2025年冀教版高三生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高三生物上冊階段測試試卷972考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關于紅綠色盲的敘述，錯誤的是（）A.是一種隱性遺傳病B.色盲基因和色覺正?；蛑晃挥赮染色體C.一般男患者多于女患者D.男性沒有攜帶者2、處于有絲分裂后期的人體細胞中有（）A.46條染色體，92個DNA分子B.46條染色體，46個DNA分子C.92條染色體，46個DNA分子D.92條染色體，92個DNA分子3、真核細胞某生理過程如圖所示；下列敘述正確的是（）

A.酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成B.a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列互補配對C.該圖表示DNA半保留復制過程，遺傳信息傳遞方向是DNA→RNAD.c鏈和d鏈中G+C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高4、圖是酵母菌細胞呼吸類型研究的探究裝置圖（不考慮物理膨脹）；用下圖兩裝置進行2小時的實驗，下面對實驗的分析正確的是（）

A.裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時，說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等B.裝置1中液滴向左移動的距離僅代表2小時需氧呼吸的強度，與厭氧呼吸無關C.若裝置1中液滴不移動，則說明酵母菌失活了D.若裝置2中液滴不移動，則說明裝置2內(nèi)的氣體成分及比例未發(fā)生改變5、如圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是（）A.生長素對3種器官的作用都具有二重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長B.C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長D.幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應不敏感6、自由組合定律中的“自由組合”是指（）A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合B.兩親本間的組合C.決定不同性狀的遺傳因子的組合D.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合7、下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)細胞膜上有協(xié)助Na+跨膜運輸?shù)妮d體蛋白B.分泌蛋白的合成和分泌過程中，沒有進行膜與膜的融合C.細胞膜上可以發(fā)生抗體（體液免疫產(chǎn)生的）與SARS病毒的特異性結合D.在安靜狀態(tài)下，肌肉細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸8、下列關于酶工程的敘述，正確的是（）A.酶的分離提純要依次經(jīng)過過濾、層析、沉淀、提純等步驟B.尿糖試紙中含有葡萄糖羧化酶和過氧化氫酶C.加酶洗衣粉能提高去污能力是因為運用了酶的固定化技術D.利用枯草桿菌生產(chǎn)的α-淀粉酶可用于降解水體中的某些污染物9、右圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖，下列有關敘述正確的是（）A.通過①所示過程進入細胞需要載體蛋白的協(xié)助B.②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)C.需要消耗細胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③D.蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程②有關評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)10、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為011、下列關于細胞器的描述正確的是A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D．高爾基體與細胞壁的形成有關12、下列關于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達載體的構建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌13、下列實例屬于細胞工程的是A．用胚胎分割技術繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)14、如圖表示一對近親結婚的青年夫婦通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個體與H個體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXb15、下列實例屬于細胞工程的是A．用胚胎分割技術繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)16、【題文】下列實例屬于細胞工程的是。A．用胚胎分割技術繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、（2015秋?吉林校級月考）圖為細胞膜結構示意圖．請回答問題：

（1）圖中[2]表示兩層____分子；它構成膜的基本支架．

（2）甘油進入細胞的方向是____（用圖中字母和“→”表示），進入細胞的方式為____．

（3）與細胞相互識別有關的是圖中[3]____．

（4）膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中____的種類和數(shù)量．18、牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基．生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況；也影響奶制品的運輸和貯藏．牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒，以殺死有害微生物．為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況，做如圖1所示操作．用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中，混合均勻，如此再重復2次．請回答下列有關問題：

（1）利用巴氏消毒法對生鮮牛奶進行消毒的好處是____．

（2）取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布，應選擇的涂布工具是下圖2中的____．

（3）圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法，理想情況下，培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落．若用該方法培養(yǎng)設置了3個培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數(shù)為____個．運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值____（填“偏大”或“偏小”），原因是____．

（4）消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死，若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數(shù)量，則在操作步驟上應做什么改動？____．

（5）從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中，混有各種雜菌，從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入____，菌落具有____特征的可以認定為大腸桿菌．19、如圖表示某雄性動物（染色體為2N）細胞分裂的某些時期，甲圖①～④表示在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中a、b；c分別表示某時期一個細胞中三種不同結構或物質(zhì)的數(shù)量；乙圖為該動物四個不同細胞分裂時期圖象：

（1）甲圖中a、b、c分別表示____的數(shù)目變化，甲圖中的③時期的細胞圖象是乙圖中的____．

（2）基因重組發(fā)生在乙圖中的____，正常情況下（不考慮互換），一個D圖分裂后形成的精子有____種．

（3）動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸供應，一般細胞分裂將停止在細胞周期的____，現(xiàn)用3H同位素標記該動物的一個體細胞核的所有DNA分子（染色體2N=4條），該體細胞經(jīng)過一次有絲分裂，在后期被3H標記的染色體和DNA分別為____個．

（4）基因型AaBb的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子的基因型是____．

（5）在有絲分裂各時期中，細胞表現(xiàn)出生長的是____：

A．間期B．前期C．中期D．后期E．末期．20、根據(jù)“生物組織中可溶性糖；脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗；回答下：列問題：

（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是____，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成____沉淀．在可溶性糖的鑒定中，對試管中溶液加熱時，試管底部不要觸及____；試管口不要朝向____；以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷．

（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成____色的染液是____．21、（2013秋?三亞校級期末）如圖是有氧呼吸過程的圖解．請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①②③④所代表的物質(zhì)分是____、____、____、____．

（2）依次寫出圖中⑤、⑥、⑦所代表場所：____、________．

（3）如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是____，該反應的場所是____，該反應可以寫成：____．22、請回答相關問題：

（1）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時，選材非常重要．為了選擇適宜時期的花藥，通常選擇____的花蕾，確定花粉發(fā)育時期常用的方法有____法，但是對于花粉細胞核不易著色的植物，需采用____法，該法能將花粉細胞核染成____色．

（2）消毒后的花蕾，在剝離花藥時，要徹底去除花絲，這是因為____

（3）對外植體進行表面消毒時，既要考慮____的消毒效果，又要考慮____．對培養(yǎng)基和其他器械進行滅菌的方式是____．進行菊花組織培養(yǎng)，溫度控制在____度，并且每日用日光燈照射____h．

（4）若要進行蘭花無病毒植株的培育，首先選擇蘭花的____作為外植體．進行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中常需要添加生長素和細胞分裂素等激素．欲利于根的分化，植物激素的用量比例應為____．23、現(xiàn)代藥理研究證實；玉米須具有降低血糖的作用．為了研究玉米須的降血糖效果，某研究小組以大鼠為實驗對象，進行了如下實驗．現(xiàn)請你把實驗報告補充完整．

材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠50只；玉米須制劑的生理鹽水溶液、鏈脲佐菌素（STZ）、生理鹽水、血糖測定儀等．（注：①大鼠全部用于實驗；實驗過程中全部存活；②STZ是一種特異性破壞胰島B細胞的藥物；③溶解STZ的枸櫞酸鹽溶液起緩沖作用）

實驗一：制備實驗性糖尿病大鼠模型。

（1）隨機取40只大鼠，禁食12h后，隨機均分成A、B兩組，在A組左下腹腔一次性注射含適宜濃度的STZ的枸櫞酸鹽溶液，在B組左下腹腔一次性注射____．

（2）注射48h后，凡血糖濃度高于13mmol?L-1；出現(xiàn)尿糖，并出現(xiàn)多飲；多食、多尿等癥狀為糖尿病大鼠模型．

實驗二：檢驗玉米須的降血糖效果。

（1）將實驗一剩余的10只大鼠作為甲組；將制備的糖尿病大鼠隨機均分成乙；丙兩組．

（2）____．

（3）對丙組每只大鼠灌喂玉米須制劑的生理鹽水溶液2mL?d-1，連續(xù)灌喂4周；對甲組和乙組的每只大鼠灌喂____．期間各組大鼠均飼喂等量且相同的普通飼料．

（4）4周后，____．

實驗結果：研究結果如下表所示，但未標明組別，則①②③分別對應____（用甲；乙、丙表示）．

玉米須對實驗性糖尿病大鼠血糖的影響。

。組別數(shù)量實驗開始時；每組大鼠的。

平均血糖濃度（mmol?L-1）給藥4周后；每組小鼠的。

平均血糖濃度（mmol?L-1）①103.85±1.283.94±2.20②1018.62±3.0810.12±2.65③1019.46±3.9819.00±2.70實驗結論：____．24、（1）|現(xiàn)有基因型為AABB和aabb的種子；如圖是利用它們進行育種的常見幾種方法：

①最傳統(tǒng)的育種方法是____，包括序號____，得到aaBB這樣的種子至少需要____年．

②能縮短育種年限的育種方法是____，過程包括序號____，得到aaBB這樣的種子至少需要____年。

③誘變育種序號是____，多倍體育種序號是____

（2）將基因型為AABB的西瓜種子送入太空育種，返回地面后種植，產(chǎn)生了AB和Ab兩種花粉．研究人員想利用Ab花粉培育出新品種無籽西瓜．圖是育種方案；請你回答下列問題：

利用上述育種方法；從AABB的西瓜種子開始到得到新品種無籽西瓜．

①至少需要培育____年．

②第一年得到____

③第二年得到____

④第三年得到____

⑤需要第四年嗎？如果需要，第四年怎么辦？____．25、（2013秋?漣水縣校級月考）如圖是綠色植物葉肉細胞內(nèi)的某生理過程圖解．請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示過程的主要場所是____．

（2）圖中④和⑥表示葡萄糖氧化分解所釋放的能量，④____⑥（填“多于”或“少于”）．

（3）圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是____、____，物質(zhì)③從產(chǎn)生部位進入到該細胞的葉綠體中參與光合作用需要穿過____層生物膜．

（4）圖中所示過程最重要的意義是為生物體的絕大部分生命活動提供____．評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)26、【題文】把下列維生素名稱與其相對應敘述用線連接起來。

A維生素Aa粗糧中含量較多；缺乏易得腳氣病。

B維生素Bb動物肝臟；胡蘿卜中較多；缺乏易得夜盲癥。

C維生素Cc存在于動物肝臟；牛奶等；缺乏影響骨骼發(fā)育。

D維生素Dd存在于新鮮的蔬菜水果中；缺乏牙齦易出血。

E碘e存在于海帶中，預防地方性甲狀腺腫評卷人得分五、識圖作答題(共2題，共14分)27、每年有大量農(nóng)作物秸稈有待無公害處理．秸稈富含纖維素，可利用下圖流程變廢為寶．請回答下列問題：(1)人們常從土壤中分離纖維素分解菌，對應的實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品接種到________培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生________的菌落．(2)微生物培養(yǎng)時，將微生物接種到固體培養(yǎng)基上的方法有________和________，這兩種方法所用的接種工具在使用前應分別進行________處理．(3)葡萄糖酒精，該階段常用的發(fā)酵菌是________．發(fā)酵期間，培養(yǎng)液溫度應控制在________，發(fā)酵裝置必須密封的原因是________．28、圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示在適宜的CO2濃度下水稻光合速率與光照強度的關系。(1)圖甲中,光照強度為b時,真正光合速率__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。(2)圖甲中,光照強度為c時,葉綠體光合作用所需CO2來源于__________。(3)圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收__________個單位的CO2.(4)圖乙中,若降低CO2濃度時,則B點會向__________(填“左”“右”或“不”)移。(5)在光照條件下,水稻的葉肉細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來自__________(填寫細胞內(nèi)場所)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】人類的紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病，Y染色體上無相應的等位基因，因此男性個體要么正常，要么是色盲，沒有致病基因的攜帶者，因此紅綠色盲一般男患者多于女患者．【解析】【解答】解：A；紅綠色盲是隱性遺傳?。籄正確；

B；色盲和色覺正?；蛭挥赬染色體上；不位于Y染色體上，B錯誤；

C；紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病；一般來說，男患者多于女患者，C正確；

D；人類的紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病；Y染色體上無相應的等位基因，沒有致病基因的攜帶者，D正確．

故選：B．2、D【分析】【分析】正常人體細胞中有46條染色體，每條染色體上有1個DNA分子，即46個DNA分子．而題中提出“有絲分裂后期”，該時期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，因此此時細胞中應含有92條染色體．【解析】【解答】解：根據(jù)題意可知；有絲分裂后期時由于著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍．由于人體的體細胞中含有46條染色體，46個DNA分子，因此有絲分裂后期時，染色體數(shù)變?yōu)?2條，并且每天染色體上均含有一個DNA分子，即含有92個DNA分子．

故選：D．3、D【分析】解：A；酶1表示的是解旋酶；解旋酶的作用是使氫鍵斷裂，A錯誤；

B；DNA分子中兩條鏈是反向平行盤旋成雙螺旋結構的；根據(jù)堿基互補配對原則，a鏈和c鏈均與d鏈堿基互補配對，因此a鏈與c鏈的堿基序列相同，B正確；

C；DNA復制過程中遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA；C正確；

D；c鏈和d鏈中的堿基是互補配對的；兩條鏈中A與T配對、G與C配對，并且A與T之間是以兩個氫鍵連接的，G與C之間是以三個氫鍵連接的，G+C所占比例越大，DNA分子的穩(wěn)定性越高，因此c鏈和d鏈中G+C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高，D正確．

故選：A．

圖示表示DNA分子的復制；其復制有邊解旋邊復制；半保留復制的特點，并且遵循堿基互補配對原則．圖中酶1表示解旋酶，酶2表示DNA聚合酶．G與C堿基對之間以三個氫鍵連接，這種堿基對比例越高，DNA分子結構就越穩(wěn)定．

本題考查了DNA分子復制的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈分別為模板，合成兩條新的子鏈，所以形成的每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，為半保留復制．【解析】D4、B【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸釋放的二氧化碳，所以裝置1中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；裝置2中的清水不吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置2中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值．【解析】【解答】解：A；裝置1中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；裝置2中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值．裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時，說明酵母菌需氧呼吸消耗氧氣的量等于厭氧呼吸釋放的二氧化碳的量，根據(jù)需氧呼吸中1葡萄糖～6氧氣，厭氧呼吸中1葡萄糖～2二氧化碳，因此說明酵母菌厭氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸多，A錯誤；

B；裝置1中液滴向左移動的距離僅代表2小時需氧呼吸的強度；與厭氧呼吸無關，B正確；

C；若裝置1中液滴不移動；則說明酵母菌可能進行厭氧呼吸，也可能失活了，C錯誤；

D；若裝置2中液滴不移動；則說明裝置2內(nèi)的氣體體積不變，不能說明裝置2內(nèi)的氣體成分及比例未發(fā)生改變，D錯誤．

故選：B．5、D【分析】【分析】分析曲線圖：圖示表示生長素濃度對植物根；芽和莖生長的影響；其中根對于生長素最敏感，其次是芽，對生長素最不敏感的是莖．

生長素促進根、芽和莖生長的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-5mol/L．生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．【解析】【解答】解：A；由圖可知生長素對3種器官的作用都具有兩重性：低濃度促進生長；高濃度抑制生長，A正確；

B；圖中A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度；B正確；

C；D點對應的生長素濃度對莖和芽的作用都是促進；卻抑制了根的生長，C正確；

D；由該圖不能判斷幼嫩的細胞和成熟的細胞對生長素反應的靈敏程度；D錯誤．

故選：D．6、C【分析】【分析】根據(jù)自由組合定律的內(nèi)容進行選擇．自由組合定律的主要內(nèi)容為：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．【解析】【解答】解：A；帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合；屬于受精作用，但是不屬于自由組合的范圍，A錯誤；

B；兩個親本個體不能組合；B錯誤；

C；基因的自由組合定律中的“自由組合”指的是在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即決定不同性狀的遺傳因子的自由組合，C正確；

D；決定同一性狀的成對的遺傳因子會發(fā)生分離；不會發(fā)生自由組合，D錯誤．

故選：C．7、A【分析】【分析】本題是生物膜系統(tǒng)的組成結構和功能的題目，先梳理流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容和生物膜在結構和功能上的聯(lián)系及細胞膜的功能，然后根據(jù)選項分析綜合進行解答．【解析】【解答】解：A、神經(jīng)細胞受刺激時Na+通過協(xié)助擴散的方式內(nèi)流，當動作電位恢復時，鈉泵就會逆濃度梯度，將先前內(nèi)流的鈉離子泵出去，這就是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，因此神經(jīng)細胞膜上有協(xié)助Na+跨膜運輸?shù)妮d體蛋白；A正確；

B；分泌蛋白的合成和分泌過程伴隨著膜與膜的融合；B錯誤；

C；正常情況下；抗體不在細胞膜上，主要存在于血清和組織液中，過敏反應的抗體在細胞膜上，C錯誤；

D；安靜狀態(tài)下；肌肉細胞也要進行呼吸消耗葡萄糖，因此也要葡萄糖的跨膜運輸．

故選：A．8、D【分析】試題分析：層析是利用各組分物理性質(zhì)的不同，將多組分混合物進行分離及測定的方法。層析后不需要沉淀，A錯誤。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶，B錯誤。加酶洗衣粉能提高去污能力是利用酶的催化作用，C錯誤。利用枯草桿菌生產(chǎn)的α-淀粉酶可用于降解水體中的某些污染物，D正確。考點：本題考查酶工程相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】【答案】D9、B【分析】本題是對物質(zhì)運輸方式的概念圖的考查。物質(zhì)運輸方式，穿膜運輸和膜泡運輸，穿膜運輸有被動運輸和主動運輸，被動運輸有擴散和協(xié)助擴散，膜泡運輸有胞吞和胞吐兩種方式，膜泡運輸和和主動運輸需消耗細胞內(nèi)能量，主動運輸可以逆濃度梯度，蜜餞腌制時蔗糖進入細胞是細胞死亡而進入的，所以B選項正確。【解析】【答案】B二、雙選題(共7題，共14分)10、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細胞質(zhì)的不均等分裂，三個細胞圖來自雌性動物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯誤。甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級卵母細胞，分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識圖分析能力以及對相關知識要點的理解能力和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、A|D【分析】試題分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞，保證細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的合理使用，A項正確；動物細胞和低等植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒，即中心體，高等植物細胞中不含中心體，B項錯誤；所有蛋白質(zhì)類的酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素都在核糖體上合成，有些酶不是蛋白質(zhì)，有些激素也不是蛋白質(zhì)，它們不能在核糖體上合成，C項錯誤；植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體，參與新的細胞壁形成，D項正確。故選AD?？键c：本題考查主要細胞器的結構和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達載體的構建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實驗中，沒有被廣泛使用，C錯誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯誤?？键c：本題考查基因工程工具與操作的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確?？键c：本題考查現(xiàn)代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個體從父親那得到性染色體是X，因此G個體與H個體的性別不同，B錯誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXB，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。考點：本題考查現(xiàn)代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點：本題考查現(xiàn)代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共9題，共18分)17、磷脂A→B自由擴散糖蛋白（糖被）蛋白質(zhì)【分析】【分析】分析題圖可知，該圖是細胞膜的流動鑲嵌模型，圖中1是蛋白質(zhì)，2是磷脂雙分子層，3是糖蛋白，A側含有糖蛋白，是細胞膜外側，B側是細胞膜內(nèi)側．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；2是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架．

（2）甘油進入細胞是由膜外流向膜內(nèi)；即圖中的A→B，甘油進入細胞的方式是自由擴散．

（3）3是糖蛋白（糖被）；與細胞的識別作用密切相關．

（4）細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，細胞膜的功能復雜程度與細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關．

故答案為：

（1）磷脂。

（2）A→B自由擴散。

（3）糖蛋白（或糖被）．

（4）蛋白質(zhì)．18、牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞B3.4×106偏小個別菌落可能是由2個或多個細菌形成稀釋次數(shù)減少伊紅美藍（金屬光澤的紫）黑色【分析】【分析】圖1為稀釋涂布平板法；圖2中A為接種環(huán)，B為涂布器，C為滴管，D為接種針．

滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，適用對象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等．消毒是指使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子），常用的方法主要有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法，適用對象主要有操作空間、某些液體、雙手等．稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數(shù)．【解析】【解答】解：（1）常用的消毒方法主要有煮沸消毒法；巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法．巴氏消毒的方法是指70-75℃煮30分鐘或80℃煮15分鐘；使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞．

（2）將液體菌種接種在固體培養(yǎng)基上常用的方法主要是稀釋涂布平板法；所用的接種工具是涂布器．即圖2中的B．

（3）由于圖中稀釋了104倍，牛奶中每毫升含細菌數(shù)為（35+33+34）÷3÷0.1×104=3.4×106個．由于經(jīng)此方法接種培養(yǎng)時當兩個或多個菌落重疊在一起時按一個菌落計算；所以運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值偏?。?/p>

原因是個別菌落可能是由2個或多個細菌形成．

（4）消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死；若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數(shù)量，由于細菌數(shù)目減少，故應稀釋次數(shù)減少．

（5）檢測大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加人伊紅美藍；菌落具有（金屬光澤的紫）黑色特征的可以認定為大腸桿菌．

故答案為：

（1）牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞。

（2）B

（3）3.4×106偏小個別菌落可能是由2個或多個細菌形成。

（4）稀釋次數(shù)減少。

（5）伊紅美藍（金屬光澤的紫）黑色19、DNA、染色體、染色單體BC1間期8、8AB、ab或Ab、aBA【分析】【分析】分析圖甲：圖甲表示減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)量變化規(guī)律，其中a的數(shù)量由2N→4N→2N→N，應為DNA；b的數(shù)量由2N→2N→N→N；應為染色體；c的數(shù)量由0→4N→2N→0，應為染色單體．

分析圖乙：A細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；B細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；C細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；D細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，a表示DNA，b表示染色體；c表示染色單體；甲圖③時期，細胞中染色體：DNA：染色單體=1：2：2．且染色體的數(shù)量是體細胞的一半，應處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，對應于乙圖中的B．

（2）基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；對應于乙圖中C；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此正常情況下一個次級精母細胞產(chǎn)生的兩個精細胞相同，即一個D圖分裂后形成的精子有1種．

（3）氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，在細胞分裂間期會進行相關蛋白質(zhì)的合成，動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸供應，一般細胞分裂將停止在間期；現(xiàn)用3H同位素標記該動物的一個體細胞核的所有DNA分子（染色體2N=4條），該體細胞經(jīng)過一次有絲分裂，該過程中DNA分子只復制一次，根據(jù)DNA分子半保留復制特點，在后期所有的DNA和染色體均被標記，即被3H標記的染色體和DNA分別為8；8個．

（4）一個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個共2種精子，根據(jù)基因自由組合定律，基因型AaBb的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子的基因型是AB、ab或Ab；aB．

（5）在有絲分裂間期；細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，細胞體積有所增大，細胞表現(xiàn)出生長．

故答案為：

（1）DNA；染色體、染色單體B

（2）C1

（3）間期88

（4）AB、ab或Ab；aB

（5）A20、斐林試劑磚紅色燒杯底部實驗者橘黃蘇丹Ⅲ【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．【解析】【解答】解：（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑；該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀，在可溶性糖的鑒定中，對試管中溶液加熱時，試管底部不要觸及燒杯底部；試管口不要朝向?qū)嶒炚?，以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷。

（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中；能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液．

故答案為：

（1）斐林試劑磚紅色燒杯底部實驗者。

（2）橘黃蘇丹Ⅲ21、葡萄糖丙酮酸O2CO2細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜C2H5OH（酒精）和CO2細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量【分析】【分析】圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、丙酮酸、氧氣、二氧化碳；⑤有氧呼吸第一階段、⑥有氧呼吸第二階，⑦有氧呼吸第三階段；有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，反應式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；①為葡萄糖，②為葡萄糖分解的產(chǎn)物，故為丙酮酸，③為有氧呼吸第三階段的原料，故為氧氣，④為有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物，故為二氧化碳．

（2）⑤為有氧呼吸的第一階段；場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，⑥為有氧呼吸的第二階段，場所為線粒體基質(zhì)，⑥為有氧呼吸的第三階段，場所為線粒體內(nèi)膜．

（3）氧氣供應不足，細胞進行無氧呼吸，酵母菌細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳；由于大量的能量儲存在酒精中沒有釋放出來，因此釋放的能量少；無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，反應式為C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量．

故答案為：（1）①葡萄糖②丙酮酸③O2④CO2

（2）細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜。

（3）C2H5OH（酒精）和CO2細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量22、完全未開放醋酸洋紅焙花青鉻礬藍黑與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成藥劑植物的耐受能力高壓蒸汽滅菌18～2212莖尖分生組織生長素多于細胞分裂素【分析】【分析】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞的全能性．培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽最終形成植物體．影響植物細胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織的一個重要因素是植物激素．植物激素中細胞分裂素和生長素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素．生長素和細胞分裂素的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長．【解析】【解答】解：（1）材料的選擇是花粉植株能否培養(yǎng)成功的主要影響因素之一；同一植物的不同生理狀況誘導成功率都不相同，選擇月季花粉的最佳時期為完全未開放的花蕾．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法，但是對于花粉細胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法，焙花青-鉻礬法藍黑色．

（2）滅菌后的花蕾；要在無菌條件下除去萼片和花瓣，由于與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成，所以在剝離花藥時，既要徹底除去花絲，又要盡量不要損傷花藥．

（3）無菌技術是植物組織培養(yǎng)的關鍵；一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌；外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理，但處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．進行菊花組織培養(yǎng)條件是：一般將pH控制在5.8左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12h．

（4）若要進行蘭花無病毒植株的培育；首先選擇蘭花莖尖分生組織作為外植體．原因是該部位含病毒少，甚至無病毒．植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素能促進細胞分裂分化，在培養(yǎng)的不同時期對兩者的比例會有不同要求，在再分化過程中，生長素高，促進根的分化，細胞分裂素比例高，促進芽的分化．

故答案為：

（1）完全未開放醋酸洋紅焙花青鉻礬藍黑。

（2）與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成。

（3）藥劑植物的耐受能力高壓蒸汽滅菌18～2212

（4）莖尖分生組織生長素多于細胞分裂素23、等量的枸櫞酸鹽溶液用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并計算平均值生理鹽水2mL?d-1，連續(xù)灌喂4周用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并計算平均值甲、丙、乙玉米須對糖尿病大鼠降低血糖的作用明顯，但不能降到正常水平【分析】【分析】生物實驗要遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則．設計實驗的一般步驟主要有：確定實驗原理，選擇材料用具，確定方法步驟（預處理→分組→處理→觀察記錄現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)→預測結果→得出結論），觀察記錄，分析結果，得出結論．【解析】【解答】解：實驗一：（2）實驗要遵循等量原則；所以對B組左下腹腔一次性注射等量的枸櫞酸鹽溶液．

實驗二：（2）為測定玉米須的降血糖效果；需要用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并計算平均值，作為起始血糖濃度值．

（3）丙組作為實驗組，每只大鼠灌喂玉米須制劑的生理鹽水溶液2mL?d-1，連續(xù)灌喂4周；甲組和乙組作為對照組，每只大鼠灌喂生理鹽水2mL?d-1；連續(xù)灌喂4周．

（4）4周后；觀察記錄實驗結果，即用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并計算平均值．

實驗結果：由于玉米須具有降低血糖的作用；STZ是一種特異性破壞胰島B細胞的藥物，所以據(jù)題表分析，①②③分別對應甲；丙、乙．

實驗結論：表中數(shù)據(jù)表明；玉米須對糖尿病大鼠降低血糖的作用明顯，但不能降到正常水平．

故答案為：

實驗一：等量的枸櫞酸鹽溶液。

實驗二：（2）用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度；并計算平均值。

（3）生理鹽水2mL?d-1；連續(xù)灌喂4周。

（4）用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度；并計算平均值。

實驗結果：甲；丙、乙。

實驗結論：玉米須對糖尿病大鼠降低血糖的作用明顯，但不能降到正常水平24、雜交育種③④4單倍體育種③⑤⑥3①②⑦3Ab花粉AAbb新品種無籽西瓜不需要【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①②是誘變育種，利用基因突變原理，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型；③④是雜交育種，育種原理是基因重組；⑦是多倍體育種，原理是染色體變異，其過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成；③⑤⑥是單倍體育種，最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限．【解析】【解答】解：（1）①由品種AABB、aabb經(jīng)過③雜交；④自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種；是最傳統(tǒng)的育種方法．其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即基因重組．由于子二代的后代會出現(xiàn)性狀分離，所以需要自交，因此，得到aaBB這樣的種子至少需要4年