2024年魯教版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是A.草→兔→鷹B.陽光→草→?！.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.青蛙→昆蟲→草2、【題文】劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是A.發(fā)育成正常西瓜B.發(fā)育成缺損的西瓜C.發(fā)育成無籽西瓜D.凋落，不能發(fā)育成西瓜3、【題文】形成地層中煤礦的是（）A.遠古時期的苔類B.遠古時期的藻類C.遠古時期的蕨類D.遠古時期的被子植物4、【題文】小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經常出血，醫(yī)生說是壞血病，他體內缺少（）。A.維生素DB.維生素CC.維生素BD.維生素A5、下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一塊農田中的所有生物B.一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸C.一條河流D.太公湖6、成熟的紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。請問紅細胞的主要功能是A.運載血細胞B.止血和凝血C.吞噬病菌D.運輸氧氣7、給玻片標本染色時，最合理的操作是()A.先滴加染液，再蓋蓋玻片B.把標本放入染液中浸泡C.在蓋玻片上滴染液D.在玻片的一側滴染液，在另-側用吸水紙吸引8、【題文】日本大地震引發(fā)的核泄漏造成周圍大氣中放射性碘一131嚴重超標，為防止放射性碘對甲狀腺造成損害，專家建議食用碘鹽。對碘鹽的認識你不認同的是A.碘是合成甲狀腺激素的重要組成成分B.幼兒時期缺碘不會影響生長發(fā)育C.內陸地區(qū)服用碘鹽可以預防地方性甲狀腺腫D.碘在人體內的含量很少且不易積聚，因此要經常食用碘鹽9、【題文】我們周圍的糖尿病患者是因為體內缺乏（）A.生長素B.甲狀腺激素C.性激素D.胰島素評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、在生物圈中，有的生物只有一個細胞，如草履蟲，這類生物被稱為_______________；大多數(shù)生物都是多個細胞構成的，這類生物稱為__________________。11、呼吸道能對吸入氣體進行處理，使到達肺的氣體變得、、，減少對肺的刺激。12、我國為了控制人口數(shù)量和提高人口素質，把____列為一項基本國策．具體要求是____、____、____、____．13、【題文】心臟壁主要是由____組織構成，能____和____，像泵一樣將血液泵至全身。14、如圖是用顯微鏡觀察人的血細胞涂片時所看到的圖象；請根據(jù)圖回答有關問題（橫線上填文字，[]中填序號）．

（1）①____②____③____

（2）具有止血和凝血作用的是[____]

（3）急性炎癥時，數(shù)量會明顯增多的是[____]

（4）視野中數(shù)目最多，具有運輸氧功能的是[____]．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、食用加碘鹽及海帶有利于合成胰島素。16、判斷題：植物細胞的形態(tài)多種多樣，結構互不相同。（）17、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其它生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）18、細胞是生物體生命活動的基本單位．______（判斷對錯）．19、葉片正面和背面的氣孔一樣多．______（判斷對錯）20、血液由紅細胞、白細胞和血小板三部分組成。()21、我們在使用顯微鏡觀察標本時，應該用左眼觀察，同時閉上右眼。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)22、（每小題1分，共10分）（1）（4分）請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上①組織A．肺②器官B．心?、巯到y(tǒng)C．一只公雞④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成（2）（6分）請將以下幾項顯微鏡結構的作用填在左側相應的橫線上；①遮光器____A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②反光鏡____B．接近觀察物體的鏡頭③物鏡____C．接近人眼睛的鏡頭④目鏡____D．調節(jié)光線的強度⑤粗準焦螺旋____E．轉動時，鏡筒升降范圍較?、藜殰式孤菪齙___F．轉動時，鏡筒升降范圍較大評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)23、下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。鳳眼蓮蓮與蜻蜓螞蟻河蝦鯽魚（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環(huán)境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？____。（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結果。24、資料．植物世界中生命力最強的是地衣．據(jù)測試；地衣在零下273度的低溫還能生長，在真空中放置6年還保持活力，在比沸水高一倍的溫度下也能生存．因此，無論是沙漠；北極，甚至海龜?shù)谋成纤寄苌L．地衣為什么有這樣的生命力？原來，地衣不是一種單純的生物，它是由兩類生物“合伙”而成：真菌和藻類．真菌吸收水分和無機鹽，藻類有葉綠體，能利用陽光進行光合作用，與真菌共享．這種密切的關系就是地衣有頑強生命力的秘密．

（1）地衣由什么組成？

（2）地衣表現(xiàn)出來的生物之間的關系屬于什么關系？

（3）生物之間還有哪些關系？請舉例說明．

25、組織就是一個結構相似；功能相同的細胞群．______．

評卷人得分六、其他(共3題，共18分)26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。28、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者，所以只有A是食物鏈，故選A?？键c：本題考查的是食物鏈的書寫。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】子房被吃掉了一部分，就不能發(fā)育成果實了，因為果實是由子房發(fā)育來的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解析】

試題分析：在距今2億年以前；地球上曾經茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭．

考點：蕨類植物與人類的關系。【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】

試題分析：維生素是一種重要的營養(yǎng)物質；如果缺乏，會有相應的缺乏癥，如缺乏維生素C會得壞血??；牙齦出血等，維生素在新鮮的蔬菜和水果中含量豐富，因此小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經常出血，他體內可能缺少維生素C．可見B符合題意．故選B

考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質．【解析】【答案】B5、A【分析】【解答】解：A；“一塊農田中的所有生物”只是構成群落；沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

BCD；“一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸”、“一條河流”、“太公胡”；都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以；不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是“一塊農田中的所有生物”．

故選：A．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．6、D【分析】【分析】本題考查紅細胞的功能，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。【解答】紅細胞的主要功能是運輸氧。紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合；在氧含量低的地方又容易與氧分離，因此，紅細胞可以用來運輸氧。

故選D。【解析】D7、D【分析】解：給玻片標本染色時；操作為在玻片的一側滴染液，在另-側用吸水紙吸引，目的是吸水紙將染液從蓋玻片下從一段吸向另一端，達到充分與細胞接觸，進而染色成功．

故選：D【解析】D8、B【分析】【解析】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，幼兒時期如果缺碘，易患呆小癥。【解析】【答案】B9、D【分析】【解析】胰島素的主要生理作用是：促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度，胰島素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)10、單細胞生物多細胞生物【分析】【分析】

本題主要考查了單細胞生物的種類；解題的關鍵是掌握單細胞生物的種類。

【解答】草履蟲、細菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個細胞，因此單細胞生物；大多數(shù)生物都是多個細胞構成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，這類生物稱為多細胞生物。【解析】單細胞生物多細胞生物11、略

【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，鼻腔能預熱吸入的冷空氣，鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到過濾作用．因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．考點：呼吸道的組成和功能【解析】【答案】溫暖、濕潤、清潔12、略

【分析】

人口的增長會對資源；環(huán)境和社會發(fā)展產生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

故答案為：計劃生育；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生。

【解析】【答案】此題是關于計劃生育知識的填空題；據(jù)此答題．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：心臟主要由心肌構成；心肌能夠自動有節(jié)律地收縮和舒張，所以心臟能夠有節(jié)律地跳動，收縮和舒張將血液運送到全身，心臟是血液運輸?shù)膭恿Α?/p>

考點：此題考查的知識點是心臟的結構特點。心臟由心肌構成。心臟能有節(jié)律地跳動，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮考∪馐湛s舒張14、白細胞紅細胞血小板③①②【分析】【解答】（1）圖示所示：①白細胞；②紅細胞、③血小板．

（2）③血小板數(shù)量較多；體積最小，沒有細胞核，有止血和加速凝血的作用．

（3）當身體某處受傷；病菌侵入時，有些①白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌；因此當人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內①白細胞的總數(shù)會增多．

（4）在三種血細胞中；②紅細胞的數(shù)量最多，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使②紅細胞具有運輸氧的功能．

故答案為：（1）白細胞；紅細胞；血小板。

（2）③；

（3）①

（4）②

【分析】血液包括血漿和血細胞，而血細胞包括②紅細胞、①白細胞和③血小板．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】碘是合成甲狀腺激素的重要物質；體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病，國家為了預防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，另外多吃海帶；紫菜等含碘豐富的海產品，也可以預防地方性甲狀腺腫，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟知碘是合成甲狀腺激素的重要物質。16、×【分析】【解答】植物細胞的形態(tài)多種多樣；如果肉細胞呈球體，表皮細胞呈正方體或多面體等，但結構卻是相同的，都具備植物細胞的基本結構，如細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核等，故題干的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是植物細胞的形態(tài)和結構。17、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)之間不是獨立的；而是相互聯(lián)系的。如果一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，與之相關的農田生態(tài)系統(tǒng)；河流生態(tài)系統(tǒng)肯定也會受到影響。故答案：錯誤。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)之間的關系，意在考查考生對相關知識的理解能力。18、√【分析】解：病毒的結構簡單；由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，所以病毒這種生物不是由細胞構成的．除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．

故答案為：√

除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位；是進行生命活動的基本場所，據(jù)此解答．

此題為基礎題，明確除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．【解析】√19、×【分析】解：葉片的結構包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．表皮分為上表皮和下表皮；具有保護作用，屬于保護組織．氣孔是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞構成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因為這樣可以減少水分散失，保持植物體內的水分．

故答案為：×．

本題考查的是葉片的結構；葉片的結構包括三部分．

關于葉片的結構是中考的重點，一般以識圖題的形式出現(xiàn)．【解析】×20、×【分析】【分析】此題考查血液的組成。解答此類題目的關鍵是理解掌握血液的組成?！窘獯稹客ㄟ^觀察加入抗凝劑的血液；我們發(fā)現(xiàn)：血液分為兩部分：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板。血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半。因此血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板。故本題說法錯誤。

故選F。

【解析】F21、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開．我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖．可見題中的敘述是錯誤的。故答案為：×考點：本題考查的是顯微鏡的使用，觀察時，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄。【解析】【答案】×四、連線題(共1題，共5分)22、略

【分析】試題分析：（1）由不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的結構就叫器官如肺有肌肉組織、上皮組織、結締組織和神經組織構成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的功能，它們構成了消化系統(tǒng)，所以心肌屬于組織，肺屬于器官，一只公雞屬于個體。（2）顯微鏡的各個結構和功能如下：粗準焦螺旋，升降鏡筒的范圍大；細準焦螺旋，升降鏡筒的范圍??；鏡臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時靠近玻片標本；載物臺，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標本的；通光孔，在載物臺的中央，是光線通過的通道；遮光器，在載物臺下緊靠載物臺，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個在載物臺上一端固定，用來固定玻片標本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉動，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的?？键c：本題考查的是動物的結構層次，顯微鏡的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）（4分）①B②A③D④C（2）（6分）①D②A③B④C⑤F⑥E五、解答題(共3題，共24分)23、（1）淡水水域和陸地。

（2）根據(jù)生物的形態(tài)結構可分為：動物（蜻蜓、螞蟻、河蝦、鯽魚）和植物（鳳眼蓮、蓮）根據(jù)生物的生活習性可分為：水生生物（鳳眼蓮、蓮、河蝦、鯽魚）和陸生生物（蜻蜓、螞蟻）【分析】【分析】本題考查的是生物的分類，掌握分類的依據(jù)是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)照片所提供的信息有：鳳眼蓮；河蝦、鯽魚等；可知該同學是在淡水水域環(huán)境中開展調查的；從拍攝的照片中可知這里的生物種類繁多，并且生長旺盛，可見這里的水分富足，溫度適宜。

（2）自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)、結構，可分為動物（蜻蜓、螞蟻、河蝦、鯽魚）和植物（鳳眼蓮、蓮）；根據(jù)生活習性，可分為水生生物（鳳眼蓮、蓮?、河蝦、鯽魚）、陸生生物（蜻蜓、螞蟻）?！窘馕觥浚?）淡水水域和陸地。

（2）根據(jù)生物的形態(tài)結構可分為：動物（蜻蜓、螞蟻、河蝦、鯽魚）和植物（鳳眼蓮、蓮）根據(jù)生物的生活習性可分為：水生生物（鳳眼蓮、蓮、河蝦、鯽魚）和陸生生物（蜻蜓、螞蟻）24、略

【分析】

（1）地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的．

（2）藻類具有葉綠素；能以真菌吸收的水分；無機鹽和空氣中的二氧化碳作原料，通過陽光進行光合作用，制成養(yǎng)料（有機物），與真菌共同享受．真菌吸收水分和無機鹽的本領很大，真菌還能通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽；當兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活，像地衣這種由兩種生物（真菌和藻類）共同生活在一起，相互依賴對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生．

（3）生物與生物之間的關系還有：捕食關系如兔與草；狼與羊；競爭關系如水稻與稗草，兩條狗爭奪骨頭、合作關系螞蟻搬家等．

故答案為：

（1）真菌；藻類；

（2）共生關系；

（3）生物之間還有捕食關系如兔與草；狼與羊；競爭關系如水稻與稗草，兩條狗爭奪骨頭、合作關系螞蟻搬家等．（只要答對并正確舉例同樣給分）．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物與生物之間的關系．解答時可以從地衣；真菌兩個方面來切入．

25、略

【分析】

組織：是細胞分化的結果；細胞分化產生了不同的細胞群；由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，這樣的細胞群叫組織．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查組織的概念；為基礎知識，必須牢記．

六、其他(共3題，共18分)26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關鍵是：一；學會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）??；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．