部編版初中語文九年級(jí)上冊(cè)第三單元 作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路：根據(jù)新語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，語文是最重要的交際工具，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維。本單元作業(yè)在學(xué)生對(duì)課文掌握的基礎(chǔ)上，分為四個(gè)板塊設(shè)計(jì)作業(yè)，分別為基礎(chǔ)題、必做題、選做題和獎(jiǎng)勵(lì)題，爭(zhēng)對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教，由結(jié)合文章認(rèn)知作者情感升華到寫景文章的表現(xiàn)手法，從局部到整體來看文章，學(xué)會(huì)找出差別，并總結(jié)出寫法。再回到局部，去欣賞句子，這就需要較好的語文素養(yǎng)能力，找到角度層面去分析，并會(huì)組織語言，最后聯(lián)系我們的生活實(shí)際去感悟作者的境界，學(xué)會(huì)他們以豁然的心態(tài)面對(duì)生活。內(nèi)容展示課時(shí)作業(yè)班級(jí)：姓名：作業(yè)完成等級(jí)：作業(yè)導(dǎo)航：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了第三單元古詩詞文言文，歷年來這都是語文學(xué)科中的重點(diǎn)，是我們必須要掌握的知識(shí)，現(xiàn)在來測(cè)測(cè)你的理解能力吧！溫馨提示：本單元作業(yè)分為：基礎(chǔ)題、必做題、選做題和獎(jiǎng)勵(lì)題。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀題目要求，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。老師相信：精誠所至金石為開。只要你肯思考，難不倒你的?；A(chǔ)題（難度：較低建議用時(shí)：8分鐘）提示：范仲淹和歐陽修兩個(gè)人是忘年之交，他們?cè)M(jìn)行一次大規(guī)模地改革，在其他大官僚的反對(duì)下，改革沒有成功，改革派人士紛紛被貶，這就是他們的故事?！对狸枠怯洝泛汀蹲砦掏び洝分凶髡叨冀?jīng)歷了相同的處境，他們所寫的文章在情感上有什么相同之處？《醉翁亭記》中，“醉”是表象，“樂”是本質(zhì)，本文多次提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？與《岳陽樓記》中作者的情懷有什么不同之處？設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合兩篇文章找他們情感上的異同，來分析寫法上的區(qū)別，做到理解與貫通。必做題：（難度：中等建議用時(shí)：12分鐘）提示：表達(dá)手法：議論、描寫、抒情、記敘、說明3、《岳陽樓記》《醉翁亭記》都是借景抒情，在表達(dá)手法上有什么異同？作者是怎樣融匯貫通的使之成為千古傳誦的詩篇？4、《湖心亭看雪》中描寫景物的方法有哪些？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生學(xué)會(huì)找到我們學(xué)這些文章的價(jià)值就在于能掌握作者所用的寫景的方法，并融合在一起，用到我們的寫作中。能結(jié)合文章學(xué)會(huì)組織語言去分析，提高分析思考能力。建議用時(shí)：6、《水調(diào)歌頭》中，作者情感多次起伏變化，有很強(qiáng)的感染力，請(qǐng)結(jié)合具體詞句，梳理作者的情感變化。設(shè)計(jì)意圖：賞析讀寫結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從多角度去感知詩詞的美。建議用時(shí)：2提示：可以小組合作探究完成這一個(gè)單元所學(xué)的文章有一個(gè)共同的特點(diǎn)：作者在經(jīng)歷一些挫折與苦難后領(lǐng)悟到了人生的真諦，或拼荊斬棘或重振精神或寄托情感，就像蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，沒有誰的道路是一片平坦的，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，任選一角度寫一篇300字左右的議論文。設(shè)計(jì)意圖：本任務(wù)讓學(xué)生從課本走進(jìn)生活，學(xué)習(xí)詩人們以樂觀的人生態(tài)度積極的面對(duì)人生的苦難，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，得到情感的升華。基礎(chǔ)題：兩文作者歐陽修和范仲淹是同一時(shí)期的人，且身居高位，因?yàn)闅W陽修支持范仲淹的政治思想兩人都被貶，文章寫于兩人被貶后，都是寄情山水表達(dá)自己雖遭貶謫卻仍然懷有濟(jì)世安民之心的高尚情操。相同點(diǎn)：兩篇文章語言都很生動(dòng)凝煉，都抓住了景物的特點(diǎn)來寫，用駢散結(jié)合的方式，有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。不同點(diǎn)：《岳陽樓記》運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論，由敘述引出寫景，寫景中蘊(yùn)含著情感，富有