2024年華東師大版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷36考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、甲；乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置；下列敘述正確的是（）

A.甲表示膈頂上升，呼出氣體B.乙表示膈頂上升，吸入氣體C.甲表示膈頂下降，呼出氣體D.乙表示膈頂下降，呼出氣體2、在如圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的是（）A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)軟骨D.關(guān)節(jié)窩3、外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線應(yīng)是（）A.O2→鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管B.O2→鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管C.O2→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管D.O2→鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管4、保護(hù)生物多樣性，下列措施不正確的是（）A.反對(duì)盲目地、掠奪式的開發(fā)和利用B.保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木C.對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說，全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案D.我國(guó)強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，就是要全面禁止開發(fā)和利用5、下列血管中，管壁厚，彈性大，血流速度最快的血管是（）A.主動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.上腔靜脈6、今年5月20日，由中國(guó)--歐盟生物多樣性項(xiàng)目聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)共同舉辦了“青年與生物多樣性--關(guān)愛生命?守護(hù)地球”的主題活動(dòng)．為保護(hù)生物多樣性，我們不應(yīng)該（）A.向河流排放污水B.少用含磷洗衣粉C.多植樹造林D.制止捕殺珍稀動(dòng)物評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2015秋?天津校級(jí)期中）參照如圖；回答下列問題：

圖①是____的牙齒；

圖②是____的牙齒．8、（2015秋?山西期中）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____，圖中動(dòng)物可統(tǒng)稱為____．

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是____，數(shù)量最小的生物是____．

（3）在此食物網(wǎng)中，總共有____條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈____．

（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少____和____．

（5）如果鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量怎樣變化？____．

（6）蛇和鼠之間是____關(guān)系．

（7）鷹體內(nèi)的能量最終來源于____．

（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，通過食物鏈和食物網(wǎng)，進(jìn)行著____和____的流動(dòng)．

（9）某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷____．

（10）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)____的．

（11）生產(chǎn)系統(tǒng)具有____的能力；而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

（12）如果受到DDT污染，體內(nèi)的DDT的含量最高的生物是____．9、甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病；它主要通過飛沫；空氣以及密切接觸等途徑傳播．專家建議，對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）從傳染病學(xué)分析，甲型H1N1流感病毒屬于____．從免疫的角度分析看，流感病毒屬于____．

（2）為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于____．

（3）目前，科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì)．這種物質(zhì)叫．疫苗通常的用____制成的生物制品．10、（2013?崆峒區(qū)校級(jí)模擬）如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)按圖回答以下問題：

此圖是____細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．

標(biāo)號(hào)A是____，具有____和____作用．

標(biāo)號(hào)B是____，它能控制____．

標(biāo)號(hào)C是____；能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

標(biāo)號(hào)D是____，里面含有____．

標(biāo)號(hào)E是____，內(nèi)含細(xì)胞液．11、在反射弧的結(jié)構(gòu)中，接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是感受器．____．12、課間嬉鬧時(shí)；有些同學(xué)喜歡[湊到其他同學(xué)的耳邊大聲吼叫]，針對(duì)這一現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。

（1）聽覺在人體的____形成．

（2）[]內(nèi)的行為，有可能引起人耳結(jié)構(gòu)中的____破裂，導(dǎo)致耳聾，因此，在遇到巨大聲響時(shí)，你應(yīng)該____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、“藕斷絲連”里的“絲”是來自于植物體的輸導(dǎo)組織．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、蘋果帶甜味的物質(zhì)存在于液泡中____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、骨骼肌由肌腱和肌腹組成，屬于器官層次．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、已經(jīng)變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后才能食用____．17、珊瑚是一種腔腸動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、生物多樣性的實(shí)質(zhì)是生物基因的多樣性．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的____．20、植物體中，儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官就是營(yíng)養(yǎng)器官，用來繁殖的器官就是繁殖器官．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共5分)21、將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接．

評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)22、下圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。（2）A細(xì)胞通過形成B，B通過形成C。（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是（）（填序號(hào)和名稱）。23、如圖是人體消化腺系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖。

（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[____]____它分泌的消化液是____．

（2）人體的消化腺包括____、____、____、____、____這些消化腺能分泌消化液．

（3）人體最大的消化腺是____．它分泌的____不含消化酶．

（4）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[____]____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張引起胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小叫呼吸運(yùn)動(dòng)；包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程：

吸氣：膈肌與肋間肌收縮；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．

呼氣：當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】解：A；由圖中箭頭可知：甲表示膈肌舒張；膈頂上升，呼出氣體．A正確．

B；乙圖表示膈肌收縮；此時(shí)膈頂下降．B錯(cuò)誤．

C；甲圖表示膈肌舒張；膈頂上升，呼出氣體．C錯(cuò)誤．

D；乙圖表示膈肌收縮；膈頂下降，吸入氣體．D錯(cuò)誤．

故選：A．2、B【分析】【分析】1．關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔．關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成；上面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

2．關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)．

3．關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)．【解析】【解答】解：A；關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩共同組成關(guān)節(jié)面；是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，與關(guān)節(jié)的牢固性無關(guān)．A不正確；

B；關(guān)節(jié)囊由致密結(jié)締組織組成；包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，將相鄰的骨緊密結(jié)合在一起，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)．B正確；

C；關(guān)節(jié)軟骨可以減少骨與骨之間的摩擦；緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩，與骨的靈活性有關(guān)，與牢固性無關(guān)．C不正確；

D；關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)頭共同組成關(guān)節(jié)面；是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，與關(guān)節(jié)的牢固性無關(guān)．A不正確．

故選：B3、C【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管．【解析】【解答】解：外界的氧氣進(jìn)入血液里依次經(jīng)過鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，通過氣體的擴(kuò)散作用，氧氣由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳交換到肺泡里，呼出體外．

故選C4、D【分析】【分析】此題是關(guān)于生物多樣性保護(hù)知識(shí)的選擇題，分析解答．【解析】【解答】解：保護(hù)生物的多樣性；是在保護(hù)的前提下，科學(xué)合理的開發(fā)利用，而不是全面禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用，且反對(duì)盲目地；掠奪式的開發(fā)和利用．如合理開發(fā)和利用森林、海洋等資源．可見D符合題意．

故選：D5、A【分析】【分析】血管是血液流經(jīng)的管道，包括靜脈血管、動(dòng)脈血管和毛細(xì)血管．【解析】【解答】解：動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換．因?yàn)樾氖沂湛s，血液進(jìn)入動(dòng)脈，壓力大，故管壁最厚，血流速度最快；靜脈是把全身的血液運(yùn)回心臟，故管腔最大，毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，故血流速度最慢．

。管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢由此可以看出：管壁厚；彈性大，管內(nèi)血流速度快的血管是動(dòng)脈．

故選：A6、A【分析】【分析】此題是關(guān)于生物多樣性保護(hù)知識(shí)的選擇題，分析解答．【解析】【解答】解：A；保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施，向河流排放污水，會(huì)污染水域環(huán)境，影響水生生物的生存．符合題意．

B；少用含磷洗衣粉；能減少含氮、磷等物質(zhì)的水流入河流，減少水體的富營(yíng)養(yǎng)化，減少赤潮現(xiàn)象的發(fā)生．不符合題意．

C；多植樹造林；樹木能綠化環(huán)境、凈化空氣、保持水土等，為人類和其它生物提供理想的棲息環(huán)境．不符合題意．

D；制止捕殺珍稀動(dòng)物；有利于保護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)基因的多樣性，保護(hù)生物種類的多樣性．不符合題意．

故選：A二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】此題可以從食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的牙齒特點(diǎn)和牙齒的功能方面來分析解答．【解析】【解答】解：兔屬于植食性動(dòng)物；牙齒分化為門齒和臼齒，無犬齒；門齒開頭像鑿子，適于切斷食物，臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物，這與家兔的植食性生活相適應(yīng)．狼屬于肉食性動(dòng)物，犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物；這與肉食性生活相適應(yīng)．

圖①中只有門齒和臼齒；因此圖①是兔的牙齒；圖②中有門齒；臼齒和發(fā)達(dá)的犬齒，因此圖②是狼的牙齒．兩者的區(qū)別是有無犬齒，這說明了它們食性不同．

故答案為：兔；狼．8、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物；供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．

在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，先從生產(chǎn)者開始算有有幾個(gè)分支，再分別算出每個(gè)分支有幾條，最后求出每個(gè)分支上的條數(shù)的和．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草；圖中動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量就越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別月底數(shù)量就越多，該生態(tài)系統(tǒng)中草的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，數(shù)量最多，鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，數(shù)量最少．

（3）食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者；一般指綠色植物．食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫到它的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．圖中的食物鏈有：草→鼠→狐；草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；其中最長(zhǎng)的是草→鼠→蛇→鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)；還缺少非生物成分和分解者．

（5）鼠是蛇的食物；如果鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量減少．

（6）鼠是蛇的食物；蛇捕食鼠所以，蛇和鼠之間是捕食關(guān)系．

（7）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的；所以，鷹體內(nèi)的能量最終來源于太陽能．

（8）在生態(tài)系統(tǒng)中；通過食物鏈和食物網(wǎng)，進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)．

（9）某些重金屬及有毒物質(zhì)；可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)即鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解；無法排出的，通過食物鏈不斷積累．

（10）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．

（11）生產(chǎn)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力；而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

（12）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．如果受到DDT污染，體內(nèi)的DDT的含量最高的生物是鷹．

故答案為：（1）草；消費(fèi)者。

（2）草；鷹。

（3）5；草→鼠→蛇→鷹。

（4）非生物成分；分解者。

（5）減少。

（6）捕食。

（7）太陽能。

（8）物質(zhì)；能量。

（9）積累。

（10）穩(wěn)定。

（11）自我調(diào)節(jié)。

（12）鷹9、略

【分析】【分析】傳傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．【解析】【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物．從傳染病學(xué)分析；甲型H1N1流感病毒能使人患甲流這種傳染病，屬于病原體．從免疫的角度分析，流感病毒屬于抗原．

（2）傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染病缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來；所以傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，這樣能對(duì)有關(guān)的傳染源進(jìn)行及早的控制，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源．

（3）疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物；經(jīng)過人工減毒；滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑．

故答案為：（1）病原體；抗原；

（2）控制傳染源；

（3）病原體．10、略

【分析】【分析】觀圖可知：A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是葉綠體、D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）此圖具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；是植物細(xì)胞；

（2）A是細(xì)胞壁；具有保護(hù)和支持作用，能保護(hù)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及支持植物細(xì)胞具有一定的形狀；

（3）B是細(xì)胞膜；細(xì)胞膜除保護(hù)作用外，還有控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用；

（4）C葉綠體；葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物'

（5）D是細(xì)胞核；細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，與生物的遺傳有重要關(guān)系；

（6）E是液泡；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道；色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：

（1）植物；

（2）細(xì)胞壁；支持；保護(hù)；

（3）細(xì)胞膜；物質(zhì)進(jìn)出；

（4）葉綠體；

（5）細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)；

（6）液泡．11、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)反射??；解答時(shí)可以從反射弧的概念；組成、功能等方面來分析．

12、大腦皮層的聽覺中樞鼓膜閉嘴同時(shí)用雙手堵耳【分析】【分析】如圖耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳郭，收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；

聽神經(jīng)；將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器．【解析】【解答】解：（1）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

（2）當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響．

故答案為：（1）大腦皮層的聽覺中樞；

（2）鼓膜；閉嘴同時(shí)用雙手堵耳；三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】植物的組織主要有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．機(jī)械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．

名稱分布細(xì)胞特點(diǎn)功能保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細(xì)胞壁厚壁起支持作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系．運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，具有很強(qiáng)的分裂增生能力【解析】【解答】解：輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織．

故答案為：√14、√【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．【解析】【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，故題干的說法正確．

故答案為：√15、√【分析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解析】【解答】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．可見骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，所以屬于器官．

故答案為：√16、×【分析】【分析】根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)分析解答，主要從食品安全方面考慮．【解析】【解答】解：我們知道由于各種細(xì)菌；霉菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的有機(jī)物，生長(zhǎng)與大量繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等品，已經(jīng)變質(zhì)的食物不能食用，即使必蒸煮，其品質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化，也不能食用．可見命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】此題主要考查的是腔腸動(dòng)物的主要特征及其生活．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物；生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．而珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外殼，不是生物，因此也不是腔腸動(dòng)物．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物多樣性實(shí)質(zhì)上是指基因的多樣性．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】顯微鏡成倒立的像，標(biāo)本的移動(dòng)方向，與視野中的像移動(dòng)方向相反．【解析】【解答】答：顯微鏡成倒立的像；標(biāo)本的移動(dòng)方向，與視野中的像移動(dòng)方向相反．如向左下方移動(dòng)標(biāo)本，視野中的像就向右上方移動(dòng)，因此顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的．故“顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的”的說法是錯(cuò)誤的，即×．

故答案為：×20、×【分析】【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．【解析】【解答】解：綠色開花植物的根；莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子為生殖器官．但是儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官不一定就是營(yíng)養(yǎng)器官，如番茄；用來繁殖的器官不一定就是繁殖器官．如馬鈴薯的塊莖．

故答案為：×四、解答題(共1題，共5分)21、略

【分析】【分析】遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體，分析作答．【解析】【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：

五、綜合題(共2題，共20分)22、略

【分析】試題分析：（1）多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的．圖中的A表示受精卵．（2）細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)