2025年浙科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年浙科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年浙科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年浙科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年浙科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷532考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、如圖所示,兩個(gè)長(zhǎng)方形紙片重疊部分的面積相當(dāng)于大長(zhǎng)方形紙片面積的,相當(dāng)于小長(zhǎng)方形紙片面積的,則大小長(zhǎng)方形紙片面積比為()A.5:6B.6:5C.3:22、,這是運(yùn)用了()A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律D.乘法口訣3、與0.37×15結(jié)果相同的算式是()A.0.37×1.5B.3.7×1.5C.0.37×15004、△○△○△○△○△,如果一共擺了15個(gè)△,那么○應(yīng)擺()個(gè).A.14B.15C.165、箱子里只有10粒紅珠子,從箱子中任意摸出一粒,摸到的()是紅珠子.A.一定B.可能C.不可能6、一個(gè)直角三角形的三條邊長(zhǎng)分別是6厘米、8厘米、10厘米,該三角形的面積是()平方厘米.A.24B.30C.40D.487、如圖;珊瑚石的體積是()立方厘米.

A.384B.64C.56評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、800300803

讀作:____.9、小麗有36本課外書(shū),小紅有42本課外書(shū).小紅給小麗____本后,兩人的課外書(shū)一樣多.10、456081096152259339014475

1.同時(shí)是2和3的倍數(shù):____

2.同時(shí)是2和5的倍數(shù):____

3.同時(shí)是3和5的倍數(shù):____

4.同時(shí)是2、3、5的倍數(shù):____.11、蘋(píng)果、梨各有若干個(gè),如果5個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)梨裝一袋,那么梨正好裝完,還多4個(gè)蘋(píng)果;如果7個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)梨裝一袋,蘋(píng)果正好裝完,梨還多12個(gè).那么共有蘋(píng)果和梨____個(gè).12、∠1=____.13、甲容器中有13%的鹽水300克,乙容器中有7%的鹽水700克,分別從甲和乙取出相同重量的鹽水,把從甲取出的倒入乙中,把從乙取出的倒入甲中,現(xiàn)在甲、乙容器中鹽水濃度相同.這個(gè)相同的濃度為_(kāi)___%.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、兩根同樣長(zhǎng)的水管,第一根用去,第二根用去米,那么剩下的部分可能一樣長(zhǎng).____(判斷對(duì)錯(cuò))15、汽車(chē)的速度比火車(chē)慢,也就是火車(chē)的速度比汽車(chē)快.____.16、19時(shí)就是晚上9時(shí).____(判斷對(duì)錯(cuò))17、六一班有學(xué)生50人,今天有事假1人,病假1人,該班的出勤率是98%。18、x+2>3不是方程.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、一噸棉花和一噸鐵質(zhì)量一樣.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、一段公路已經(jīng)修好了20%米.____(判斷對(duì)錯(cuò))21、因?yàn)?÷4.5=2,所以9能被4.5整除.____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、多選題(共3題,共12分)22、下面圖形找不到對(duì)稱軸的是()A.B.C.23、小明和小蘭做摸球游戲,每次任意摸一個(gè)球,然后放回,每人摸10次,摸到白球小明得1分,摸到黃球小蘭得1分,摸到其他顏色的球小明和小蘭都不得分.那么在()口袋里摸球是公平的.A.B.C.D.24、零是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.自然數(shù)D.既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題,共20分)25、請(qǐng)你畫(huà)出從不同方向看到的畫(huà)形.

26、以直線MN為對(duì)稱軸;作出△ABC的軸對(duì)稱圖形.

27、先畫(huà)一個(gè)圓,然后在里面再畫(huà)一個(gè)最大的等邊三角形.28、如圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米;請(qǐng)按要求作答:

(1)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B的位置:A(____,____);B(____,____).

(2)將圓A先向____平移____厘米,再向____平移____厘米就可以和圓B重合.

(3)以點(diǎn)P為一個(gè)頂點(diǎn),畫(huà)一個(gè)面積是12平方厘米的等腰梯形.評(píng)卷人得分六、操作題(共4題,共8分)29、先畫(huà)出三角形AOB關(guān)于MN對(duì)稱的圖形;再畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

30、張穎根據(jù)六(2)班學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)情況繪制了兩幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;比照兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息,將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

31、

(1)將三角形AOB向右平移3格,請(qǐng)畫(huà)出平移后的三角形A1O1B1.如果原三角形AOB的頂點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為(2,6).那么則平移后的點(diǎn)A1的位置應(yīng)該表示為_(kāi)_____;

(2)如果將原三角形AOB以AO為軸,旋轉(zhuǎn)一周,得到的圖形是______.32、百貨公司的位置及比例尺如下圖所示:

(1)少年宮在百貨公司南偏西45方向400米處;圖中表示少年宮的是______點(diǎn).

(2)小玲家在百貨公司東偏北30方向600米處,請(qǐng)?jiān)趫D上表示出來(lái).參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】在此題中,把重疊部分的面積設(shè)為1,由“重疊部分的面積相當(dāng)于大長(zhǎng)方形紙片面積的”,可知大長(zhǎng)方形紙片面積是:1÷=6;同理小長(zhǎng)方形紙片面積是1÷=5.然后根據(jù)題意進(jìn)行比即可.【解析】【解答】解:設(shè)重疊部分的面積為1:

1÷=6;

1÷=5;

所以大小長(zhǎng)方形紙片面積比的比為:6:5.

故選:B.2、C【分析】【分析】在計(jì)算(+)×60時(shí),根據(jù)數(shù)字特點(diǎn),運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算.【解析】【解答】解:(+)×60

=×60+×60

=36+45

=81

這是運(yùn)用了乘法分配律.

故選:C.3、B【分析】【分析】本題根據(jù)積的變化規(guī)律對(duì)各個(gè)選項(xiàng)中的算式進(jìn)行分析即能得出正確選項(xiàng).【解析】【解答】解:選項(xiàng)A;15÷1.5=10,即0.37沒(méi)變,15縮小了10倍,則它們的積也要縮小10倍;

選項(xiàng)B;3.7÷0.37=10,15÷1.5=10,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)同時(shí)縮小了10倍,則積不變;

選項(xiàng)C;其中的一個(gè)因數(shù)沒(méi)變,另一個(gè)因數(shù)變?yōu)?500,則積一定發(fā)生變化.

故選:B.4、A【分析】【分析】分別按照△○的順序依次循環(huán)排列,即2個(gè)圖形一個(gè)周期,奇數(shù)是△,偶數(shù)是○,最后一個(gè)是△,這樣○就比△少1個(gè),用15減去1就是○的個(gè)數(shù).【解析】【解答】解:15-1=14(個(gè))

答:○應(yīng)擺14個(gè).

故選:A.5、A【分析】解:箱子里只有10粒紅珠子;從箱子中任意摸出一粒,摸到的一定是紅珠子,屬于確定事件中的必然事件;

故選:A.

此題考查了事件的確定性和不確定性可知:箱子里只有10粒紅珠子;從箱子中任意摸出一粒,摸到的一定是紅珠子,屬于確定事件中的必然事件;由此解答即可.

此題考查了事件的確定性和不確定性.【解析】A6、A【分析】【分析】因?yàn)樵谥苯侨切沃行边呑铋L(zhǎng),所以這個(gè)三角形的底和高分別是8厘米、6厘米,根據(jù)三角形的面積公式:s=ah÷2,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可.【解析】【解答】解:8×6÷2

=48÷2

=24(平方厘米)

答:這個(gè)三角形的面積是24平方厘米.

故選:A.7、B【分析】【分析】在長(zhǎng)方體水箱內(nèi)放入珊瑚石后,水面增加了7-6=1厘米,要求珊瑚石的體積,相當(dāng)于求長(zhǎng)是8厘米,寬是8厘米,高是(7-6)厘米的長(zhǎng)方體的體積.【解析】【解答】解:8×8×(7-6)

=8×8×1

=64(立方厘米).

答:這個(gè)珊瑚石的體積是64立方厘米.

故選:B.二、填空題(共6題,共12分)8、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù).【解析】【解答】解:800300803讀作:八億零三十萬(wàn)零八百零三.

故答案為:八億零三十萬(wàn)零八百零三.9、略

【分析】【分析】先求出兩人課外書(shū)的總量,即36+42=78本,再求出兩人的課外書(shū)一樣多時(shí)的各自圖書(shū)的數(shù)量,進(jìn)而問(wèn)題即可得解.【解析】【解答】解:(36+42)÷2=39(本);

42-39=3(本);

答:小紅給小麗3本后;兩人的課外書(shū)一樣多.

故答案為:3.10、略

【分析】【分析】1.個(gè)位上是偶數(shù);各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能夠被3整除的數(shù);

2.個(gè)位上的數(shù)是0的數(shù);

3.個(gè)位上是0或5;各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能夠被3整除的數(shù);

4.個(gè)位上的數(shù)是0,各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能夠被3整除的數(shù).依此即可求解.【解析】【解答】解:1.同時(shí)是2和3的倍數(shù):60;810,96,390,144

2.同時(shí)是2和5的倍數(shù):60;810,390

3.同時(shí)是3和5的倍數(shù):45;60,810,15,225,390,75

4.同時(shí)是2;3、5的倍數(shù):60;810,390

故答案為:60,810,96,390,144;60,810,390;45,60,810,15,225,390,75;60,810,390.11、略

【分析】【分析】7只蘋(píng)果和3只梨裝一袋比5只蘋(píng)果和3只梨裝一袋多了2只蘋(píng)果,梨從剛好到多12只,相當(dāng)于把原來(lái)裝好的袋拿出了12÷3=4袋,抽出其中的蘋(píng)果4×5=20只和原來(lái)剩下的4只(共20+4=24只)蘋(píng)果,添加到其余原來(lái)裝好的袋子中去.每袋添加2只,添加了24÷2=12袋剛好裝完.所以,原來(lái)裝了12+4=16袋,蘋(píng)果有16×5+4=84只,梨有16×3=48只,合起來(lái)有84+48=132只.【解析】【解答】解:(12÷3)×5+4=24(只);

5只蘋(píng)果和3只梨裝一袋;共裝了24÷2+4=16(袋);

所以蘋(píng)果和梨共有:16×(3+5)+4=132(只);

答:蘋(píng)果和梨共有132只.

故答案為:132.12、略

【分析】【分析】

如上圖所示,因?yàn)椤?和∠2組成一個(gè)平角,而∠2是等腰直角三角板的一個(gè)銳角,因此∠2=45°,所以用180°減去45°即可得到∠1的度數(shù).【解析】【解答】解:∠1=180°-45°=135°;

答:∠1的度數(shù)是135°.

故答案為:135°.13、略

【分析】【分析】由于交換前后兩容器中溶液的重量均沒(méi)有改變,而交換一定量的鹽水溶液其目的是將原來(lái)兩容器中溶液的濃度由不同變?yōu)橄嗤?,而且交換前后兩容器內(nèi)溶液的重量之和也沒(méi)有改變,根據(jù)這個(gè)條件我們就可以計(jì)算出兩容器中的溶液濃度,解決問(wèn)題.【解析】【解答】解:(300×13%+700×7%)÷(300+700)

=(39+49)÷1000

=88÷1000

=8.8%.

答:這個(gè)相同的濃度為8.8%.

故答案為:8.8.三、判斷題(共8題,共16分)14、√【分析】【分析】如果這兩根水管長(zhǎng)都是1米,1米的就是米,兩根用去的同樣長(zhǎng),剩下的也同樣長(zhǎng);如果這兩根水管長(zhǎng)都小于1米,第一根的就小于米,第一根用去的短,剩下的長(zhǎng);如果這兩根水管長(zhǎng)都大于1米,第一根的就大于米,第一根根用去的長(zhǎng),剩下短.【解析】【解答】解:當(dāng)這兩根水管長(zhǎng)都是1米,1米的就是米;兩根用去的同樣長(zhǎng),剩下的也同樣長(zhǎng);

當(dāng)這兩根水管長(zhǎng)都小于1米,第一根的就小于米;第一根用去的短,剩下的長(zhǎng);

當(dāng)這兩根水管長(zhǎng)都大于1米,第一根的就大于米;第一根根用去的長(zhǎng),剩下短;

即無(wú)法判定;剩下的部分也可能一樣長(zhǎng).

故答案為:√.15、×【分析】【分析】由題意可知是把火車(chē)的速度看作單位“1”,用火車(chē)的速度表示出汽車(chē)的速度,進(jìn)一步求出火車(chē)的速度比汽車(chē)快幾分之幾即可.【解析】【解答】解:÷(1-);

=;

=;

火車(chē)的速度比汽車(chē)快.

所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;

故答案為:×.16、×【分析】【分析】把24時(shí)計(jì)時(shí)法換算成普通計(jì)時(shí)法的方法:沒(méi)超過(guò)12時(shí)的,直接在時(shí)刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字;超過(guò)12時(shí)的,用這個(gè)時(shí)刻減去12,再在得數(shù)的前面加上“下午、黃昏、晚上、深夜”等字即可;據(jù)此進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可.【解析】【解答】解:因?yàn)?9-12=7

所以19時(shí)就是晚上7時(shí).

故答案為:×.17、×【分析】【解答】六一班有學(xué)生50人,今天有事假1人,病假1人,該班的出勤率是98%。這句話錯(cuò)誤?!痉治觥砍銮诼适菍?shí)際出勤人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾,六一班今天出勤的實(shí)際人數(shù)為48人,48÷50=0.96=96%。18、√【分析】【分析】根據(jù)方程的意義知道,含有未知數(shù)的等式叫做方程,由此即可做出判斷.【解析】【解答】解:因?yàn)閤+2>3;

此式子含有未知數(shù);但不是等式;

所以不是方程;

故答案為:√.19、√【分析】【分析】因?yàn)槎际?噸,所以相等;據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:因鐵和棉花的重量都是1噸;所以一樣重.

故答案為:√.20、×【分析】【分析】表示一個(gè)數(shù)是另一數(shù)百分之幾的數(shù)為百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)只能表示兩數(shù)之間的關(guān)系,不能表示某一具體數(shù)量,所以20%米的表示方法是錯(cuò)誤的.【解析】【解答】解:根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義可知;百分?jǐn)?shù)不能表示某一具體的數(shù)量,所以段公路已經(jīng)修好了20%米的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.

故答案為:×.21、×【分析】【分析】整除是指:整數(shù)“a”除以大于0的整數(shù)“b”,商為整數(shù),且余數(shù)為零,我們就說(shuō)a能被b整除;被除數(shù)、除數(shù)、商都是整數(shù)才是整除.【解析】【解答】解:在9÷4.5=2中;除數(shù)不是整數(shù),所以不能說(shuō)9能被4.5整除,只能說(shuō)9能被4.5除盡.

故答案為:×.四、多選題(共3題,共12分)22、AB【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;依次進(jìn)行判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:選項(xiàng)A;B都不是軸對(duì)稱圖形;所以都找不到對(duì)稱軸,而選項(xiàng)C中的圓是軸對(duì)稱圖形,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸;

故選:A、B.23、AC【分析】【分析】游戲是否公平,需要看兩人得分的可能性是否一樣大,也就是摸到白球和摸到黃球的可能性是否一樣大,具體的說(shuō),就是看白球的個(gè)數(shù)和黃球的個(gè)數(shù)是否一樣多,若一樣多,摸到兩種顏色的球的可能性就一樣大,游戲就公平,否則就不公平,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A白球與黃球都是3個(gè);公平;

B白球比黃球多;不公平,對(duì)小明有利;

C白球與黃球都是1個(gè);公平.

D白球比黃球多;不公平,對(duì)小明有利;

所以在AC口袋里摸球是公平的。

答:在AC口袋里面摸球是公平的;

故選:A,C.24、CD【分析】【分析】因?yàn)?是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn),所以0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);,0同時(shí)還是自然數(shù);據(jù)此判斷.【解析】【解答】解:由分析可知:零既不是正數(shù);也不是負(fù)數(shù),0是自然數(shù);

故選:C、D.五、作圖題(共4題,共20分)25、略

【分析】【分析】觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個(gè)正方形,上層1個(gè)靠左邊;從左面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠左邊;從右面看到的圖形是2層:下層2個(gè),上層1個(gè)靠右邊,據(jù)此即可畫(huà)圖.【解析】【解答】解:根據(jù)題干分析可得:

26、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸MN的右邊畫(huà)出三角形的對(duì)稱點(diǎn)(A與它的對(duì)稱點(diǎn)A′重合,在MN上),再首尾連結(jié)各點(diǎn)即可作出三角形ABC的軸對(duì)稱圖形A′B′C′.【解析】【解答】解:作三角形ABC的對(duì)稱圖形如下:

27、略

【分析】【分析】(1)用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)基準(zhǔn)圓;

(2)半徑不變;圓上任意一點(diǎn)為圓心畫(huà)圓,與基準(zhǔn)圓得到兩個(gè)交點(diǎn);

(3)半徑不變;一交點(diǎn)為圓心畫(huà)圓,順次得到共6個(gè)交點(diǎn);

(4)間隔交點(diǎn)相連得到圓內(nèi)最大的正三角形.【解析】【解答】解:作圖如下:

28、略

【分析】【分析】(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列;第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解決問(wèn)題.

(2)圓A平移到(9;7),是把圓A向右平移了9-2=7格,又向上平移7-3=4格即可;

(3)面積是12平方厘米的等腰梯形的上底可以是2厘米,下底是4厘米,高是4厘米,則(2+4)×4÷2=12平方厘米符合題意.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可得;點(diǎn)A的位置是(2,3);點(diǎn)B的位置是(9,7);

(2)將圓A先向右平移7厘米;再向上平移4厘米就可以和圓B重合.

(3)面積是12平方厘米的等腰梯形的上底可以是2厘米;下底是4厘米,高是4厘米,則(2+4)×4÷2=12平方厘米符合題意,據(jù)此畫(huà)圖.

故答案為:(1)2;3;9,7;(2)右,7;上,4.

六、操作題(共4題,共8分)29、解:畫(huà)圖如下:

【分析】

(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征;對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸MN的左邊畫(huà)出圖AOB的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),依次連結(jié)即可得到三角形AOB關(guān)于MN對(duì)稱的圖形.

(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征;三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后,點(diǎn)O的位置不動(dòng),把兩條直角邊繞此點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,即可畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn).后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可;旋轉(zhuǎn)作圖要注意:①旋轉(zhuǎn)方向;②旋轉(zhuǎn)角度.整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng).【解析】解:畫(huà)圖如下:

30、解:總?cè)藬?shù):15÷30%=50(人);

合唱人數(shù):50-8-15-5=22(人);

合唱占百分比:22÷50=44%;

書(shū)法占百分比:8÷50=16%;

武術(shù)占百分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論