2024年北師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述；哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)（）

①發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵③發(fā)育過(guò)程有蛹期④幼體和成體有很大差異．A.①④B.②③C.①③D.②④2、如圖；分別用大小相等的力拉和壓同一個(gè)彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）

A.大小有關(guān)B.方向有關(guān)C.作用點(diǎn)有關(guān)D.大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)3、關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（）A.晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高B.燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒“白氣”，屬于液化現(xiàn)象C.放在衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了，屬于汽化現(xiàn)象D.灑在教室地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干了屬于升華現(xiàn)象4、石墨烯（Graphene）是一種二維碳材料；是單層石墨烯；雙層石墨烯和少層石墨烯的統(tǒng)稱．石墨烯一直被認(rèn)為是假設(shè)性的結(jié)構(gòu)，無(wú)法單獨(dú)穩(wěn)定存在，直至2004年，英國(guó)曼徹斯特大學(xué)物理學(xué)家安德烈?海姆和康斯坦丁?諾沃肖洛夫成功地在實(shí)驗(yàn)中從石墨中分離出石墨烯，而證實(shí)它可以單獨(dú)存在，兩人也因“在二維石墨烯材料的開(kāi)創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)”，共同獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．石墨烯是已知的世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，它幾乎是完全透明的，只吸收2.3%的光；導(dǎo)熱系數(shù)高達(dá)5300W/m?K，高于碳納米管和金剛石；電阻比銅或銀更低，為世上電阻率最小的材料．那么，石墨烯材料不適合用來(lái)做成（）

A.精密儀器中的導(dǎo)線B.電暖氣中的發(fā)熱元件C.手機(jī)的屏幕保護(hù)層D.房間的玻璃5、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟；正確的順序是（）

①檢查裝置的氣密性②加入稀硫酸③加入鋅粒④收集氫氣A.①②③④B.④③①②C.①③②④D.②①④③評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、比例尺的表示形式通常有____式、____式和文字式。7、朝鮮半島的面積約為20萬(wàn)km2，地圖上面積為20cm2，則該地圖的比例尺為_(kāi)___．8、兩個(gè)完全相同的容器分別盛滿甲、乙兩種不同的液體，將完全相同的兩個(gè)物體分別放入其中，當(dāng)物體靜止時(shí)如圖所示．若溢出液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙；甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙；液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙；則m甲____m乙，ρ甲____ρ乙，P甲____P乙（均選填“＜”；“=”、“＞”）．

9、小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板；玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集到的數(shù)據(jù)為：

按隔音效果好壞依次排列：____、____、____、____。

總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：____10、5月31號(hào)的國(guó)際田徑聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米比賽中，我國(guó)選手蘇炳添以9.99秒獲得季軍，刷新了亞洲人在國(guó)際田聯(lián)賽的記錄，則黃炳添百米賽跑的平均速度約為_(kāi)___m/s．11、如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說(shuō)明力能改變物體的____（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是____的。

12、龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用____來(lái)比較快慢的，后來(lái)龜、兔均到達(dá)終點(diǎn)，但是烏龜獲得勝利，這是用____來(lái)比較快慢的。13、自身能發(fā)光的物體叫做____，雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的____現(xiàn)象形成的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。20、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)22、爺爺在家里的跑步機(jī)上健身，小明饒有興趣地在旁邊看著，還拿了筆在硬紙板上亂涂，說(shuō)：“爺爺，我給你寫生?！边^(guò)了一會(huì)兒，爺爺滿頭大汗地從跑步機(jī)上下來(lái)，并說(shuō)：“今天痛快，跑了2千米”。小明茫然地問(wèn)：“我看你就在那里，并沒(méi)有離開(kāi)啊，怎么會(huì)跑了2千米?”你說(shuō)這問(wèn)題該怎么回答呢?23、請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)菌菌落、霉菌菌落、真菌菌落的特點(diǎn)參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】①家蠶的發(fā)育不在水中進(jìn)行；青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行；①錯(cuò)誤；

②家蠶和青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；②正確；

③青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；沒(méi)有蛹期，③錯(cuò)誤；

④家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大；

青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；蝌蚪和成蛙在生活習(xí)性；形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大，④正確．

故選：D

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等．

（2）青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．2、B【分析】【解答】由題目可知；“大小相等”，故不選A；“拉和壓同一個(gè)彈簧”，故不選C；根據(jù)控制變量原則，不選D；由圖以及“拉和壓”等信息可知，選B。

【分析】逐字讀題，逐一判斷即可得到正確結(jié)論，另外，通過(guò)本題可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)力的三要素對(duì)作用效果的影響。本題考查的是力的三要素。3、B【分析】【解答】晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量；但是溫度保持不變，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒“白氣”是液態(tài)的小水珠；是高溫水蒸氣遇冷液化成的小水珠，故選項(xiàng)B正確；

衣柜中的樟腦丸變小了；由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

灑在教室地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干；是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故選D錯(cuò)誤。

故選B

【分析】本題考查生活中的物態(tài)變化，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。4、B【分析】【分析】根據(jù)石墨烯這種納米材料超??；超硬、透明、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能良好的特性；我們就能知道它的用途．

【解答】解：A；石墨烯是納米材料；且電阻比銅或銀更低，具有良好的導(dǎo)電性，適合做精密儀器中的導(dǎo)線，故A不符合題意；

B；石墨烯的電阻率太??；不適合做電暖氣中的發(fā)熱元件，故B符合題意；

C；石墨烯是世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料；幾乎是完全透明，適合做手機(jī)的屏幕保護(hù)層，故C不符合題意；

D；石墨烯幾乎是完全透明的；只吸收2.3%的光．因此具有良好的透光性，以適合做房間的玻璃，故D不符合題意．

故答案為：B．5、C【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟；①制取氣體時(shí)，都要檢查裝置的氣密性，要形成一個(gè)密封體系，手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；②氣密性良好的裝置，加入固體；③加入液體；為了控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗加入液體；④選擇合適的收集方法，收集氣體．

【解答】解：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟為：①檢查裝置的氣密性；是否良好；②加入固體鋅粒；③加入液體稀硫酸；④收集氣體．

故選C二、填空題(共8題，共16分)6、數(shù)字線段【分析】【解答】比例尺的表達(dá)方式主要有數(shù)字式；線段式、文字式。

【分析】本題主要考查地圖的閱讀這節(jié)的基本知識(shí)，較為簡(jiǎn)單，需要學(xué)生稍加記憶。7、1：10000000【分析】【分析】比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=．【解答】解：比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，比例尺=已知朝鮮半島的面積約為20萬(wàn)km2，地圖上面積為20cm2，則該地圖的比例尺===即1：10000000．

故答案為：1：10000000．8、=＜＜【分析】【解答】根據(jù)物體的浮沉條件可知，如圖所示物體在甲乙兩杯液體中均處于漂浮狀態(tài)，所以浮力等于物體的重力，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開(kāi)液體的重力，所以有m甲=m乙根據(jù)阿基米德原理有F浮=ρ液V排g，如圖排開(kāi)甲液體的體積比排開(kāi)乙液體的體積大，所以ρ甲＜ρ乙。因?yàn)閜=ρgh，兩容器液面等高，由前一個(gè)問(wèn)題可知，ρ甲＜ρ乙所以甲容器液體對(duì)底部壓強(qiáng)小于乙容器液體對(duì)底部壓強(qiáng)，即：p甲＜p乙．

【分析】結(jié)合物體浮沉情況、阿基米德原理以及液體壓強(qiáng)的大小計(jì)算研究問(wèn)題9、泡沫塑料板木板硬紙板玻璃蓬松多孔【分析】【解答】由題意可知；如果距聲源的距離越短說(shuō)明材料的隔音性能更好，由表格數(shù)據(jù)可知，聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離由短到長(zhǎng)的排列是：泡沫塑料板＜木板＜硬紙板＜玻璃材料，距離越短，隔音性能越好；

由幾種材料對(duì)比可知；如果材料越厚，并且小孔越多，隔音性能越好；

【分析】學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，從而得出物理規(guī)律。10、10【分析】【解答】解：路程s=100m；時(shí)間t=9.99s；

則蘇炳添百米賽跑的平均速度v==≈10m/s．

故答案為：10．

【分析】知道路程s和時(shí)間t，根據(jù)v=求出平均速度11、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【分析】【解答】解：（1）比賽中；運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來(lái)的足球頂回，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變，是力作用的結(jié)果，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）運(yùn)動(dòng)員的頭部會(huì)有疼痛感；表明運(yùn)動(dòng)員的頭部對(duì)球施加力作用時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員的頭部同時(shí)受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說(shuō)明物體間力的作用是相互的；

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互。

【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體的形狀改變的越大；力的作用效果越明顯．物體運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變都表明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．

（2）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候，同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的力的作用，這就是力作用的相互性．12、相同的時(shí)間比較路程長(zhǎng)短相同的路程比較時(shí)間長(zhǎng)短【分析】【解答】龜兔賽跑；起初兔子跑的快，這是用相同的時(shí)間比較路程長(zhǎng)短來(lái)比較快慢的；后來(lái)龜；兔均到達(dá)終點(diǎn)，但是烏龜獲得勝利，這是用相同的路程比較時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較快慢的。

【分析】掌握運(yùn)動(dòng)快慢比較的三種方法：①路程一定，比較時(shí)間；②時(shí)間一定，比較路程；③在引入速度后，可直接比較速度的大小。13、光源色散【分析】【分析】自身能夠發(fā)光的物體叫光源。光源可以分為自然（天然）光源和人造光源。

后天空出現(xiàn)的彩虹是由光的折射形成的現(xiàn)象。【解答】科學(xué)中；把自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，陽(yáng)光是熱效應(yīng)的光。

雨后天空中有大量的水珠；陽(yáng)光照射到水珠上，可以發(fā)生光的折射，形成光的色散，分解成紅橙黃綠藍(lán)靛紫，從而形成彩虹。

故答案是：光源色散三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小