2024年華師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷303考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（）A.HCl+Fe2O3→H2O+FeCl3B.Ca（OH）2+H2SO4→CaSO4+2H2OC.3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2D.2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O2、某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅．其中可行的是（）A.在樣品中加水，是否有藍(lán)色沉淀B.在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余C.在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小D.在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍(lán)色3、現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是（）A.48gB.56gC.59gD.64g4、下面關(guān)于水的認(rèn)識錯誤的是（）A.可用肥皂水區(qū)分軟硬水B.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源C.使用過濾的方法將硬水軟化D.活性炭可以吸附色素和異味5、一定量的甲烷與一定量的氧氣恰好完反應(yīng)，生成各物質(zhì)的質(zhì)量不可能是（）A.CO244g、H2O36gB.CO26.6g、H2O5.4gC.CO24.4g、H2O1.8gD.CO222g、H2O18g6、物質(zhì)在溶解過程中發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量．下列物質(zhì)溶解在水中時，所發(fā)生的變化中前一過程明顯強(qiáng)于后一過程的是（）A.NH4NO3B.NaOHC.H2SO4D.NaCl7、關(guān)于天然氣的主要成分甲烷（CH4）；說法正確的是（）

A.從性質(zhì)上看：具有助燃性。

B.從變化上看：燃燒生成一種物質(zhì)。

C.從分類上看：屬于混合物。

D.從組成上看：由碳；氫元素組成。

8、下列做法會損害身體健康的是（）

A.用生石灰做食品干燥劑。

B.向湯中放入適量加碘食鹽。

C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品。

D.用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉。

9、家庭日常生活總經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.餐飲用的可口可樂B.降溫用的冰水共存物C.調(diào)味用的加碘食鹽D.炒菜用的鐵鍋評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、填寫下列空白。

（1）2個鎂離子____；（2）2個氫原子____；（3）2個氧分子____；（4）氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價____．11、紙上層析是利用混合物中各組分在固定相和流動相中的溶解度不同而達(dá)到分離混合物的目的．____．12、檢查裝置的氣密性時先____，后____．13、小剛；小明、小紅幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時；發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋破損的NaOH白色粉末，不知道是否已經(jīng)變質(zhì)，出于好奇心和對化學(xué)的熱愛，決定對其成分進(jìn)行探究．

【提出問題】NaOH粉末是否變質(zhì)？它的成分是什么？

【進(jìn)行猜想】三位同學(xué)作出下列猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH和Na2CO3．

【實(shí)驗(yàn)探究】

為了驗(yàn)證①②③猜想；他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．

（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤?，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定有____；肯定猜想①是錯誤的．

（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為猜想③是正確的．小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因?yàn)開___．

（3）為了探究白色粉末是否含有NaOH；小紅設(shè)計(jì)了下；如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．

①沉淀B的化學(xué)式為____．

②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是____；在操作2中，除要用到鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是____．

【交流討論】

小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題，理由是____．但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是____．小剛對小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．由此確定猜想③是正確的．

【總結(jié)反思】

通過上述實(shí)驗(yàn)探究，說明氫氧化鈉因與空氣中的二氧化反應(yīng)而變質(zhì)，寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式：____，因此，氫氧化鈉應(yīng)____保存．14、用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時，應(yīng)把稱量物放在天平的____，砝碼放在天平的____．砝碼要用____夾?。?5、根據(jù)下列要求用化學(xué)符號表示：

①4個碳酸根離子____；

②5個氫分子____；

③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價____；

④硫酸分子____；

⑤具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是____；

⑥“干冰”的化學(xué)式為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、如果蛋白質(zhì)的攝入量長期不足，會導(dǎo)致皮膚干燥、脫屑，脫發(fā)等后果，更為嚴(yán)重的是影響孩子身體的發(fā)育．因此，人們（尤其是青少年）在日常生活中必須攝入足量的蛋白質(zhì)．____．（判斷對錯）17、相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量．____．18、稱量氫氧化鈉固體時必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．19、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____20、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____．（判斷對錯）21、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對錯）22、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．23、相對原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大____．（判斷對錯）評卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共15分)24、某化學(xué)小組用CO還原11.2g氧化鐵；反應(yīng)一段時間停止加熱，冷卻至室溫后，向剩余固體中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，并產(chǎn)生0.2g氣體．計(jì)算：

（1）剩余固體中鐵粉的質(zhì)量．

（2）剩余固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．25、（1）現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素[CO（NH2）2]和碳酸氫銨[NH4HCO3]；請計(jì)算兩種氮肥的相對分子質(zhì)量．

（2）碳酸氫銨[NH4HCO3]中各元素的質(zhì)量比。

（3）如果你在購買尿素的時候發(fā)現(xiàn)其外包裝如圖，該廣告可靠嗎？26、我市盛產(chǎn)石灰石；某校課外活動小組為了測定石灰石的純度，取25g石灰石放入盛有85g稀鹽酸的燒杯中，待石灰石完全反應(yīng)后（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），燒杯中混合物的總質(zhì)量為101.2g．求該石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

評卷人得分五、推斷題(共3題，共18分)27、滴管是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀器；下面就請和它一起完成題目吧．

大家好，我是滴管，還記得我嗎？同學(xué)們在取少量液體的時候可以用到我哦rm{.}作為一個有性格的實(shí)驗(yàn)儀器，我也有自己的使用方法呢rm{攏隆}

rm{(1)}在取液后；應(yīng)當(dāng)保持我的膠帽在上，不能______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，管中剩余的藥品______rm{(}選填“能”或“不能”rm{)}隨意丟棄．

rm{(3)}使用過后rm{(}除滴瓶上的滴管以外rm{)}應(yīng)當(dāng)立即用______清洗，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑．28、素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦rm{(}主要成分為rm{CuFeS_{2}).}黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{CuSO_{4}}及rm{H_{2}SO_{4}.}某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅rm{.}主要步驟如圖所示：

rm{(1)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請配平：rm{xFe_{2}(SO_{4})_{3}+yFe簍TzFeSO_{4}}其中rm{x}rm{y}rm{z}為化學(xué)計(jì)量數(shù)，rm{z}的值為______．

rm{(2)}步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：______rm{.}廢鐵屑含有少量鐵銹；對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是______．

rm{(3)}操作rm{a}名稱為______rm{.}實(shí)驗(yàn)室中操作rm{a}要用到玻璃棒；燒杯和______等玻璃儀器．

rm{(4)}不溶物的成分為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的rm{5}種無色氣體，其中rm{2}種是單質(zhì)，rm{3}種是化合物rm{.}它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請寫出你的推斷結(jié)果：rm{A}______，rm{C}______，rm{E}______．評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)30、小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器．

（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測出____合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）為了測定該合金的組成；小華稱取10g該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)．每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

。第一次第二次第三次連續(xù)加入鹽酸的體積（ml）101010生成氫氣的質(zhì)量（g）0.080.080.04（3）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到____g氫氣；

（4）求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．31、根據(jù)化學(xué)方程式：鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O可判斷鉛丹的化學(xué)式為____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解析】【解答】解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為6HCl+Fe2O3→3H2O+2FeCl3．

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

D、該化學(xué)方程式亞硫酸鈉的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O．

故選：B．2、D【分析】【解答】解：炭粉和氧化銅都是黑色不溶于水的固體物質(zhì)；所以A不正確．在樣品中加入稀硫酸，炭粉不與硫酸反應(yīng)，所以一定有固體剩余，但不能通過這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅．

在空氣中加熱樣品；樣品中的炭粉會跟空氣中的氧氣反應(yīng)，固體質(zhì)量減少，但不能通過這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅．

炭粉和氧化銅都不溶于水；但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍(lán)色溶液的性質(zhì)來加以證明．

故選D．

【分析】本題可以根據(jù)炭粉和氧化銅都不溶于水，但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍(lán)色溶液的性質(zhì)來加以證明．3、C【分析】解：一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒；生成一氧化碳；二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，混合氣體中碳元素的質(zhì)量為75g×16%=12g；質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則甲烷中碳元素的質(zhì)量為12g；甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，則甲烷中氫元素的質(zhì)量為4g

；即生成的混合氣體中氫元素的質(zhì)量為4g；則混合氣體氧元素的質(zhì)量為75g-12g-4g=59g，即參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為59g。

故選：C。

由題意；一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳；二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則可計(jì)算出混合氣體中碳元素的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則可確定甲烷中碳元素的質(zhì)量，由甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比，可計(jì)算出氫元素的質(zhì)量（即為生成的混合氣體中氫元素的質(zhì)量），則混合氣體的質(zhì)量減去碳元素、氫元素的質(zhì)量為氧元素的質(zhì)量（即為參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量），據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】C4、C【分析】【分析】A；根據(jù)可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水污染的來源和防治措施判斷；

C；根據(jù)過濾的作用進(jìn)行解答；

D、根據(jù)吸附性具有吸附性分析判斷．【解析】【解答】解：A；可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故A說法正確；

B；水污染有三大來源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染；使用無磷洗衣粉有利于防止生活污染，故B說法正確；

C；過濾只能將液體中的固體分離出來；使用過濾的方法不能將硬水軟化，故C說法不正確；

D；活性炭具有吸附性；可以吸附色素和異味，故D說法正確．

故選C．5、C【分析】【分析】根據(jù)甲烷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式中生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比分析解答；【解析】【解答】解：CH4+2O2CO2+2H20

4436

故A可能；

B.；故B可能；

C.；故C不可能；

D.；故D可能．

故答案：C6、A【分析】【分析】根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象；如氫氧化鈉固體；濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低；氯化鈉、蔗糖等溶于水，溫度基本不變．

A；硝酸銨溶于水吸收的熱量明顯大于放出的熱量；故選項(xiàng)正確．

B；氫氧化鈉溶于水吸收的熱量明顯弱于放出的熱量；故選項(xiàng)錯誤．

C；硫酸溶于水吸收的熱量明顯弱于放出的熱量；故選項(xiàng)錯誤．

D；氯化鈉溶于水吸受的熱量和放出的熱量相差不大；故選項(xiàng)錯誤．

故選：A．7、D【分析】

A；甲烷具有的是可燃性；不是助燃性，故A錯誤；

B；甲烷燃燒后生成二氧化碳和水兩種物質(zhì)；故B錯誤；

C；甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的；屬于純凈物，故C錯誤；

D；甲烷是由碳元素和氫元素組成的；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；甲烷具有可燃性，由碳元素和氫元素組成，燃燒后生成二氧化碳和水．

8、C【分析】

A；生石灰能吸收空氣中的水分；起到干燥食品的作用，但不能食用，故A做法正確；

B；缺碘會引起甲狀腺腫大；影響生長發(fā)育，向湯中放入適量加碘食鹽能夠補(bǔ)充人體所需的碘元素，故B做法正確；

C；甲醛是一種有毒物質(zhì)；食用后對人體有害，不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品，故C做法錯誤；

D；焙制糕點(diǎn)時；加入小蘇打即純堿，純堿會和面粉發(fā)酵生成的有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使糕點(diǎn)疏松多孔，故D做法正確．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)生石灰能吸收水進(jìn)行分析；

B；缺碘會引起甲狀腺腫大；影響生長發(fā)育，加入適量的碘元素會預(yù)防缺碘性疾病的發(fā)生；

C；根據(jù)甲醛溶液對人體有害進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)小蘇打會和面粉發(fā)酵生成的有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳分析．

9、B【分析】

A；可口可樂中含有碳酸和水等；屬于混合物．故選項(xiàng)錯誤；

B；冰水共存物是由一種物質(zhì)水組成的；屬于純凈物．；

C；加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀；屬于混合物．故選項(xiàng)錯誤；

D；鐵鍋是用鐵合金制成的；屬于混合物；故錯誤．

故選B．

【解析】【答案】可口可樂；加碘食鹽、鐵鍋等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物；冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．

二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：2Mg2+．

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2．

（4）由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價可表示為：．

故答案為：（1）2Mg2+；（2）2H；（3）2O2；（4）．11、略

【分析】【分析】層析技術(shù)是利用混合物中各組分的物理化學(xué)性質(zhì)（分子的形狀和大小，分子極性，吸附力，分子親和力，分配系數(shù)等）的不同，使各組分以不同程度分布在固定相和流動相中，當(dāng)流動相流過固定相時，各組分以不同的速度移動，而達(dá)到分離的技術(shù)．【解析】【解答】解：紙上層析是利用混合物中各組分在固定相和流動相中的溶解度不同而達(dá)到分離目的，常用濾紙作載體，濾紙上所吸收的水分作固定相，有機(jī)溶劑作流動相，當(dāng)流動相流過固定相時，各組分以不同的速度移動，從而使混合物分離，故本題答案：√．12、略

【分析】【分析】根據(jù)檢查裝置氣密性的方法、操作步驟進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣。

故答案為：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁．13、略

【分析】【分析】氫氧化鈉露置在空氣中容易和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，而生成碳酸鈉，所以通?？梢酝ㄟ^加入稀鹽酸或是稀硫酸的方式來檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，但是在檢驗(yàn)氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)時，應(yīng)先將碳酸鈉檢驗(yàn)并除去，然后再檢驗(yàn)剩余溶液是否顯堿性，若顯堿性則證明部分變質(zhì)，否則全部變質(zhì)，可以據(jù)此來解答該題．【解析】【解答】【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤?；再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)生成了碳酸鈉；

（2）由于碳酸鈉溶液也呈堿性；所以能夠使無色酚酞變紅，所以不能僅僅根據(jù)酚酞變紅來判斷氫氧化鈉沒有變質(zhì)；

（3）①向溶液中加入澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，可以知道發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)，即白色沉淀B為碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；

②對白色粉末加水溶解；為了使其溶解的更快而用玻璃棒來攪拌；而操作2之后得到了白色沉淀和溶液，所以可以判斷操作2為過濾，根據(jù)所給的儀器可以知道還缺少漏斗；

【交流討論】因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)時不僅僅生成了碳酸鈣；還要生成氫氧化鈉，所以向?yàn)V液中加入酚酞變紅，并不能判斷出氫氧化鈉是樣品中含有的，所以小紅的方案也不合理；為了更具有說服力，可以選擇氯化鈣溶液或氯化鋇溶液來除去碳酸根離子，然后再加入酚酞試液進(jìn)行驗(yàn)證，它們反應(yīng)生成了氯化鈉是中性的不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的得出；

【總結(jié)反思】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水；所以應(yīng)該對氫氧化鈉密封保存以防變質(zhì)．

故答案為：（1）Na2CO3；

（2）溶液中存在Na2CO3也會使酚酞溶液變紅色．

（3）①CaCO3；

②攪拌加速物質(zhì)溶解；漏斗；

【交流討論】Na2CO3與澄清石灰水反應(yīng)后也會生成NaOH；因此無法判斷是否存在NaOH．

將澄清石灰水改用CaCl2溶液（或BaCl2、Ba（NO3）2、Ca（NO3）2等）；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；

【總結(jié)反思】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；密封．14、略

【分析】【分析】天平的使用原則是根據(jù)人們方便操作規(guī)定的，如果不注意注意事項(xiàng)會使稱量結(jié)果造成相應(yīng)的誤差．【解析】【解答】解：人們在操作時；一般右手比較靈活，所以左物右碼方便人們用右手添加砝碼，如果用手去拿砝碼時會使手上的汗液，粘附在砝碼上，使砝碼生銹，在以后的稱量時會造成誤差．

故答案為：左盤；右盤；鑷子．15、略

【分析】

①離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，故4個碳酸根離子符號為：4CO32-

②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此五個氫分子表示為5H2

③元素的化合價的正確標(biāo)法是在元素符號或原子團(tuán)符號的正上方標(biāo)明化合價的種類和價目，氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價，符號為2O3

④分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此硫酸分子表示為H2SO4

⑤具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是石墨；化學(xué)式為C

⑥干冰是固態(tài)二氧化碳，化學(xué)式為CO2

故答案為：①4CO32-；②5H2；③2O3；④H2SO4；⑤C；⑥CO2

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】人體新陳代謝過程中，需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；同時也是調(diào)節(jié)人體新陳代謝的重要物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命，因此人們（尤其是青少年）在日常生活中應(yīng)該適量地攝取的蛋白質(zhì)，以保證人體生命活動的需要，該敘述是不正確的．

故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質(zhì)量；所以相對原子質(zhì)量不是一個原子的質(zhì)量．

故答案為：×18、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時應(yīng)注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應(yīng)在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準(zhǔn)確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時；要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強(qiáng)的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×19、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√20、√【分析】【分析】氫氧化鈣固體的溶解性與溫度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而降低；則熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力?。?/p>

故答案是：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團(tuán)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應(yīng)放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×23、√【分析】【分析】依據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故相對原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，故相對原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大．

故答案為：√；四、計(jì)算題(共3題，共15分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；依據(jù)氫氣的質(zhì)量計(jì)算剩余固體中鐵粉的質(zhì)量；

（2）根據(jù)氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，依據(jù)固體變化的質(zhì)量和鐵元素守恒進(jìn)行計(jì)算．【解析】【解答】解：（1）設(shè)剩余固體中鐵粉的質(zhì)量為x

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

562

x0.2g

=

x=5.6g

（2）設(shè)被還原的氧化鐵的質(zhì)量為y

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

160112

y5.6g

=

x=8g

所以剩余固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%．

故答案為：（1）5.6g；

（2）80%．25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；

（3）宣傳廣告的真假主要看廣告中的“含氮量”，如果廣告中的含氮量高于純凈尿素的含氮量，此廣告為虛假廣告；【解析】【解答】解：（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得CO（NH2）2（尿素）的相對分子質(zhì)量為12+16+（14+2）×2=60；

碳酸氫銨[NH4HCO3]的相對分子質(zhì)量為14+1×5+12+16×3=79；

故答案為：60；79；

（2）碳酸氫銨[NH4HCO3]中氮：氫：碳：氧=14：1×5：12：16×3=14：5：12：48；

故答案為：14：5：12：48；

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=46.7%；純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%小于51.3%，因此該廣告為虛假廣告，不可靠．

故答案為：不可靠．26、略

【分析】

反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為：25+85-101.2=8.8g

設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x8.8g

100：44=x：8.8g；解之得x=20g

石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)==80%

答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

【解析】【答案】石灰石完全反應(yīng)；即25g石灰石的主要成分碳酸鈣全部發(fā)生反應(yīng)；反應(yīng)中只放出氣體二氧化碳，所以反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量會減少，且減少的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．

五、推斷題(共3題，共18分)27、略

【分析】解：rm{(1)}在取液后；應(yīng)當(dāng)保持我的膠帽在上，不能平放或倒置；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；管中剩余的藥品不能隨意丟棄，要放在指定的容器內(nèi)；

rm{(3)}使用過后rm{(}除滴瓶上的滴管以外rm{)}應(yīng)當(dāng)立即用水清洗，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑．

故答案為：rm{(1)}平放或倒置；rm{(2)}不能；rm{(3)}水．

rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】平放或倒置；不能；水28、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析____rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}+}____rm{Fe=}____rm{FeSO_{4}}可知，依據(jù)化合價的升降，將方程式配平，所以rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}+}____rm{Fe=}____rm{FeSO_{4}}rm{z}的值為rm{3}

rm{(2)}溶液甲中含有硫酸銅，硫酸銅和加入的鐵屑反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}步驟Ⅰ中；廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵；

rm{(3)}由流程圖可知，操作rm{a}是將固體與液體分離；名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、漏斗；

rm{(4)}所得“不溶物”中含兩種金屬；其成分是剩余的鐵和置換出的銅．

故答案為：rm{(1)3}

rm{(2)Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}鐵銹可與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵再和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵；

rm{(3)}過濾；漏斗；

rm{(4)Cu}rm{Fe}．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)溶液甲中的溶質(zhì)為rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{CuSO_{4}}及rm{H_{2}SO_{4}}鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析；

根據(jù)鐵銹和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水；硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)流程圖可知，操作rm{a}是將固體與液體分離；名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、漏斗進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)所得“不溶物”中含兩種金屬；其成分是剩余的鐵和置換出的銅進(jìn)行分析．

在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的知識進(jìn)行解答．【解析】rm{3}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}鐵銹可與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵再和鐵反應(yīng)