2024年華東師大版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版七年級歷史上冊階段測試試卷506考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是下列哪位思想家的觀點（）A.老子B.孔子C.墨子D.韓非2、如圖是中山服；在中山裝每邊的衣袖上都有三顆扣子，有人說這三顆扣子代表著孫中山的三民主義。三民主義包不括（）

A.民族主義B.民權主義C.民主主義D.民生主義3、下列關于玄奘和鑒真相同之處的敘述，不正確的是（）A.是唐朝著名的高僧B.為完成使命而出生入死，歷盡艱辛C.求取佛經(jīng)精義D.為中外文化交流做出了重大的貢獻4、如圖是西漢初年郡國并行示意圖（局部）．漢武帝為消除諸侯王對皇權的威脅；加強中央集權，采取了什么措施（）

A.實行“削藩”B.頒布“推恩令”C.“罷黜百家，獨尊儒術”D.在地方實行郡縣制5、夏朝的建立標志著國家的產(chǎn)生，這個王朝的建立者應是（）A.黃帝B.禹C.啟D.嬴政6、唐代畫家閻立本的《步輦圖》反映的是唐太宗接見吐蕃使臣祿東贊的場景。下列事件與之直接有關的是A.昭君出塞B.文成公主入吐蕃和親C.唐蕃會盟D.張騫出使西域評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、國力強盛、文教昌盛的治世局面稱之為______；唐玄宗統(tǒng)治期間，政治清明、經(jīng)濟繁榮、國庫充盈、民眾生活安定的鼎盛局面稱之為______。8、干欄式建筑對后世____和____的出現(xiàn)有所啟發(fā)。9、你來到強大的秦帝國，在中央有____、____和御史大夫，史稱“三公”。10、與長平之戰(zhàn)相關的成語典故是紙上談兵．______（判斷對錯）11、隋唐文化藝術成就突出，其中被譽為詩圣的是______，被譽為畫圣的是______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品。（）13、（判斷題）

漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術，被譽為“無言的詩”、“無行的舞”。我國古代，書法名家輩出。唐代的柳公權，被稱為繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。14、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會安定，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。（）15、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時間、空間的限制。16、春秋時期，齊桓公任管仲為相，提出“尊王攘夷”，成為春秋時期第一位霸主。______（判斷對錯）17、學會用火是人類進化史上的里程碑。______（判斷對錯）18、北京人已經(jīng)會使用天然火，過著群居生活。（）19、唐朝時期統(tǒng)治強盛的三個皇帝是唐太宗、武則天、唐玄宗。20、半坡人的生活用具主要是陶器；最具特色的是黑陶。

______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)21、連線題（每道線2分，共20分）22、（三）連線題：（請將下列相關聯(lián)的內(nèi)容用線連起來，5分）23、評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)24、【題文】(7分)中國是文明古國；中華文化博大精深，影響深遠。根據(jù)相關知識完成下列任務。

【新聞剖析】習近平倡議共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”2013年9月國家主席習近平出訪中亞四國發(fā)表重要演講。習近平表示,2100多年前,中國漢代的①________兩次出使中亞,開啟了中國同中亞各國友好交往的大門,開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。在參觀帖木兒家族歷史博物館時看到一幅古絲綢之路地圖。習近平指著地圖右邊的一處地方說，那里是②____；絲綢之路的起點，也是我的故鄉(xiāng)。

上文中①②處應填寫的人名和地名分別是。

①__________________②____。(2分)

【圖片賞析】

中國古代有許多舉世聞名的創(chuàng)造；享譽世界。

(2)以上發(fā)明中為新航路開辟提供了有利的航海技術條件的是____(填寫字母)?(1分)

【史料分析】

材料一：宋代習慣上把外國人稱為“蕃客”；在一些重要港口開設“蕃市”；“蕃坊”和“蕃學”，并設置管理對外貿(mào)易的機構。

材料二現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的?！獙O中山。

材料三：見右圖。

（3）根據(jù)材料一和所學知識；概括分析宋朝海外貿(mào)易興盛的主要原因是什么？(1分)

（4）指出材料二中所說的古代中國的考試制度是什么?(1分)

（5）材料三反映了明朝中外關系史中的一件重大歷史事件；這一事件有何意義?(1分)

【歷史感悟】

(6)綜合以上信息，結合所學知識，請你從中國文化對世界的影響這個角度談談體會。(1分)25、閱讀下列材料：

材料一：偃說上日：“古者諸侯地不過百里；強弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣?！庇谑?，上從其計。

--《漢書》材料二：諸不在六藝之科；孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。

--董仲舒請回答：

（1）材料一中的“上指的是準？“上從其計”的具體做法是什么？

（2）材料二中董仲舒向皇帝提出了什么建議？這一建議是在什么情況下提出的？起到什么作用？

（3）“上”采取了這些措施后，出現(xiàn)了什么局面？26、該學派的核心思想是什么？27、大唐盛世是中華民族悠久歷史中最為輝煌的篇章；它的出現(xiàn)是幾代君主共同努力達到的結果。觀察下圖，回答問題。

（1）圖一中的人物是誰？他在位時唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？

（2）圖二中的人物是誰？史稱她的統(tǒng)治有什么？她統(tǒng)治的時期；在唐朝社會的發(fā)展中居于什么地位？

（3）圖三中的人物是誰？他統(tǒng)治的前期；唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？

（4）依據(jù)所給材料，圖中三位人物在治國措施上有什么相同之處？評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)28、約公元前2070年，禹建立了商朝。（6分）錯誤：理由：參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】福禍是對立的兩個方面，是老子的觀點，學生應掌握好基礎知識?！军c評】考查學生記憶能力。2、C【分析】【分析】本題考查三民主義。在中山裝每邊的衣袖上都有三顆扣子；有人說這三顆扣子代表著孫中山的三民主義。三民主義即民族；民權、民生三大主義，三民主義不包括民主主義。故選C。

【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握辛亥革命的指導思想﹣﹣三民主義。3、C【分析】【分析】本題考查的知識點是鑒真和玄奘。他們都是唐朝的高僧，A正確，排除；鑒真東渡日本，玄奘西游天竺為完成使命而出生入死，歷盡艱辛B正確，排除；鑒真和玄奘對唐朝和鄰國的交往和交流都作出了貢獻，故D正確，排除；求取佛經(jīng)精義是玄奘西游的目的和成就，不是二者的共同點，故選C4、B【分析】【分析】通過題圖可知是考查的漢武帝頒布的“推恩令”。漢武帝為削弱諸侯國對皇權的威脅；加強中央集權，頒布“推恩令”。故選B。

【點評】本題考查的知識點是漢武帝推進大一統(tǒng)的措施。5、B【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．禹也從部落聯(lián)盟首領轉變?yōu)榕`制國家的國王．我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始了．

故選B．

本題考查夏朝的建立者；約公元前2070年，禹建立夏朝．

識記夏朝的建立者及建立時間．【解析】B6、B【分析】本題考查的是文成公主人藏的相關內(nèi)容。唐太宗時期；吐蕃贊普松贊干布多次派使者去唐朝求婚，受到唐太宗的接見，《布輦圖》就是反映的這一場景。后來唐太宗將女兒文成公主嫁給松贊干布，奠定了漢藏密切交往的基礎，故選B。

【解析】B二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭；注意吸取隋朝滅亡的教訓，勵精圖治，在政治上，沿襲和完善隋朝的三省六部制；經(jīng)濟上，改革賦役制度，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)．唐初規(guī)定不奪農(nóng)時，可以繳納實物代替徭役，減輕人民的負擔，唐太宗“二十年間”的統(tǒng)治時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，被稱為“貞觀之治”．唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”．是我國封建社會最為繁盛的治世局面．

故答案為：

貞觀之治；開元盛世．

本題主要考查了貞觀之治；開元盛世的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記貞觀之治、開元盛世的有關內(nèi)容．【解析】貞觀之治；開元盛世8、閣樓樓房樣式【分析】【分析】本題較為簡單；結合教材可以理解，干欄式建筑對后來閣樓和樓房樣式的建筑起了借鑒作用。

【點評】此題較為簡單，理解知識點。9、丞相太尉【分析】【分析】秦朝建立后；為加強封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度，在中央設丞相；太尉和御史大夫。

【點評】本題考查的是起秦朝鞏固統(tǒng)治措施的知識點。10、略

【分析】戰(zhàn)國末年；強大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．紙上談兵這個成語就出自長平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他．后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗．

故答案為：

√．

本題考查了長平之戰(zhàn)的相關史實．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記長平之戰(zhàn)的相關史實．【解析】√11、略

【分析】杜甫的詩感情真摯；筆觸細膩，風格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”，他的代表作有“三吏”“三別”等；吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．

故答案為：

杜甫；吳道子．

本題主要考查詩圣；畫圣．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記杜甫和吳道子的歷史地位．【解析】杜甫；吳道子三、判斷題(共9題，共18分)12、√【分析】本題考查的是《金剛經(jīng)》。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、×【分析】【分析】依據(jù)所學知識可知；唐朝最著名的書法家顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”。顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。所以此題錯誤。

【點評】本題主要考查學生對顏真卿成就的準確識記。繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化（二）14、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。故答案為：正確。

【點評】本題考查了光武中興。本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記劉秀建立東漢與光武中興。15、√【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟發(fā)展的相關知識。結合所學知識可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，經(jīng)商的時間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市。客商來往不斷，呈現(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故本題正確，故選T?！窘馕觥縏16、√【分析】春秋時期；齊桓公任管仲為相，管仲積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，提出“尊王攘夷”，成為春秋時期第一位霸主．

故答案為：

√．

本題考查齊桓公稱霸．

本題考查齊桓公爭霸，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道管仲改革為齊桓公爭霸奠定了基礎．【解析】√17、√【分析】依據(jù)所學知識；北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質的發(fā)展?；疬€可以照明，防寒，驅趕野獸。火的使用，增強了人類適應大自然的能力，是人類第一次對自然力的支配，是人類進化過程中的一大進步，被稱為人類進化史上的里程碑的技能。

故答案為：

√。

本題考查了人類進化。在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記火的使用的意義?！窘馕觥俊?8、√【分析】本題考查的是北京人的史實。北京人已經(jīng)會使用天然火，過著群居生活?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、√【分析】【分析】結合所學，李世民626年即位，改年號為貞觀，他統(tǒng)治時期政治清明，國力強盛，經(jīng)濟發(fā)展，被稱為“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔人才的政策，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，使唐朝進入全盛時期，唐玄宗統(tǒng)治前期的年號是開元，所以這一時期又被稱為“開元盛世”。故本題說法正確。20、×【分析】生活在距今約五六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

故答案為：

判斷：×。

本題考查半坡原始居民；知道半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊了?、連線題(共3題，共18分)21、略

【分析】試題分析：本題考查傳春秋戰(zhàn)國時期的思想文化上的成就。墨家的墨子主張“兼愛”“非攻”；儒家的孟子主張仁政、“民貴君輕”；法家的韓非子主張“法治”、中央集權；道家的莊子主張順應自然、無為而治；春秋時期兵家的創(chuàng)始人孫武主張“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】試題分析：“退避三舍”與晉楚之間的城濮之戰(zhàn)有關，春秋時期晉楚之間爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，最終晉國打敗了楚國，是決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭?！凹埳险劚迸c長平之戰(zhàn)有關，說的是趙括；“臥薪嘗膽”與吳越爭霸有關，說的越王勾踐；桂陵之戰(zhàn)是發(fā)生在圍魏救趙之時，著名的軍事家是孫臏。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭項羽破釜沉舟，最終以少勝多，取得了巨鹿之戰(zhàn)的勝利，大敗秦軍主力?？键c：與戰(zhàn)爭有關的成語?！窘馕觥俊敬鸢浮客吮苋岢清е畱?zhàn)晉文公；圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)孫臏；紙上談兵長平之戰(zhàn)趙括；臥薪嘗膽吳越爭霸勾踐。破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)項羽。23、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代朝代與都城的相關內(nèi)容，聯(lián)系所學內(nèi)容可知，夏朝的都城為陽城，商朝的都城為殷，商朝又叫殷朝，西周都城為鎬京，都城為咸陽。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡；人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”；【解析】【答案】五、簡答題(共4題，共20分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）漢武帝建元元年（前140）；武帝欲聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域但出使西域后開通了溝通中外的“絲綢之路。而西漢都城長安（今陜西西安）則成為絲綢之路的起點。

（2）圖片中是中國古代四大發(fā)明。其中指南針的發(fā)明與應用；促進了遠洋航行，使西歐人開辟了新航路，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。西方用殖民征服的方式開始將世界聯(lián)結成一個以資本主義為主導的整體。西歐率先進入近代社會，整個世界在其推動下，逐步從古代向近代演變。

（3）根據(jù)材料信息：在一些重要港口開設“蕃市”；“蕃坊”和“蕃學”；并設置管理對外貿(mào)易的機構，可知反映了政府對對外貿(mào)易的重視。

（4）根據(jù)材料信息“英國的考試制度；原來是從我們中國學過去的”，可知是指從隋唐時期中國實行的科舉考試制度，以考試成績?yōu)檫x官的主要依據(jù)。

（5）根據(jù)材料信息“鄭和前往西洋”；可知是反映了明朝時期鄭和下西洋，加強了中國與亞非各國的聯(lián)系，是世界航海史上的壯舉。

（6）本文是開放式問題；言之有理即可?？蓮闹袊幕苿恿耸澜缥拿鞯倪M步，如絲綢之路豐富了世界的物質文化生活；四大發(fā)明推動了歐洲向資本主義社會的轉型、科舉制度影響西方的文官考試制度等。

考點：人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路；人教版七年級下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化；人教版七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化；人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·中外的交往與沖突?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）張騫；長安（2分）

（2）指南針（1分）

（3）朝廷的重視（1分）

（4）科舉制（1分）

（5）鄭和下西洋（1分）

（6）言之成理即可（1分）25、略

【分析】

本題考查漢武帝的大一統(tǒng)措施。漢武帝的大一統(tǒng)措施把西漢王朝推向了鼎盛。

本題以漢武帝的大一統(tǒng)措施為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力?！窘馕觥浚?）結合所學知識可知；為了加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，并一次削去當時半數(shù)的侯國。所以材料一中的“上指的是漢武帝?！吧蠌钠溆嫛钡木唧w做法是：下令允許諸王將自己的封地也分給子弟，建立較小的侯國，并一次削去當時半數(shù)的侯國。

（2）結合所學知識可知；西漢初年，諸子百家的各派人物活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利，為了改變這種不利局面，漢武帝接納董仲舒提出的罷黜百家，獨尊儒術，把儒家思想作為正統(tǒng)的封建思想，這樣有利于實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。

（3）結合所學知識可知；漢武帝在政治；經(jīng)濟、軍事和思想上采取了額一系列的加強中央集權的措施，實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期。

故答案為：

（1）“上”指漢武帝；具體做法：下令允許諸王將自己的封地也分給子弟；建立較小的侯國，并一次削去當時半數(shù)的侯國。

（2）罷黜百家；獨尊儒術；背景：西漢初年，諸子百家的名派人物活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利；作用：有利于實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。

（3）在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期。26、略