2024年粵人版六年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版六年級語文上冊階段測試試卷528考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子表述正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》不是按照時間的先后順序來記敘作者兒時生活的．B.朗讀“呼蘭河這小城里邊住著我的祖父．”這句話時，應(yīng)用降抑調(diào)．C.“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”用了以靜襯動的手法突出了山林的幽靜．D.“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”是對偶句．2、選擇書寫完全正確的一組。_____A.森林親呢略勝一籌B.思索流淌懺弱皎潔C.呆板浮現(xiàn)逸聞趣事D.花瓣資態(tài)稱贊清淡3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！盉.古老的鐘敲了十下，十一下C.藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)。大地?zé)o語，卻展示出廣博。D.媽媽說：“我看你是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。”4、下列句子中的“沸騰”與“戰(zhàn)士們熱血沸騰，要把敵人引上絕路”中意思相同的是（）A.秋游的消息一傳開，整個教室里沸騰了。B.湖里的水像沸騰了一樣，翻著白色的浪花。C.聽了排爆英雄杜富國的事跡，同學(xué)們個個熱血沸騰。5、下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《寒食》這首詩應(yīng)該用諷刺、勸諫的語氣誦讀。B.《寒食》這首詩采用的寫作方法是借古諷今。C.“纖纖（qiān）擢（zhuó）素手，札札（zá）弄機(jī)杼?！痹娋渲屑狱c(diǎn)字注音都正確。D.寒食節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃冷食和禁煙火。6、下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）A.欄桿（lán）匯合（huì）B.爆發(fā)（bào）______宣傳（xuān）C.閱讀（yuè）______旗幟（zhì）D.平坦（dǎn）______距離（jù）7、下面關(guān)于《江南春》的說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.這首詩描寫的是千里江南到處鶯歌燕舞、紅綠交映，一派春意盎然的景象B.“綠映紅”的“映”字，從視覺上突出了“江南春”花草樹木爭春的景象C.“千里鶯啼”從聲音的角度，表現(xiàn)出江南春天鶯歌燕舞的熱鬧場面D.第三、四句描寫煙雨中的“樓臺”，為全詩添加了寂寥、憂傷的情感8、課文《只有一個地球》，它以“只有一個地球”為題，你認(rèn)為正確的理解是（）A.感慨我們這個地球既可愛又容易被破壞。B.告誡我們要珍惜資源，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。9、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.花圃（pú）凹陷（xiàn）B.緯度（wěi）______實(shí)驗(yàn)室（shì）C.較大（jiǎo）______俄裔（yì）D.階段（jié）華羅庚（huà）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、口語交際。

班會課；班主任易龍波拿著一張報道蛟龍?zhí)栃侣劦膱蠹堈みM(jìn)教室，就聽見一位學(xué)生大聲說：“試卷出得這么難，還敢叫‘易龍波’，分明就是‘不容易’(波龍易)嘛，以后我們就叫他‘不容易’！”他怔了怔，但只一會兒，易老師就坦然地走進(jìn)了教室

結(jié)合情境；請你替易老師說一段既得體又富有教育意義的話。

____。11、讀課文；再填空。

課文《三峽之秋》是按____順序記述的，表達(dá)了作者_(dá)___的思想感情。12、選詞填空。

當(dāng)然果然居然忽然。

①西瓜花沒授粉，____結(jié)不了瓜。

②沒想到小高大老遠(yuǎn)帶回來的____是一箱昆蟲。

③經(jīng)過人工傳粉，小瓜____結(jié)了不少。

④早晨，我____發(fā)現(xiàn)穿玻璃上停著一只蝴蝶。13、給劃線的字選擇正確的解釋；把序號寫在后面的括號里。

疾：A?。簧眢w不舒適。B恨。C快，迅速。D疼痛。

①一陣____風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。____

②周總理非常關(guān)心群眾的____苦。____

③媽媽常年廢寢忘食地工作，終于積勞成____。____

④他大公無私，____惡如仇。____14、我會選。

無邊的____白色的____奇麗的____迂回的____

A.小詩B.帶子C.大花D.綠毯15、讀《各具特色的民居》；回答問題。

在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中；點(diǎn)綴著數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是____，在這個句子中，“奇葩”指的是____。從“數(shù)以千計”這個詞語可以看出____。16、我會仿寫。

例：粉紅粉紅。

____________________17、按要求寫句子。

請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）

邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里____你的到來。”

請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您____”

詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家____？”18、選擇合適的詞語填空。

希望期望指望巴望盼望渴望。

①過了一個鐘頭，凡卡懷著甜蜜的____睡熟了。

②凡卡認(rèn)為自己的生活沒有什么____了；連狗都不如。

③凡卡疲憊極了，多么____能好好睡一覺。評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)19、抄寫詞語。

玫瑰心臟移植。20、抄寫詞語。

爭吵嫉妒知錯認(rèn)錯。21、抄寫詞語。

閃爍移植勇敢。22、看誰寫得好；抄寫下列詞語。

屈服毀滅反彈?。23、抄寫詞語。

薄紗精致火柴微笑。24、抄寫詞語。

鞭炮水泄不通銷毀。25、我能寫的最美。

麥穗扔掉準(zhǔn)確。評卷人得分四、閱讀(共4題，共8分)26、11、名著閱讀（4分）“你以為，我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？——你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你完成一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像我們兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”①、本段文字出自____的作品《簡·愛》中主人公的名言。（2分）②、結(jié)合名著內(nèi)容，用簡潔的語言概括簡·愛的性格特點(diǎn)。（2分）27、《看云識天氣》（1）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。A：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。B：它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。（2）我們還可以根據(jù)云上的光彩，(①)天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是(②)的，外層是(③)的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時，是大風(fēng)雨的征兆。C：所以有"日暈三更雨，月暈午時風(fēng)"的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。D：日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說："東虹轟隆西虹雨。"意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將會有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明(④);出現(xiàn)晚霞，表示(⑤)。所以有"朝霞不出門，晚霞行千里"的諺語。21、文段二②處應(yīng)填的顏色是____，③處應(yīng)填的顏色是____。（2分）28、（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！保ㄒ遥O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(1)解釋下面加下劃線的詞。(4分)①不能____前時之聞②日____仲永環(huán)謁于邑人③即____刮目相待④及魯肅____尋陽(2)翻譯。(4分)⑴自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。(2分)⑵孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！(2分)29、（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！保ㄒ遥O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(1)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是什么？(3分)(2)方仲永和呂蒙的變化對你有什么啟示？（3分）評卷人得分五、默寫(共2題，共16分)30、經(jīng)典背誦（默寫填空）

課文中有幾句話；我們真切地感受到了作者和樹之間的那種“知己”情誼，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界：

我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。____，____；____，____，____，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。31、默寫一首關(guān)于野草的詩句。

____

____

____

____評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)32、生活中，我們有太多的不期而遇。人群里，我們有與親人朋友的偶然相遇；書店里，我們有與渴慕已久的書籍的相遇；影視作品中，我們有與偉人英雄的相遇；旅游中，我們有與美麗風(fēng)景的相遇請以“最美麗的相遇”為題，寫一篇作文。要求：①要有真情實(shí)感；②文體不限，詩歌除外；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】A．《從百草園到三味書屋》是按照時間的先后順序來記敘作者兒時生活的；

B．朗讀“呼蘭河這小城里邊住著我的祖父．”這句話時；應(yīng)用平調(diào)；

C．“曉霧將歇；猿鳥亂鳴”用了以動襯靜的手法突出了山林的幽靜；

D．正確．

故選：D．

本題要結(jié)合文學(xué)；文化常識來分析．我們要在平時的學(xué)習(xí)中做好積累；對于重點(diǎn)的作家可以從作品、朝代、字號等方面掌握．

做本題時注意作者、作品及內(nèi)容的把握以及朗讀的把握．【解析】D2、C【分析】【分析】C正確；其余三項(xiàng)是同音字；形近字弄錯，①“呢”改為“昵”②“懺”改為“纖”③“資”改為“姿”

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3、B【解析】A．有誤，提示語在中間，“說”后用逗號。B．正確。C．有誤，分句之間用分號。D．有誤，雙引號中的引語用單引號。故選：B。4、C【解析】“熱血沸騰”中的“沸騰”是情緒高漲的意思。A.不同，沸騰：比喻喧囂嘈雜。B.不同，沸騰：指液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。C.相同，沸騰：情緒高漲的意思。故選：C。5、C【分析】本題考查了學(xué)生對詩歌的鑒賞、對于詩中字音的掌握及對寒食節(jié)的了解，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及對平時的閱計積累完成?！窘馕觥俊逗场肥翘拼娙隧n翃創(chuàng)作的一首七言絕句：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜，輕煙散入五侯家。譯文：暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)。傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣。詩的前兩句寫的是白晝，后兩句則是寫夜晚：“日暮漢宮傳蠟燭?！薄叭漳骸本褪前?，實(shí)指唐朝的皇宮，同日封侯的五個外戚，暗指中唐以來受皇帝寵幸。這兩句是說寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈，天還沒黑，除了皇宮。詩中用“傳”與“散”生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，如聞輕煙之味，是我國沿襲已久的習(xí)俗。詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺、勸諫的語氣讀、B、D正確。C．出自《迢迢牽牛星》，札札（zá）弄機(jī)杼，“纖”此處應(yīng)讀“xiān”。纖：[xiān]細(xì)?。骸珘m。～微。拉～。故選：C。6、D【解析】A、B、C正確。D．錯誤。“平坦”讀作“píngtǎn”。故選：D。7、D【解析】A、B、C正確。D選項(xiàng)有誤，第三、四句描寫煙雨中的“樓臺”，為全詩添加了深邃、迷離的氛圍。故選：D。8、B【解析】《只有一個地球》一文是人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元的一篇文章，本文采用科學(xué)小品文的形式，從人類的生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。結(jié)合課文內(nèi)容可知，課文以“只有一個地球”為題，是為了告誡我們要珍惜資源，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。故選：B。9、B【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤。B．正確。C．有誤。D．有誤。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)10、示例：同學(xué)們，這份試卷確實(shí)不容易，但我更佩服的是你們的創(chuàng)意。如果改我的名字就能換來高分，易名又何妨？你們看看今天的報紙，蛟龍深潛容易嗎？你們是愿意用今天的“容易”換來明天的“不容易”，還是愿意用今天的“不容易”換來明天的“容易”？【分析】【分析】示例：同學(xué)們；每次聽到蛟龍?zhí)柵〝乩顺稣鬟h(yuǎn)行，我就熱血沸騰，因?yàn)檫@就是我的名字的含義。我不知道科研人員受過多大的苦，也不知道蛟龍?zhí)柺∵^多少次，我只知道蛟龍?zhí)栍终酒饋砹耍∪绻拿馨l(fā)泄你們的不滿，如果發(fā)泄能激發(fā)你們的上進(jìn)，那么改吧——但只限于今天，因?yàn)槊魈煳引埜邕€要劈波斬浪。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對情景會話的應(yīng)變能力和口語表達(dá)能力。11、時間熱愛祖國山河【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；課文《三峽之秋》是按時間順序記述的，表達(dá)了作者熱愛祖國山河的思想感情。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對文章寫作順序的把握能力。體會作者的情感，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。12、當(dāng)然居然果然忽然【分析】【分析】當(dāng)然：副詞，表示對某一行為的確認(rèn)或肯定；表示就是這樣、應(yīng)當(dāng)這樣。果然：與事實(shí)想的一樣，不出意料。如：果然名不虛傳。居然:表示出乎意料,在自己意料之外。忽然:突然，表示事情發(fā)生得很急促；忽然；猝然；突然停止。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的理解與掌握13、CDAB【分析】【分析】疾：A痛恨；B急速；猛烈；C疾??；D痛苦。①一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。選項(xiàng)是C。②周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。選項(xiàng)是D。③媽媽常年廢寢忘食地工作，終于積勞成疾。選項(xiàng)是A。④他大公無私，疾惡如仇。選項(xiàng)是B。

【點(diǎn)評】本題解題關(guān)鍵就是理解“疾”的意思，結(jié)合給出的語句然后一一對號入座。14、DCAC【分析】【分析】：這次；我看到了草原。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

【點(diǎn)評】：本題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉及重點(diǎn)字詞讀音的理解和運(yùn)用，也培養(yǎng)了學(xué)生積累運(yùn)用的好習(xí)慣。15、珍奇的花；比喻出眾的作品數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓客家民居數(shù)量之多【分析】【分析】認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后；不難填出答案。“奇葩”的意思是珍奇的花；比喻出眾的作品。在這個句子中，“奇葩”指的是數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓；從“數(shù)以千計”這個詞語可以看出客家民居數(shù)量之多。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。16、雪白雪白鮮紅鮮紅火紅火紅娛樂娛樂緊張緊張【分析】【分析】從給出的詞語“粉紅粉紅”都是形容詞；并且是ABAB式結(jié)構(gòu),如:雪白雪白；鮮紅鮮紅、暖和暖和、火紅火紅、娛樂娛樂、緊張緊張、涼快涼快。

【點(diǎn)評】分析要仿寫的詞，從中找出規(guī)律，這道題就是ABAB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。比如：意思意思吸溜吸溜哇啦哇啦哇喇哇喇鐵達(dá)鐵達(dá)鐵搭鐵搭沙拉沙拉沙啦沙啦。平時要多積累。17、恭候指教高壽【分析】【分析】恭候：敬辭，恭敬地等候。如：已恭候多時。恭候佳音。恭候大駕光臨。清黃軒祖《游梁瑣記·裕州刀匪》：“家君恭候久矣。下走犯瀆臺從，容請降舍負(fù)荊?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第七六回：“既如此，就請便罷，咱兩個就在這里恭候?！焙樯睢渡倌棠痰纳茸印返诙唬骸安灰?，我在家里恭候?！敝更c(diǎn)教導(dǎo)，多用作請人提批評意見的套語。如請多加指教；望請其指教。——清·林覺民《與妻書》。高壽：a.長壽。古人把高壽大體分為五個年齡段：老，指50-70歲；耆，指70歲以上；耋，指70-80歲；耄，指80-90歲；期頤，指百歲高齡。b.敬辭；用于問老人的年紀(jì)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生在日常生活中對敬詞或謙語的使用情況，應(yīng)熟記各種敬詞或謙語的意思和使用場合，以免鬧笑話。18、渴望指望希望【分析】【分析】希望：仰望;瞻望。期望：對未來情況寄托希望或有所等待指望：期望;希望:巴望：a.盼望b.指望；盼望：殷切地期望；渴望:迫切地希望;殷切盼望。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞語意思的掌握三、書寫(共7題，共14分)19、玫瑰心臟移植【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美。20、爭吵嫉妒知錯認(rèn)錯【分析】【分析】爭吵；嫉妒，知錯認(rèn)錯。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、閃爍移植勇敢【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、屈服毀滅反彈?【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“毀”和“彈”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、薄紗精致火柴微笑【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、鞭炮水泄不通銷毀【分析】【分析】鞭炮：在沒有火藥和紙張時；古代人便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)逐瘟神。水泄不通：匯：排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。銷毀：熔化毀掉；燒掉。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、麥穗扔掉準(zhǔn)確【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。四、閱讀(共4題，共8分)26、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題根據(jù)自己的知識積累回答即可?！窘馕觥竣傧穆宓?勃朗特②自尊、自愛、追求平等自由與人格的獨(dú)立、敢愛敢恨、坦率真誠、勇于追求幸福27、略

【分析】本題考查學(xué)生對說明文具體內(nèi)容的理解能力。解答時要注意應(yīng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容，提煉出題干的主要信息，運(yùn)用簡潔得體的語言來作答。一般要先找出與題干句相關(guān)的原文語句，然后揣摩出最切合題意的關(guān)鍵語句，最后運(yùn)用精煉恰當(dāng)?shù)恼Z言回答即可。“美麗的七彩光圈”里層是“紅色”的，外層是“紫色”的。【解析】紅色紫色（2分）28、略

【分析】本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解答時先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。文言詞語的意義和用法很多，需要結(jié)合具體語境來解釋。注意本題中“扳”是通假字，通“攀”，牽，引；還要注意“稱”、“更”、“過”的解釋。

本題考查學(xué)生對文言句子的理解或翻譯能力。做此類題時，要根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞。翻譯的時候還要注意把省略的成分補(bǔ)全，把倒裝的成分理順，疏通語句。所學(xué)課文，重點(diǎn)句子的翻譯要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。本題中要注意“博士”、“文理”古今義的不同，還要注意“是”、“就”、“治”等詞語的解釋?！窘馕觥俊拘☆}1】①相當(dāng)②通“攀”，牽，引③重新④到【小題2】（1）從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。（2）我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎？29、略

【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。做題時，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷，做到整體感知。對于可用原文語句回答的題目，首選用原文語句，這樣更準(zhǔn)確，意思更完整