2024年滬科版必修1物理下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1物理下冊月考試卷16考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示為甲、乙兩物體在同一起跑線上同時向同一方向做直線運動時的圖像；則以下判斷中正確的是（）

A.甲、乙均做勻速直線運動B.在t1時刻甲、乙兩物體相遇C.在0~t1時間內甲、乙的平均速度相等D.甲、乙均做勻加速直線運動，乙的加速度大2、如圖所示，A、B兩物體質量分別為m1和m2，且用細線連接置于光滑水平面上，水平作用力F作用在A上；兩物體一起向右作勻加速運動，則下列說法正確的是（）

A.A的加速度為且A的加速度大于B的加速度B.A對B的作用力大于B對A的作用力C.細繩的張力大小為D.撤去外力F，B都將作減速運動，直至停止3、兩個共點力的大小分別是18N和10N，它們合力F的取值范圍，下列正確的是（）A.8N≤F≤28NB.0≤F≤8NC.0≤F≤28ND.10N≤F≤28N4、光滑水平面上有一物體，它的初速度為v0=1m/s；現(xiàn)用一水平拉力拉物體，物體加速度隨時間變化的關系如圖所示，則此物體（）

A.0-2s內做勻加速直線運動B.在2s末的速度為2m/sC.在2-4s內的位移為10mD.在5s末的速度為零5、自高為的塔頂自由落下一物體與此同時物體從塔底以初速度豎直向上拋，且兩物體在同一直線上運動，下列說法中不正確的（）A.若則兩物體在上升過程中相遇B.若則兩物體在地面相遇C.若則兩物體在下降途中相遇D.若則兩物體不可能在空中相遇6、關于力，下列說法中正確的是（）A.只有相互接觸的物體間才能產生力的作用B.重心是物體所受重力的等效作用點，重心一定在物體上C.彈力是接觸力，兩個互相接觸的物體一定會產生彈力D.靜止的物體也可以受到滑動摩擦力7、下列說法正確的是（）A.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因B.一個運動的物體，如果不再受力，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”C.伽利略根據(jù)理想實驗推論出：如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去D.車速越大，剎車后滑行的距離越長，所以慣性越大評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、甲、乙兩車同時、同地、向同一個方向做直線運動，它們在0～4s內運動的v—t圖象如圖所示；由圖象可知()

A.在第2s末，兩車處于同一位置B.在第2s末，兩車的速度相同C.在0～4s內，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D.在0～4s內，甲、乙兩車的位移相等9、如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質量分別為mA=6kg、mB=2kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，開始處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對A施加一個逐漸增加的水平力F；在逐漸增大的過程中，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是（）

A.當拉力F<12N時，物體A保持靜止狀態(tài)B.當拉力超過12N時，AB開始相對滑動C.當F=24N時，A的加速大小為3m/s2D.當拉力超過48N時，AB才開始相對滑動10、如圖所示，木塊質量為2kg，放在水平地面上，在F=6N的水平拉力作用下向右做勻速直線運動；速度為1m/s。則下列說法中正確的是（）

A.以1m/s的速度做勻速直線運動時，木塊受到的摩擦力大小為6NB.當木塊做勻速直線運動時，它與水平面的動摩擦因數(shù)為0.3C.當用8N的水平拉力使木塊運動時，木塊受到的摩擦力為8ND.將水平拉力F撤去后，木塊運動得越來越慢，木塊受到的摩擦力越來越小11、子彈垂直射入疊放在一起的相同木板，穿過第12塊木板后的速度變?yōu)?．可以把子彈視為質點，已知子彈在木板中運動的總時間為t，認為子彈在每塊木板中運動的加速度都相同．則下列選項正確的是A.子彈穿過第1塊木板所用的時間是B.子彈穿過第1塊木板所用的時間是C.子彈穿過第9塊木板所用的時間是D.子彈穿過前9塊木板所用的時間是12、下列各實例中力的方向描述正確的是（）

A.圖甲中，半圓面對桿有彈力FN1，地面對桿有彈力FN2B.圖乙中，籃球與地面作用時，地面對籃球有彈力FNC.圖丙中，物體A與傳送帶一起勻速向右運動，傳送帶對A有摩擦力FfD.圖丁中，物體A勻速下滑時，固定斜面對A有摩擦力Ff′評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、如圖所示的速度時間圖像，由圖像可知，物體初始時刻的速度是_______加速度是________前的位移是_________14、如圖所示；從高出地面5m的位置向下拋出一個小皮球（可視為質點），小皮球與地面接觸后被彈起，在高出地面8m處被接住，分別以落地點和拋出點為原點建立直線坐標系，方向均以向下為正，填寫下表．

。坐標原點的設置。

拋出點的坐標。

落地點的坐標。

接球點的坐標。

以落地點為原點。

①__________

②__________

③__________

以拋出點為原點。

④__________

⑤__________

⑥__________

15、作用點——重心。

（1）重心：一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，可以認為各部分受到的重力作用______；這一點叫作物體的重心。

（2）決定因素：①物體的______；②物體的______。16、如圖所示，半徑為R的半圓柱體A放置在水平面上，上表面光滑。半圓柱體的圓心O1恰位于懸點O的正下方，質量為m的小球B用細線懸掛于O點，小球離地面高懸線與豎直方向成30°，此時線的拉力大小為________，小球所受支持力大小為________。(小球大小忽略不計，重力加速度為g)

17、分析加速度a與質量m的定量關系。

由表2中記錄的數(shù)據(jù)，以a為縱坐標，以為橫坐標，根據(jù)測量數(shù)據(jù)描點，然后作出a－圖像，如圖所示。若a－圖像是一條過原點的直線，說明a與成______，即a與m成______。

評卷人得分四、實驗題(共4題，共36分)18、某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律；其中打點計時器的打點周期為0.02s．

（1）本實驗應用的實驗方法是_______

A．控制變量法B．假設法C．理想實驗法D．等效替代法。

（2）（多選題）為了驗證加速度與合外力成正比，必須做到_______

A．實驗前要平衡摩擦力。

B．每次實驗都必須從相同位置釋放小車。

C．實驗時拉小車的細繩必須保持與小車運動軌道平行。

D．實驗過程中；如拉力改變，則必須重新平衡摩擦力。

（3）圖乙為某次實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰的兩計數(shù)點間有四個點未畫出，則小車的加速度大小為a=_______m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)

（4）在驗證“質量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a－F圖像，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲，產生這種現(xiàn)象的原因可能有____．A．木板右端墊起的高度過小（即平衡摩擦力不足）B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）C．盤和重物的總質量m遠小于車和砝碼的總質量M（即m<<M）D．盤和重物的總質量m沒有遠小于車和砝碼的總質量M19、同學們利用圖示的裝置通過實驗探究；得到了在彈性限度內彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系。

（1）關于該實驗；以下說法正確的是______

A．彈簧被拉伸時；拉力越大越好。

B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力；要在鉤碼處于靜止狀態(tài)時讀數(shù)。

C．用刻度尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量。

D．以上說法都不對。

（2）下列說法中能反映正確探究結果的是_______

A．彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比。

B．彈簧的彈力與彈簧的伸長量成反比。

C．彈簧的彈力與彈簧的長度正比。

D．彈簧的彈力與彈簧的長度成反比20、（1）某實驗小組用如圖所示的裝置做“驗證力的平行四邊形定則”實驗．

①下面關于此實驗的說法；不正確的一項是____

A．如圖甲，用兩支彈簧測力計把橡皮條的一端拉到O點時；兩支彈簧測力計之間的夾角必須取90°，以便算出合力的大小。

B．再用一支彈簧測力計拉橡皮條時（如圖乙），必須保證仍把橡皮條的一端拉到O點。

C．實驗中；彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正視彈簧測力計的刻度。

D．拉橡皮條的細線要稍長一些；用以標記細線方向的兩點距離要遠些。

②圖丙是某同學得到的實驗結果，其中____（選填“F”或“F＇”）表示的是用一支彈簧測力計拉橡皮條時的結果．21、用如圖甲所示的實驗裝置研究小車加速度與合外力的關系。長木板置于水平桌面上，一端系有砂桶的細繩通過滑輪與固定的拉力傳感器相連、拉力傳感器可顯示繩中的拉力大小F；改變砂桶中砂的質量并進行多次實驗。

(1)關于本實驗下列說法正確的是___________。

A．需要測量砂和砂桶的總質量。

B．不需要平摩擦力。

C．需要保持小車的質量不變。

D．砂和砂桶的總質量應遠小于小車的質量。

(2)圖乙為實驗中得到的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間有四個點未標出，打點計時器所接電源的頻率為50Hz。則小車的加速度大小為___________m/s2。（結果保留3位有效數(shù)字）

(3)某同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標。加速度a為縱坐標，畫出的a-F圖線是一條直線，如圖丙所示，說明小車質量一定時，其加速度大小與合外力成正比。若己知圖線的斜率為k，砂和砂桶的總質量為m，小車上滑輪質量為m0，則還可求出小車的質量M=___________（用題中物理量的符號表示）。評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)22、如圖所示，物塊A，帶光滑定滑輪的矩形物體B和懸掛的小球C處于靜止狀態(tài)。A與B、B與地面接觸面均粗糙。繞過光滑的定滑輪的輕繩和輕彈簧分別與小球C相連，輕彈簧中軸線與豎直方向的夾角為60°，輕繩與豎直方向的夾角為30°，物塊的質量分別為kg，kg，kg。彈簧的伸長量x=2cm（重力加速度g=10m/s2）。求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)k；

（2）物體B對物塊A的靜摩擦力；

（3）地面對物體B的摩擦力。

23、質量為的小球A在斜面上靜止；如下圖所示，光滑擋板的情況分別是：圖甲是豎直方向；圖乙是垂直斜面方向、圖丙是水平方向。求出這三種情況下?lián)醢鍖π∏駻彈力的比值。

24、如圖所示，傾角高度的斜面與水平面平滑連接。小木塊從斜面頂端由靜止開始滑下，滑到水平面上的A點停止。已知小木塊的質量它與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)均為重力加速度求：

（1）小木塊在斜面上運動時的加速度大小a；

（2）小木塊滑至斜面底端時的速度大小v；

（3）小木塊在水平面上運動的距離x。

25、如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)．若人的質量m2＝60kg，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑動，則物體甲的質量m1最大不能超過多少？(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

AD．圖像斜率的物理意義為加速度；根據(jù)圖像可知甲；乙均做勻加速直線運動，乙圖線的斜率大，加速度大，A錯誤，D正確；

B．圖線和時間軸圍成的面積為位移，根據(jù)圖像可知時刻；甲物體的位移大于乙物體的位移，所以不可能相遇，B錯誤；

C．平均速度為某段時間內總位移與總時間的比值，時間內；甲物體的位移大于乙物體的位移，所以甲物體的平均速大于乙物體的平均速度，C錯誤。

故選D。2、C【分析】【分析】

【詳解】

A．兩物體在F作用下一起加速，對整體分析得整體的加速度都為

故A錯誤；

B．兩物體間的力屬于作用力反作用力；滿足等大反向共線，故B錯誤；

C．對B單獨分析知

聯(lián)立得

故C正確；

D．撤去F后；兩物體所受合外力為零，即加速度為零，而具有相同的速度，故兩者做相同速度的勻速直線運動，故D錯誤。

故選C。3、A【分析】【分析】

【詳解】

由力的合成取值范圍可知

由上可知

故選A。4、C【分析】【詳解】

A．由圖可知0-2s內加速度在均勻增加；故物體做加速度增大的加速運動，故A錯誤；

B．圖像中面積表示速度變化量，即

解得

C．在2-4s內做勻加速直線運動的位移為

故C正確；

D．在4-5s內；加速度在減小，但仍在加速，速度在增加，故5s末的速度最大，故D錯誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

【詳解】

若b球正好運動到最高點時相遇，則有b速度減為零所用的時間

由

解得

當ab兩球恰好在落地時相遇，則有

此時a的位移

解得

A．若則兩物體在b上升途中相遇；A正確；

B．若則b球正好運動到最高點時相遇；B錯誤；

C．若則兩物體在b下降途中相遇；C正確；

D．若則兩物體不可能在空中相遇，D正確。

故選B。6、D【分析】【分析】

【詳解】

A．沒有相互接觸的物體間也可能產生力的作用；如重力，磁力等，故A錯誤；

B．重心是物體所受重力的等效作用點；重心不一定在物體上，故B錯誤；

C．彈力是接觸力；兩個互相接觸的物體，如果沒有發(fā)生形變，則不會產生彈力，故C錯誤；

D．靜止的物體也可以受到滑動摩擦力；如在地面上滑行的物體，地面靜止卻受到是滑動摩擦力，故D正確；

故選D。7、C【分析】【分析】

【詳解】

A．伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因；故A錯誤；

B．一個運動的物體；它總會逐漸停下來，是因為物體受到了摩擦力，如果不受力，物體會永遠運動下去，故B錯誤；

C．伽利略根據(jù)理想實驗推論出：如果沒有摩擦；在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去，故C正確；

D．慣性只與質量有關；與速度無關，故D錯誤。

故選C。二、多選題(共5題，共10分)8、B:D【分析】【詳解】

A．由圖看出；在前2s內乙比甲運動得快，在第2s末兩車相距最遠。故A錯誤。

B．在第2秒末；兩車的速度相同，均為10m/s，故B正確；

C．在0-4s內；甲乙圖線的斜率不同，故加速度大小不相等，故C錯誤；

D．因圖像的“面積”等于物體的位移，可知在0-4s內，兩車位移相等，故D正確；9、C:D【分析】【詳解】

ABD．由于B置于光滑水平面上，有力作用在物體A上，A、B整體就要加速；對B而言，當A、B間的摩擦力達到最大值時，此時的加速度達到最大，最大靜摩擦力fm=μmAg=12N

則最大加速度a=

對整體運用牛頓第二定律，有F=(mA+mB）a=48N

知兩物體開始沒有相對運動，當拉力增加到48N時，發(fā)生相對滑動，故AB錯誤，D正確；

C.當F=24N時，兩物體沒有相對運動，根據(jù)牛頓第二定律，A的加速大小為a=

故C正確。

故選CD。

【點睛】10、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A．以1m/s的速度做勻速直線運動時，木塊受力平衡，則F=f；則木塊受到的摩擦力大小為6N，選項A正確；

B．當木塊做勻速直線運動時，它與水平面的動摩擦因數(shù)為

選項B正確；

C．當用8N的水平拉力使木塊運動時；木塊受到的摩擦力仍為6N，選項C錯誤；

D．將水平拉力F撤去后；木塊運動得越來越慢，木塊受到的摩擦力不變，選項D錯誤。

故選AB。11、A:D【分析】【詳解】

AB．子彈做勻減速運動穿過第12塊木板后速度變?yōu)?，運用逆向思維法，子彈反向做初速度為零的勻加速直線運動，設每塊木板的厚度為s，則有：

當n=12時，有：

穿過第1塊木板后n=11，有：

所以有：

因此穿過第1塊木板所用的時間為選項A正確，B錯誤；

CD．穿過前9塊木板，即n=3，有

所以有：

子彈穿過前9塊木板所用的時間是選項C錯誤，D正確．12、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．彈力的方向總是垂直接觸面指向受力物體；所以甲圖中半圓面對桿的彈力沿半徑向外，A錯誤，B正確；

C．物體與傳送帶相對靜止；并做勻速運動，故物體不受摩擦力。C錯誤；

D．物體相對斜面下滑；摩擦力沿斜面向上。D正確。

故選BD。三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]由圖像可知；物體的初速度為5m/s

[2]圖像斜率表示加速度；則加速度為。

[3]圖像與坐標軸所圍面積表示物體的位移；則。

【解析】522.514、略

【分析】【分析】

【詳解】

由題意；根據(jù)圖示可知，物體的位置坐標如下表所示：

。坐標原點的設置。

拋出點的坐標。

落地點的坐標。

接球點的坐標。

以落地點為原點。

①-5m

②0

③-8m

以拋出點為原點。

④0

⑤5m

⑥-3m

【點睛】

此題考查了物體位置的表示方法以及位移問題；要知道坐標軸建立的位置不同，則物體的位置坐標是不同的．【解析】-5m；0；-8m；0；5m；-3m15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】集中于一點形狀質量分布16、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]過B點做的垂線，交點為C，因為根據(jù)幾何知識可得即而所以為直角三角形，故小球受到的支持力，拉力，重力三力形成的矢量三角形為也為直角三角形，兩個三角形相似，故

【解析】17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】正比反比四、實驗題(共4題，共36分)18、略

【分析】【詳解】

（1）[1]本實驗應用的實驗方法是控制變量法；故A選項正確。

（2）[2]為了驗證加速度與合外力成正比；實驗中必須做到實驗前要平衡摩擦力和拉小車的細繩必須保持與軌道平行，而正確的操作應該是給小車一個初速度，小車能夠帶動紙帶勻速下滑，并且要注意平衡摩擦力時，不能將砂桶與小車相連掛在滑輪上，選項AC正確；

（3）[3]根據(jù)△x=aT2，T=0.1s運用逐差法得

（4）[4]其中圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度，故A選項錯誤，B選項正確；其中圖線在末端發(fā)生了彎曲，是因為盤和重物的總質量m不遠小于車和砝碼的總質量M故C選項錯誤，D選項正確．【解析】（1）A（2）AC（3）0.64（4）BD19、略

【分析】（1）彈簧被拉伸時；不能超出它的彈性限度，故A錯誤．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，要使彈簧保持豎直狀態(tài)，此時彈簧的彈力等于鉤碼的重力，故B正確．用刻度尺測得彈簧的長度不是伸長量，是原長和伸長量之和，故CD錯誤．故選B．

（2）本實驗探究的結論是：彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比，注意不是總長度，故A正確，BCD錯誤．故選A．【解析】（1）B（2）A20、略

【分析】①用兩支彈簧測力計把橡皮條的一端拉到O點時，兩支彈簧測力計之間的夾角不一定要取90°，大小適當即可，選項A符合題意；再用一支彈簧測力計拉橡皮條時，必須保證仍把橡皮條的一端拉到O點；以保證等效性，選項B不符合題意；實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正視彈簧測力計的刻度，選項C不符合題意；拉橡皮條的細線要稍長一些，用以標記細線方向的兩點距離要遠些，選項D不符合題意；故選A.

②F＇是合力的實驗值；與OA共線，則F＇表示的是用一支彈簧測力計