2025年牛津上海版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、食物能為人體的生命活動提供能量，食物中最主要的供能物質(zhì)是A.維生素B.水C.糖類D.蛋白質(zhì)2、甲；乙、丙、丁四同學一起外出游玩；乙不幸發(fā)生車禍需輸血．經(jīng)醫(yī)生檢查，他們四人的血型各不相同，其中，只有丙可以為他輸血．你認為丙的血型是（）

A.B型。

B.A型。

C.O型。

D.AB型。

3、在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中，四位同學在視野中看到的物像分別如下圖所示．你認為觀察效果最好的是（）A.B.C.D.4、血友病人出現(xiàn)很小傷口時；也會血流不止，這是由于血液中哪種成分的數(shù)量過少？（）

A.紅細胞。

B.白細胞。

C.血小板。

D.淋巴細胞。

5、【題文】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構發(fā)育而來的？A.根B.莖C.葉D.芽6、（2015?墊江縣）將干燥的小麥種子放在酒精燈上燃燒，最后剩下的灰白色物質(zhì)是（）A.水B.無機鹽C.蛋白質(zhì)D.淀粉評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、血液在血管中循環(huán)流動，下面有關知識敘述正確的是（）A.血液屬于人體組織中的營養(yǎng)組織B.四肢靜脈內(nèi)表面有防止血液倒流的靜脈瓣C.肺靜脈內(nèi)流動脈血D.靜脈血管血流速度慢，便于血液與組織進行物質(zhì)交換8、下列說法中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.千里之堤，潰于蟻穴C.大樹底下好乘涼D.葵花朵朵向太陽9、“蛾類多夜間涌動”，“南橘北枳”，造成這種現(xiàn)象的生態(tài)因素依次是（）A.光B.水分C.溫度D.土壤10、世界上最干旱和最濕潤的大洲分別是（）A.亞洲B.非洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲11、如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實驗裝置圖；以下說法合理的是（）

A.實驗前，只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜B.兩組裝置的玻璃罩都應該是透明的C.在該實驗中，甲裝置是對照D.實驗結(jié)果應該是只有乙裝置中的葉片變藍12、下列關于光合作用的敘述中，正確的是（）A.光是綠色植物光合作用不可缺少的條件B.植物細胞都能進行光合作用C.光合作用的實質(zhì)是釋放有機物中的能量D.光合作用的原料是水和二氧化碳13、下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以通過消化管黏膜上皮細胞的是（）①淀粉②葡萄糖③蛋白質(zhì)④脂肪⑤無機鹽⑥維生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥14、【題文】動物肝臟可以防治下列哪些疾病A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.腳氣病評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、(3分)判斷題：(對的打“√”，錯的打“×”)（1）所有生物都是由細胞組成，細胞是生物的結(jié)構和功能的基本單位（）（2）洋蔥鱗片葉表皮細胞在光學顯微鏡下可以清楚地看到細胞膜。（）（3）在課本探究“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的”實驗中，變量是響尾蛇毒液，設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是為了對照。（）16、細胞膜的作用是：____，細胞生命活動的控制中心是____，細胞分裂過程中，細胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過____數(shù)量倍增，平均分配到兩個子細胞中去．17、【題文】細胞分裂過程中，染色體通過復制會形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份。18、【題文】氣管也有清潔吸入空氣的作用。19、細胞數(shù)目增多是____的結(jié)果，細胞體積增大是____的結(jié)果．評卷人得分四、其他(共3題，共24分)20、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。21、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。22、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)23、下圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：（共6分）（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：1是，2是，3是，4是。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：1是氧氣，2。（3）物質(zhì)1、2進出葉片的通道是。24、【題文】張睿的父親感到身體不適；精神不振；疲勞、頭暈，到醫(yī)院檢查后，血常規(guī)化驗結(jié)果如下:

(1)出化驗單中提及的血液成分外，血液還包____其作用是___________________

_______________________________________。

(2)表中的“WBC”代表的是____，其正常值為____個/升。

(3)根據(jù)上述測量和化驗的結(jié)果，診斷該人可能患有的疾病是____，建議他多吃一些含____和____比較豐富的食物。

(4)從方便患者的角度考慮，你認為化驗單上“檢查結(jié)果”一欄應做哪些改進?參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎，維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用，水和無機鹽屬于無機物，其中水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，故C符合題意?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的作用，解答此題的關鍵是熟練掌握食物中含有的主要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】

人類的紅細胞含有兩種凝集原；分別叫做A凝集原和B凝集原；人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細胞所含A；B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型．每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素．因此，A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中兩種凝集素都沒有；O型人的血清中則兩種凝集素全有，所以AB型被稱為萬能受血者，而O型稱為萬能輸血者．所以輸血時以輸同型血為主，但由于O型人的血清中則兩種凝集素全有，少量輸血不會造成獻血者的紅細胞與受血者血清之間的發(fā)生凝集，可以考慮．

由上可知；乙需輸血，四人的血型各不相同，只有丙可以為他輸血，則丙的血型是O型．

故選：C

【解析】【答案】血液的類型有A型；B型、AB血型、O型四種；輸血時以輸同型血為原則．

3、C【分析】【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟；為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→刮→涂→蓋→染．

A；此圖中出現(xiàn)了氣泡；出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為在蓋蓋玻片時，沒有按照正確的操作，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．否則可能出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．故不符合題意．

B；此圖中存在一些食物殘渣；影響了觀察效果．涂抹不均勻造成細胞重疊現(xiàn)象，影響觀察．故不符合題意．

C；此圖中細胞排列整齊、均勻．在視野中非常的清晰；易于觀察，是最理想的觀察效果．故符合題意．

D；此圖中是在“涂”這一步．存在一些食物殘渣或載玻片、蓋玻片上有污漬不清晰；影響觀察．故不符合題意．

故選：C．

【分析】本題考查的是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，首先明確實驗步驟．4、C【分析】

血液的組成包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．

A；成熟的紅細胞沒有細胞核；呈兩面凹的圓餅狀．紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細胞的主要功能是運輸氧，當血液中紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血．故不符合題意；

B；白細胞的能夠作變形運動；當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時，白細胞會增多．故不符合題意；

C；血小板的形狀不規(guī)則；當血管破裂血液流出時，血小板在傷口處聚集成團，同時血小板還能釋放出一些促進血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．血友病患者受傷會流血不止，是因為血液中血小板過少．故符合題意；

D；淋巴細胞主要運輸甘油和脂肪酸等．故不符合題意．

故選C．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確血液的組成和功能．

5、D【分析】【解析】

試題分析：芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以說萬千枝條及其綠葉；都是由芽發(fā)育而來的．

考點：本題考查葉芽的結(jié)構和分類．本知識點多結(jié)合葉芽的結(jié)構圖與生活經(jīng)驗進行對比記憶．【解析】【答案】D6、B【分析】【解答】解：有機物如蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪都能夠燃燒釋放出能量；其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機鹽．因此將干燥的小麥種子放在酒精燈上燃燒，最后剩下的灰白色物質(zhì)是無機鹽．

故選：B．

【分析】種子的成分包括有機物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）．種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機物．二、多選題(共8題，共16分)7、BC【分析】試題分析：在人體內(nèi)，血管和心臟構成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)．其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道．血管包括動脈、靜脈和毛細血管三種類型．如下表：A.血液屬于人體基本組織中的結(jié)締組織，不是營養(yǎng)組織，故不符合題意；B.四肢的靜脈內(nèi)有有防止血液倒流的靜脈瓣，故符合題意；C.肺靜脈里流的是動脈血，體靜脈里流的是靜脈血，故符合題意；D.便于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管，不是靜脈，故不符合題意．故選BC．考點：血管的結(jié)構、功能和保??；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】BC8、BC【分析】解：A；生物學上把親代與后代相似的現(xiàn)象叫遺傳．“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A不符合題意；

B；千里之堤；潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響．是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤．表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響，B符合題意；

C；大樹底下好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C符合題意；

D；“葵花朵朵向太陽”；說明生物能夠?qū)ν饨绻庹沾碳ぷ鞒龇磻?，主要是受溫度影響的，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，D不符合題意．

故選：B；C．

生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】【答案】BC9、AC【分析】【分析】本題主要考查非生物因素對生物的影響。解題關鍵是正確理解非生物因素對生物的影響?！窘獯稹凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。“蛾類多夜間涌動”，蛾類夜間活動主要受光的影響；“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的，故AC符合題意。故選AC。【解析】AC10、BD【分析】略?！窘馕觥緽D11、BD【分析】解：A；在此的實驗中；先將甲、乙裝置的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉被運走耗盡。A錯誤；

B；甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。除變量外；其他條件相同且適宜，即兩組裝置的玻璃罩都應該是透明的，B正確；

C；在該實驗中；甲裝置是實驗組，乙裝置是對照組，C錯誤；

D；甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了；不能進行光合作用，滴加碘液葉片不變藍，乙裝置內(nèi)的清水不吸收二氧化碳，能進行光合作用，滴加碘液葉片變藍，D正確。

故選：BD。

（1）綠葉片在光下制造淀粉的實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論。解答時結(jié)合實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗等。

（2）分析該興趣小組的實驗裝置可知；該小組設置了一組對照實驗：甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。【解析】BD12、AD【分析】解：A；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件；不見光就不能進行光合作用，A正確；

B；只有在有葉綠體的植物細胞內(nèi)進行光合作用；如根細胞無葉綠體就不能進行光合作用，B錯誤；

C；光合作用實質(zhì)是制造有機物；釋放氧氣，儲存能量，C錯誤；

D、光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，D正確；

故選：AD。

光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。分析答題。

綠色植物光合作用的內(nèi)容是中考的必考部分，一定要加強這部分的學習和掌握?！窘馕觥緼D13、CD【分析】試題分析：①淀粉是大分子物質(zhì)，②葡萄糖是小分子物質(zhì)，③蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，④脂肪是大分子物質(zhì)，⑤無機鹽是小分子物質(zhì)，⑥維生素是小分子物質(zhì)．所以：A.①②③⑤其中①淀粉，③蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化需經(jīng)過消化后才能被吸收，故A不正確．B.②③⑤⑥其中③是蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化需經(jīng)過消化后才能被吸收，故B不正確．C.②⑤⑥分別是葡萄糖、無機鹽、維生素都是小分子物質(zhì)可被消化道直接吸收，故C正確．B.⑤分別是無機鹽、維生素都是小分子物質(zhì)可被消化道直接吸收，故D正確故選：CD考點：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【解析】【答案】CD14、AB【分析】【解析】動物肝臟富含維生素A和維生素D多，維生素A可以預防夜盲癥；維生素D能促進人體對Ca的吸收，而兒童缺Ca會患佝僂病，因此維生素D可以預防佝僂病。【解析】【答案】AB三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】試題分析：（1）雖然細胞是構成生物體的結(jié)構和功能單位，但在初中階段我們從課本中所學到有細胞構成的生物有植物、動物、細菌、真菌，但病毒并不是由細胞構成，而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構成的，題干中所有的生物都是有細胞構成是錯誤的．故答題為“×”。（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細胞也幾乎是透明的，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，碘液是堿性的，細胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成深色，因為細胞核中的染色體易被堿性染料染色．碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構是細胞核．故答題為“×”。(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗．假設響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤它放走的獵物．設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是，將它與響尾蛇襲擊中毒咬過老鼠形成對照．如果響尾蛇不去追蹤，說明響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤它放走的獵物．如果響尾蛇去追蹤，說明響尾蛇追蹤獵物與響尾蛇毒液的氣味無關．該實驗變量是響尾蛇毒液的氣味.故答案為：√考點：【解析】【答案】（1）（×）（2）（×）（3）（√）16、略

【分析】

一般地說；細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外．所以在細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構是細胞膜；細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖．細胞分裂過程中，細胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復制數(shù)量倍增，平均分配到兩個子細胞中去．

故答案為：細胞與外界進行物質(zhì)交換；細胞核；復制；

【解析】【答案】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同．

17、略

【分析】【解析】細胞分裂過程中，染色體分裂完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進入肺的通道．其中鼻腔有溫暖、濕潤和清潔空氣的作用．而氣管內(nèi)粘液和纖毛；纖毛不斷地向上擺動，將吸入的灰塵和細菌及粘液推向咽部，通過咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．

考點：呼吸道的組成和功能【解析】【答案】對19、細胞分裂細胞生長【分析】【解答】細胞通過分裂使數(shù)目不斷增多；分裂后的細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，不斷生長，使細胞體積增大．

故答案為：細胞分裂；細胞生長。

【分析】在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大．四、其他(共3題，共24分)20、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時為了更容易找到物象應先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時，應用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準焦螺旋細準焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器22、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，確定實驗變量，設計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題．描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應用已有知識；對問題的答案提出可能的設想．估計假設的可檢驗性．

（3）設計對照實驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗計劃沒有設置對照試驗，應另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設的成立．

（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設置對照試驗；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清