七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)誤區(qū)警示新人教版_第1頁
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)誤區(qū)警示新人教版_第2頁
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)誤區(qū)警示新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Page3第三課發(fā)覺自己第1課時(shí)誤區(qū)警示1.我們是中學(xué)生,年齡還小,搞好學(xué)習(xí)是我們的中心任務(wù),沒有必要正確相識(shí)自己。因?yàn)橄嘧R(shí)自己是一件很簡單的事,正確相識(shí)自己沒有什么意義。相識(shí)自己有肯定的難度,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是豐富多樣,不斷改變發(fā)展的;我們對(duì)自己的相識(shí)受到學(xué)問、閱歷等限制,存在肯定的局限性,這些增加了相識(shí)自己的難度。正確相識(shí)自己,對(duì)我們具有重要意義,可以促進(jìn)自我發(fā)展,促進(jìn)與他人的交往。2.走自己的路,讓別人去說吧。這種相識(shí)是錯(cuò)誤的。我們可以從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中相識(shí)自己。對(duì)于他人的評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀地對(duì)待,做到既敬重事實(shí),又擅長聽取和接受別人的看法和建議。學(xué)問拓展1.進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)留意的問題。(1)要實(shí)事求是地、客觀地相識(shí)自己和他人,依據(jù)實(shí)際狀況作出推斷,不隱瞞,不縮小,不夸大。(2)要求對(duì)自己和他人作出全面的、一分為二的評(píng)價(jià)。2.正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法。(1)專心傾聽,虛心接受。(2)勇于面對(duì)。當(dāng)我們有足夠的志氣面對(duì)一些我們不情愿聽的評(píng)價(jià)時(shí),我們不僅能更好地看清自己,還能提升自己。(3)安靜拒絕。當(dāng)聽到別人帶有貶義的評(píng)價(jià)時(shí),我們可以安靜拒絕。1.老子曾說:“自知者明?!边@告知我們(B)A.努力學(xué)習(xí),駕馭全部學(xué)問B.相識(shí)自己是多么重要C.要將自己的幻想與人生目標(biāo)緊密相連D.只要正確相識(shí)自己,就能活得精彩2.因一時(shí)感愛好,小雨起先學(xué)習(xí)畫畫。學(xué)了一學(xué)期后,小雨的畫畫水平有了很大提高。小雨認(rèn)為自己有繪畫的潛能,于是激勵(lì)自己不斷努力。一年后,小雨有三幅繪畫作品在雜志上發(fā)表。這表明(C)A.促進(jìn)自我發(fā)展只能完全依靠自己B.自我評(píng)價(jià)是相識(shí)自己的唯一途徑C.正確相識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展D.正確相識(shí)自己,就肯定能取得勝利3.小麗喜愛得到他人的觀賞,于是她想到別人也肯定希望得到贊美。所以,小麗往往會(huì)多看同學(xué)和摯友的優(yōu)點(diǎn),在交往中多贊美和觀賞他人,同學(xué)和摯友也樂于與她交往。從中我們可以看出(D)A.每個(gè)人都有虛榮心B.每個(gè)人都有自負(fù)感C.正確相識(shí)自己,就會(huì)說善意的謊言D.正確相識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往4.2024年3月1日,在德國羽毛球公開賽首輪競(jìng)賽中,21歲的中國小將趙俊鵬以1比2負(fù)于世界排名比自己低的印度選手戴伊。賽后,趙俊鵬對(duì)記者分析了失利的緣由,他認(rèn)為自己的心態(tài)不夠好,而且狀態(tài)也不夠志向。趙俊鵬是通過來相識(shí)自己的。(D)A.與他人進(jìn)行比較B.他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)C.參與競(jìng)賽D.自我視察和反省6.七年級(jí)學(xué)生王剛在班上做自我介紹時(shí),不但介紹自己性格開朗、樂于助人的優(yōu)點(diǎn),還向同學(xué)們說明自己有時(shí)在學(xué)習(xí)中馬虎大意的缺點(diǎn)。王剛這樣做(C)①有利于使自己成為十全十美的人②有利于促進(jìn)與他人的交往③有助于增加自信,更好發(fā)展自己的實(shí)力④有助于促進(jìn)自我發(fā)展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④7.(2024,福州)兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”爸爸:“為什么這么問?”兒子:“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵˙)A.“你須要學(xué)會(huì)獨(dú)立.” B.“你須要正確相識(shí)自己.”C.“你須要學(xué)會(huì)發(fā)泄心情.” D.“你須要拒絕不良誘惑”8.2024年9月3日,中國男歌手華晨宇在接受媒體采訪時(shí)說:“做音樂必須要有天賦,我從來都活得很自我,不看別人對(duì)我的評(píng)價(jià),不在乎別人對(duì)我的看法,現(xiàn)在連微博我都很少用?!边@位歌手對(duì)于他人評(píng)價(jià)的看法(D)A.可取,他人評(píng)價(jià)不行靠,自我評(píng)價(jià)才重要B.欠妥,每個(gè)人都要無條件地聽取他人的評(píng)價(jià)C.可取,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接納自己的不完備D.欠妥,他人評(píng)價(jià)是我們相識(shí)自己的一面鏡子9.(2024,鹽城)如圖漫畫告知我們要(D)A.自尊自信主動(dòng)悅納自我 B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人C.擅長發(fā)覺別人的缺點(diǎn) D.通過比較正確相識(shí)自己10.實(shí)踐探究。某校七年級(jí)(3)班召開了“過去—現(xiàn)在—將來”的主題班會(huì),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。班會(huì)課上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。體育委員丁揚(yáng)說:“過去的我,性格內(nèi)向,做事沒主見,到處依靠父母,媽媽總說我是一個(gè)年幼無知的孩子;現(xiàn)在的我,是一名初中生了,同學(xué)們都說我變得開朗、自信、有主見了,老師也夸我有很強(qiáng)的組織實(shí)力;將來的我,會(huì)通過自己的不懈努力,成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,為國家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)?!?1)丁揚(yáng)是通過什么途徑來相識(shí)自己的?(2)假如輪到你發(fā)言了,請(qǐng)你依據(jù)下面表格的內(nèi)容向大家評(píng)價(jià)自己。相識(shí)自我過去的我:現(xiàn)在的我:將來的我:了解自我我的特長:我的不足:取長補(bǔ)短反省自我我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的特長:我要這樣克服自己的不足:(3)通過這次班會(huì)活動(dòng),你在了解、評(píng)價(jià)自我方面有了哪些新的相識(shí)和收獲?(1)丁揚(yáng)是通過他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)來相識(shí)自己的。(2)依據(jù)實(shí)際狀況填寫即可。(3)①正確相識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展,以及與他人的交往。②我們可以通過自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論