人教版五年級下冊信息技術全冊教案

計算機教學是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化，面向世界，面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：《小學小學信息技術》教材共四冊，本學期學習第三冊(下),共兩個單元：小學生更加容易地掌握教材內容。五年級學生已掌握了計算機的部分基礎知識，有了初步的計算機操作基本技能。70%的學生鍵盤操作速度比較快，30%的學生仍沒有實現盲打，這有待于今后教學中不斷強化技能訓練，提高學生的計算機操作水平。學生在上學期對word軟件有了一定的了解，也熟悉了網絡的相關的操作。本學期的重點是利用word軟件進行合理的編排，在word軟件中插入圖片和藝術字，插入表格等操作，通過網絡查找相關的資料，進行編輯電子小報。三、教學目標：1、知識目標：了解word窗口和頁面設置，知道電腦中圖標和快捷方式的含義，知道電子郵件的作用、電子信箱書寫的格式。2、技能目標：字和段落設置的操作，學會頁面設置的操作，掌握文字格式的設置；學會更改電腦中的圖標，學會在電腦中創(chuàng)建程序的快捷方式，學會用不同的方式查看圖標，掌握在網絡上申請免費的電子郵箱，會和他人用電子郵件進行交流。3、情感目標：息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐，合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動，講練結合等方式提高教學效率。課時人教版信息技術教學目標一課時1.熟練插入表格和輸入文字的操作。2.掌握合并與拆分單元格、調整行高與列寬的方3.學會修飾、美化表格。4.通過自主設計表格，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重點插入表格和輸入文字教學難點修飾、美化表格教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委帶隊有秩序地進入微機室。教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)1.了解Word。3.嘗試在表格中輸入文字。教學過程名旅游景點：哈爾濱太陽島公園太陽島景區(qū)內有友漁園、花卉園、丁香園、兒童樂園、荷花湖、太陽湖、姊妹橋、亭橋、避雨長廊等特色景觀，構成了山湖相映，清泉飛瀑，亭橋遇在柳、荷香魚躍的美麗景色。有驚險刺激的意大利方程式賽車、鱷魚表演館、有新建的冰雪藝術館、網球俱樂部、有富于情趣的游船、碰碰車、還有功能齊全、設備配一、導入新課二、插入表格1.教師演示講解：在Word文檔中輸入"個人簡歷"并居中對插入表格。2.學生試操作。如果表格中的行或列不夠用，單擊指定的行或列后，按右圖所示操作，可以插入新的行三、合并拆分單元格1.教師演示講解：合并單元格是把多個單元格合成一個單元格，拆分單元格是把一個單元格分成多個單元格。通過合并與拆分，可以2.學生試操作。四、調整行高和列寬插入的表格，每行具有相同的高度，每列具有相同的寬度，可以根據設計需要改變愛迪五、練一練嘗試做一個我們班級的課程表。六、總結。通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中板書設計第一課個性表格巧編輯插入表格調整修飾教后隨記學生們了解了表格的編輯方法，能夠做出需要的表格。執(zhí)教時間人教版信息技術第二課美化表格我來做教學目標一課時通過為表格設置邊框和添加底紋的學習活動，達到以下目2.掌握修飾表格的操作。3.體驗套用表格樣式的便利性，增強學習的興趣。教學重點設置文字格式教學難點修飾表格教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委教學板塊教與學預設(師生活動)教學重構(修改意見)前置性作業(yè)2.嘗試修飾表格。教學過程我來向大家介紹一個在網上搜索的中國著名旅游景點：哈爾濱太陽島公園太陽島景區(qū)太陽島因地處冰城之中，四季景色各異，除夏季可到此避暑度假外，每年的冬季，這里都會有雪雕游園會，冬季的雪雕藝術博覽會獨具特色、形態(tài)萬千，飲譽中華，潔白如玉的雪博藝術已成為哈爾濱冰雪節(jié)的重要組成部分，深受中外游人的青睞。舉辦雪雕比賽的同時，還有各種形式的冰上運動，如滑冰橇、乘冰帆、溜冰、打冰球等。以端午節(jié)為契機的太陽島旅游文化節(jié)也將年年在公同學們，我看到很多表格都有邊框和背景效果，很好看!現在我們也來美化一下自己的表格呀!二、設置表格的邊框插入表格后，表格的邊框一般是黑色單實1.教師演示講解：選定某些單元格，然后設置邊框樣式，就可以單獨修飾這些單元格的邊框了。要選定整個表格，除了通過拖動來選定，還可以把鼠標2.學生試操作。三、添加單元格底紋1.教師演示講解2.學生試操作。四、套用表格樣式在Word中預先定義了多種表格樣式，可以根據需要選用。注：最好把文檔另存一份后再操作，避免破壞原來的樣式。五、練一練通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中修飾表格，老師為你們高興，希望你們以后多動手操作，能夠把表格修飾的更合理、美觀。第二課美化表格我來做設置文字格式表格修飾執(zhí)教時間人教版信息技術教學目標一課時通過對表格數據進行簡單的處理，達到以下目標：2.掌握求最大、最小和平均值的方法。教學重點求和教學難點數據排序教學準備教學板塊教與學預設(師生活動)教學重構(修改意見)前置性作業(yè)2.嘗試使用表格中的命令。教學過程在網上查到的旅游小常識：中暑。同學們，在Word中，還可以對表格中的數據進行簡單的計算。我們一起試試吧!二、排序在進行數據處理時，常常需要對表格中的數據進行排序。排序時，從低到高的順序稱為升序，從高到低的順序稱為降序。2.學生試操作。三、求和1.教師演示講解：求和是計算一組數據的總和，是數據處理的常用操作。計算機一般會自動選定參加計算的單元格范圍。利用公式，還可以計算某一行或某一列的平均值。2.學生試操作。四、練一練在小學生課后時間支配情況調查表中插入通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中希望你們以后多動手操作，能夠把表格應用的更好。板書設計第三課數據處理真輕松求和表格中數據排序教后隨記本節(jié)課有一定的難度，學習表格中的數據處理，比較抽象，學生們對求和公式掌握的比較好，理解了排序的用人教版信息技術教學目標一課時1.會利用拼寫和語法檢查功能檢查文檔錯誤。2.能根據需要顯示修訂內容。3.初步體驗Word軟件的智能性。教學重點拼寫和語法檢查功能檢查文檔錯誤能根據需要顯示修訂內容教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)1.了解Word。2.在Word中輸入一段自己喜歡的文章或古詩。教學過程2.要走不要跳三步并做二步走或蹦蹦跳跳會加重膝踝負擔，容易勞累或受傷。3.要勻不要急勻速行走最省體力，而且有4.快去慢返上午出游的路可走得稍快，傍晚返程則要慢些走，以免疲勞的關節(jié)、肌腱受傷。少走斜坡。這樣較符合力學和生理要求，安全同學們，在Word中，可以利用拼寫和語法檢查功能進行查找和替換等操作。我們一起試試吧!二、拼寫和語法檢查編寫文檔時，很難保證其中文字的拼寫、語法都完全正確。因此，在完成文檔內容后還要進行拼寫和語法檢查。Word提供了拼寫和語1.教師演示講解：打開"拼寫和語法"檢2.學生試操作。三、顯示修訂內容1.教師演示講解：在修改錯誤時，還可以窘態(tài)出顯示修改的內容，便于其他人看到自己2.學生試操作。四、查找和替換教師講解：在編輯文檔時，可以讓計算機幫助查找指定的字或詞，還可以通過替換的方五、練一練與人工檢查各有什么優(yōu)勢?2.利用Word軟件，除了可以檢查中文的拼寫和語法錯誤外，還可以檢查英文的拼寫和語六、總結。通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中板書設計第四課文檔內容細檢查一、用“拼寫和語法”檢查文檔錯誤。教后隨記人教版信息技術教學目標一課時2.學會根據需要選用不同的視力查看文檔。3.體驗層次分明的標題樣式帶給人的閱讀愉悅教學重點設置標題樣式教學難點認識Word中的視力教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)1.了解Word。2.嘗試設置標題。教學過程中國著名旅游景點：八達嶺長城都山關溝古道北口。八達嶺長城是中國古代偉大的防御工程萬里長城的一部分，是明長城的一個隘口。史稱天下九一，是萬里長城的精華，在明長城中，獨具代表性。該段長城地勢險峻，居高臨下，是明代重要的軍事關隘和首都北京的重要屏障。八達嶺長城是明長城向游人開放最早的地段，八達嶺景區(qū)以八達嶺長城為主，興建了八達嶺飯店和由江主席親筆題名的中國長城博物館等功能齊全的現代化旅游服務設施。八達嶺景區(qū)以其宏偉的景觀、完善的設施和深厚的文化歷史內涵而著稱于世。一、導入新課讀。我們一起試試吧!二、設置標題樣式標題樣式，使文檔看起來更有條理、更有層次2.學生試操作。三、修改樣式2.學生試操作。四、認識Word中的視圖2.視圖：閱讀版式視圖、大綱視圖、Web五、練一練六、總結。通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中板書設計第五課文檔頁面再完善一、標題樣式。二、視圖版式。教后隨記合作，設置標題的樣式，以及視圖的版式，讓自己的文檔更合理!人教版信息技術教學目標一課時2.學會為文檔制作簡單的目錄和封面。3.安步體驗制作PDF文件的方法。教學重點教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)1.嘗試頁眉和頁腳的設置。2.嘗試調整頁碼。教學過程來讀取數據，這就導致硬盤速度減慢。因此，請多執(zhí)行幾次，耐心等待。碎片清理時要退出非常漂亮!我們一起試試吧!二、插入頁眉和頁腳文檔的頁眉和頁腳通常用來顯示文檔的附加信息，如時間、日期、頁碼、單位名稱、著作權人、徽標等。其中，頁眉在頁面的頂部，頁腳在頁面的底部。2.學生試操作。三、制作目錄和封面1.教師演示講解：對于設置好標題樣式的文檔，還可以把文檔的各級標題提取出來，編排成目錄，便于查看文檔內容。對封面內容進行調整，如刪除不需要的文本框，添加文檔標題、作者、來源、時間等。2.學生試操作。四、轉換為PDF文件教師講解：在Word中制作的文檔必須在Word或者WPS等字處理軟件中打開才能瀏實際應用中，可以利用WPS軟件把它為PDF文件，這樣就不受軟件平臺的限制，讓更多的人五、練一練看一看制作的目錄頁的頁碼是多少，正文頁的頁碼是多少。想一想為什么在制作目錄前要插入分節(jié)符，目錄頁的頁碼是多少，正文頁的頁碼又是多少。六、總結。好。板書設計第六課文檔生成我在行一、插入頁眉、頁腳。二、調整頁碼。三、制作封面。教后隨記人教版信息技術教學目標一課時通過拉家常精彩的電子小報的學習活動，達到以下目2.了解電子小報的制作流程。認識電子小報電子小報的制作流程教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委帶隊有秩序地進入微機室。教與學預設(師生活動)教學重構(修改意見)業(yè)1.了解電子小報。2.了解電子小報制作流程。課前3分鐘內容：電腦小知識：如何關閉WinXP的錯誤報告?右“高級"標簽，單擊"錯誤報告",選擇"禁用錯誤報告",以后Windows就不會詢問你是否要發(fā)送報告了，只會告訴你程序出錯需要關閉。一、導入新課們現在就看一看它的其他本領吧!二、認識電子小報容欄。有時還可以根據需要設計導讀欄，用簡潔的文字列出重點內容，以引起讀者的注意。此外，還可以設計報眉，用于刊登小報的版面數、出版日期等，起到裝飾版面及提示的作用。三、電子小報的制作流程1.教師演示講解：要制作電子小報，首先要了解電子小報的制作流程。一般來說，制作電子小報主要有以下幾個步驟：設計作品、準備素材、制作報頭、編排文字、搭配插圖、展示與評價、修改與完善、發(fā)布與交流。四、練一練截至2010年底，全國中小學電腦制作活動已經舉辦了十一屆，電子報刊是其中的一個項目，訪問通過這節(jié)課的學習你們電子小報，知道了電子小報的制作流程。希望你們多加練習，能夠把電子小報制作的更合理、美觀。板書設計第七課電子小報齊欣賞執(zhí)教時間人教版信息技術教學目標一課時通過設計一份電子小報，達到以下目標：1.了解電子小報主題的選擇方法。2.知道覺的版式結構。3.體會提前做好設計的重要性。教學重點確定主題教學難點設計版面教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委帶隊有秩序地進入微機室。教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)確定設計主題教學過程課前3分鐘內容：打開“控制面板"中的“任務欄和開始菜單”級”標簽，在“開始菜單項目"中的“運行命令"一項前打上對勾，最后點“確定"退出即一、導入新課開始學習吧!二、確定主題1.教師演示講解：要制作電子小報，首先要確定主題。主題是電子小報的靈魂，確定主要與時俱進，具有時代和地方特色；要健康向上，有益身心健康和陶冶情操；要思路新穎，有自己獨特的見解；要帖近生活，符合自己的年齡特點；要恰當選題，范圍不宜過大。2.學生試操作。三、設計版面能給人留下深刻的印象。2.學生試操作。四、準備素材畫好電子小報的規(guī)劃圖后，就可以開始獲取素材了。電子小報中常用的素材有文字和圖像。五、練一練思考并總結獲取文字素材有哪些途徑，獲通過這節(jié)課的學習你們電子小報，知道了電子小報的制作流程，了解了電子小報主題的選擇方法。希望你們多加練習，能夠把電子小板書設計第八課做好設計效率高一、主題的選擇方法。教后隨記執(zhí)教時間人教版信息技術教學目標一課時通過制作電子小報各級標題的學習活動，達到以下目標：1.學會設置頁面。2.掌握靈活運用藝術字和自選圖形的操作方法。3.體會報頭在電子小報中的作用。教學重點設置頁面教學難點設計報頭教學準備帶隊有秩序地進入微機室。教學板塊教與學預設(師生活動)教學重構(修改意見)前置性作業(yè)教學過程中國著名旅游景點：故宮博物館中心。占地面積6萬平方米，建筑90余所，人民共和國國務院公布為全國重點文物保同學們，要制作電子小報，首先要設置頁面并設計報頭，報頭是電子小報的靈魂。我們一起試試吧!二、設置頁面設置頁面的主要操作是設置紙張大小和頁邊1.教師演示講解：啟動Word,設置紙張方向、紙張大小和頁邊距。在"頁面設置"對話三、欣賞與設計報頭1.教師演示講解：電子小報的標題欄又稱為報頭，用來顯示電子小報的名稱、期號、出版單位、出版日期、主要編輯人員的姓名等信息。電子小報的報頭主要由文字組成，需要時可以適當添加一些簡單的圖案。巧妙利用字處理軟件中的藝術字和繪圖工具，可以制作出圖文并茂的報頭效果。四、練一練1.根據主題和前期的設計，制作小組電子要求：報頭中要根據需要選擇藝術字、剪通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中對報頭的設計，熟練了藝術的創(chuàng)作方法，老師為你們高興，希望你們以后多動手操作，能夠板書設計第九課報頭形式顯個性一、設置頁面。教后隨記執(zhí)教時間人教版信息技術教學目標一課時通過編排電子小報文字的學習活動，達到以下目標：1.會靈活設置文本框。2.會靈活運用自選圖形。3.體會在自選圖形中添加文字的優(yōu)勢。教學重點設置文本框教學難點運用自選圖形教學準備帶隊有秩序地進入微機室。教學板塊教與學預設(師生活動)教學重構(修改意見)前置性作業(yè)教學過程同學們，編排文字時，可以用文本框放置相對獨立的文章，以便調整它們的位置，呈現各自的風格。我們一起試試吧!二、在自選圖形中編排文字用Word提供的自選圖形，可以制作多種形狀的圖形并添加文字，實現豐富多彩的版面效果。1.教師演示講解：打開Word,插入自選圖形中的圓角矩形；在圓角矩形中添加文字，并設置適當的字體、字號；設置圓角矩形的線條顏色、虛實和粗細；設置自選圖形中文字的顏色。2.學生試操作。三、用藝術字設置標題1.教師演示講解：靈活運用藝術字，可以設置各種精彩的標題效果。如果把標題中的每一個字都設置成單獨的藝術字，調整起來就靈活多了。還可以與自選圖形組合。2.學生試操作。四、繪制組合圖形編排文字1.教師演示講解：除了在自選圖形中添加文字，還可以把繪制組合圖形與在文本框中添2.學生試操作。五、練一練1.根據主題和前期的設計，編排小組電子小報的文字部分，文字的編排要注重原創(chuàng)性。2.思考并總結編排文字有哪些方法。六、總結通過這節(jié)課的學習你們學會了在Word中應用藝術字和自選圖形創(chuàng)作電子小報，老師為你們高興，希望你們以后多動手操作，能夠讓自己的電子報刊更加豐富多彩。板書設計第十課文字編排形式多一、設置文本框。教后隨記教學設計人教版信息技術教學目標一課時通過為電子小報搭配插入圖的學習活動，達到以下目1.進一步熟練為文稿配插圖、添加邊框的方法。2.靈活繪制自選圖形。3.體會在電子小報中插入圖片的優(yōu)勢。教學重點插入圖片繪制裝飾圖案教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)1.插入圖片。2.插入剪貼畫。3.繪制裝飾圖案。教學過程電腦小知識：如何關閉WinXP的錯誤報告?右鍵單擊"我的電腦",打開"系統屬性"窗口，選擇"高級"標簽，單擊“錯誤報告",選擇"禁用錯誤報告",以后Windows就不會詢一、導入新課一起試試吧!二、插入圖片1.教師演示講解：在電子小報中插入圖片的步驟為：執(zhí)行插入圖片命令一—選擇要插入的圖片——設置文字環(huán)繞方式——調整圖片的位置和大小。2.學生試操作。三、插入剪貼畫1.教師演示講解：在編排文章時，插入剪貼畫后再綜合設計自選圖形、藝術字的位置，可以實現豐富的編排效果。2.學生試操作。四、繪制裝飾圖案電子小報中不僅有文章，還搭配了插圖，內容已經很豐富了，為了使電子小報的整體效果更完善，還可以利用自選圖形工具繪制一些1.教師演示講解。2.學生試操作。五、知識窗優(yōu)秀的電子報刊樣式豐富，一般具有以下主題健康，貼近生活實際；內容翔實，語言表達準確；版面整齊，圖文搭配合理；色彩均衡，讓人賞心悅目；風格統一，給人以整體感；方便瀏覽，符合閱讀習慣。六、添加邊框在電子小報周圍加上適當的邊框能夠增強小報的整體效果，設置時，可以根據需要設定邊框的樣式、顏色、寬度，也可以應用藝術邊框。七、練一練根據主題和前期的設計，為電子小報搭配圖片，初步完成作品。八、總結更加得心應手，老師為你們高興，希望你們以富多彩。板書設計第十一課圖文并茂效果好插圖為文稿配添加邊框教后隨記執(zhí)教時間人教版信息技術教學目標一課時通過展示和評價電子小報的學習活動，達到以下目標：1.掌握電子小報的評價標準。2.知道作品發(fā)布的主要途徑。3.能正確評價自己和他人的作品。教學重點檢查與修改作品教學難點發(fā)布與展示作品教學準備1.調試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委帶隊有秩序地進入微機室。教學板塊教與學預設教學重構(修改意見)前置性作業(yè)檢查自己的作品教學過程打開“控制面板"中的“任務欄和開始菜單”一、導入新課一起來看一看吧!二、檢查與修改作品電子小報完成后，要仔細檢查，重點從作品布局、作品內容方面檢查。如果發(fā)現問題，要及時修改、完善。作品布局方面：檢查文字和圖片等對象的2.對摘錄文章中的數據做驗算，以免與事4.對文章的標題做必要的修飾，以突出標題效果。5.引用他人作品時，要注明作者及出處。三、發(fā)布與展示作品電子小報完成后就可以在班級內展示了。展示作品常用的譯意風：在班級利用教師計算機公開展示，或者把電子小報打印出來展示。展示電子小報時，要簡單介紹電子小報的制作四、交流與評價作品電子小報發(fā)布后，可以與大家交流和分享小組的作品，分享的過程中可以向老師和同學展示作品，還可以從他們那里獲得很多意見和建議，從而進一步完善作品。五、總結老師為你們高興!繼續(xù)努力喲!板書設計第十二課優(yōu)秀作品大家評一、電子小報的評價標準。二、作品發(fā)布的主要途徑。教后隨記執(zhí)教時間人教版信息技術第十三課電子刊物更精彩教學目標一課時通過設計和制作一份電子刊物的學習活動，教學重點新建演示文稿教學難點設置頁面教學準備教學板塊教與學預設(師生活動)教學重構(修改意見)前置性作業(yè)教學過程一、導入新課下面我們來了解一下電子。現在就讓我們一起來試一試吧!二、認識電子刊物三、新建演示文稿PowerPoint中提供了很多演示模板，利用1.教師演示講解：啟動PowerPoint,新建2.學生實際操作。四、設置頁面新設置頁面。五、制作封面封面設計是關系電子刊物美觀的重要因六、制作目錄頁在目錄頁中可以插入表格、文本框、圖片七、練一練1.選擇一個主題制作電子刊物的封面和目2.說一說電子刊物和電子小報的不同特八、總結通過這節(jié)課的學習，你們的電子小報更加完善了，學會了用PowerPoint制作報刊，讓電子小報更加靈活、生動!老師為你們高興!繼續(xù)努力喲!板書設計第十三課電子刊物更精彩教后隨記執(zhí)教時間人教版信息技術