2024年滬教版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學下冊月考試卷410考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、320噸的Fe2O3至多可以煉出鐵質量為（）噸．

A.160

B.224

C.320

D.56

2、下列實驗操作正確的是（）A.

稀釋濃硫酸B.

傾倒液體C.

稱量固體D.

過濾3、化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（）A.計算B.實驗C.測量D.推理4、下列物質中存在著氧分子的是rm{(}rm{)}A.空氣B.二氧化碳C.純凈水D.高錳酸鉀5、下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是rm{(}rm{)}

A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C.該實驗可說明rm{N2}難溶于水D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于rm{1/5}6、化學反應為人類的生產和生活提供了所需的能量和各種物質．人類最早利用的化學反應是（）

A.造紙。

B.釀酒。

C.燃燒。

D.制火藥。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列有關硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質。

8、關于相對原子質量的說法正確的是（）A.相對原子質量是一個比值，沒有單位B.相對原子質量不是原子實際質量，相對原子質量是原子的相對質量C.相對原子質量是碳原子質量的作為標準，其他原子的質量跟它比較所得的值D.以上說法都對9、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}10、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等11、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子構成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的是()A.分子運動速率相同B.分子之間相互作用的強弱相同C.化學性質相同D.分子的構成相同12、某陽離子的結構示意圖為則rm{x}的數值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}13、下列實驗現象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰14、化學用語的學習化學的重要工具，下列對化學用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O4評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數時，燃燒匙中紅磷燃燒的現象是____；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現象是____；如果實驗測定的氧氣體積分數小于則可能原因是（寫兩點）____；燃燒匙中的紅磷____（填能或不能）用硫代替，理由是____．

16、我國鐵路進入“高鐵”時代，為將短軌連成長軌，常用下列反應進行焊接：8Al+3X4Al2O3+9Fe，該反應發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行，方便野外操作．則X的化學式為____，該反應所屬基本反應類型為____，該反應屬于____反應（填“放熱”或“吸熱”）．17、酒精燈的火焰分為____、____、____．____溫度最高．18、化學改變了世界；要學好化學，首先要明確以下問題：

rm{(1)}化學是什么？

化學是在______、______水平上研究______及其______的一門基礎自然學科rm{.}化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化；化學變化的基本特征是______．

rm{(2)}為什么學化學？

化學很神奇；它能把石油加工成功能各異的產品，也能將污染的水質處理清潔，它能______出我們需要的物質，也能______我們不需要的物質，還可以實現______與______的轉化．

rm{(3)}怎樣學化學？

科學探究是我們學習化學的重要方式；怎樣開展化學科學探究呢？學習化學后；

小米同學用科學探究解決了生活中的問題rm{.}小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進冷水里，妹妹則放進熱水里，她發(fā)現妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢rm{.}她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進行了科學探究rm{.}請將小米同學具體的探究過程和探究活動環(huán)節(jié)用直線連接起來．19、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；后果是______；

（2）傾倒液體時；標簽沒對著手心，后果是______；

（3）量取液體時；俯視讀數造成的后果是______；

（4）使用膠頭滴管后；未經清洗就吸取別的試劑，后果是______；

（5）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈；后果是______；

（6）容器放在桌子上使勁塞進塞子，后果是______。20、閱讀以下有關“空氣成分”的卡通圖；填空：

（1）a是______、b占______；c占______。

（2）氮氣是制造______和______的重要原料，化學性質不活潑，因此常用作______，如充入食品包裝袋中防腐。21、在分子；原子、原子核、質子、中子、電子等粒子中；找出符合下列條件的粒子填在相應的橫線上。

（1）能保持物質化學性質的是______；

（2）化學變化中的最小粒子是______；

（3）帶正電荷的是______；

（4）不顯電性的是______；

（5）質量最小的是______；

（6）帶負電的微粒______。22、在點燃蠟燭時；小紅發(fā)現有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關問題．

[提出問題]食鹽是否會影響蠟燭的燃燒？

[猜想]可能會影響蠟燭的燃燒時間和穩(wěn)定性．

[實驗探究]

實驗方案：取6支不同的蠟燭；在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間，并觀看蠟燭燃燒的穩(wěn)定性．

實驗結果：

。食鹽質量（g）0.10.50.70.91燃燒時間（分鐘）101518232527燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常正常正常實驗結論：（1）從所得實驗結果可初步分析得出結論：

①____；②____．

實驗反思：（2）此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究；如（至少寫出一點）：

____

（3）你認為此實驗結果有什么實際應用價值？____．23、從20世紀中葉開始；硅成了信息技術的關鍵材料，是目前應用最多的半導體材料．請回答下列問題：

（1）地殼里各種元素的含量（質量分數）如圖所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．

（2）根據元素周期表可知，硅的原子序數為14，則其原子最外層電子數為____．

評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)24、屬于氧化物是______；

根據相關概的義及關系下列物質所屬類別，將相應物質序填在橫上：潔空氣；液氧冰共存物；氧化氫溶液；銅化鈉；rm{壟脽}氖氣；含鎂質量數rm{60%}的氧化鎂．

屬于化合物是______；

屬單質的是______；

屬于稀有體的是______．25、為探究原子的結構；科學家做了大量的實驗，盧瑟福的研究尤其突出。

（1）1911年盧瑟福用一束帶正電的；質量比電子大得多的高速運動的α粒子（含二個質子二個中子）轟擊金箔（金原子的質子數79；相對原子質量為197）時發(fā)現三種現象：

①大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；

②一小部分α粒子運動方向發(fā)生了偏轉；

③有極少數α粒子被彈了回來。

現象①說明______；

現象②的原因______；

現象③的原因______；

（2）1919年，盧瑟福用高能α粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現代觀點看，被打出的微粒一定是______。評卷人得分五、推斷題(共4題，共16分)26、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質．A﹣﹣E五種物質之間的轉化關系如如圖所示．

（1）C的化學式為____；

（2）反應①的化學方程式為____．27、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

28、現有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質，請將答案填在空格內：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。29、暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}氯酸鉀和rm{C}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{D}其中rm{C}在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在rm{D}中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{E}rm{(1)}寫出下列物質的名稱：rm{A}____rm{C}________rm{D}____rm{E}____。rm{(2)}用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型rm{(}填化合反應或分解反應rm{)}rm{壟脵}____rm{(}rm{)}rm{壟脷}____rm{(}rm{)}rm{壟脹}____rm{(}rm{)}rm{(3)}鐵生銹是一種____氧化。rm{(}填“劇烈”或“緩慢”rm{)}某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因：____；集氣瓶里，放入少量水的作用是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

元素的質量等于物質的質量與元素的質量分數乘積，所以320噸的Fe2O3中含有的鐵元素的質量=320噸××100%=224噸；冶煉時氧化鐵中的鐵元素全部會轉化為單質的鐵，所以可以煉出鐵質量為224噸．

故選B

【解析】【答案】依據元素的質量等于物質的質量與元素的質量分數乘積解決即可；

2、C【分析】【解答】解：A；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．

C；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作正確．

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤．

故選：C．

【分析】A；根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

B；根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

C；根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．

D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．3、B【分析】解：化學是一門自然科學；研究和發(fā)展化學科學的方法很多，如計算；測量、推理等，但是基礎還是實驗．化學就是一門以實驗為基礎的自然科學．

故選：B．

化學是一門以實驗為基礎的自然科學；它的基礎就是實驗．

本題考查研究和發(fā)展化學的方法．【解析】【答案】B4、A【分析】試題分析：利用單質化合物的判定方法；以及純凈物和混合物的判定方法，來解答此題．

【解析】rm{A}5、C【分析】A.煙是固體小顆粒懸浮于空氣中的現象，霧是液體小液滴懸浮于空氣中的現象。紅磷燃燒產生的是大量白煙而不是煙霧，故A錯誤；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，因此燃燒匙中的紅磷不可以換成細鐵絲，故B錯誤；C.實驗中進入集氣瓶內的水的體積約為消耗掉的氧氣的體積，即該實驗說明氮氣難溶于水，故C正確；D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于故D錯誤。故答案為：rm{C}。【解析】rm{C}6、C【分析】

A；造紙發(fā)明于西漢時期；不是人類最早利用的化學反應，故選項錯誤．

B；釀酒起源于遠古神農氏；不是人類最早利用的化學反應，故選項錯誤．

C；燃燒是人類最早利用的化學反應之一；原始社會時已開始利用，已有幾十萬年的利用燃燒的歷史，故選項正確．

D；制火藥發(fā)明于唐代；不是人類最早利用的化學反應，故選項錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據人類造紙；釀酒、使用火、制火藥的歷史年代進行分析判斷即可．

二、多選題(共8題，共16分)7、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質．

8、BC【分析】解：A；相對原子質量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質量不是原子的真實質量，也不是一個質量值，應該是一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值；所以相對原子質量是原子的相對質量；

C、對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質量；相對原子質量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。

B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。

C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。

D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{AD}10、AB【分析】【分析】本題考查物質的變化與瓶內壓強的關系。根據已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確?！窘馕觥縭m{AB}11、CD【分析】【分析】A.根據固態(tài)物質分子運動速率慢，氣態(tài)物質分子運動速率快進行分析；B.根據不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進行分析；C.根據同種分子性質相同，不同分子性質不同進行分析；D.根據干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成進行分析。解答本題關鍵是知道分子的性質和特點，熟悉同種分子性質相同，不同分子性質不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質分子運動速率慢，氣態(tài)物質分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，故A錯；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質相同，不同分子性質不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的，化學性質相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成，所以分子構成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}12、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結構示意圖可知，再根據“在原子中，核內質子數rm{=}核外電子數”，而陽離子中，核內質子數rm{>}核外電子數，則可知rm{x}的數值。核外電子數”，而陽離子中，核內質子數rm{=}核外電子數，則可知rm{>}的數值?！窘獯稹坑深}意，該圖為某陽離子的結構示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數rm{x}質子數rm{=}核外電子數”，則rm{>}的數值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}13、BC【分析】【分析】A.根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；

B.根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷；

D.根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。【解答】A.紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC。【解析】rm{BC}14、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥緼C三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

在測定空氣中氧氣的體積分數時，燃燒匙中紅磷燃燒的現象是：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內空氣體積的如果實驗測定的氧氣體積分數小于則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；燃燒匙中的紅磷不能用硫代替，原因是：硫燃燒生成氣體，不能形成壓強差．

故答為：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；水倒流回集氣瓶，約占瓶內空氣體積的氣密性不好；紅磷不足；不能；硫燃燒生成氣體，不能形成壓強差．

【解析】【答案】根據紅磷燃燒的現象和測定空中氧氣體積分數的原理；注意事項分析．我們常用燃燒紅磷或白磷的方法；因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論．保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數．

16、Fe3O4置換反應放熱【分析】【解答】解：由于化學反應前后原子的種類以及個數均不會變化，所以反應后鋁原子、氧原子和鐵原子的個數是8、12、9，反應前鋁原子個數是8，故3X中比含有12個氧原子和9個鐵原子，從而可知X的化學式為Fe3O4，則該反應的方程式為8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe；

由分析知X的化學式為Fe3O4；由于該反應的反應物生成物均是一種單質和一種化合物；所以該反應是置換反應，由于該反應的條件是高溫，所以反應時會吸收熱量；

故答案為：Fe3O4；置換反應；放熱．

【分析】根據化學反應前后原子的種類以及個數均不會變化判斷X的化學式，而后利用反應的物質特點判斷該反應的反應類型，據此結合方程式的情況分析解答即可．17、外焰;內焰;焰心;外焰【分析】試題分析：根據酒精燈的火焰分為外焰；內焰、焰心三層；由各層火焰的溫度進行分析解答即可．

解：酒精燈的火焰分為外焰；內焰、焰心三層；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低．

故答案為：外焰；內焰；焰心；外焰．【解析】外焰rm{;}內焰rm{;}焰心rm{;}外焰18、略

【分析】解：rm{(1)}化學是在分子、原子水平上研究物質及其變化規(guī)律的一門基礎自然學科rm{.}化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化；化學變化的基本特征是產生新物質；

rm{(2)}化學很神奇；它能把石油加工成功能各異的產品，也能將污染的水質處理清潔，它能創(chuàng)造出我們需要的物質，也能消除我們不需要的物質，還可以實現物質與能量的轉化；

rm{(3)}具體的探究過程和探究活動環(huán)節(jié)的連接是：rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}

故答案為：分子；原子；物質；變化規(guī)律；產生新物質；創(chuàng)造；消除；物質；能量；rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}．

rm{(1)}根據化學的概念；研究范疇進行分析判斷即可；

rm{(2)}根據已有的化學研究的范圍以及化學變化的特點進行分析解答即可；

rm{(3)}

了解化學研究的內容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．【解析】分子；原子；物質；變化規(guī)律；產生新物質；創(chuàng)造；消除；物質；能量19、砸破試管腐蝕標簽讀數偏大污染試劑引起火災容器破碎【分析】解：（1）塊狀藥品的取用時；應先將試管橫放，將藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎起，防止藥品砸破試管底部；

（2）取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

（3）用量筒取液體時；視線要與凹液面最低處保持水平，如果仰視讀數，看到的讀數偏小，但量取的實際液體體積偏大，如果俯視讀數，看到的讀數偏大，但量取的實際液體體積偏??；

（4）使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑；

（5）酒精燈使用的燃料酒精為易燃物；用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，容易引起火災；

（6）把容器放在桌上使勁塞進塞子；容器容易被壓破；

故答案為：（1）砸破試管；（2）腐蝕標簽；（3）讀數偏大；（4）污染試劑；（5）引起火災；（6）容器破裂。

（1）根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析；

（2）根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析；

（3）根據量筒的讀數方法進行分析；

（4）根據使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑進行分析；

（5）根據酒精燈的使用方法進行分析；

（6）根據將橡皮塞進試容器口的方法；注意事項進行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解析】砸破試管腐蝕標簽讀數偏大污染試劑引起火災容器破碎20、氧氣78%0.03%硝酸氮肥保護氣【分析】解：（1）由圖示及課本中所學知識知道：空氣的成分一般是固定的。按體積分：N2占78%，O2占21%；二氧化碳占0.03%，稀有氣體占0.94%，其他氣體和雜質占0.03%；故填：氧氣；78%；0.03%；

（2）氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料；化學性質不活潑，因此常用作保護氣，如充入食品包裝袋中防腐；故填：硝酸；氮肥；保護氣。

（1）根據空氣的組成以及各成分氣體的體積分數來分析；

（2）根據物質的性質與用途來分析。

此題考查了空氣的成分組成，訓練了學生的識圖讀圖能力，只要認真讀圖此題較容易解決?！窘馕觥垦鯕?8%0.03%硝酸氮肥保護氣21、分子和原子原子原子核和質子分子、原子、中子電子電子【分析】解：（1）能保持物質化學性質的是分子和原子；故填：分子和原子；

（2）原子是化學變化中最小微粒；故填：原子；

（3）帶正電荷的是原子核和質子；故填：原子核和質子；

（4）不顯電性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

（5）質量最小的是電子；故填：電子；

（6）電子帶負電荷。故填：電子。

故答案為：（1）分子和原子；（2）原子；（3）原子核和質子；（4）分子；原子、中子；（5）電子；（6）電子。

根據分子是保持物質化學性質的最小微粒；原子是化學變化中最小微粒；原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子組成（質子帶正電，中子不帶電）。原子核帶正電，又電子（電子質量很?。ж撾姡瑑烧叩膸щ娏肯嗤?，一正一負，所以整個原子顯示的是電中性；在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數；進行解答。

本題考查學生對化學中微粒的電性，性質大小等知識的理解，并能在解題中靈活應用的能力?！窘馕觥糠肿雍驮釉釉雍撕唾|子分子、原子、中子電子電子22、略

【分析】

實驗結論：

（1）由實驗數據可知；①食鹽可以延長蠟燭燃燒的時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

實驗反思：

（2）由實驗現象可知；所加食鹽越多越好，從此次實驗來看加入1g時效果最好，但是不是所加食鹽越多越好呢？此實驗只有一次，得出的結論不可靠，沒有觀察蠟燭的火焰方面的變化，故還需要進一步探究，①探究食鹽是否加的越多越好；②加入食鹽后對燭光亮度是否有影響；

（3）可以建議：建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

故答案為：

（1）①食鹽能延長蠟燭的燃燒時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

（2）食鹽是否加得越多越好；加入食鹽后對燭光亮度有否影響；

（3）建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

【解析】【答案】可以根據實驗現象方面判斷實驗結論；根據實驗的情況判斷實驗探究的價值，根據實際情況提出科學的建議．

23、略

【分析】

（1）因為硅元素在地殼里含量是第二位．所以；表示硅元素的是故選B；

（2）硅的原子序數為14；其原子結構示意圖是：

則其原子最外層電子數為4．

故答案為：（1）B．

（2）4．

【解析】【答案】（1）地殼里含量前四位的元素：氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素；

（2）根據硅的原子結構示意圖分析解答．

四、簡答題(共2題，共10分)24、略

【分析】解：物分類念存在如所示的關系；質與化合屬于并列關系，化合物與氧化屬于包含關系答為：并列；；

空格rm{/}混合物兩種或兩種以的物質組成：潔凈空氣氧化氫溶液屬混合物；由種或兩種以的元組成的純凈物叫化物，水共存物；氯化鈉含鎂的質量分數為rm{60%}的氧化是純的氧化，它們都于化合物；氧化物是指兩種元素組化合中，其中種元素是氧元素，冰共存氯化鈉；含鎂質量分數為rm{60%}氧化鎂是凈的氧化鎂，它都屬于氧物；同種元素組的凈物；氧；銅；rm{壟脽}氖氣都屬單質；屬稀有氣體的是氣，故案rm{壟脿}rm{/}格rm{/}rm{壟脿}rm{壟脽}rm{/}格rm{/!/}格rm{壟脽}

物質分為混合物凈物，是由或兩種以上的質成：潔凈氣過氧化氫溶液都于合物；凈物由一種物質組成rm{.}純凈又分為單質和化合物rm{.}由同種元組成的純物單質；液氧；銅；rm{壟脽}氖氣都屬于單質；由兩種或兩種上素組成的凈化合物冰水共存物；化鈉；rm{壟脿}含鎂的質分數為rm{60%}的化鎂是純凈化鎂，它屬于化物是指由兩種元素組成的化合物，其中種元素是氧元素，水共物氯化鈉；rm{壟脿}含鎂質量分數為rm{6%}的氧化是純凈氧化鎂，們都屬于氧物rm{.}屬于稀有體的是氖氣．

本考點考查了物質的分和物相之間的系等，要加記憶混合物、純凈物、單質、合、氧物等基本概念并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點礎比較強要出現在選題和填中．【解析】并列；包含；rm{壟脵壟脺}rm{壟脹壟脼壟脿}rm{壟脹壟脿}rm{壟脷壟脻壟脽}rm{壟脽}25、原子核很小，原子內部有很大空間原子核帶正電，α粒子途經金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向金原子核質量比α粒子大很多，且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來質子【分析】解：（1）①大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；說明原子核很小，原子內部有很大空間。

故填：原子核很??；原子內部有很大空間。

②一小部分α粒子改變了原來的運動方向；說明原子核帶正電。

故填：原子核帶正電；α粒子途經金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向。

③有極少數α粒子被彈了回來；說明金原子的質量比α粒子大很多；被彈回的很少，說明原子核體積很小。

（2）有種微粒從氮原子被打出；而α粒子留在氮原子中，使氮原子變成了氧原子，質子數發(fā)生了變化，所以被打出的微粒一定是質子。

故填：金原子核質量比α粒子大很多；且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來。

故答案為：（1）①原子核很小；原子內部有很大空間；②原子核帶正電，α粒子途經金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向；③金原子核質量比α粒子大很多，且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來。

（2）質子。

（1）可以從實驗現象出發(fā)；根據原子可能的構成形式方面進行分析；解答；（2）根據決定元素種類的是質子數考慮。

本題主要考查了如何根據實驗現象正確判斷物質的構成問題?！窘馕觥吭雍撕苄?，原子內部有很大空間原子核帶正電，α粒子途經金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向金原子核質量比α粒子大很多，且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來質子五、推斷題(共4題，共16分)26、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會生成的紅色的物質，D就只能是銅，我們所學過的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學物質中，紅色的單質有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據（1）中推出的A、B物質及反應條件來書寫化學方程式．27、ABD【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質和一種化合物組成的混合物；故答案為：rm{ABD}

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質和一種化合物組成的混合物．

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{ABD}28、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據實驗現象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型。既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結論?！窘獯稹扛鶕}中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；