全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課三、《選取素材》說(shuō)課稿001

全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課三、《選取素材》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《選取素材》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)《選取素材》這一課題，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的信息意識(shí)，理解信息對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，能夠在日常生活中積極獲取和利用信息。計(jì)算思維方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用算法思維解決問(wèn)題，掌握選取素材的基本方法和技巧。在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新方面，學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，提高自身的數(shù)字素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到信息社會(huì)責(zé)任，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)范，合理使用信息技術(shù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠掌握選取素材的基本方法和技巧，包括使用工具欄、縮放視圖、框選等。

②學(xué)生能夠理解選取素材的重要性，能夠根據(jù)需求選擇合適的素材，提高作品的質(zhì)量和效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對(duì)于選取工具的使用不熟練，容易選錯(cuò)或者選不全素材。

②學(xué)生對(duì)于素材的選擇有一定的困難，難以判斷哪種素材更適合自己的作品。

對(duì)于選取素材這一課題，學(xué)生需要掌握選取工具的使用方法，包括工具欄中的選取工具、縮放視圖等，這些都是教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生需要理解選取素材的重要性，能夠根據(jù)作品的需求選擇合適的素材，提高作品的質(zhì)量和效果。這是教學(xué)重點(diǎn)之二。

然而，在實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)遇到選取工具使用不熟練的問(wèn)題，容易選錯(cuò)或者選不全素材，這是教學(xué)難點(diǎn)之一。另外，學(xué)生對(duì)于素材的選擇也有一定的困難，難以判斷哪種素材更適合自己的作品，這是教學(xué)難點(diǎn)之二。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要重點(diǎn)講解和示范選取工具的使用方法，并通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。同時(shí)，教師可以提供一些判斷素材適用性的技巧和方法，幫助學(xué)生更好地選擇素材。通過(guò)這些教學(xué)策略，學(xué)生能夠克服選取素材的難點(diǎn)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《選取素材》》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的選取素材的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和掌握選取素材的方法和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)操作，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，例如電腦、投影儀、繪圖板等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如電腦桌椅、投影儀、白板等，并設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和小組討論。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《選取素材》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道選取素材是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于選取素材的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受選取素材的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹選取素材的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.選取素材基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解選取素材的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解選取素材的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹選取素材的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.選取素材案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解選取素材的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的選取素材案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解選取素材的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用選取素材解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與選取素材相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)選取素材的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選取素材的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括選取素材的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)選取素材在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用選取素材。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于選取素材的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)選取素材實(shí)用技巧：介紹如何在不同場(chǎng)景下快速選取素材，如使用選取工具的快捷鍵、運(yùn)用選取模式等。

(2)素材資源網(wǎng)站：推薦一些優(yōu)質(zhì)的素材資源網(wǎng)站，如Unsplash、Pixabay等，供學(xué)生尋找和下載素材。

(3)選取素材案例解析：提供更多選取素材的成功案例，讓學(xué)生了解其在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用和價(jià)值。

(4)選取素材的創(chuàng)新應(yīng)用：介紹選取素材在人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議：

(1)讓學(xué)生利用課后時(shí)間瀏覽素材資源網(wǎng)站，尋找自己喜歡的素材，并嘗試運(yùn)用到自己的作品中。

(2)組織一次選取素材技巧比賽，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的選取經(jīng)驗(yàn)和技巧。

(3)讓學(xué)生結(jié)合選取素材的知識(shí)，嘗試分析一些知名作品的素材選取策略。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注選取素材在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用，如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，并嘗試將其應(yīng)用到自己的作品中。

(5)提供選取素材相關(guān)的在線課程和教程，如Coursera、Udemy等，供有興趣深入學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇。七、教學(xué)反思今天的課是關(guān)于選取素材的，我覺得整體上還是挺成功的。學(xué)生們對(duì)于選取素材的基本概念和技巧有了更深刻的理解，他們?cè)诎咐治霏h(huán)節(jié)也能夠積極思考和討論。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我提出的問(wèn)題可能有點(diǎn)難，導(dǎo)致學(xué)生們有點(diǎn)困惑。下次我應(yīng)該簡(jiǎn)化問(wèn)題，讓學(xué)生們更容易理解。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于選取素材的組成部分和原理理解得不是很好。我應(yīng)該在講解時(shí)更具體、更生動(dòng)，讓學(xué)生們更容易記住。

在案例分析環(huán)節(jié)，我覺得我給出的案例可能有點(diǎn)多，導(dǎo)致學(xué)生們的時(shí)間分配不夠。下次我應(yīng)該精選幾個(gè)案例，讓學(xué)生們更有時(shí)間去