第七單元第三節(jié) 溶液的酸堿性 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版下冊(cè)

第七單元第三節(jié)溶液的酸堿性說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第七單元第三節(jié)溶液的酸堿性說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版下冊(cè)教材分析“第七單元第三節(jié)溶液的酸堿性說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版下冊(cè)”

本節(jié)課是魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第七單元第三節(jié)的內(nèi)容，主要介紹了溶液的酸堿性。本節(jié)課在教材中起到了承前啟后的作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)溶液的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解溶液酸堿性的概念、測(cè)定方法及其應(yīng)用，掌握溶液酸堿性與酸堿指示劑的關(guān)系，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察溶液酸堿性變化的能力，激發(fā)學(xué)生探究溶液酸堿性影響因素的興趣，提高學(xué)生的問(wèn)題提出和解決能力。

2.實(shí)踐操作能力：通過(guò)酸堿指示劑的實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。

3.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。

4.科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任：通過(guò)了解溶液酸堿性在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解溶液酸堿性的概念，包括酸性溶液和堿性溶液的特點(diǎn)及區(qū)分方法。

②掌握酸堿指示劑的使用方法和溶液酸堿性的測(cè)試技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分和理解pH值與溶液酸堿性的關(guān)系，包括pH值的計(jì)算和判定溶液酸堿性的標(biāo)準(zhǔn)。

②深入理解溶液酸堿性對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，以及如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄酸堿性變化。

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究不同溶液的酸堿性，并能夠準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)地介紹溶液酸堿性的基本概念和原理。

②運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生探討溶液酸堿性在日常生活中的應(yīng)用。

③實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生親自操作酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

2.教學(xué)手段

①使用多媒體設(shè)備展示溶液酸堿性相關(guān)的動(dòng)畫(huà)和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

②利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源提供額外的學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了溶液的濃度，那么大家知道溶液除了濃度之外，還有其他的特性嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——溶液的酸堿性。請(qǐng)大家跟隨我一起探究溶液的酸堿性是如何影響我們的生活和化學(xué)反應(yīng)的。

2.知識(shí)講解

（1）首先，我們來(lái)了解一下什么是溶液的酸堿性。溶液的酸堿性是指溶液中氫離子（H?）和氫氧根離子（OH?）的相對(duì)濃度。當(dāng)氫離子濃度大于氫氧根離子濃度時(shí)，溶液呈酸性；反之，當(dāng)氫氧根離子濃度大于氫離子濃度時(shí)，溶液呈堿性。

（2）接下來(lái)，我們來(lái)看一下溶液酸堿性的表示方法——pH值。pH值是表示溶液酸堿性的一個(gè)數(shù)值，其范圍是0到14。當(dāng)pH值等于7時(shí)，溶液呈中性；當(dāng)pH值小于7時(shí)，溶液呈酸性；當(dāng)pH值大于7時(shí)，溶液呈堿性。

3.實(shí)驗(yàn)演示與操作

（1）現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察溶液酸堿性的變化。首先，我會(huì)給大家演示如何使用酸堿指示劑來(lái)測(cè)試溶液的酸堿性。請(qǐng)大家注意觀察我的操作步驟。

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：試管、滴管、酚酞指示劑、稀鹽酸、稀氫氧化鈉溶液。

②將酚酞指示劑滴入裝有稀鹽酸的試管中，觀察溶液的顏色變化。

③將酚酞指示劑滴入裝有稀氫氧化鈉溶液的試管中，觀察溶液的顏色變化。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①當(dāng)酚酞指示劑滴入稀鹽酸中，溶液顏色變?yōu)榧t色，說(shuō)明稀鹽酸是酸性溶液。

②當(dāng)酚酞指示劑滴入稀氫氧化鈉溶液中，溶液顏色變?yōu)樽仙?，說(shuō)明稀氫氧化鈉溶液是堿性溶液。

（3）接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手操作，測(cè)試不同溶液的酸堿性。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：試管、滴管、酚酞指示劑、待測(cè)溶液（如食鹽水、肥皂水、白醋等）。

②將酚酞指示劑滴入待測(cè)溶液中，觀察溶液的顏色變化。

③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析不同溶液的酸堿性。

4.課文主旨內(nèi)容探究

（1）通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)溶液的酸堿性對(duì)指示劑的顏色變化有顯著影響。那么，溶液的酸堿性在實(shí)際生活和化學(xué)反應(yīng)中有什么作用呢？

（2）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明溶液酸堿性在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例如，我們常用的肥皂水是堿性溶液，可以去除油污；而白醋是酸性溶液，可以用來(lái)軟化蔬菜等。

（3）接下來(lái)，我們來(lái)看一下溶液酸堿性在化學(xué)反應(yīng)中的重要性。當(dāng)溶液的酸堿性發(fā)生變化時(shí)，化學(xué)反應(yīng)的速率和方向也會(huì)受到影響。例如，某些化學(xué)反應(yīng)需要在酸性或堿性環(huán)境中才能順利進(jìn)行。

5.課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了溶液酸堿性的概念、表示方法以及實(shí)驗(yàn)測(cè)定方法。我們還探討了溶液酸堿性在實(shí)際生活和化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，更好地理解和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)。

6.作業(yè)布置

（1）請(qǐng)同學(xué)們回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成教材PXX頁(yè)的練習(xí)題。

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試家中常見(jiàn)物品的酸堿性，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠在課后認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)溶液的其他性質(zhì)。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.溶液的酸堿性概念

溶液的酸堿性是指溶液中氫離子（H?）和氫氧根離子（OH?）的相對(duì)濃度。當(dāng)氫離子濃度大于氫氧根離子濃度時(shí)，溶液呈酸性；反之，當(dāng)氫氧根離子濃度大于氫離子濃度時(shí)，溶液呈堿性。

2.pH值的表示方法

pH值是用來(lái)表示溶液酸堿性的一個(gè)數(shù)值，范圍在0到14之間。pH值等于7時(shí)，溶液呈中性；小于7時(shí)，溶液呈酸性；大于7時(shí)，溶液呈堿性。

3.酸堿指示劑

酸堿指示劑是一種能夠通過(guò)顏色變化來(lái)指示溶液酸堿性的物質(zhì)。常用的酸堿指示劑有酚酞、石蕊、甲基橙等。酚酞在酸性溶液中呈無(wú)色，在堿性溶液中呈紅色；石蕊在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中呈藍(lán)色。

4.溶液酸堿性與化學(xué)反應(yīng)

溶液的酸堿性對(duì)化學(xué)反應(yīng)有重要影響。某些化學(xué)反應(yīng)只在酸性或堿性環(huán)境下進(jìn)行，而其他環(huán)境則可能不會(huì)發(fā)生反應(yīng)或反應(yīng)速率受到限制。

5.實(shí)驗(yàn)操作方法

（1）使用酸堿指示劑測(cè)試溶液酸堿性時(shí)，首先將指示劑滴入待測(cè)溶液中，觀察顏色變化。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析不同溶液的酸堿性。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意安全操作，避免溶液接觸皮膚或眼睛。

6.溶液酸堿性的實(shí)際應(yīng)用

（1）在生活中，我們可以利用溶液的酸堿性來(lái)清潔物品。例如，肥皂水是堿性溶液，可以去除油污；白醋是酸性溶液，可以用來(lái)軟化蔬菜。

（2）在工業(yè)生產(chǎn)中，溶液的酸堿性對(duì)許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行起到重要作用。例如，在金屬加工中，酸堿性溶液可以用來(lái)清洗金屬表面的氧化物。

7.溶液酸堿性測(cè)試方法

（1）酸堿指示劑法：通過(guò)觀察指示劑的顏色變化來(lái)判斷溶液的酸堿性。

（2）pH試紙法：將pH試紙浸入溶液中，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)顏色板對(duì)比來(lái)確定溶液的pH值。

（3）電導(dǎo)率法：通過(guò)測(cè)量溶液的電導(dǎo)率來(lái)判斷其酸堿性。

8.溶液酸堿性對(duì)生物體的影響

溶液的酸堿性對(duì)生物體的生長(zhǎng)和生理功能有重要影響。例如，人體血液的pH值保持在7.35-7.45之間，如果偏離這個(gè)范圍，可能會(huì)導(dǎo)致酸堿平衡失調(diào)，影響健康。板書(shū)設(shè)計(jì)1.溶液的酸堿性

①酸性溶液：H?濃度>OH?濃度

②堿性溶液：OH?濃度>H?濃度

③中性溶液：H?濃度=OH?濃度

2.pH值

①pH范圍：0-14

②中性pH：7

③酸性pH：<7

④堿性pH：>7

3.酸堿指示劑

①酚酞：酸性無(wú)色，堿性紅色

②石蕊：酸性紅色，堿性藍(lán)色

③甲基橙：酸性紅色，堿性黃色

4.溶液酸堿性與化學(xué)反應(yīng)

①酸堿反應(yīng)：酸+堿→鹽+水

②反應(yīng)條件：特定酸堿性環(huán)境

③影響因素：溫度、濃度、催化劑

5.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

①指示劑使用：滴加適量，觀察變化

②實(shí)驗(yàn)記錄：準(zhǔn)確記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

③安全操作：穿戴防護(hù)用品，規(guī)范操