2024年滬教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖是簡易凈水器示意圖；凈水器中的石子；細沙、紗布、棉花的作用是()

A.殺菌消毒B.軟化硬水C.吸附D.過濾2、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中，火柴燃燒所起的作用是（）A.升高鐵絲的著火點B.升高鐵絲的溫度C.增加可燃物D.增大與氧氣的接觸面積3、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認為不正確的是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”D.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)4、人在吸氣的時候與下列情況相符合的是（）A.膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小B.膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大C.膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小D.膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大5、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；食物腐敗，銅在空氣中生成“銅綠”．三種現(xiàn)象變化的共同點是（）

①有熱量放出②能發(fā)出光③有氧氣參與反應(yīng)④反應(yīng)速率很大．A.①④B.①③C.②④D.②③評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、有空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實驗，請根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。氣體氣味顏色伸入燃著的木條倒入澄清石灰水你的判斷A無無熄滅無變化____B無無仍燃燒，無明顯變化無變化____C無無熄滅變渾濁____D無無仍燃燒，且燃燒更旺無變化____7、A；C、D是三種常見的含鈣化合物；A是天然大理石和石灰石的主要成分．將A高溫分解得到一種常見的溫室氣體B和一種氧化物C，將C溶于水得到一種常見的堿D．根據(jù)你的推斷，回答下列問題：

（1）D俗稱____；

（2）袋裝食品中常放入小袋裝（透氣）C，其作用是____；

（3）寫出B與D的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____；該反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____．8、6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____，溶劑的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____；

（2）反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____，溶劑的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____；

（3）若鋅與稀硫酸反應(yīng)時，稀硫酸過量，則反應(yīng)后溶質(zhì)為____．9、支氣管最細的分支末端形成了____。10、在國際單位制中，力的單位是____，簡稱____，符號是____。11、某同學(xué)用圖甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程，并每隔半分鐘記錄一次溫度，直到全部熔化后再過幾分鐘為止．該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物化圖象，如圖乙、丙所示，其中圖____為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過程中的主要區(qū)別是____。12、據(jù)《化學(xué)世界》期刊介紹，我國著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實，提出硒(元素符號Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)。硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價為____價。已知K2SO4的名稱為硫酸鉀，則K2SeO4的名稱為____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共7分)21、根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向；請在圖中標出螺線管的S極和電源的正極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)22、已知，20℃時，100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，問：500g硝酸鉀飽和溶液中含溶質(zhì)和溶劑各多少克？此時硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？23、打水龍頭打開，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請問這是為什么？24、用一個帶電體去靠近一些小紙屑，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？25、如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開始下落到將彈簧壓縮最短的過程中，小球的速度在變化，不計空氣阻力，試畫出小球的速度v隨時間t變化的大致圖象，并從能量轉(zhuǎn)化或二力平衡的角度說明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點）

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】凈水器中的石子；細沙、紗布、棉花只起到過濾作用；除去不溶于液體的固體．

【分析】凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花都可以把部分雜質(zhì)留在上方，即除去不溶于液體的固體，屬于過濾。2、B【分析】【解答】A；鐵絲的著火點是鐵的屬性；一般不能改變．故錯誤；

B；火柴燃燒的作用是升高細鐵絲的溫度；利于鐵絲燃燒，故正確；

C；增加可燃物；消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒．故錯誤；

D；火柴燃燒消耗了氧氣；不能補充氧氣．故錯誤；

故選：B．

【分析】火柴燃燒時放出的熱量，給鐵絲預(yù)熱，提高鐵絲溫度，利于鐵絲燃燒，火柴桿起引燃作用．據(jù)此分析分析判斷．3、D【分析】【解答】A；根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)；A正確；根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的，這樣根吸收的水分和無機鹽才能運輸?shù)饺~和莖，B正確；導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”，C正確；導(dǎo)管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)，D錯誤。

【分析】做這題的關(guān)鍵是掌握根的吸收功能，要了解呼導(dǎo)管和篩管的作用，注意掌握。4、A【分析】【解答】吸氣時；膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大；肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右徑增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動．所以，選項A符合要求．

故選：A

【分析】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動，呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣．該題要從該方面考慮解答．5、B【分析】【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；有的氧化反應(yīng)比較劇烈，有的氧化反應(yīng)比較緩慢．燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光；放熱的氧化反應(yīng)．解答本題要掌握燃燒、緩慢氧化反應(yīng)等概念的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

【解答】解：食物腐爛；銅在空氣中生成“銅綠”都是緩慢氧化反應(yīng)；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，共同點都是都有氧氣參與并都有熱量放出．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)6、氮氣空氣二氧化碳氧氣【分析】【解答】空氣；氮氣、氧氣、二氧化碳四種氣體；伸入燃著的木條后，氧氣中燃燒更旺，空氣中沒明顯變化，氮氣與二氧化碳熄滅；使木條熄滅的氣體中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

【分析】本題考查常見四種氣體的區(qū)分，注意二氧化碳與氮氣都不支持燃燒，需要用石灰水再次證明。7、熟石灰或消石灰吸水干燥CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【解答】A是大理石和石灰石的主要成分；故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生二氧化碳氣體和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，因此：

（1）D是氫氧化鈣；俗稱為：熟石灰或消石灰；故填：熟石灰或消石灰；

（2）C是氧化鈣；具有吸水性，因此可以防止食物變潮；故填：吸水干燥；

（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；有白色沉淀產(chǎn)生．

【分析】A是大理石和石灰石的主要成分，故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生二氧化碳氣體和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，據(jù)此分析完成相關(guān)的問題．8、H2SO49.8gH2O90.2gZnSO416.1gH2O90.2gH2SO4、ZnSO4【分析】【解答】設(shè)硫酸質(zhì)量為x；生成硫酸鋅質(zhì)量為y；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

6598161

6.5gxy

x=9.8g；y=16.1g；

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4，其質(zhì)量為9.8g，溶劑的化學(xué)式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（2）反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為ZnSO4，其質(zhì)量為16.1g，溶劑的化學(xué)式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（3）若鋅與稀硫酸反應(yīng)時，稀硫酸過量，則反應(yīng)后溶質(zhì)為H2SO4、ZnSO4．

故填：H2SO4，9.8g，H2O，90.2g；ZnSO4，16.1g，H2O，90.2g；H2SO4、ZnSO4．

【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計算硫酸、硫酸鋅的質(zhì)量，進一步可以計算溶劑水的質(zhì)量．9、肺泡【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管組成，是氣體進出肺的通道；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的主要場所。支氣管進入肺后進一步分支，其細小分支的末端膨大形成肺泡。肺泡周圍纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，適于與血液之間進行氣體交換，肺泡是進行氣體交換的主要部位。

【分析】本題考查肺的結(jié)構(gòu)與呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能。肺泡的形成的理解。屬于基礎(chǔ)題，難度不大。10、牛頓牛N【分析】【分析】

在國際單位制中；力的單位是以科學(xué)家牛頓的名字命名的．

【解答】

力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為“N”．根據(jù)牛頓第二定律公式F=ma得出的導(dǎo)出組合單位.11、丙|海波有一定的熔化溫度，而松香沒有【分析】【分析】松香和海波都是課本中提到的用來做熔化實驗的兩種物質(zhì)；其中，松香是晶體，海波是非晶體．晶體和非晶體的區(qū)別在于晶體有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱但溫度保持不變；而非晶體沒有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱同時溫度不斷升高．本題主要考查晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別，這是熔化圖象的重點．【解答】解：乙圖中的物質(zhì)明顯有個溫度保持不變的階段，即BC段，說明此物質(zhì)是晶體--海波；丙圖熔化過程溫度在不斷地升高，說明此物質(zhì)是非晶體--松香．它們?nèi)刍^程的主要區(qū)別就是：海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．

故答案是：丙；海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．12、+6硒酸鉀【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；與題中信息，進行解答．本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．

【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得K2SeO4中硒元素的化合價為：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6；根據(jù)K2SO4叫硫酸鉀，則K2SeO4的名稱為硒酸鉀；故答案為：+6；硒酸鉀．三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N20、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共1題，共7分)21、解：小磁針N極向右；則得螺線管左側(cè)為S極，右側(cè)為N極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源左側(cè)為正極，右側(cè)為正極．如圖所示：

【分析】【分析