一般將來時(shí)的用法（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)Go For It!英語八年級(jí)上冊(cè)

一般將來時(shí)的用法（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)GoForIt!英語八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新目標(biāo)GoForIt!英語八年級(jí)上冊(cè)，第五單元一般將來時(shí)的用法。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.掌握一般將來時(shí)的構(gòu)成：will+動(dòng)詞原形。

2.理解一般將來時(shí)的用法，如預(yù)測(cè)將來發(fā)生的事情、談?wù)撚?jì)劃和安排等。

3.學(xué)會(huì)使用一般將來時(shí)態(tài)描述自己的打算、意愿和預(yù)測(cè)。

4.能夠正確運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行交際。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，教學(xué)難點(diǎn)是一般將來時(shí)在實(shí)際語境中的運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)一般將來時(shí)的用法，提高學(xué)生的語法運(yùn)用能力和口語表達(dá)能力，使其能夠在實(shí)際情境中準(zhǔn)確地使用一般將來時(shí)進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)，使學(xué)生了解西方文化中關(guān)于將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過分析、討論和歸納一般將來時(shí)的用法，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和合作解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握一般將來時(shí)的構(gòu)成：will+動(dòng)詞原形。

②理解一般將來時(shí)的用法，如預(yù)測(cè)將來發(fā)生的事情、談?wù)撚?jì)劃和安排等。

③學(xué)會(huì)使用一般將來時(shí)態(tài)描述自己的打算、意愿和預(yù)測(cè)。

④能夠正確運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行交際。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①一般將來時(shí)在實(shí)際語境中的運(yùn)用，如如何根據(jù)情境選擇合適的句型和表達(dá)方式。

②區(qū)分一般將來時(shí)與其他時(shí)態(tài)的用法，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)等。

③靈活運(yùn)用一般將來時(shí)表達(dá)將來計(jì)劃、打算和預(yù)測(cè)，并在實(shí)際交際中準(zhǔn)確運(yùn)用。

④正確使用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、教學(xué)卡片、磁帶或音頻設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)GoForIt!英語八年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如有）。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源（如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻教學(xué)資源等）。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、互動(dòng)式教學(xué)法、交際式教學(xué)法。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一般將來時(shí)。在未來，你們有什么打算和計(jì)劃呢？我們可以用一般將來時(shí)來表達(dá)。接下來，讓我們一起來探索一般將來時(shí)的用法吧！"

2.知識(shí)呈現(xiàn)（15分鐘）

a.講解一般將來時(shí)的構(gòu)成：will+動(dòng)詞原形。

b.舉例說明一般將來時(shí)的用法，如預(yù)測(cè)將來發(fā)生的事情、談?wù)撚?jì)劃和安排等。

c.引導(dǎo)學(xué)生注意一般將來時(shí)與其他時(shí)態(tài)的用法區(qū)別。

d.講解一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

a.讓學(xué)生分成小組，用一般將來時(shí)態(tài)編寫一段對(duì)話，主題可以是關(guān)于未來的計(jì)劃或預(yù)測(cè)。

b.學(xué)生展示對(duì)話，其他同學(xué)聽后判斷是否使用了正確的一般將來時(shí)態(tài)。

c.教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

4.課堂練習(xí)（10分鐘）

a.讓學(xué)生完成課本練習(xí)題，鞏固一般將來時(shí)的用法。

b.教師批改練習(xí)題，及時(shí)給予反饋。

5.拓展活動(dòng)（10分鐘）

a.讓學(xué)生設(shè)想自己將來的職業(yè)和生活，用一般將來時(shí)態(tài)寫一段描述。

b.學(xué)生互相交換閱讀，評(píng)價(jià)對(duì)方的描述是否符合一般將來時(shí)的用法。

c.教師選取幾份優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表揚(yáng)。

6.總結(jié)（5分鐘）

"同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了般將來時(shí)的用法。希望大家能夠掌握一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，并在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。明天我們將進(jìn)行課堂檢測(cè)，希望大家能有所收獲。謝謝大家！"

7.作業(yè)布置

完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)一般將來時(shí)的用法。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-文章：介紹不同國(guó)家的未來計(jì)劃和預(yù)測(cè)，讓學(xué)生了解文化差異中的一般將來時(shí)用法。

-故事：以一般將來時(shí)態(tài)編寫的一個(gè)小故事，讓學(xué)生閱讀并理解故事中的時(shí)態(tài)運(yùn)用。

-新聞：關(guān)于未來科技發(fā)展預(yù)測(cè)的新聞報(bào)道，讓學(xué)生從中找出一般將來時(shí)的句子。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生調(diào)查家人或朋友的一般將來時(shí)的使用情況，記錄下來并互相分享。

-學(xué)生可以嘗試用一般將來時(shí)態(tài)寫一篇短文，描述自己未來的生活或職業(yè)規(guī)劃。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或英語俱樂部，與他人用英語討論未來的計(jì)劃和預(yù)測(cè)。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或視頻教學(xué)資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固一般將來時(shí)的用法。

3.課堂總結(jié)與反思

-在下一節(jié)課開始時(shí)，讓學(xué)生分享自己在課后學(xué)習(xí)和探究中的一般將來時(shí)用法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分享，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方。

-教師根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)①will+動(dòng)詞原形

②示例：Iwillgotothemoviestonight.

③強(qiáng)調(diào)一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法。

2.一般將來時(shí)的用法

①預(yù)測(cè)將來發(fā)生的事情

②談?wù)撚?jì)劃和安排

③描述自己的打算、意愿和預(yù)測(cè)

④示例：Shewillvisithergrandparentsnextmonth.