2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷299考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、在我們一天的生活中，陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后B.正午12時(shí)C.午后2點(diǎn)左右D.上午10時(shí)2、充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物，留下殘余固體c克，則生成氧氣的質(zhì)量為（）A.(a－b)克B.(a－b－c)克C.(a＋b－c)克D.(a－b＋c)克3、實(shí)驗(yàn)室將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為（）A.49gB.88gC.98gD.100g4、汽車清洗機(jī)是產(chǎn)生高壓水沖洗車輛表面污垢的機(jī)器，其動(dòng)力設(shè)備主要是電動(dòng)機(jī)，圖中能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）A.B.C.D.5、鋅元素的相關(guān)信息如圖；下列有關(guān)鋅的說法錯(cuò)誤的是（）

A.原子的核電荷數(shù)是30B.黃銅合金中通常含有鋅元素C.鋅不能置換稀硫酸中的氫D.相對(duì)原子質(zhì)量為65.386、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.Mg+O2↑MgO2B.KClO3KCl+O2C.4P+5O22P2O5D.2H2OO2↑+2H2↑7、下列四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的位移(s)或速度(v)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖像；能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()

A.(1)和(4)B.(2)和(3)C.(2)和(4)D.(1)(2)(3)(4)8、如圖所示；將重為5N的小球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)小球的一半體積浸在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N。下列說法正確的是（）

A.小球的體積為400cm3B.小球的密度為1.25g/cm3C.緩緩向下移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，小球?qū)y(cè)力計(jì)的拉力最小可達(dá)到1ND.剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為5N9、下面說法中正確的是（）A.從速度公式可以得出，速度跟物體通過的路程成正比B.從速度公式可以得出，速度跟物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成反比C.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以比較相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的路程D.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，必須比較相同路程內(nèi)所用的時(shí)間評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、螞蟻的通訊是依靠____螞蟻是利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上，此外螞蟻也會(huì)利用____相互溝通．11、如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15牛，浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5牛，則此時(shí)物塊受到水的浮力為____牛，物塊的密度為____千克／米3。(水的密度為1.0×103千克／米3)12、實(shí)驗(yàn)室配制一定濃度的氯化鈉溶液，需要的操作步驟是計(jì)算、稱量、量取和____．

（1）配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為____g．

（2）量取所需蒸餾水要用到的儀器是____（填字母序號(hào)）．

（3）若將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是____g．13、某實(shí)驗(yàn)需要稀釋98%的濃硫酸；一同學(xué)用100mL的量筒量取了5mL濃硫酸，就準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋，老師見了見了馬上制止了同學(xué)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)指出上述已完成的和未完成的實(shí)驗(yàn)操作中：

存在的錯(cuò)誤有____；____；____．14、在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽車依次向北行駛，甲車速度大于乙、丙兩車的速度，而乙、丙兩車速度相等，則以____為參照物三車均向北運(yùn)動(dòng)，以甲為參照物乙車向____運(yùn)動(dòng)，以____為參照物乙車靜止。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共15分)21、學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí)；老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大?。敲创艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)．”

小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān)．”

小明猜想：“可能跟通過導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”

請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案：

22、打水龍頭打開，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動(dòng)，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請(qǐng)問這是為什么？23、你會(huì)描述天氣嗎？

如：晴﹣這幾天天氣真好；天空藍(lán)極了，有時(shí)候有云飄過來，清風(fēng)徐徐，真舒服．

參考教材42頁，請(qǐng)你在陰、雨、雪、雹、熱、霧、揚(yáng)塵等天氣狀況中任選出兩種進(jìn)行描述，并描述一下上本節(jié)課時(shí)教室外的天氣狀況．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】一天中；陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后．此題考查知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，要牢記．

【解答】解：一天中；最高氣溫一般出現(xiàn)在下午2時(shí)左右，也就是14點(diǎn)左右．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．2、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。

【解答】參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣跑出去了，所以反應(yīng)后質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量；由于殘余固體的質(zhì)量為cg中包含著二氧化錳，所以在計(jì)算質(zhì)量的減少量時(shí)，必須是氯酸鉀的質(zhì)量加上二氧化錳的質(zhì)量再減去殘余固體質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為（a+b-c）克。

故答案為：C3、B【分析】【解答】根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變．設(shè)要加水的質(zhì)量為x，則10g×98%=（10g+x）×10%，解得：x=88g．所以選B．

【分析】本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．4、C【分析】【解答】A．該選項(xiàng)是用來研究磁極間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)；故不符合題意．

B．是研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素；不符合題意；

C．電路中有電流；通電導(dǎo)體或線圈受到磁場(chǎng)力的作用發(fā)生運(yùn)動(dòng)，符合題意；

D．在外力作用下使導(dǎo)體左右移動(dòng)；切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時(shí)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理，不符合題意；

故選C．

【分析】電動(dòng)機(jī)的工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用．正確分析四個(gè)選項(xiàng)各是研究什么問題的，再做回答．5、C【分析】【解答】解：A．原子序數(shù)=核電荷數(shù)；故鋅原子的核電荷數(shù)為30，故正確；

B．黃銅是銅；鋅混合物；故正確；

C．鋅在金屬活動(dòng)順序中；排在H前面，可以置換稀硫酸中的氫，故錯(cuò)誤；

D．由元素周期表可知；鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38，故正確．

故選C．

【分析】根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的名稱、元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量，然后利用原子序數(shù)等于核電荷數(shù)等來分析解答即可．6、D【分析】【解答】A項(xiàng)，反應(yīng)物中的氣體物質(zhì)不應(yīng)標(biāo)“↑”且氧化鎂的化學(xué)式書寫有誤，應(yīng)為：2Mg+O22MgO；B項(xiàng)，未配平、未標(biāo)反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)，應(yīng)為：2KClO32KCl+3O2↑；C項(xiàng)，未標(biāo)反應(yīng)條件，應(yīng)為：4P+5O22P2O5

【分析】該題考查了化學(xué)方程式書寫的注意事項(xiàng)。7、C【分析】【分析】本題考查物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程和時(shí)間的圖象以及速度與時(shí)間的圖象；關(guān)鍵知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變，路程與時(shí)間成正比．

【解答】

（1）表示隨著時(shí)間的增加；路程不變，說明物體保持靜止；

（2）表示隨著時(shí)間的增大；路程也在變大，路程與時(shí)間成正比，物體做勻速運(yùn)動(dòng)；

（3）表示隨著時(shí)間的增大；速度越來越大；

（4）表述隨著時(shí)間的增大；速度保持不變，物體做勻速運(yùn)動(dòng)；

符合題意的是（2）和（4）．

故選C．8、D【分析】【分析】（1）先利用稱重法求物體浸入一半時(shí)受到的浮力；（2）再利用阿基米德原理求排開水的體積（總體積的一半），從而得出物體的體積；（3）根據(jù)F浮=ρgV排求得小球全部浸沒時(shí)受到的浮力，再利用F浮=G-F示求得拉力；（4）知道物體的重力求物體的質(zhì)量；利用密度公式求物體的密度，和水的密度比較，確定物體存在的狀態(tài)，利用物體的浮沉條件求此時(shí)物體受到的浮力．本題考查了密度的計(jì)算；重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算（漂浮條件、阿基米德原理），涉及到用稱重法測(cè)量物體受到的浮力，知識(shí)點(diǎn)多，屬于難題。計(jì)算過程運(yùn)用了多個(gè)計(jì)算公式，需要學(xué)生掌握這些知識(shí)并靈活的運(yùn)用這些公式進(jìn)行計(jì)算．通過對(duì)本題的計(jì)算，實(shí)際上告訴我們一種測(cè)量固體密度的一種方法。

【解答】解：A、由題知，F(xiàn)浮=G-F示=5N-2N=3N；

∵F浮=ρ水gV排；

∴V排=

∴物體的體積：V=2×300cm3=600cm3；故A錯(cuò)誤；

B；∵G=mg=5N；

∴

故B錯(cuò)誤；

C、緩緩向下移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)小球全部浸沒時(shí)受到的浮力F浮′=ρgV′排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N；

∵F浮′＞G；

∴物體將上??；小球?qū)y(cè)力計(jì)的拉力最小為0N；故C錯(cuò)誤；

D、∵ρ物＜ρ水

∴剪斷懸吊小球的細(xì)線；物體漂浮在水面上。

物體受到的浮力：F浮′=G=5N。

故答案為：D9、C【分析】【分析】由速度公式v=可知；不同物體的運(yùn)動(dòng)快慢（速度）由路程和時(shí)間決定，比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：一是在相同的時(shí)間內(nèi)比較路程，二是在相同的路程內(nèi)比較所用的時(shí)間，據(jù)此分析判斷．【解答】解：

A、由速度公式v=可知；當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，速度跟物體通過的路程成正比，本選項(xiàng)缺少條件“時(shí)間相同”，故A錯(cuò)；

B、由速度公式v=可知；當(dāng)路程相同時(shí)，速度跟物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成反比，本選項(xiàng)缺少條件“路程相同”，故B錯(cuò)；

CD；比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢；可以比較相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的路程，也可以比較相同路程內(nèi)所用的時(shí)間，故C正確、D錯(cuò)．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、氣味|觸角的觸覺【分析】【分析】動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，螞蟻靠氣味進(jìn)行信息交流．【解答】解：信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．因此，嗅覺感受器分布在螞蟻的觸角上，此外，螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通．

故答案為：氣味；觸角的觸覺11、101.5x103【分析】【分析】本題考查浮力的測(cè)量；阿基米德原理。

【解析】（1）根據(jù)彈簧測(cè)力1計(jì)的示數(shù)可知：G=15N；物體浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F=5N，則該物體在水中受到的浮力F浮=G﹣F=15N﹣5N=10N。

（2）

∵物塊浸沒水中，F(xiàn)浮=ρ水V排g；

v=v排=

G=mg=ρVg；

===水=

=1.5×103kg/m3

故答案為：10；1.5x103。12、溶解4BC30【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室配制一定濃度的氯化鈉溶液；首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進(jìn)行溶解．

（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為40g×10%=4g；

（2）量取所需蒸餾水；應(yīng)選擇量筒，向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，用到的儀器是量筒和膠頭滴管；

（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則20g×10%=（20g+x）×4%x=30g．

故答案為：溶解；（1）4；（2）BC；（3）30．

【分析】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算；稱量（量?。?、溶解；

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答；

（2）量取一定量的蒸餾水；應(yīng)使用量筒；

（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．13、使用100mL量筒了在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸了往濃硫酸中加水了【分析】【解答】（1）量取5ml濃硫酸需要用10mL的量筒；不能用100mL量筒，這樣產(chǎn)生的誤差太大；在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸是錯(cuò)誤的，應(yīng)該在燒杯中；稀釋的時(shí)候必須把濃硫酸沿著器壁緩緩的倒入水中，并不斷攪拌．故答案為：使用100mL量筒了；在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸了；往濃硫酸中加水了．

【分析】根據(jù)量筒的使用方法以及稀釋濃硫酸的方法分析判斷，以及由此錯(cuò)誤操作產(chǎn)生的后果分析．14、地面南丙車【分析】【分析】運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),首先要看選擇誰做參觀物,其次看這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了改變

【解答】（1）以地面為參照物；三車相對(duì)于地面的位置都發(fā)生了變化，所以三車以地面為參照物都向北運(yùn)動(dòng)；

（2）甲車速度大，以甲車為參照物，乙車相對(duì)于甲車向南運(yùn)動(dòng)；乙丙兩車速度相等，以丙車為參照物，乙車的位置沒有發(fā)生變化，所以乙車是靜止的．

故答案為：地面；南；丙車．三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理