第六單元閱讀綜合實踐 【知識精研】八年級上冊同步備課

八上第六單元閱讀綜合實踐學(xué)習(xí)目標：【考點1：繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神】【考點2：積累文言實詞】【考點3：學(xué)會翻譯的方法】新教材課件原創(chuàng)版權(quán)聲明

統(tǒng)一模板，隱藏水?。ú挥绊懯褂茫?/p>

一冊課件包含:課文+寫作+名著+專題學(xué)習(xí)活動++閱讀綜合實踐+課外古詩詞+教案，一冊約40~42個課件+對應(yīng)教案。

課件優(yōu)點:依標扣本，任務(wù)驅(qū)動，簡潔凝練，環(huán)節(jié)清晰，重點突出，鏈接課后題，鏈接課后讀讀寫寫，實用精品。

課件原創(chuàng)自制，受《中華人民共和國著作權(quán)保護法》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)條例》等相關(guān)律法的保護，如若發(fā)現(xiàn)未經(jīng)我方允許，非法盜版使用、倒賣、肆意傳播、私下拼單本課件的惡劣行為，我將堅決拿起法律的武器維護自己的權(quán)利。

更多課件+專業(yè)課定制+論文代寫，可關(guān)注公眾號：語文小賣部,或加我微信lyy2022zd或lyy2024zd。任務(wù)一：

《<孟子〉三章》所闡發(fā)的“人和”觀念、“大丈夫”品行、憂患意識等，在古代就已經(jīng)被廣泛認可、踐行，今天依然有著積極意義。思考這些觀念、品行、意識在本單元其他課文中各有怎樣的體現(xiàn)。結(jié)合課文，與同學(xué)討論當下我們應(yīng)該如何繼承這些傳統(tǒng)文化中的寶貴財富。“大丈夫”品行、憂患意識等在本單元其他課文中的體現(xiàn)：面對巍峨的高山，愚公沒有捋著胡須嘆氣，而是馬上集結(jié)起衣衫的隊伍。面對家人的不解，愚公沒有過多地解釋，而是率先揮動鋤頭。面對他人的嘲笑，愚公沒有輕易放棄，而是用恒心與毅力感天動地。知難而退從來都是弱者的行為，迎難而上才是強者的選擇。愚公名中有愚，實則大智，誠心所至，金石為開。體現(xiàn)出大丈夫的品行。周亞夫治軍有方，細柳軍隊訓(xùn)練有素、軍紀嚴明、令行禁止，憂患意識強烈。周亞夫恪守軍禮，作揖不拜;剛正不阿，體現(xiàn)出大丈夫的品行。當下我們應(yīng)該如何繼承這些傳統(tǒng)文化中的寶貴財富。

示例：作為中學(xué)生，我們應(yīng)當從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng)，融入進我們的學(xué)習(xí)和日常生活中。比如要具有“大丈夫的品行”，大丈夫不僅僅是做出驚天動地偉業(yè)的人，日常在自己的崗位中做出貢獻的人也可以稱之為大丈夫，不怕困難，勇于拼搏，這樣也可以稱之位大丈夫。我們在學(xué)習(xí)的路途中會遇到很多的“困難大山”，我們要向愚公一樣，迎難而上，永不放棄。任務(wù)二：

文言文與現(xiàn)代漢語,既有區(qū)別也有聯(lián)系，這種區(qū)別和聯(lián)系在詞義上的表現(xiàn)非常明顯。依照示例完成下面的表格，積累常見文言實詞。例句加點詞的含義保留此義的現(xiàn)代

漢語用例現(xiàn)代漢語中的

常用義池非不深也護城河城池

城門失火，殃及池魚池塘天將降大任于是人也傅說舉于版筑之間懲山北之塞，出入之迂也乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上亞夫乃傳言開壁門蟬則千轉(zhuǎn)不窮例句加點詞的含義保留此義的現(xiàn)代

漢語用例現(xiàn)代漢語中的

常用義池非不深也護城河城池

城門失火，殃及池魚池塘天將降大任于是人也

這是日；是夕；是處；是長是短；是月；是年對的，正確的傅說舉于版筑之間選拔、任用舉薦；選舉；推舉；舉賢任能雙手向上托物；向上伸；興起懲山北之塞，出入之

迂也

苦于

無處罰，警戒乃以宗正劉禮為將軍，

軍霸上

駐軍

軍屯

軍隊亞夫乃傳言開壁門

營門

壁門墻壁、峭壁蟬則千轉(zhuǎn)不窮

窮盡窮形盡致，窮師遠討貧窮，缺乏衣食錢財。任務(wù)三：

學(xué)習(xí)文言文，經(jīng)常要借助注釋或者工具書進行翻譯。保留、替換、調(diào)序、補充、刪減是翻譯過程中經(jīng)常要用到的基本方法。以小組為單位，完成下面的活動。1.翻譯下列語句，看看在翻譯時使用了哪些方法。①乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲候徐厲為將軍，軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳:以備胡。②吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。③過中不至，太丘舍去。④蒙辭以軍中多務(wù)。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳1.翻譯下列語句，看看在翻譯時使用了哪些方法。①乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲候徐厲為將軍，軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳:以備胡。

于是（漢文帝）任命宗正劉禮為將軍，駐守霸上；任命祝茲候徐厲為將軍，駐守棘門；以河內(nèi)郡郡守亞夫為將軍，駐守細柳：以防備匈奴侵擾。②吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲能有所成就，四十歲九不為外物迷惑，五十歲能理解并順應(yīng)上天的旨意，六十歲能聽得進不同的意見，七十歲便可以順從（自己的）意愿（去做事），而不會越過法度。③過中不至，太丘舍去。（友人）到了中午還沒到，太丘不再等他便離開了。④蒙辭以軍中多務(wù)。呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推脫。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。哪一個晚上沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少向我們兩個這樣清閑的人罷了。【文言文翻譯方法小結(jié)】

翻譯文言句子的原則是“信”(要忠實于原文)、“達”(要合乎現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范)、“雅”(翻譯語言要優(yōu)美,能表現(xiàn)原文的語言風格和藝術(shù)水準)。

翻譯文言句子時，要求按照“以直譯為主、意譯為輔”的原則進行翻譯，即以原文為本，逐字翻譯，難以用直譯表述的部分，可以采用意譯作為輔助手段?！疚难晕姆g方法小結(jié)】1.留：國號、年號、地名、書名、人名等可以保留，直接使用。2.替：用現(xiàn)代漢語雙音詞替換古代漢語單音詞。3