2025年人教五四新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷663考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、給下面加線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

青蛙____。（）A.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很美。B.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很大。C.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很小。2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.民族（zhú）敲（qiāo）打B.行駛（shǐ）踩（cǎi）著C.洗碗（wǎn）祝（zù）福D.?。╦àn）康?壽（shòu）命3、下面古詩(shī)不是描寫春天的是（）A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4、下列詩(shī)句屬于描寫春天的一項(xiàng)是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.春花秋月何時(shí)了？往事知多少D.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)5、下列詞語(yǔ)依次填入句子中；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

古詩(shī)，是中華文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客各展其才，各顯千秋：豪放如________，婉約似________，粗獷如________，細(xì)膩似________，洋洋灑灑，蔚為壯觀。A.旭日噴薄______風(fēng)拂楊柳______小橋流水______大江東去B.大江東去______小橋流水______旭日噴薄______風(fēng)拂楊柳C.小橋流水______風(fēng)拂楊柳______大江東去______旭日噴薄D.風(fēng)拂楊柳______小橋流水______旭日噴薄______大江東去6、會(huì)理解。

選一選；理解成語(yǔ)的意思。

“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補(bǔ)羊圈，已經(jīng)晚了。7、楊萬(wàn)里是什么朝代的詩(shī)人？（）A.宋朝B.唐朝評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、選字填空。

藍(lán)籃。

①山那邊是一望無(wú)際的____色的大海。

②小強(qiáng)非常喜歡打____球。

劃畫。

③星期天，爸爸準(zhǔn)備帶我去南湖____船。

④老師要求我們要一筆一____地把字寫工整9、數(shù)筆畫填空。

“梅”共有____筆，第7筆是____。

“墻”共有____筆，第11筆是____。

“獨(dú)”共有____筆，第2筆是____。10、日積月累。qièérshězhī，xiǔmùbùshé；qièérbùshě，jīnshíkělòu。____，____；____，____。《荀子·勸學(xué)》11、一字組多詞。

互________味________12、知識(shí)梳理。

《劉胡蘭》______只活了15歲，但她卻留下了很多英雄事跡。打小起，貧苦出身的她就愛(ài)憎分明，早在抗戰(zhàn)時(shí)期，10歲的劉胡蘭就積極參加村里的______，為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)。因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，她14歲就當(dāng)上了區(qū)婦女干事，還被中國(guó)共產(chǎn)黨吸收為預(yù)備黨員。評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)13、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________15、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。16、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分四、綜合題(共1題，共4分)17、品味探究。(1)、課題《最大的“書”》加引號(hào)是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。”這句話把石頭分別比作____、____。說(shuō)明了石頭的速度。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共5分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共2題，共16分)19、讀課文《家》，同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎？20、讀課文《程門立雪》，找出課文中哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥孔^天：坐在井里看天，用來(lái)比喻眼界小、見識(shí)少。故選：C。2、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解析】A．有誤，“民族”的“族”應(yīng)讀“zú”。B．正確。C．有誤，“祝福“的“?！睉?yīng)讀“zhù”。D．有誤，“健康“的“健”應(yīng)讀“jiàn”。故選：B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌描寫內(nèi)容的辨析。結(jié)合課內(nèi)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)及平時(shí)對(duì)詩(shī)歌的積累選擇?！窘馕觥緼、B、D是描寫春天的詩(shī)句。C.不是描寫春天的詩(shī)句?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。結(jié)合詩(shī)句中的“蓮葉”“荷花”可知，描寫的是夏天。故選：C。4、A【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥緽、C、D分別描寫的是夏天、秋天、秋天的詩(shī)句。A選項(xiàng)出自杜甫的《絕句》，描寫的是春天的景色。故選：A。5、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘馕觥亢婪诺南翊蠼乃粯雍坪剖幨?，婉約的如小橋流水那樣遠(yuǎn)流長(zhǎng)，粗獷的似早晨的太陽(yáng)剛剛升起，細(xì)膩的如微風(fēng)拂面，所以選“大江東去、小橋流水、旭日噴薄、風(fēng)拂楊柳”。故選：B。6、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。故選：A。7、A【分析】考查了文學(xué)及文化常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家、年代、作品、學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘馕觥織钊f(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋著名詩(shī)人、大臣。與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩(shī)人”。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)8、藍(lán)籃劃畫【分析】【分析】藍(lán)：用靛青染成的顏色，晴天天空的顏色：藍(lán)盈盈、蔚藍(lán)、藍(lán)本、藍(lán)圖?；@：用藤、竹、柳條編成的有提梁的盛物器：網(wǎng)籃、藤籃、竹籃、花籃。劃：用槳撥水使船行動(dòng)：劃水、劃船、劃艇。畫：繪圖：繪畫、畫圖、畫像。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，填空就容易了。這些詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說(shuō)“星期天，爸爸準(zhǔn)備帶我去南湖劃船。”不能說(shuō)“星期天，爸爸準(zhǔn)備帶我去南湖畫船?！薄?、11豎折14豎9彎鉤【分析】【分析】“梅”共有11筆；第7筆是豎折。“墻”共有14筆，第11筆是豎?！蔼?dú)”共有9筆，第2筆是彎鉤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫的掌握情況。10、鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)格言的積累。這句格言的大意是：雕刻如果半途而廢；那么即使是腐朽的木頭也斷不了；如果不停地雕刻，那么即使是金屬；石頭也能刻出花紋來(lái)。這句話以雕刻為喻，說(shuō)明做事情必須要有恒心和毅力。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意一些格言的積累，同時(shí)掌握好拼音，才能很容易寫出答案。11、互相互助味道滋味【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握?；ハ?；兩個(gè)或兩個(gè)以上相互動(dòng)作或彼此聯(lián)系的人或物中的每一個(gè)?；ブハ鄮椭?。味道，通常指味覺(jué)所體會(huì)到的滋味，近義詞是滋味。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。12、略

【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，在充分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答?！窘馕觥俊秳⒑m》這篇課文主要寫了寫劉胡蘭面對(duì)敵人的威逼利誘嚴(yán)刑拷打堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后犧牲了年輕而寶貴的生命，贊揚(yáng)了她從容不迫、為國(guó)捐軀的高尚品質(zhì)。劉胡蘭雖然只活了15歲，但她卻留下了很多英雄事跡。打小起，貧苦出身的她就愛(ài)憎分明，早在抗戰(zhàn)時(shí)期，10歲的劉胡蘭就積極參加村里的抗日兒童團(tuán)，為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)。因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，她14歲就當(dāng)上了區(qū)婦女干事，還被中國(guó)共產(chǎn)黨吸收為預(yù)備黨員。故答案為：雖然______抗日兒童團(tuán)三、書面表達(dá)(共4題，共8分)13、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。14、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。15、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。16、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、綜合題(共1題，共4分)17、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。（2）是比喻句，把石頭分別比作子彈；流星。

【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。比如：（2）“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作子彈、流星。說(shuō)明了石頭的速度?！窘馕觥?、課題《最大的“書”》加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。2、①子彈

②流星

五、其他(共1題，共5分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等