2025年浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷246考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、據(jù)報(bào)道，某市7名九年級(jí)的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力和各種煩惱，一起到藥店買(mǎi)了一瓶(100片)安定。這一事件反映了這7名學(xué)生()A.身體不健康B.生理不健康C.社會(huì)關(guān)系不健康D.心理不健康2、“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求；下列關(guān)于青少年飲食說(shuō)法正確的是（）

①粗細(xì)糧合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜歡的食物④飲食要定量⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤3、2008年賀州市遭受罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些植物死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖4、食物的消化與吸收是靠消化系統(tǒng)來(lái)完成的．如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官．下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官5、下列屬于呼吸道傳染病的是（）A.蛔蟲(chóng)病B.肺結(jié)核C.淋病D.絲蟲(chóng)病6、對(duì)于生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A.地球上最早的生命在原始海洋中形成B.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命D.原始生命是地球上生物的共同祖先評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、現(xiàn)有白紙，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊試液。試設(shè)計(jì)出《“雨”落葉出紅花開(kāi)》的趣味實(shí)驗(yàn)：先在白紙上用玻璃棒蘸取____（填編號(hào)，下同）畫(huà)上花，再蘸____畫(huà)上葉，將白紙掛上墻，用____向紙上噴灑即可，實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是____。8、某些食品的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋；上面寫(xiě)有“干燥劑，主要成分為生石灰，請(qǐng)勿食用”等字樣，回答下列問(wèn)題：

①生石灰可作干燥劑理由（化學(xué)方程式）____;

②“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮?duì)人體有____作用.9、某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；實(shí)驗(yàn)后；小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾后，對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】濾液中除Na﹣外；還含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同學(xué)：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同學(xué)：含有____（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想；取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．

【評(píng)論與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：____；同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)成足量的另一種試劑____（填化學(xué)式）；既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；

C同學(xué)去該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；最終確定了濾液中的離子成分．

【歸納與總結(jié)】

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成一時(shí)，一般應(yīng)加入____，驗(yàn)證____就可以確定溶液中的離子成分．10、如圖所示，小王家的電能表表盤(pán)上標(biāo)有“600r/kW?h”字樣，他將電視機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn)，該電視機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為_(kāi)___kW?h；小王家同時(shí)工作的用電器總功率不得超過(guò)____W．

11、1859年達(dá)爾文的巨著《____》問(wèn)世，提出了以____為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。這個(gè)學(xué)說(shuō)能夠較好地解釋生物界的____性和____性等自然現(xiàn)象。12、健康包括____、____、____和____四個(gè)方面．13、我們?cè)谧觥拔镔|(zhì)的鑒別”實(shí)驗(yàn)時(shí)，曾對(duì)硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末進(jìn)行鑒別。以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別方案，請(qǐng)你沿著該同學(xué)的思路回答相關(guān)問(wèn)題。步驟現(xiàn)象結(jié)論（1）各取少量白色粉末于試管中，分別編號(hào)為A、B、C、D，各加入少量的水，振蕩D試管溶液呈____色D物質(zhì)是硫酸銅（2）向另三支試管內(nèi)各滴一滴無(wú)色酚酞A試管溶液呈紅色A物質(zhì)是____（3）向B、C兩支試管內(nèi)各滴加少量的____溶液B試管無(wú)現(xiàn)象，C試管產(chǎn)生白色沉淀B物質(zhì)是硝酸鉀。

C物質(zhì)是氯化鈉14、如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管，小桂洗熱水澡時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒(méi)有水珠，仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于____現(xiàn)象，由此可知左水管是____（選填“冷”或“熱”）水管。

15、科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí)；發(fā)現(xiàn)有個(gè)車(chē)間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測(cè)定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))：

①用pH試紙測(cè)試；測(cè)得pH為2。

②取一定量廢水溶液，加入Ba(NO3)2溶液；無(wú)現(xiàn)象。

③另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后；過(guò)濾，得到白色沉淀A和濾液。

④向?yàn)V液中加入NaOH溶液；得到紅褐色沉淀B。

由此可知：該廢水溶液呈____性；所得的紅褐色沉淀B為_(kāi)___；廢水溶液中肯定含有的鹽是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】健康包括生理健康；心理健康和社會(huì)適應(yīng)健康。生理健康；即身體狀態(tài)良好，人體各器官、系統(tǒng)的功能正常，沒(méi)有疾病和軀體殘缺。心理健康；

表現(xiàn)為個(gè)性良好；良好的處事能力，良好的人際關(guān)系。社會(huì)適應(yīng)健康，即對(duì)周?chē)h(huán)境；社會(huì)生活各方面都能很好地適應(yīng)。

【解答】本題所述學(xué)生的行為；并非由于身體器質(zhì)性病變?cè)斐傻?，而是由于?duì)外界壓力不正確的認(rèn)識(shí)和處理造成的，因此屬于心理不健康。

故選：B2、A【分析】【解答】選A。合理營(yíng)養(yǎng)包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法；烹調(diào)時(shí)要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時(shí)定量，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量適中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．缺乏某些營(yíng)養(yǎng)素會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)缺乏?。虼刷俅旨?xì)糧合理搭配、②主副食合理搭配、③如果有些蔬菜覺(jué)得不喜歡吃，也要適量攝入、④飲食要定量、⑤晚餐不易多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物，因?yàn)橥砩匣顒?dòng)較少，對(duì)能量的需要較少，故晚餐應(yīng)該以清淡為主．可見(jiàn)A符合題意。故答案選：A

【分析】合理營(yíng)養(yǎng)指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物．3、B【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，主要是環(huán)境溫度過(guò)低造成的。是低溫導(dǎo)致細(xì)胞液凝固，再有細(xì)胞膜（磷脂雙層結(jié)構(gòu)）破裂以至于植物細(xì)胞內(nèi)容物流出，胞間連絲通路阻斷，另外低溫可能造成植物代謝（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活。以上都可以是植物凍死的主要原因。故選B。

【分析】本題考查調(diào)查環(huán)境對(duì)生物的影響，要求考生識(shí)記環(huán)境對(duì)生物的作用，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。4、A【分析】【解答】選A。①是肝臟；能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，②是胃，胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，③是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪；蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等，④是小腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。故答案選：A

【分析】圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是小腸．5、B【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。依據(jù)傳播途徑的不同，人類(lèi)傳染病可分為五類(lèi)：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病和性傳播疾病。

【解答】人類(lèi)常見(jiàn)的傳染病分類(lèi)如下圖：

由表可知：蛔蟲(chóng)病屬于消化道傳染??；肺結(jié)核屬于呼吸道傳染?。涣懿儆谛詡鞑ゼ膊。唤z蟲(chóng)病屬于血液傳染病。

故選：B6、B【分析】【分析】在地球形成的最初是沒(méi)有生命的；在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程；米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步，據(jù)此解答．

【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：生命起源的學(xué)說(shuō)有很多；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段．

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖；將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．

米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)；生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故選：B

二、填空題(共9題，共18分)7、BAC紫色石蕊試液遇酸變紅、遇堿變藍(lán)【分析】【解答】紫色石蕊試液遇酸變紅；遇堿變藍(lán)。

【分析】酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，所以先取B，堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，再取A。8、CaO+H2O=Ca（OH）2腐蝕【分析】【解答】生石灰的主要成分為氧化鈣，可以吸收水分而與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱；且生成的氫氧化鈣有腐蝕性，會(huì)腐蝕人的消化器官．

【分析】生石灰可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故可以用作干燥劑，氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，且生成的氫氧化鈣有腐蝕性.9、U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正確；加入硫酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無(wú)法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無(wú)明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確H2SO4適當(dāng)?shù)?、適量的試劑溶液中可能存在的離子是否存在【分析】【解答】（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：如圖所示的實(shí)驗(yàn)中；此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：U形玻璃管左；右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；故答案為：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；

（2）猜想與假設(shè)中，C同學(xué)的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案為：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無(wú)法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無(wú)明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，如果滴加硫酸溶液，既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；故答案為：不正確；加入硫酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無(wú)法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無(wú)明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；H2SO4；

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出；在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)模贿m量的試劑，驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分；故答案為：適當(dāng)?shù)?、適量的試劑；溶液中可能存在的離子是否存在．

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一；它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過(guò)查閱資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

【分析】本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；猜想與假設(shè)中，C同學(xué)的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無(wú)法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無(wú)明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，如果滴加硫酸溶液，既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)?、適量的試劑，驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分．10、0.12200【分析】【解答】解：

（1）“600r/kW?h”；它表示：每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)600圈；

電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)1圈，用電器消耗電能：kW?h；

轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)，用電器消耗電能：W=kW?h×60=0.1kW?h；

（2）由電能表上的參數(shù)可知：工作電壓220V；平時(shí)允許通過(guò)的最大電流10A．

小王家同時(shí)使用的用電器總功率：

P=UI=220V×10A=2200W．

故答案為：0.1；2200．

【分析】（1）600r/kW?h表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)600r；知道電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn)，可求消耗的電能；

（2）知道工作電壓和平時(shí)工作時(shí)的最大電流，利用P=UI算出小王家同時(shí)使用的用電器最大總功率．11、物種起源自然選擇學(xué)說(shuō)多樣適應(yīng)【分析】【解答】《物種起源》是進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文的第一部巨著；講述生物進(jìn)化的過(guò)程與法則。自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳；變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。

【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說(shuō)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。12、身體健康心里健康社會(huì)適應(yīng)良好道德健康【分析】【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．13、藍(lán)NaOHAgNO3【分析】【分析】本體考查酸堿鹽的鑒別；本體主要涉及物質(zhì)的顏色，指示劑與酸堿鹽的顏色反應(yīng)，以及氯離子的鑒定。

【解答】（1）對(duì)于四種物質(zhì)我們已經(jīng)判斷順序是加少量的水；振蕩，要斷出是硫酸銅，則必須是判斷顏色。故為藍(lán)色；

（2）另三支試管內(nèi)各滴一滴無(wú)色酚酞；則是堿性溶液，故為氫氧化鈉；

（3）對(duì)于剩余的B和C試管中物質(zhì)就應(yīng)該是硝酸鉀和氯化鈉；根據(jù)氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，而硝酸鉀不反應(yīng)可以將它們區(qū)分出來(lái)，故B和C試管中應(yīng)該加入硝酸銀溶液。

故答案為：①藍(lán)色；②NaOH；③硝酸銀（AgNO3）；1