《馬克思主義基本原理》課程教學(xué)大綱

《馬克思主義基本原理》課程教學(xué)大綱

課程編碼：L011902課內(nèi)教學(xué)時(shí)數(shù)：總學(xué)時(shí)48（其中課堂講授學(xué)時(shí)：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：8）學(xué)分：3學(xué)分

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是高校思想政治理論課程體系的主干課程，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的馬克思主義基本原理的教育，包括馬克思主義理論的哲學(xué)基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律和科學(xué)社會(huì)主義原理及其內(nèi)在邏輯聯(lián)系。融入黨的二十大精神，結(jié)合蚌埠學(xué)院地方性、應(yīng)用型、工程化的辦學(xué)定位，通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論分析和解決實(shí)際問題的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的基本要求是通過教學(xué)，幫助學(xué)生從整體上把握什么是馬克思主義和馬克思主義基本原理，堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題和解決問題。重點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀和方法論教育。難點(diǎn)是如何把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有效融入馬克思主義基本原理的教學(xué)之中。課程全部教學(xué)內(nèi)容包括導(dǎo)論和七章。

導(dǎo)論㈠基本要求

從總體上理解和把握什么是馬克思主義，了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史過程和發(fā)展階段，掌握馬克思主義的基本特征，深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值，樹立科學(xué)的馬克思主義觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的自覺性。㈡教學(xué)重點(diǎn)

馬克思主義的含義；馬克思主義的創(chuàng)立與發(fā)展；馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值㈢教學(xué)難點(diǎn)

馬克思主義的基本特征㈣教學(xué)內(nèi)容1、什么是馬克思主義從不同角度理解馬克思主義；馬克思主義概念有廣義和狹義之分2、馬克思主義的創(chuàng)立與發(fā)展馬克思主義的創(chuàng)立的條件；馬克思主義的發(fā)展；馬克思主義中國化時(shí)代化3、馬克思主義的基本特征科學(xué)的理論；人民的理論；實(shí)踐的理論；發(fā)展的理論4、馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值觀察當(dāng)代世界變化的認(rèn)識(shí)工具；指引當(dāng)代中國發(fā)展的行動(dòng)指南；引領(lǐng)人類社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)真理5、自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)觀點(diǎn)方法；努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義中國化時(shí)代化的理論成果；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)；自覺將馬克思主義內(nèi)化于心、外化與行。

第一章

世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律

㈠基本要求

學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義基本原理，著重把握馬克思主義物質(zhì)觀，理解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性，世界的二重分化，物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系，事物聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律、基本環(huán)節(jié)，堅(jiān)持科學(xué)的世界觀和方法論，運(yùn)用唯物辯證法分析和解決問題，不斷增強(qiáng)思維能力。㈡教學(xué)重點(diǎn)

辯證唯物主義物質(zhì)范疇，世界的物質(zhì)統(tǒng)一性；主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性的辯證統(tǒng)一；聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律；唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法㈢教學(xué)難點(diǎn)

哲學(xué)物質(zhì)概念與世界的物質(zhì)統(tǒng)一性問題；社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的；對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心；在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)思維能力㈣教學(xué)內(nèi)容1、世界的多樣性與物質(zhì)統(tǒng)一性（1）物質(zhì)及其存在方式哲學(xué)的物質(zhì)范疇；物質(zhì)的存在方式；物質(zhì)世界的二重化（2）物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系物質(zhì)決定意識(shí)；意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用；主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性的辯證統(tǒng)一；意識(shí)與人工智能（3）世界的物質(zhì)統(tǒng)一性自然界是物質(zhì)；人類社會(huì)本質(zhì)上是生產(chǎn)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的物質(zhì)體系；人的意識(shí)統(tǒng)一于物質(zhì)2、事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展（1）聯(lián)系和發(fā)展的普遍性事物的普遍聯(lián)系；事物的變化發(fā)展（2）對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律矛盾的同一性和矛盾的斗爭(zhēng)性及其在事物發(fā)展中的作用；矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系；（3）量變質(zhì)變規(guī)律和否定之否定規(guī)律量變質(zhì)變規(guī)律；否定之否定規(guī)律（4）聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)內(nèi)容與形式；本質(zhì)與現(xiàn)象；原因與結(jié)果；必然與偶然；現(xiàn)實(shí)與可能3、唯物辯證法是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法（1）唯物辯證法的本質(zhì)特征和認(rèn)識(shí)功能唯物辯證法本質(zhì)上批判的和革命的；唯物辯證法是客觀辯證法與主觀辯證法的統(tǒng)一；唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法（2）學(xué)習(xí)唯物辯證法，不斷增強(qiáng)思維能力辯證思維能力、歷史思維能力、系統(tǒng)思維能力；戰(zhàn)略思維能力、底線思維能力、創(chuàng)新思維能力

第二章

實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律

㈠基本要求

學(xué)習(xí)馬克思主義的實(shí)踐觀、認(rèn)識(shí)論和價(jià)值論的基本觀點(diǎn)，掌握實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、真理、價(jià)值的本質(zhì)及其相互關(guān)系，樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，確立正確的價(jià)值觀，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)。㈡教學(xué)重點(diǎn)

科學(xué)的實(shí)踐觀及其意義；實(shí)踐的本質(zhì)與基本結(jié)構(gòu)；認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；真理的客觀性、絕對(duì)性和相對(duì)性；真理與價(jià)值的辯證統(tǒng)一；認(rèn)識(shí)論和思想路線；實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的互動(dòng)㈢教學(xué)難點(diǎn)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；價(jià)值和價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)問題；實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的互動(dòng)㈣教學(xué)內(nèi)容1、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)（1）科學(xué)的實(shí)踐觀及其意義科學(xué)的實(shí)踐觀的創(chuàng)立和發(fā)展；科學(xué)實(shí)踐觀的意義（2）實(shí)踐的本質(zhì)與基本結(jié)構(gòu)實(shí)踐本質(zhì)；實(shí)踐的基本結(jié)構(gòu)；實(shí)踐形式的多樣性；實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用（3）認(rèn)識(shí)的本質(zhì)與過程認(rèn)識(shí)的本質(zhì)；從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)；從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐（4）實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的不斷反復(fù)和無限發(fā)展2、真理與價(jià)值（1）真理的客觀性、絕對(duì)性和相對(duì)性真理的客觀性；真理的絕對(duì)性和相對(duì)性；真理和謬誤（2）真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)哲學(xué)史上關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭(zhēng)論；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性與不確定性（3）真理與價(jià)值的辨證統(tǒng)一價(jià)值；價(jià)值的基本特性；價(jià)值評(píng)價(jià)及其特點(diǎn)；價(jià)值觀與核心價(jià)值觀；真理與價(jià)值在實(shí)踐中的辯證統(tǒng)一3、認(rèn)識(shí)世界和改造世界（1）認(rèn)識(shí)世界的根本目的在于改造世界認(rèn)識(shí)世界和改造世界及其辯證關(guān)系；改造客觀世界和改造主觀世界及其辯證關(guān)系；認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程是從必然走向自由的過程（2）一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是一切從實(shí)際出發(fā)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的根本要求；實(shí)事求是是中國共產(chǎn)黨思想路線的核心（3）堅(jiān)持守正創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)堅(jiān)持守正創(chuàng)新；努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)

第三章

人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律

㈠基本要求

學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理，著重了解社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律、文明及其多樣性、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力以及人民群眾和個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用，提高運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。㈡教學(xué)重點(diǎn)

社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系；社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律；世界歷史的形成發(fā)展；社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展；文明及其多樣性；社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力；人民群眾和個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用；群眾、階級(jí)、政黨、領(lǐng)袖的關(guān)系㈢教學(xué)難點(diǎn)

社會(huì)歷史觀的基本問題與哲學(xué)基本問題；“第一生產(chǎn)力”與“先進(jìn)生產(chǎn)力”的關(guān)系；社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律與社會(huì)形態(tài)更替的統(tǒng)一性與多樣性；社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性；文明的多樣性；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者與個(gè)人在歷史上的作用關(guān)系㈣教學(xué)內(nèi)容1、人類社會(huì)的存在與發(fā)展（1）社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)兩種根本對(duì)立的歷史觀；社會(huì)存在；社會(huì)意識(shí)；社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理的重要意義（2）社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律；（3）人類普遍交往與世界歷史的形成發(fā)展交往及其作用；世界歷史的形成和發(fā)展（4）社會(huì)進(jìn)步與社會(huì)形態(tài)更替社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展；社會(huì)形態(tài)的內(nèi)涵；社會(huì)形態(tài)更替的統(tǒng)一性和多樣性；社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性（5）文明及其多樣性

文明及其演進(jìn)；文明的多樣性2、社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力（1）社會(huì)基本矛盾在歷史發(fā)展中的作用社會(huì)基本矛盾是歷史發(fā)展的根本動(dòng)力；社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾（2）階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)革命在社會(huì)發(fā)展中的作用階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力；階級(jí)社會(huì)中革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；馬克思主義的階級(jí)分析方法是認(rèn)識(shí)階級(jí)社會(huì)的科學(xué)方法；改革在社會(huì)發(fā)展中的作用（3）科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用科技革命是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿；正確把握科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用（4）文化在社會(huì)發(fā)展中的作用

文化為社會(huì)發(fā)展提供思想指引；文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力；文化為社會(huì)發(fā)展提供凝聚力量3、人民群眾在歷史發(fā)展中的作用（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者兩種歷史觀在歷史創(chuàng)造者問題上的對(duì)立；人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用；無產(chǎn)階級(jí)政黨的群眾路線（2）個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用杰出人物的歷史作用；辯證地理解和評(píng)價(jià)個(gè)人的歷史作用（3)群眾、階級(jí)、政黨、領(lǐng)袖的關(guān)系

第四章

資本主義的本質(zhì)及規(guī)律

㈠基本要求

運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)資本主義生產(chǎn)方式的基本矛盾，深刻理解資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)，正確把握社會(huì)化大生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)和把握資本主義資本主義政治制度、意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì)。㈡教學(xué)重點(diǎn)

私有制基礎(chǔ)上商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾；勞動(dòng)價(jià)值論及其意義；剩余價(jià)值論及其意義；資本主義基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)；資本主義政治制度及其本質(zhì)；資本主義意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì)㈢教學(xué)難點(diǎn)

現(xiàn)階段勞動(dòng)價(jià)值論的新特點(diǎn)；當(dāng)代資本主義社會(huì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的新變化；資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的歷史作用及其本質(zhì)㈣教學(xué)內(nèi)容1、商品經(jīng)濟(jì)和價(jià)值規(guī)律（1）商品經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的歷史條件；商品的二因素和生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性；商品價(jià)值量的決定；價(jià)值形式的發(fā)展與貨幣的產(chǎn)生（2）價(jià)值規(guī)律及其作用（3）以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾（4）深刻認(rèn)識(shí)馬克思勞動(dòng)價(jià)值理論的當(dāng)代價(jià)值

馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的理論和實(shí)踐意義；在當(dāng)代條件下深化對(duì)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的認(rèn)識(shí)2、資本主義經(jīng)濟(jì)制度（1）資本主義經(jīng)濟(jì)制度的產(chǎn)生前資本主義社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)和更替；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生；資本的原始積累；資本主義所有制的確立（2）勞動(dòng)力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本勞動(dòng)力成為商品的基本條件；勞動(dòng)力商品的特點(diǎn)與貨幣轉(zhuǎn)化為資本（3）生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對(duì)規(guī)律剩余價(jià)值的生產(chǎn)過程和資本的不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用；剩余價(jià)值生產(chǎn)的兩種基本方法；資本積累；資本的循環(huán)周轉(zhuǎn)與再生產(chǎn)；工資與剩余價(jià)值的分配；剩余價(jià)值理論的意義（4）資本主義的基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)

資本主義的基本矛盾；資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)3、資本主義上層建筑（1）資本主義政治制度及其本質(zhì)資本主義國家的職能和本質(zhì)；資本主義民主制度及其本質(zhì)（2）資本主義的意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì)資本主義意識(shí)形態(tài)的形成；資本主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)

第五章

資本主義的發(fā)展及其趨勢(shì)

㈠基本要求

了解資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到壟斷的進(jìn)程，科學(xué)認(rèn)識(shí)國家壟斷資本主義和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的變化及其實(shí)質(zhì)，當(dāng)代資本主義變化的新特征，世界大變局下資本主義的矛盾與沖突，深刻理解資本主義的歷史地位及其為社會(huì)主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的信心。㈡教學(xué)重點(diǎn)

私人壟斷資本主義的形成及特點(diǎn)；國家壟斷資本主義的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)；經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其影響；第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的變化及其實(shí)質(zhì)；當(dāng)代資本主義變化的新特征；世界大變局下資本主義的矛盾與沖突；資本主義的歷史地位及其為社會(huì)主義所代替的歷史必然性㈢教學(xué)難點(diǎn)

壟斷利潤(rùn)的來源和壟斷價(jià)格與價(jià)值規(guī)律的關(guān)系；國家壟斷資本主義的形成、調(diào)控手段和實(shí)質(zhì)；如何正確全面地理解經(jīng)濟(jì)全球化的二重作用；資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性

㈣教學(xué)內(nèi)容1、壟斷資本主義的形成與發(fā)展（1）資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷生產(chǎn)集中與壟斷的形成；壟斷條件下競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)；金融資本與金融寡頭；壟斷利潤(rùn)和壟斷價(jià)格（2）壟斷資本主義的發(fā)展國家壟斷資本主義的形成及作用；金融壟斷資本的發(fā)展；壟斷資本向世界范圍的擴(kuò)展；壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)（3）經(jīng)濟(jì)全球化及其影響經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)全球化的動(dòng)因；經(jīng)濟(jì)全球化的影響2、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化（1）第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的變化及其實(shí)質(zhì)變化的主要表現(xiàn)；變化的原因和實(shí)質(zhì)（2）當(dāng)代資本主義變化的新特征（3）世界大變局下資本主義的矛盾與沖突3、資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)（1）資本主義的歷史地位（2）資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性

第六章

社會(huì)主義的發(fā)展及其規(guī)律

㈠基本要求

學(xué)習(xí)和了解社會(huì)主義五百年的發(fā)展歷程，把握科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)過程的長(zhǎng)期性,

明確社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性，遵循社會(huì)主義在實(shí)踐中開拓前進(jìn)的發(fā)展規(guī)律，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)走向光明未來。㈡教學(xué)重點(diǎn)

社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程；科學(xué)社會(huì)主義的基本原則；科學(xué)社會(huì)主義基本原則與中國特色社會(huì)主義；社會(huì)主義建設(shè)過程的長(zhǎng)期性；社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性；社會(huì)主義在中國煥發(fā)出蓬勃生機(jī)㈢教學(xué)難點(diǎn)

在實(shí)踐中深化對(duì)社會(huì)主義基本原則的認(rèn)識(shí)；社會(huì)主義建設(shè)過程的長(zhǎng)期性；社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性㈣教學(xué)內(nèi)容1、社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程（1）社會(huì)主義從空想到科學(xué)（2）社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)、從一國到多國的發(fā)展第一國際與巴黎公社；十月革命勝利與第一個(gè)社會(huì)主義國家的建立；社會(huì)主義在蘇聯(lián)的實(shí)踐；社會(huì)主義發(fā)展到多個(gè)國家（3）社會(huì)主義在中國煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)2、科學(xué)社會(huì)主義基本原則（1）科學(xué)社會(huì)主義基本原則的主要內(nèi)容（2）正確把握科學(xué)社會(huì)主義基本原則（3）科學(xué)社會(huì)主義基本原則與中國特色社會(huì)主義3、在實(shí)踐中探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律（1）社會(huì)主義建設(shè)過程的長(zhǎng)期性（2）社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性社會(huì)主義發(fā)展道路多樣性的原因；探索適合本國國情的發(fā)展道路（3）社會(huì)主義在實(shí)踐中開拓前進(jìn)在實(shí)踐中開拓前進(jìn)是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的必然要求；社會(huì)主義在實(shí)踐中開拓前進(jìn)必須遵循客觀規(guī)律；以自信擔(dān)當(dāng)、開拓奮進(jìn)的姿態(tài)走向社會(huì)主義光明未來

第七章

共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)

㈠基本要求

學(xué)習(xí)和掌握預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)方法論原則，把握共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史必然性和長(zhǎng)期性，把握共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的辯證關(guān)系，堅(jiān)定理想信念，積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)。㈡教學(xué)重點(diǎn)

預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)方法論原則；共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征；共產(chǎn)主義理想實(shí)現(xiàn)的必然性；共產(chǎn)主義理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性；共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系㈢教學(xué)難點(diǎn)

預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)方法論原則；共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與建設(shè)中國特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系㈣教學(xué)內(nèi)容1、展望未來共產(chǎn)主義新社會(huì)（1）預(yù)見未來社會(huì)的方法論原則在揭示人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的基礎(chǔ)上指明社會(huì)發(fā)展的方向；在剖析資本主義舊世界的過程中闡發(fā)未來新世界的特點(diǎn)；在社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展中不斷深化對(duì)未來共產(chǎn)主義社會(huì)的認(rèn)識(shí)；立足于揭示未來社會(huì)的一般特征，而不對(duì)各種細(xì)節(jié)作具體描繪（2）共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征物質(zhì)財(cái)富極大豐富，消費(fèi)資料按需分配；社會(huì)關(guān)系高度和諧，人們精神境界極大提高；每個(gè)人自由而全面的發(fā)展，人類從必然王國向自由王國飛躍2、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)（1）實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展的必然共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)是歷史發(fā)展的必然；實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類最偉大的事業(yè)（2）實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是長(zhǎng)期的歷史過程資本主義的滅亡和向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變是一個(gè)長(zhǎng)期的過程；社會(huì)主義社會(huì)的充分發(fā)展和最終向共產(chǎn)主義過渡需要很長(zhǎng)的歷史時(shí)期3、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想（1）堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想與共同理想的辯證統(tǒng)一堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是中華民族通向共產(chǎn)主義的必由之路；正確認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系（2）堅(jiān)定理想信念，投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)

三、課程學(xué)時(shí)分配教學(xué)單元內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)安排講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)課程設(shè)計(jì)其它1導(dǎo)論

33

2第一章

世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律77

3第二章

實(shí)踐和認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律66

4第三章

人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律106

45第四章

資本主義的本質(zhì)及其規(guī)律77

6第五章

資本主義的發(fā)展及其趨勢(shì)55

7第六章

社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展及其規(guī)律84

48第七章

共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)22

總計(jì)4840

8

四、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)項(xiàng)目的教學(xué)要求及教學(xué)時(shí)間安排1、教學(xué)要求根據(jù)中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，思想政治理論課的教學(xué)分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大部分。為了貫徹落實(shí)好這一改革精神，必須深化教學(xué)改革，提高思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的時(shí)效性，加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)范性，避免形式主義及隨意性，確保實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。2、項(xiàng)目?jī)?nèi)容及教學(xué)時(shí)間安排學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過社會(huì)調(diào)查、電化教學(xué)、講座、馬克思主義經(jīng)典作家的原著或傳記選讀等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的開展，達(dá)到提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，尤