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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯科版七年級生物下冊階段測試試卷388考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、【題文】關于血漿功能的敘述,正確的是()A.人體起防御作用B.止血和加速凝血的作用C.運輸氧、養(yǎng)料和二氧化碳D.運輸養(yǎng)料、廢物和運載血細胞2、【題文】下列各項中能正確表示一條食物鏈的是A.草→蟲→鳥B.陽光→草→蟲→鳥C.蟲→草→鳥D.陽光→鳥→蟲→草3、洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是()
①細胞壁②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥液泡⑦細胞質.A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②③⑤⑦D.②④⑥⑦4、讀圖,圖中①②③④代表的地形區(qū),正確的是
A.①--東歐平原B.②--東西伯利亞山地C.③--西西伯利亞平原D.④--中西伯利亞高原5、下列測量人體體溫的部位中最接近人的實際體溫的是()A.腋窩B.口腔C.直腸D.足底評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù),請分析并回答有關問題.。葡萄糖蛋白質無機鹽尿素血細胞樣本A1.62.0﹣樣本B0.10.720.03﹣樣本C++1.61.5++(1)原尿是樣本____,因為其中含有____.
(2)正常尿液是樣本____,因為其中含有較多____.
(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本____,因為其中含有____、____.7、根據(jù)文字提示,完成填空。(1)生物圈包括________下層、____________、_______上層。(2)生物主要分類單位從大到小排列依次為界、門、_____、目、科、屬、種。(3)實驗法研究步驟包括:發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關的信息、__________、設計實驗方案、實施實驗并記錄、分析實驗現(xiàn)象、____________。(4)觀察變形蟲時,用______________進行染色,可以清楚看到染色的_________。(5)動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色被稱為________,對躲避敵害十分有利。(6)細胞壁具有________和_______作用。8、青蛙是變溫動物.____.(判斷對錯)9、我國的人均森林面積居世界前列.____.10、【題文】在農(nóng)作物的生產(chǎn)過程中,經(jīng)常采用生物防治,生物防治包括____、以蟲治蟲和____三種方法。生物防治有許多好處,除了可以生產(chǎn)綠色食品外,還可以最大限度的____。(3分)11、【題文】影響生態(tài)系統(tǒng)的因素往往分兩類,一類是____,另一類是____,這兩類因素往往____作用,____因素可以導致____因素的強化或弱化。12、小華在校園的池塘邊采集了標本甲蜻蜒和標本乙睡蓮葉;帶到實驗室,利用顯微鏡;解剖刀等工具進行一些實驗.請回答下列問題:
(1)在顯微鏡對光時,小華發(fā)現(xiàn)視野太暗,他應如何操作____.
(2)在觀察睡蓮葉肉細胞時,小華為了能清楚的找到葉綠體,改用高倍鏡進行觀察.下列關于使用高倍鏡的操作,正確的是____.
A.直接用高倍鏡對光;觀察。
B.用低倍鏡對光后;改用高倍鏡觀察。
C.在低倍鏡下找到觀察目標后;改用高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物像清晰。
D.在低倍鏡下找到觀察目標后;改用高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。
(3)在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)觀察目標在視野的左上方,若要改用高倍鏡觀察,小華首先應將載玻片往哪個方向移動____.
A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方。
(4)小華在觀察葉綠體時,用的目鏡的放大倍數(shù)為12.5×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,問此時顯微鏡的放大倍數(shù)為____.
(5)樣本乙和樣本甲相比,在個體結構層次上少了哪個層次____.
A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng).評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的.14、每天清晨樹林里氧氣最充足,適合體育鍛煉。______(判斷對錯)。15、種子的結構中都有種皮、胚和胚乳.______(判斷對錯).16、同種生物的個體之間只有競爭關系。()17、胰島也就是胰腺。()評卷人得分四、解答題(共2題,共8分)18、人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖(一)中的A指的是____,圖(二)所示曲線中____段表示人體吸氣過程。在此過程中,肋骨間的肌肉____,胸廓的前后、左右徑____;膈肌____,膈的頂部下降,胸廓的上下徑也____;這樣胸廓的容積增大,肺也隨之____;肺內(nèi)壓____;低于外界大氣壓,于是外界氣體入肺,完成吸氣動作。
(2)圖(三)中1代表的物質是____,血液從毛細血管的B端流到C端后,其成分變化是____含量增加。19、地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30多萬種;除了最常見的綠色開花植物以外,還有許多不開花的綠色植物.這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界.根據(jù)植物的生活習性;形態(tài)和結構的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群.請完成下列各題:
(1)某種植物它長得很?。蝗~能吸收水份和無機鹽,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴重污染的地方,它是______植物.
(2)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里;它很簡單,沒有根;莖、葉的分化,詩人曾用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”來形容它,它是______植物.
(3)蕨類植物的根吸收的水和無機鹽是通過根;莖、葉中的______組織向上運輸?shù)?;它是靠______繁殖后代的.
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物;請分別舉出一種你見過的被子植物和裸子植物,被子植物如______,裸子植物如______.
評卷人得分五、其他(共2題,共6分)20、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:
材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會幫助蜂蘭花傳粉。
材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中;生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒有生物,地球上就不會有土壤。
上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。
上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。21、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖;回答下列問題:
(1)結合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)圖②操作的目的是____。
(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中,遮光部分是____組(填“對照”或“實驗”)。
(4)圖④中滴加的液體為____,一段時間后,葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色,說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分六、綜合題(共4題,共36分)22、根據(jù)下列資料分析回答問題:資料一:下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”,①魚肉類;②豆類及奶和奶制品類;③谷類;④油脂類;⑤蔬菜水果類。資料二:下表是部分食物中主要營養(yǎng)成分的含量情況。。食物名稱重量(克)蛋白質(克)脂肪(克)糖類(克)大米1007.70.676.8牛肉10018.113.40牛奶10035.116.018.6(1)大米屬于__________食物,這類食物中含__________多些。(2)牛肉屬于肉類食物,這類食物中含______________多些。(3)牛奶屬于奶和奶制品類食物,這類食物中含______________________等都較多。(4)請將營養(yǎng)學家分成的五類膳食填按寶塔1—5對應的位置排列:。(5)青少年正處于生長發(fā)育時期,應該多吃類、類食物和食物。(6)肥胖癥的一個原因就是體內(nèi)的過剩造成的。所以,我們應該合理安排一日三餐,按時就餐,現(xiàn)在就請你根據(jù)實際情況設計一份適合青少年晚餐食譜:(不要寫出具體的食物的數(shù)量和質量)。23、【題文】右圖為神經(jīng)元的結構模式圖;請根據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖中標號的名稱:
①____;②____;③____;④____;
(2)神經(jīng)元的基本結構包括____和____兩部分。
(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生____,并且把____傳導到其。
他神經(jīng)元。24、【題文】今年棗陽生態(tài)旅游“桃花行”三月底在棗陽漢城舉行。人們說中國桃花看湖北;湖北桃花看棗陽,棗陽平林已成為名符其實的“桃花之都”。請根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:
(1)桃樹從生長到果實成熟,需通過根從土壤中吸收大量水分,其水分主要用于該植物進行____作用。
(2)桃樹結出的果實“桃子”是由花結構中的____發(fā)育成的。
(3)果農(nóng)在收獲桃子后,常低溫保存或用保鮮膜包裹桃子,這是為了____。
(4)桃子通過種子繁殖后代,這種生殖方式屬于____(填“有性”或“無性”)生殖。25、【題文】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個葉片;用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。請回答:
(1)染色后,變成藍色的部位是____。
(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了____。
(3)實驗中,________處和________處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【解析】
試題分析:血漿的主要成分是水;還含有葡萄糖;無機鹽等營養(yǎng)物質和尿素等廢物,所以血漿的功能是運輸氧氣,此外血漿還能運載血細胞.故選:D
考點:血液的成分和主要功能.【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】
試題分析:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的;所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者,所以只有A是食物鏈,故選A。
考點:本題考查的是食物鏈?!窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解答】解:由分析可知;洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞和蛙的小腸上皮細胞都具有的結構有②細胞膜;④線粒體、⑦細胞質、⑤細胞核.
故選:C.
【分析】植物細胞與動物細胞的比較。植物細胞動物細胞相同點都有細胞膜、線粒體、細胞質和細胞核不同點有細胞壁、液泡、葉綠體無細胞壁;液泡;
葉綠體4、A【分析】本題考查俄羅斯的地形,結合地圖,理解記憶即可解答。俄羅斯地勢東高西低,地形以平原和高原為主,烏拉爾山脈以西為東歐平原,向東依次為西西伯利亞平原、中西伯利亞高原和東西伯利亞山地等。讀圖可知,①為東歐平原,②為西西伯利亞平原,③為中西伯利亞高原,④為東西伯利亞山地。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A?!窘馕觥緼5、C【分析】試題分析:人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度;最接近體溫的地方是直腸溫度.
體溫測量主要指標有三部分:分別是口腔溫度;腋下溫度和直腸溫度.最接近體溫的地方是直腸溫度.由于身體內(nèi)部的溫度不容易測量;所以臨床上常以口腔、腋窩和直腸的溫度來代表體溫.正常人的口腔溫度為36.7~37.7℃(平均為37.2℃),腋窩溫度為36.0~37.4℃(平均為36.8℃),直腸溫度為36.9~37.9℃(平均為37.5℃).其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度,但測量不方便,因此大多采用腋下和口腔測量.
故選:C.【解析】C二、填空題(共7題,共14分)6、B葡萄糖A無機鹽和尿素C蛋白質血細胞【分析】【解答】(1)分析樣品A中不含蛋白質和葡萄糖;說明樣品A是尿液,樣品B中含有葡萄糖,不含蛋白質,應是原尿,樣品C蛋白質有兩個“+”號應是不正常尿液.
(2)當血液流經(jīng)腎小球時;除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水;無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.正常尿液是樣品A,因為其中含有較多的無機鹽和尿素.
(3)腎小球發(fā)生炎癥病變是通透性增大;正常人不能透過的血細胞和大分子蛋白也被過濾到腎小囊進而通過腎小管形成血尿或蛋白尿.樣品C是腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液,因為其中含有蛋白質和血細胞.
故答案為:(1)B;葡萄糖。
(2)A;無機鹽和尿素。
(3)C;蛋白質;血細胞。
【分析】血漿和原尿相比較原尿中不含大分子蛋白質,尿液與原尿相比較尿液中不含葡萄糖7、(1)大氣圈整個水圈巖石圈
(2)綱
(3)作出假設得出結論
(4)醋酸甲基綠溶液細胞核
(5)保護色
(6)保護支持【分析】(1)【分析】本題考查了生物圈的范圍,掌握生物圈的概念和范圍是解題的關鍵?!窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,是人類和其它生物的唯一家園。因此,生物圈包括大氣圈下層、整個水圈、巖石圈上層。(2)【分析】本題考查了生物的分類單位及命名,掌握生物主要的分類單位的順序名稱是解題的關鍵?!窘獯稹可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位,種是最基本的分類單位。分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,差異越大,包含的生物種類就越多;種是最小的單位,分類單位越小,生物的親緣關系越近,差異越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。因此,生物主要分類單位從大到小排列依次為界、門、綱、目、科、屬、種。(3)【分析】本題考查了科學探究常用的方法實驗法的有關內(nèi)容。掌握實驗法的研究步驟是解題的關鍵?!窘獯稹繉嶒灧ㄊ抢锰囟ǖ钠骶吆筒牧希ㄟ^有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論的一種方法。探究實驗的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設;設計實驗的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等;按照探究實驗方案實施實驗并記錄、分析實驗現(xiàn)象、得到結果;再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。因此,實驗法的研究步驟包括:發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關的信息、做出假設、設計實驗方案、實施實驗并記錄、分析實驗現(xiàn)象、得出結論。(4)【分析】本題考查了制作觀察單細胞生物變形蟲的臨時裝片時的操作步驟。掌握制作裝片的操作步驟和滴加的染色劑的名稱及看到的細胞結構是解題的關鍵。【解答】變形蟲是單細胞的動物,在觀看其細胞結構時要制成玻片標本在顯微鏡下進行觀察,制作臨時裝片的步驟簡單的總結為:擦、滴、取、放、蓋、染。其中“染”是進行染色,觀察變形蟲時,用的染色劑是醋酸甲基綠溶液,經(jīng)過染色可使細胞結構顯得更清楚,在細胞的結構中,細胞核中的染色體是容易被堿性染料染成深色的物質,經(jīng)染色后,細胞核的結構看得比較清楚。因此,觀察變形蟲時,用醋酸甲基綠溶液進行染色,可以清楚看到染色的細胞核。(5)【分析】本題考查了生物進化的原因,掌握動物在進化過程中保護色的形成的有關內(nèi)容是解題的關鍵。【解答】動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護色,具有保護色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn),這對它躲避敵害或捕食動物都是有利的。例如:生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,一到夏天就換上棕褐色的羽毛,與夏季苔原的斑駁色彩很相近,這是對環(huán)境的一種適應,也是防止被敵害發(fā)現(xiàn),同時便于捕食獵物,是對自身的一種保護。因此,動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色被稱為保護色,對躲避敵害十分有利。(6)【分析】本題考查了植物細胞的結構和功能。掌握細胞結構中細胞壁的作用是解題的關鍵?!窘獯稹恐参锛毎窘Y構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡。細胞壁具有保護和支持細胞的作用;細胞膜能控制細胞內(nèi)外物質的進出;活細胞的細胞質有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換;細胞核內(nèi)含有遺傳物質,控制著生物的發(fā)育和遺傳;葉綠體和線粒體都是能量轉換器;液泡內(nèi)含有多種營養(yǎng)物質和各種各樣的味道和色素,各種有顏色、味道的物質都在液泡中。因此,細胞壁具有保護和支持作用。
【解析】(1)大氣圈整個水圈巖石圈(2)綱(3)作出假設得出結論(4)醋酸甲基綠溶液細胞核(5)保護色(6)保護支持8、略
【分析】
鳥類和哺乳動物;它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物,而魚類;兩棲類、爬行類它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動物.青蛙屬于兩棲類動物,是變溫動物.
故答案為:√
【解析】【答案】在動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物;而其余的均為變溫動物,分析作答.
9、略
【分析】
在我國的植被中;森林占了主體;我國的森林資源盡管植物種類豐富,但我國仍然是一個少林國家,我國的森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平,人均森林面積只有0.128公頃,只占世界人均水平的1/5.
故答案為:×
【解析】【答案】一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被;我國主要的植被類型有:草原;荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林.
10、略
【分析】【解析】
試題分析:生物防治是指利用生物來防治病蟲害;可分為以蟲治蟲;以鳥治蟲和以菌治蟲,它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,如利用瓢蟲防治棉蚜、放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲、飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國白蛾屬于生物防治。
考點:本題考查的是生物防治,解答此題的關鍵是理解生物防治的概念,生物防治就是利用生物來防治病蟲害?!窘馕觥俊敬鸢浮恳曾B治蟲以菌治蟲不污染環(huán)境11、略
【分析】【解析】該題考查的是影響生態(tài)系統(tǒng)的因素,破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素。自然因素如水災、旱災、地震、臺風、山崩、海嘯等。由自然因素引起的生態(tài)平衡破壞稱為第一環(huán)境問題。由人為因素引起的生態(tài)平衡破壞稱為第二環(huán)境問題。人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因?!窘馕觥俊敬鸢浮咳藶橐蛩刈匀灰蛩毓餐藶樽匀?2、節(jié)光圈和反光鏡DB500倍D【分析】【解答】解:(1)在顯微鏡的結構中;遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱,上有大小光圈.當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡.所以在顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,應選擇大光圈和凹面鏡.即應該調(diào)節(jié)光圈和反光鏡.
(2)使用顯微鏡觀察睡蓮葉肉細胞時;先用低倍鏡找到觀察目標后,改用高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.
(3)由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像;不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不再視野的中央,要想把物像移到視野的中央,應把裝片朝著物像相同的方向移動.即:物像在視野的左上方,應把玻片向著左上方移動才能到達視野的中央.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù);所以顯微鏡的放大倍數(shù)=12.5×40=500倍.
(5)標本甲蜻蜒屬于動物;標本乙睡蓮葉屬于植物;植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.可見,樣本乙和樣本甲相比,在個體結構層次上少了系統(tǒng)這個結構層次.
【分析】(1)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡改變視野的明暗;
(2)在顯微鏡的結構中;細準焦螺旋的作用除了可以較小范圍的升降鏡筒以外,還有一個重要的作用就是調(diào)出更清晰地物像.
(3)顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像;
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù);
(5)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.三、判斷題(共5題,共10分)13、×【分析】【解答】解:玉米種子由種皮;胚、胚乳組成;其營養(yǎng)物質儲存在胚乳中,因此玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由胚乳提供的,子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚芽、胚軸、胚根,題干說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】玉米為單子葉植物,種子由種皮、胚、胚乳組成,其營養(yǎng)物質儲存在胚乳中,據(jù)此答題.14、×【分析】解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物;釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。所以在夜間無光,植物無法進行光合作用釋放氧氣,而卻能進行呼吸作用消耗氧氣,在清晨的時候,植物進行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧,使空氣中氧的含量降低,不適合體育鍛煉,所以“每天清晨樹林里氧氣最充足,適合體育鍛煉”的說法是錯誤的。
故答案為:×。
植物進行光合作用需要光;而進行呼吸作用則不需要光,據(jù)此答題。
植物進行光合作用需要光,在黑暗處無法進行光合作用,但可以進行呼吸作用?!窘馕觥俊?5、×【分析】解:種子的結構中不是都有種皮;胚和胚乳;如菜豆種子由種皮和胚組成,玉米種子由種皮、胚和胚乳組成,胚是種子的主要部分,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,因此題干說法錯誤.
故答案為:×
無論單子葉植物種子還是雙子葉植物種子都包括種皮和胚;胚是種子的主要結構.
掌握種子的結構特點是解題的關鍵.【解析】×16、×【分析】試題分析:同種生物的個體之間不僅有競爭,而且還有合作、互助等關系,故本題說法不正確??键c:本題考查的知識點是同種生物之間的關系?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】該題考查了胰腺與胰島的區(qū)別,胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部,其內(nèi)分泌部是胰島,分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里,是內(nèi)分泌腺,外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸,是外分泌腺?!窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、解答題(共2題,共8分)18、(1)膈肌bc收縮增大收縮增大擴大降低(減?。?)二氧化碳氧氣【分析】【分析】本題主要考查肺與外界氣體交換以及肺泡內(nèi)的氣體交換。掌握和理解吸氣和呼氣過程的變化以及肺泡與血液之間的氣體交換過程和正確的識圖能力是解題的關鍵?!窘獯稹浚?)圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中A是膈肌,把胸腔和腹腔隔開,膈肌的收縮或舒張,引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動,包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。人在平靜狀態(tài)下,肋骨間的肌肉收縮時,肋骨向上向下運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴張,肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程。吸氣結束的一瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。因此,圖(二)所示曲線中bc段肺容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,表示人體吸氣過程。(2)圖(三)中血液從毛細血管的B端流到C端,代表肺泡與血液之間的氣體交換。人體經(jīng)過吸氣,肺泡內(nèi)充滿了新鮮的空氣,肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小。因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里,由呼氣排出體外。由圖觀察可知,圖中1代表二氧化碳,2代表氧氣。因此血液從毛細血管的B端流到C端后,其成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少?!窘馕觥浚?)膈肌bc收縮增大收縮增大擴大降低(減小)(2)二氧化碳氧氣19、略
【分析】
(1);苔蘚植物無根;只有假根,有了莖、葉的分化,葉能吸收水份和無機鹽,苔蘚植物的生殖離不開水,適于生活在陰濕處,苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
(2);藻類植物的種類很多;分布十分廣泛,大多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,其結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內(nèi)含葉綠體,水中富含有機物,使得藻類植物大量繁殖,使得水呈現(xiàn)出綠色,因此“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,這句詩描寫的是藻類植物.
(3);蕨類植物有了根、莖、葉的分化;且體內(nèi)有輸導組織,因此蕨類植物的根吸收的水和無機鹽能通過根、莖、葉中的導管等輸導組織向上運輸,蕨類植物不結種子,用孢子繁殖后代.
(4);根據(jù)種子外有無果皮包被;把種子植物分為被子植物和裸子植物.如花生、大豆、玉米等的種子外都有果皮包被著,屬于被子植物;松樹、銀杏等的種子外無果皮包被,裸露,屬于裸子植物.
故答案為:(1)苔蘚。
(2)藻類。
(3)輸導;孢子。
(4)花生;松樹.(也可填其他的答案)
【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題;涉及藻類植物;苔蘚植物、蕨類植物、被子植物以及裸子植物等的主要特征,據(jù)此答題.
五、其他(共2題,共6分)20、略
【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響;如沙漠上植物稀少;生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物能夠適應一定的環(huán)境,如鯽魚生活在池塘中,與水生環(huán)境相適應,但是當天氣特別干旱,池塘干枯時,鯽魚會死亡,表明生物只能適應一定的環(huán)境.
生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤、毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】21、略
【分析】【解析】“綠葉在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重點實驗,實驗的步驟、現(xiàn)象、結論是學生必須掌握的基礎知識。根據(jù)該實驗的步驟:暗處理、選葉遮光對比、光照、脫色、漂洗、加碘液后沖洗、觀察現(xiàn)象進行排序。為了防止葉片中原有淀粉對實驗的干擾,進行暗處理使葉片中原有的淀粉運走耗盡。遮光部分是控制了實驗變量的一組為對照組?!暗矸塾龅庾兯{”是淀粉的特性,根據(jù)這一特性為了驗證葉片中是否產(chǎn)生了淀粉,所以滴加碘液驗證見光部分產(chǎn)生了淀粉?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)②⑦③⑥⑤④①(2)使葉片中的有機物被消耗或運走(3)對照(4)碘液淀粉六、綜合題(共4題,共36分)22、略
【分析】試題分析:“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在:“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上一層為谷物類,主要提供能量,二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素,三層為動物性食品、四層為奶制品、豆制品,三四層主要提供蛋白質,五層為油脂類,豬提供脂肪,根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,在安排膳食時要盡量采用多樣化的食物,根據(jù)各種食物中不同的營養(yǎng)成分恰當?shù)卣{(diào)配膳食來全面滿足身體對各種營養(yǎng)素的需要,應該合理營養(yǎng),每天三餐要定時定量,大米屬于谷物類食物,主要含淀粉,牛肉主要含蛋白質,牛奶中主要含蛋白質,青少年要多吃蔬菜水果類
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