2025年蘇科新版選修1歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版選修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、北魏孝文帝推行均田制，主要內(nèi)容：男丁授露田四十畝，桑田二十畝；婦人授露田二十畝。奴婢和耕牛也相應(yīng)授田。據(jù)此可知，均田制A.加速了少數(shù)民族生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變B.抑制了土地兼并現(xiàn)象C.導(dǎo)致了中原地區(qū)租佃關(guān)系盛行D.限制了官僚貴族利益2、下列關(guān)于“尊王攘夷”運動說法不正確的是A.運動有較為廣泛的基礎(chǔ)B.斗爭矛頭指向外國侵略者和封建幕府C.獲得京都朝廷的支持D.在民眾中有較強(qiáng)的號召力3、王安石認(rèn)為可以“廣積蓄，平物價，使農(nóng)人有以赴時趨事，而兼并不得乘其急”的變法措施是A.青苗法B.募役法C.方田均稅法D.農(nóng)田水利法4、馬克思說：“彼得一世改革確實是現(xiàn)代俄國政策的創(chuàng)立者。”“現(xiàn)代俄國政策”是指A.資本主義政策B.中央集權(quán)C.發(fā)展工業(yè)D.歐化政策5、面對“禮崩樂壞”的社會現(xiàn)實，孔子提出“仁”和“克己復(fù)禮為仁”等思想；孟子認(rèn)為道德修養(yǎng)是圣人才德的重要組成部分；荀子提出君子“至德”的實現(xiàn)是遵循道德的結(jié)果。據(jù)此可知，他們都強(qiáng)調(diào)A.只有道德自律才能建立和諧社會B.獨立平等是個體道德自律的前提C.道德自律理應(yīng)是個體的自覺追求D.諸侯國君是社會道德自律的楷模評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)7、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料東漢末年；豪強(qiáng)地主的武裝兼并與混戰(zhàn)使北方的社會經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重的破壞。“田無常主；民無常居”的現(xiàn)象不僅導(dǎo)致百姓饑餓，就連軍隊也無糧可以充饑。此種狀況致使?jié)h朝以人口為基礎(chǔ)，以貨幣納稅的稅收制度形同虛設(shè)，“錢賤物貴”的局面在很長一段時間內(nèi)難以扭轉(zhuǎn)。204年，曹操進(jìn)行稅收制度改革。規(guī)定稅收內(nèi)容分為田租和戶調(diào)。曹操下令，賦稅的承擔(dān)者不僅包括一般的普通老百姓，一般豪強(qiáng)地主也要按照土地的多少和戶口分別繳納田租和戶調(diào)，不允許有游離于稅收征納之外的優(yōu)惠階層存在，不允許豪強(qiáng)者轉(zhuǎn)嫁稅收負(fù)擔(dān)。

——摘編自蔡昌《動蕩時期的創(chuàng)新與沖突——魏晉南北朝時期的賦稅制度變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括曹操稅制改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析曹操稅制改革的意義。8、閱讀材料；完成下列問題。

材料一1895年；康有為在“公車上書”中提出，“欲強(qiáng)國必須強(qiáng)民，欲強(qiáng)民必須強(qiáng)體”；“惟其以尚武之精神”，加強(qiáng)軍隊將士身體鍛煉。1902年，康有為在《大同書》中提出遵循“仿洋改制”，“德、智、體”三育并重，主張清政府派遣留學(xué)生學(xué)習(xí)西方體育，將體育普及于全體國民、服務(wù)于全體國民，積極倡導(dǎo)婦女不纏足運動，加強(qiáng)女子體有從而實現(xiàn)中國“人種”的改良。

——摘編自《康有為體育思想考析》材料二蘇區(qū)到處都在進(jìn)行體育比賽；發(fā)展紅色體育運動陜甘寧邊區(qū)通過實行三三制；精兵簡政、土地改革、大生產(chǎn)運動和經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)進(jìn)行根據(jù)地建設(shè)延安軍民自力更生辦體育，一方面結(jié)合軍事訓(xùn)練開展射擊、制殺、投擲、越障礙、跑步等活動，另一方面開展各種球類、體操等體育項目，把適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)運動體育化，把大眾習(xí)作的東兩體育化。1942年李富春在《新華日報》上指出：每個人都要有能鍛煉身體的一種運動，要經(jīng)常的進(jìn)行120師“戰(zhàn)斗隊”、抗大總校、“八辦”等曾多次與國民黨軍隊共同開展體育活動。

——摘編自《延安體育之研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；評析康有為的體育主張。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識；指出陜甘寧邊區(qū)體育運動的性質(zhì)并說明盛行的原因。

（3）根據(jù)上述材料，仿照以上問題，補充設(shè)計一個思考題。9、閱讀材料；完成下列要求。

材料阿里改革在與埃及有著相同命運的亞非各國引起強(qiáng)烈反響。阿爾及利亞的抗法斗爭領(lǐng)袖對阿里改革難以忘懷；立志效法。阿里所實行的專制主義王權(quán)和重商主義，以及向西方學(xué)習(xí)科技知識的措施，在土耳其改革派看來，則是“為成功的改革樹立的榜樣”。

以林則徐為代表的中國地主階級改革派；對阿里改革評價也很高。林則徐的《四洲志》；魏源的《海國圖志》，對埃及的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化作了全面介紹，對阿里內(nèi)政和對外擴(kuò)張作了評述。魏源說阿里“甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎”“招士通商，訓(xùn)練陣法與列國無異”。

——摘編自艾周昌《穆罕默德·阿里改革在中國的反響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析阿爾及利亞為何會把阿里改革看作“為成功的改革樹立的榜樣”。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析魏源對阿里的評價。10、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料北宋王朝建立后，一方面在原有官職不廢的基礎(chǔ)上不斷地增設(shè)使職；另一方面，有意地分割事權(quán)。同時北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢?，使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂。北宋王朝建立后，一方面在原有官職不廢的基礎(chǔ)上不斷地增設(shè)使職；另一方面，有意地分割事權(quán)。同時北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢拢沟帽彼喂倭艡C(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂。繼王安石變法之后，從元豐三年開始，宋神宗下令仿照《唐六典》指定新的職官制度。九月批準(zhǔn)實行新的寄祿官階，職事官各還其職，按不同的品、階授相應(yīng)的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來了。此外，凡領(lǐng)空名的職事官一律罷去；元豐五年，又對三生六部、樞密院、御史臺、秘書省、九寺、五監(jiān)等部門的統(tǒng)屬和職掌作了詳盡的規(guī)定，重新恢復(fù)了三省的實際地位和職權(quán)，取消與三省重復(fù)的機(jī)構(gòu)、如中書門下、諫院、起居元等；在六部改革中，裁減了一批喧奪六部職權(quán)的冗官機(jī)構(gòu)和使職差遣官，恢復(fù)了六部原有的職權(quán)。——摘編自秦江《試論北宋元豐年間的官制改革》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括北宋元豐官職改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代對元豐官職改革的不同態(tài)度及其依據(jù)。然而，后世對北宋元豐改制的評價卻褒貶不一。宋哲宗時王覿認(rèn)為元豐官職改革：“正名百職，上下相維，各有分守。”朱熹認(rèn)為神宗喜《唐六典》，“依此定官制，事多稽滯”，“既有六部，即無須用九卿，建官中三疊四，多少勞擾?！?1、（15分）閱讀下列材料；回答問題。

材料一公元前594年；雅典梭倫改革頒布“解負(fù)令”，取消公私債務(wù)，恢復(fù)債奴的公民身份，永遠(yuǎn)禁止把雅典公民淪為奴隸；他還采取了一系列有利于發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)新興工商業(yè)者的政策措施；他將人民按財產(chǎn)分為四個等級，各自擁有不同的政治權(quán)利。克里斯提尼改革將全國劃為十個地區(qū)，其重新劃分選區(qū)的目的在于抽掉一些貴族勢力的基礎(chǔ)，“以便讓多數(shù)的人可以參加到政府中來”。

材料二商鞅變法廢除世卿世祿制；設(shè)立軍功爵制度，按照爵位高低可以享受各種政治；經(jīng)濟(jì)特權(quán)，包括占有耕地、住宅、奴隸；采取嚴(yán)厲的抑商政策，立法將工商業(yè)者淪為奴隸；推行什伍連坐制度，還規(guī)定輕罪重刑，禁止儒家學(xué)說傳播。

(1)根據(jù)材料一；二；比較雅典改革與商鞅變法的異同。

(2)結(jié)合當(dāng)時社會主要矛盾，分析商鞅變法與梭倫改革實行不同政策的原因。評卷人得分四、論述題(共1題，共9分)12、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)13、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會考府專門負(fù)責(zé)清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出?！睘榱耸冠E官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對官衙和原籍宅第同時抄檢。對已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本?！睂Σ偈亓疂崳珗?zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對各級官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補充，切中時弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析雍正吏治改革的影響14、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶，免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時價百錢而出之，為錢一百一十。

——《新唐書》

材料二。

劉委改革榷鹽法；調(diào)整官營與私商；鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”，收亭戶之鹽，轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官，在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利．促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時，鹽利年收入40萬緡，其后，達(dá)600萬緡，“天下之賦，鹽利過半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料一；二；指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處：第五琦：官營專賣；官府專利：強(qiáng)行加價。

（2）根據(jù)材料二，說明劉晏改革榷鹽法的意義。15、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級。

請回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評價梭倫確立的財產(chǎn)等級制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對國家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

孝文帝推行均田制將大量的土地分給農(nóng)民，極大地促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，使得鮮卑族從一個以游牧為主的民族逐漸成為了農(nóng)耕民族，故A項正確。均田制只是在一定程度上抑制了土地兼并，故B項錯誤。“租佃關(guān)系”在材料中沒有體現(xiàn)且與均田制無因果關(guān)系，故C項錯誤。均田制是在不觸動貴族官僚地主占有利益的前提下實行的土地制度，故D項錯誤。綜上所述本題選A。2、C【分析】本題要求選出錯誤的選項。“尊王攘夷”要求尊奉天皇，趕走外國侵略者。但獲得幕府將軍的同情支持而成功與史實不符，故選C。ABD符合所學(xué)，排除。3、A【分析】【詳解】

青苗法指民戶在青黃不接時可向政府貸款，政府以20%的年利率貸款給農(nóng)戶用來補助耕作，面向?qū)ο蟀ㄞr(nóng)民，手工業(yè)者等，用官方貸款方式代替民間的高利貸行為，不僅讓百姓生活有了出路，更是增加了政府的財政收入，符合題意，故選A；募役法的用意是要使原來輪充職役的農(nóng)村居民回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，原來享有免役特權(quán)的人戶不得不交納役錢，官府也因此增加了一宗收入，排除B；“方田”就是每年九月由縣令負(fù)責(zé)丈量土地，按肥瘠定為五等，登記在賬籍中?！熬悺本褪且浴胺教铩钡慕Y(jié)果為依據(jù)均定稅數(shù)。凡有詭名挾田，隱漏田稅者，都要改正。方田均稅法是針對豪強(qiáng)隱漏田稅、為增加政府的田賦收入而發(fā)布的，排除C；農(nóng)田水利法是通過“治水土”以發(fā)展農(nóng)業(yè)，增加社會財富的重要措施，排除D。4、C【分析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知；馬克思所說的“現(xiàn)代”指的是資本主義近代社會；判斷社會性質(zhì)的依據(jù)是生產(chǎn)關(guān)系，彼得一世改革效法西方，推行“重商主義”，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵發(fā)展工商業(yè)，在客觀上促進(jìn)了俄國工場手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因而改革在客觀上帶有資本主義色彩，促進(jìn)了俄國向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變，故C項正確。資本主義政策是綜合概念，與題意不符，排除A。中央集權(quán)與歐化政策不是生產(chǎn)關(guān)系，與題意不符，排除BD。

點睛：解決本題的關(guān)鍵是熟悉彼得一世改革的內(nèi)容，理解設(shè)問內(nèi)涵“現(xiàn)代俄國政策”，分析選項即可知道答案。5、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料孔子提出“仁”和“克己復(fù)禮為仁”可知這是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)道德自律才能實現(xiàn)仁，孟子認(rèn)為“道德修養(yǎng)是圣人才德的重要組成部分”，體現(xiàn)的是道德修養(yǎng)是成為圣人的關(guān)鍵，荀子認(rèn)為“至德”的實現(xiàn)是遵循道德的結(jié)果，意思是遵循道德才能實現(xiàn)“至德”的境界，由此可以看出道德自律理應(yīng)是個體的自覺追求，故C選項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是需要加強(qiáng)個人自律才能實現(xiàn)“仁”“圣人”和“至德”的境界，并未體現(xiàn)道德自律才能建立和諧社會，故A選項錯誤；材料強(qiáng)調(diào)的都是自覺追求道德自律，并未體現(xiàn)獨立平等與個人道德自律的關(guān)系，故B選項錯誤；材料體現(xiàn)的是人通過加強(qiáng)個人自律實現(xiàn)“仁”“圣人”和“至德”，并未體現(xiàn)諸侯國君是社會道德自律的楷模，故D選項錯誤；因此正確答案為C選項二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶⒉牧戏治鲱}(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據(jù)材料“東漢來年；豪強(qiáng)地主的武裝兼并與混戰(zhàn)使北方的社會經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重的破壞?！钡刃畔⒖芍瑬|漢末年，北方戰(zhàn)亂；社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞：土地兼并嚴(yán)重；據(jù)材料“‘田無常主；民無常居’的現(xiàn)象不僅導(dǎo)致百姓饑餓，就連軍隊也無糧可以充饑。”可知，糧食嚴(yán)重缺乏；據(jù)材料“以貨幣納稅的稅收制度形同虛設(shè)‘錢賤物貴’的局面在很長一段時間內(nèi)難以扭轉(zhuǎn)”可知，錢賤物貴，政府財政匱乏。

（2）意義：據(jù)材料“賦稅的承擔(dān)者不僅包括一般的普通老百姓，一般豪強(qiáng)地主分別繳納田租和戶調(diào)，不允許豪強(qiáng)者轉(zhuǎn)嫁稅收負(fù)擔(dān)?！币欢ǔ潭壬弦种仆恋丶娌ⅲ辉黾诱斦杖?；據(jù)所學(xué)可知，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)；為曹魏統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。【解析】（1）背景：東漢末年；北方戰(zhàn)亂；社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞：糧食嚴(yán)重缺乏；錢賤物貴，政府財政匱乏；土地兼并嚴(yán)重。

（2）意義：一定程度上抑制土地兼并；增加政府財政收入；北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)；為曹魏統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）對康有為體育主張的評價；根據(jù)材料中的“仿洋改制”可以看出受到西學(xué)的影響，從“將體育普及于全體國民；服務(wù)于全體國民”可以看出將體育作為改良政治的重要手段，從“積極倡導(dǎo)婦女不纏足運動”可以看出推動了婦女解放。然后根據(jù)分析材料得出的信息并聯(lián)系所學(xué)，從這些主張對戊戌變法、推動社會進(jìn)步等方面的影響來回答。

（2）聯(lián)系所學(xué)可知；陜甘寧邊區(qū)體育運動是新民主主義革命文化教育的一部分。其盛行的原因，可以根據(jù)材料中的“蘇區(qū)到處都在進(jìn)行體育比賽，發(fā)展紅色體育運動”“延安軍民自力更生辦體育”“一方面結(jié)合軍事訓(xùn)練開展射擊；制殺、投擲、越障礙、跑步等活動”等信息并聯(lián)系所學(xué)，從蘇區(qū)體育的奠基、陜甘寧邊區(qū)建設(shè)、抗日戰(zhàn)爭人民解放戰(zhàn)爭的需要、廣泛的群眾基礎(chǔ)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的推動、延安精神的影響等方面來回答。

（3）材料一二反映的都是近代體育，因此可以確定“近代體育發(fā)展的深遠(yuǎn)影響”“概括近代體育發(fā)展的特點”等問題。【解析】（1）在民族危機(jī)和西學(xué)東漸影響下；為了救亡圖存，康有為的體育思想涉及軍事；學(xué)校、社會體育等領(lǐng)域，糅中西文化為一體，反映了時代特征，將體育作為改良政治的重要手段推動了戊戌變法，沖擊了舊有的教育制度，促進(jìn)了近代體育在中國的發(fā)展，推動了婦女解放。

（2）性質(zhì)：新民主主義革命文化教育的一部分。

原因：蘇區(qū)體育的奠基；陜甘寧邊區(qū)建設(shè)；抗日戰(zhàn)爭；人民解放戰(zhàn)爭的需要；廣泛的群眾基礎(chǔ)；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的推動；延安精神的影響。

（3）示例一：根據(jù)材料一；指出近代體育發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

示例二：根據(jù)材料示一二，概括近代體育發(fā)展的特點。9、略

【分析】【詳解】

（1）榜樣：根據(jù)材料“阿里改革在與埃及有著相同命運的亞非各國引起強(qiáng)烈反響”；“阿里所實行的專制主義王權(quán)和重商主義；以及向西方學(xué)習(xí)科技知識的措施”可知需要從阿里改革的背景、內(nèi)容及影響進(jìn)行分析。

（2）根據(jù)材料“甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎”結(jié)合所學(xué)知識可知指的是消滅馬木魯克集團(tuán)，加強(qiáng)中央集權(quán)；根據(jù)材料“招士通商，訓(xùn)練陣法與列國無異”結(jié)合所學(xué)知識可知指的是阿里實行的重商主義政策和向西方學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的措施。【解析】（1）阿里改革確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家體制；結(jié)束了埃及長期混亂狀態(tài)；發(fā)展了埃及的農(nóng)業(yè)和商業(yè)，建立了近代工業(yè)，提高了社會生產(chǎn)力；引進(jìn)了西方的科學(xué)技術(shù)，推動了埃及的近代化。

（2）所謂“滅弄權(quán)之驍騎”，是指消滅馬木魯克集團(tuán)，加強(qiáng)中央集權(quán)；所謂“招士通商，訓(xùn)練陣法與列國無異”，則指阿里實行的重商主義政策和向西方學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的措施。10、略

【分析】【詳解】

（1）關(guān)于北宋元豐官制改革的背景；根據(jù)材料“北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階；官與職常互不一致，使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂”“繼王安石變法之后，從元豐三年開始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的職官制度”等信息和結(jié)合所學(xué)知識可從北宋官制的弊端、國家統(tǒng)治危機(jī)、宋神宗鞏固變法成果等方面思考作答。

（2）根據(jù)材料可知；宋代對元豐官制改革的態(tài)度主要有兩種，其中一種是肯定元豐官制改革，根據(jù)材料“九月批準(zhǔn)實行新的寄祿官階，職事官各還其職，按不同的品；階授相應(yīng)的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來了”“在六部改革中，裁減了一批喧奪六部職權(quán)的冗官機(jī)構(gòu)和使職差遣官，恢復(fù)了六部原有的職權(quán)”等信息可從品、階、官、職統(tǒng)一，簡化官品等級；精簡政府機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，一定程度上提高了行政效率等方面回答肯定的依據(jù)。另一種是否定元豐官制改革，根據(jù)材料“依此定官制，事多稽滯”“既有六部，即無須用九卿，建官重三疊四，多少勞擾”等信息和結(jié)合所學(xué)知識可從以復(fù)古為指導(dǎo)思想，不符合實際；改革不徹底，改革后依舊存在機(jī)構(gòu)重復(fù)，行政效率低下的問題等方面回答否定的依據(jù)即可。

點睛：本題引用北宋元豐官制改革的材料，設(shè)置兩個問題，涉及改革“背景”“不同態(tài)度及其依據(jù)”，難度相對簡單。解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料關(guān)鍵信息“北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階、官與職常互不一致，使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂”“繼王安石變法之后，從元豐三年開始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的職官制度”等，緊扣設(shè)問，逐一分析概括歸納即可。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、說明特點、指出原因、評述/評析觀點、思考啟示等等。【解析】⑴北宋機(jī)構(gòu)重疊紊亂；行政效率低下，存在弊端；國家財政負(fù)擔(dān)沉重，統(tǒng)治危機(jī)加深；王安石變法失敗，鞏固變法成果。

⑵態(tài)度1：肯定依據(jù)：品；階、官、職統(tǒng)一；簡化官品等級；精簡政府機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，一定程度上提高了行政效率。

態(tài)度2：否定依據(jù)：以復(fù)古為指導(dǎo)思想，不符合實際；改革不徹底，改革后依舊存在機(jī)構(gòu)重復(fù)，行政效率低下的問題。11、略

【分析】試題解析：（1）改革的異同從材料一二中的信息來進(jìn)行對比歸納即可；不同點抓住材料一中“恢復(fù)債奴的公民身份，永遠(yuǎn)禁止把雅典公民淪為奴隸；他還采取了一系列有利于發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟(jì)”“他將人民按財產(chǎn)分為四個等級，各自擁有不同的政治權(quán)利”“以便讓多數(shù)的人可以參加到政府中來”和材料二中“商鞅變法廢除世卿世祿制，設(shè)立軍功爵制度”“采取嚴(yán)厲的抑商政策，立法將工商業(yè)者淪為奴隸”等信息來對比歸納即可；相同點從材料一中“克里斯提尼改革將全國劃為十個地區(qū)，其重新劃分選區(qū)的目的在于抽掉一些貴族勢力的基礎(chǔ)”和材料二中“商鞅變法廢除世卿世祿制，設(shè)立軍功爵制度”的信息可得出打擊舊貴族勢力；再結(jié)合改革的內(nèi)容可以看出都涉及到經(jīng)濟(jì)；政治等各方面。

（2）原因要注意結(jié)合當(dāng)時社會主要矛盾來分析；聯(lián)系所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期屬于社會轉(zhuǎn)型時期，主要矛盾是新興地主階級與奴隸主貴族矛盾，因此商鞅變法的措施適應(yīng)了新興地主階級的經(jīng)濟(jì)政治要求；而梭倫改革時期社會的主要矛盾是平民與貴族的矛盾，因此改革措施在于緩和平民與貴族矛盾，為雅典民主政治的奠定基礎(chǔ)。

考點：歷史上重大改革·古代中國的改革·商鞅變法；歷史上重大改革·古代雅典的改革·梭倫改革、克里斯提尼改革【解析】(1)異：雅典改革禁止把公民淪為奴隸；而商鞅變法將工商業(yè)者淪為奴隸；雅典鼓勵發(fā)展工商業(yè)，商鞅則采取嚴(yán)厲的抑商政策；雅典改革按財產(chǎn)分享不同的政治權(quán)利，商鞅變法按軍功授爵；雅典改革擴(kuò)大民主的基礎(chǔ)，商鞅變法加強(qiáng)君主專制集權(quán)。

同：打擊舊貴族勢力；改革涉及經(jīng)濟(jì)；政治等各方面。

(2)戰(zhàn)國時期主要矛盾是新興地主階級與奴隸主貴族矛盾，商鞅變法措施適應(yīng)了新興地主階級的經(jīng)濟(jì)政治要求；梭倫時期雅典平民與貴族矛盾激化，梭倫改革措施在于緩和平民與貴族矛盾，鞏固雅典民主政治的階級基礎(chǔ)。四、論述題(共1題，共9分)12、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時勢，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。五、簡答題(共3題，共12分)13、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特點可以從材料中概括：“中央成立了會考府專門負(fù)責(zé)清查”說明有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)；“采用抄家的辦法；讓貪官退出臟銀”等表明措施比較嚴(yán)厲；“戒飭官吏要‘以循良為楷模，以貪墨為鑒戒’”表明把懲治貪官與樹立楷模相結(jié)合；“通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對各級官員的監(jiān)督”中提到采用密折制度加強(qiáng)對官員的監(jiān)督。這些措施相互補充，切中時弊，收到了良好的效果。

（2）根據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識可以分析出吏治改革的作用。積極方面來看：通過一系列的措施確實打擊了一批貪官；使吏治相對清廉；而吏治的清廉又有利于緩和社會矛盾，從而起到鞏固封建政權(quán)的作用。但是消極作用也比較明顯：在封建專制統(tǒng)治之下，單靠皇帝一人的熱心，不能從制度上去防止腐敗，并不能從根本上解決貪腐問題。

點睛：從材料中基本可以歸納出雍正吏治改