2024年浙教新版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷258考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，橫____江面?！本渲械摹柏灐弊终_意思是（）A.貫通B.姓氏C.一貫D.出生地2、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.拋開（pāo）B.洞穴（xué）C.驟雨（zòu）D.傾斜（qīng）3、本文的作者是（）國(guó)作家法布爾。A.法B.英C.美D.德4、下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.毫無怨言（一點(diǎn)兒。）B.顧名思義（拜訪。）C.重整旗鼓（整頓。）D.一絲一毫（計(jì)量單位。）5、下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。B.即使戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳也拒絕了。C.梅蘭芳只有關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱。6、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.寧可（nìng）B.蓄須（xù）C.要挾（yào）D.壓迫（pò）評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、多音字組詞。

抹mǒ____mā____

行xíng____háng____8、我會(huì)填上合適的詞。

____的說話____的笑聲____的訓(xùn)斥。

____地花園____地提醒____地逃竄9、形近字組詞。

蓬____怕____

縫____拍____10、寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。

能不憶江南？____11、寫出近義詞。

著名—____批閱—____仍然—____12、我是拼音小能手。

晌午____喃喃____竅門____評(píng)卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)13、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。14、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生??！15、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。16、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分四、問答題(共4題，共24分)17、讀課文《蓮葉青青》；回答。

看了一會(huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。從“醒過神來”你能體會(huì)到什么？18、讀課文《我站在祖國(guó)地圖前》，回答本節(jié)中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？19、閱讀課文《人類的“老師”》選段；回答。

一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏；無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂；北京火車站，以及其他很多著名的建筑，都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。

建筑師們根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出哪些既輕便又省料的建筑物？20、結(jié)合課文《鳥的天堂》，說一說作者一共去過幾次“鳥的天堂”？評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)21、選詞填空。

既又只有才只要就如果就(1)、人們____想一回家____能洗上熱水澡，要先發(fā)指令。(2)、電腦會(huì)根據(jù)氣象資料，為主人提供一個(gè)____節(jié)能____舒適的環(huán)境。(3)、睡覺前，____按一下開關(guān)，整棟房子____會(huì)進(jìn)入休息狀態(tài)。(4)、____主人下達(dá)“同意入內(nèi)”指令后，大門____會(huì)打開。22、讀詩《獨(dú)坐敬亭山》，解釋加下劃線的字。(1)、孤云獨(dú)去____閑：____(2)、相看兩不____厭：____23、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能。分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。(1)、文中的“它們”指的是____。(2)、這段話運(yùn)用的修辭方法是_____。(3)、這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點(diǎn)，分別是：____、____、____。24、讀課文《秦兵馬俑》我會(huì)填。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。(1)、這句話在全文起____的作用。它概括了課文的主要內(nèi)容，其中____、____、____這三個(gè)詞點(diǎn)出了秦兵馬俑的突出特點(diǎn)。(2)、用“不僅而且”寫一句話。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【解析】橫貫江面：就是橫跨過江面的意思,貫在這里是貫通，貫穿的意思。2、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。【解析】A、B、D正確，C：驟雨（zòu改zhòu）3、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)文章作者及國(guó)家的掌握。平時(shí)要多注意積累國(guó)內(nèi)外作家及作品等相關(guān)文學(xué)常識(shí)，多拓展課外文學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的文學(xué)素養(yǎng)。【解析】《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。4、B【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)字詞意思的積累，需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中多注意，遇到不懂的詞語就要去查字典，并且把字詞含義寫在課本上或者筆記本里。【解析】毫無怨言，釋義為沒有任何埋怨的話。顧名思義，意思是從名稱想到所包含的意義。重整旗鼓，意思是指重新整頓戰(zhàn)旗戰(zhàn)鼓。比喻遭受挫折或失敗之后，重新聚積力量，準(zhǔn)備再干。一絲一毫，意思是一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。5、B【解析】即使也表示假設(shè)關(guān)系，原句上下句應(yīng)是條件關(guān)系，用“無論都”。6、C【解析】要挾（yāoxié）：揚(yáng)言要懲罰、報(bào)復(fù)或危害某人而強(qiáng)迫他答應(yīng)自己的要求。二、填空題(共6題，共12分)7、抹黑抹布行為行業(yè)【分析】【分析】抹：mǒ涂：涂抹。抹粉（喻美化或掩飾）；抹黑（喻丑化）。mā擦：抹桌子。行：háng行列：字里行間、羅列成行。xíng走：行走、步行、旅行、行蹤。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。8、大聲歡樂可怕漂亮迅速慌忙【分析】【分析】說話；笑聲、訓(xùn)斥、花園、提醒、逃竄都是學(xué)生們?nèi)菀子^察到的；而且都是生活中經(jīng)常發(fā)生的。我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。9、蓬頭害怕縫制拍打【分析】【分析】蓬為草字頭；縫為絞絲旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；怕為豎心旁，拍為提手旁，這連個(gè)個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。10、反問【分析】【分析】能不憶江南？一句采用了反問的修辭手法；強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)江南美好的懷憶和贊美之情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)修辭手法及作用的把握。表現(xiàn)作者對(duì)江南的熱愛。11、有名批改依然【分析】【分析】著名：有名；出名。批閱：批改閱讀修改文章；作業(yè)等。仍然：仍舊，照樣--表示某種情況持續(xù)不變；恢復(fù)原狀;又。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、shǎngwǔnánnánqiàomén【分析】【分析】晌午：正午或午時(shí)前后。喃喃：低語聲。竅門：能解決困難問題的好辦法。本課指練好字的好辦法。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、翻譯(共4題，共8分)13、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。14、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。15、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些，只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。16、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。四、問答題(共4題，共24分)17、從“醒過神來”體會(huì)到了祖母明白了孩子需要荷葉放到中藥里煎，以荷葉的涼氣驅(qū)除孩子的暑氣?！痉治觥俊痉治觥繌摹靶堰^神來”體會(huì)到了祖母明白了孩子需要荷葉放到中藥里煎；以荷葉的涼氣驅(qū)除孩子的暑氣。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、夸張、擬人、比喻【分析】【分析】作者運(yùn)用了夸張（珠穆朗瑪峰；舉手能摩天。）；擬人（祖國(guó)呀，媽媽，您的懷抱，這么寬闊而溫暖）、比喻（南沙諸海島，撒開珍珠串。）等修辭手法。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡(luò)、認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。19、人民大會(huì)堂、北京火車站【分析】【分析】“薄殼結(jié)構(gòu)”是建筑學(xué)上的術(shù)語。殼；是一種曲面構(gòu)件，主要承受各種作用產(chǎn)生的中面內(nèi)的力。建筑師們根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物，人民大會(huì)堂；北京火車站等。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、作者去過兩次鳥的天堂?！痉治觥俊痉治觥繌恼n文內(nèi)容看；作者一共去過兩次鳥的天堂。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、綜合題(共4題，共12分)21、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；②分句前后之間是并列關(guān)系。故選“既又”；③分句前后之間是條件關(guān)系。故選“只要就”；分句前后之間是條件關(guān)系。故選“只有才”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。【解析】1、①如果

②就

2、①既

②又

3、①只要

②就

4、①只有

②才

22、略

【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)詩句及重點(diǎn)詞語的理解能力。①孤云獨(dú)去____閑：悠閑自在（形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子）。②相看兩不____厭：滿足。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詩句及重點(diǎn)詞語的理解的能力。體味詩歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情?！窘馕觥?、①悠閑自在（形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子）。

2、①滿足

23、略

【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空；一定要熟悉課文。（1）聯(lián)系上下文可知，文中的“它們”指的是電腦。（2）這段話運(yùn)用的修辭方法是比喻；擬人。（3）