吉林省長(zhǎng)春市德惠市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷

吉林省長(zhǎng)春市德惠市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、選擇題（共10小題，滿分10分，每小題1分）1．生活中的下列現(xiàn)象一定屬于化學(xué)變化的是（）A．汽車爆胎 B．水的蒸餾 C．大米碾碎 D．燃放鞭炮2．下列符號(hào)中能表示一種單質(zhì)、還表示一種元素和一個(gè)原子的是（）A．O B．H2 C．2N D．C3．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的是（）A．??洗滌試管B．??取用固體C．??滴加液體D．??檢查裝置的氣密性4．下列關(guān)于空氣各成分的說法，錯(cuò)誤的是（）A．氧氣約占空氣體積的21%B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑具有可燃性D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧B．銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出C．硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體6．“金秋送爽，丹桂飄香”，金秋季節(jié)，你漫步在溫馨的校園里能聞到沁人心扉的桂花香味，這是因?yàn)椋ǎ〢．分子的體積很小 B．分子在化學(xué)變化中可分C．分子之間有間隔 D．分子總是不停地運(yùn)動(dòng)7．在“宏觀、微觀和符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是電解水反應(yīng)的微觀示意圖及其實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O═2H2↑+O2↑B．如圖1所示，反應(yīng)前有兩個(gè)分子，反應(yīng)后共有三個(gè)分子，故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C．圖2所示的a、b玻璃管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1D．由圖1可知，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分8．下列有關(guān)CO2和CO的敘述，正確的是（）A．CO2、CO都能用于滅火B(yǎng)．二者的組成元素相同，都能使紫色石蕊溶液變紅C．CO2能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能D．CO、CO2在空氣中含量高都能使人死亡，因?yàn)樗鼈兌加卸拘?．由如圖信息可知，金屬活動(dòng)性最不活潑的是（）A．鎂 B．鋅 C．鐵 D．銅10．鐵釘在下列實(shí)驗(yàn)條件下最容易生銹的是（）A． B．C． D．二、填空題（共11小題，滿分60分）11．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：地殼里含量最多的元素，空氣中含量最多的氣體，相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，（2）寫出下列各化學(xué)符號(hào)代表的意義：3H；O；（3）nCa2+。12．我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒。如圖為銣元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答：（1）銣元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為。13．2020年初爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情，75%的醫(yī)用酒精和“84消毒液”是常用的消毒劑。（1）酒精（C2H6O）由種元素組成，它的摩爾質(zhì)量是，0.1mol酒精中約含個(gè)H原子（科學(xué)記數(shù)法表示）；75%的醫(yī)用酒精屬于（選填“混合物”或“化合物”）。（2）某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示。Ⅰ．測(cè)得溶液pH＝12，顯（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；該瓶“84消毒液”中NaClO的質(zhì)量至少為g。Ⅱ．潔廁靈的主要成分是鹽酸，它與“84消毒液”不能混合使用。反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+X，X的化學(xué)式為。氯元素在化學(xué)反應(yīng)前后的化合價(jià)有種，反應(yīng)前它以（選填“游離”或“化合”）態(tài)存在。14．今年世界水日的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，這提醒我們要節(jié)約用水、建設(shè)造福人民的幸福河，走“人水和諧”的綠色發(fā)展道路。如圖是某市自來水的生產(chǎn)過程。（1）在沉淀池中，加入明礬的作用是。（2）自來水廠凈水過程中還會(huì)加入活性炭，其目的是。（3）要檢驗(yàn)經(jīng)自來水廠凈化處理后的水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是。（4）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，下列做法屬于愛護(hù)水資源的是____（填字母）。A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌B．水體有一定的自凈能力，城市生活污水可以直接排入河流C．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥D．使用含磷洗衣粉15．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為．（2）該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為．16．如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答。（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式：。（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是。（3）Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可）。（4）從正、反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系。正：；反：。17．為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，小林同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w通入A、B裝置．

（1）裝置A中的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；小穎同學(xué)對(duì)小林同學(xué)的A裝置的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)（如圖C），她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片，將紙片的一半噴上水，噴水的那一半為色；將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到干燥的一邊呈紫色，潮濕的一邊呈紅色，說明了，她進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是。（2）B裝置中的現(xiàn)象是，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持蠟燭燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于。18．學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是；（2）進(jìn)行水的凈化時(shí)，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是；（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體，可采用的方法是；（4）為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做試驗(yàn)；（5）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行。（6）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因?yàn)?。?）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)方程式為。19．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答（1）圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是（填序號(hào)）；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選取的發(fā)生與收集裝置是（填序號(hào)），選用這種收集裝置的理由是．（3）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因．20．某興趣小組用如圖（試管中充滿空氣）所示的實(shí)驗(yàn)來探究“可燃物燃燒的條件”。經(jīng)查閱資料可知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌砂谉煛＝涣髋c討論：白煙對(duì)人體有害。

（1）乙圖試管中的白磷燃燒，其反應(yīng)文字表達(dá)式（加括號(hào)注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)）；基本反應(yīng)類型為：反應(yīng)。（2）與甲圖裝置相比，乙圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是：。（3）有同學(xué)提出乙圖裝置仍然有不足之處，并設(shè)計(jì)丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，其中氣球的作用是。（4）根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)舉出一種生活中常見的滅火方法。21．煅燒含碳酸鈣80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少噸？若石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰中，可得到這樣的生石灰多少噸？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.汽車爆胎是由于壓強(qiáng)大造成的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不合題意；

B.水的蒸餾，是水變?yōu)樗魵?，再冷卻的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不合題意；

C.大米碾碎是將其形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不合題意；

D.燃放鞭炮是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。2．【答案】D【解析】【解答】A.O表示：①氧元素；②1個(gè)氧原子，故A不合題意；

B.H2表示：①一個(gè)氫分子；②氫氣，故B不合題意；

C.2N表示2個(gè)氮原子，故C不合題意；

D.C表示：①碳單質(zhì)；②1個(gè)碳原子；③碳元素，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)式的書寫和意義分析。3．【答案】D【解析】【解答】A.振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是手指拿住試管上下振蕩，故錯(cuò)誤；

B.向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故錯(cuò)誤；

C.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯(cuò)誤；

D.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)振蕩試管的操作分析。

B、塊狀藥品一般用鑷子夾取，一橫、二放、三慢豎。

C、根據(jù)使用膠頭滴管的注意事項(xiàng)分析。

D、根據(jù)大氣壓原理檢查裝置氣密性。4．【答案】C【解析】【解答】A.氧氣約占空氣體積的21%，故A正確，不合題意；

B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓蔅正確，不合題意；

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不能燃燒，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，故D正確，不合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)空氣成分和組成的知識(shí)分析。5．【答案】A【解析】【解答】A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是大量煙霧，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B.銅絲插入硝酸銀溶液中，銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，銅絲表面有銀白色固體析出，故B正確，不合題意；

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味氣體生成，故C正確，不合題意；

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確，不合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析。

B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析。

C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析。

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析。6．【答案】D【解析】【解答】金秋送爽，丹桂飄香”，金秋季節(jié)，漫步在溫馨的校園里能聞到沁人心扉的桂花香味，這是因?yàn)橄阄斗肿釉诓煌５淖鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.該反應(yīng)在通電條件下發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=通電2H2↑+O2↑，故A錯(cuò)誤；

B.反應(yīng)前有兩個(gè)分子，反應(yīng)后共有三個(gè)分子，但反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；

C.圖2所示的a、b玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為2：1，故C錯(cuò)誤；8．【答案】C【解析】【解答】A.CO具有可燃性，不能用于滅火，故A錯(cuò)誤；

B.二者的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，性質(zhì)不同，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，故B錯(cuò)誤；

C.CO2能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，使澄清石灰水變渾濁，而CO不能，故C正確；

D.CO、CO2在空氣中含量高都能使人死亡，是因?yàn)橐谎趸加卸?、二氧化碳不能供給呼吸，故D錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)CO2和CO的組成、性質(zhì)和用途分析。9．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，金屬在稀鹽酸中反應(yīng)的劇烈程度從強(qiáng)到弱依次為：鎂>鋅>鐵，即金屬活動(dòng)性：鎂>鋅>鐵。銅在稀鹽酸中不反應(yīng)，因此銅的金屬活動(dòng)性最弱。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)圖片中不同金屬在稀鹽酸中的表現(xiàn)分析金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。10．【答案】C【解析】【解答】A.在干燥的空氣中鐵不易生銹，故A不合題意；

B.鐵在潮濕的空氣中能生銹，故B不合題意；

C.鐵在食鹽水中能生銹，且食鹽能加速鐵的銹蝕，故C符合題意；

D.鐵在植物油中不能生銹，沒有與水或空氣接觸，因此不易生銹，故D不合題意。

故答案為：C?！痉治觥胯F在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，酸或是鹽能加速鐵的銹蝕，據(jù)此分析判斷。11．【答案】（1）O；N2；H（2）3個(gè)氫原子；氧元素、1個(gè)氧原子（3）n個(gè)鈣離子【解析】【解答】（1）地殼里含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O．

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為：N2．

相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是氫元素，其元素符號(hào)為H。

（2）①H表示1個(gè)氫原子，故3H可表示3個(gè)氫原子；

②O可表示氧元素、1個(gè)氧原子。

（3）鈣離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，寫作Ca2+，則nCa2+可表示n個(gè)鈣離子。

【分析】（1）根據(jù)地殼的元素組成、空氣的組成以及相對(duì)原子質(zhì)量的知識(shí)分析解答。

（2）①原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

②元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子。

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。12．【答案】（1）金屬（2）85.47【解析】【解答】（1）銣中含有金字旁，屬于金屬元素。

（2）根據(jù)圖片可知，正下方的數(shù)字為85.47，則銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47。

【分析】（1）如果元素名稱中存在金字旁，那么為金屬元素。

（2）元素周期表中，元素名字正下方的數(shù)值為相對(duì)原子質(zhì)量。13．【答案】（1）3；46g/mol；3.612×1023；混合物（2）堿性；37.25g；H2O；3；化合【解析】【解答】（1）①根據(jù)化學(xué)式C2H6O可知，酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的。

②摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×2+1×6+16=46，故酒精的摩爾質(zhì)量是46g/mol。

③1mol酒精中含有6.02×1023個(gè)酒精分子，一個(gè)酒精分子含有6個(gè)氫原子，故0.1mol酒精中約含有0.1mol×6×6.02×1023個(gè)=3.612×1023個(gè)氫原子。

④75%的醫(yī)用酒精中含有酒精、水，屬于混合物。

（2）Ⅰ．①測(cè)得溶液pH=12，大于7，顯堿性。

②有效含氯量最少為35.5g/L，凈含量為500mL（0.5L），該瓶“84消毒液”中NaClO的質(zhì)量至少為35.5g/L×0.5L÷（35.523+35.5+16×100%）=37.25g。

Ⅱ．①由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氫、氯、鈉、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、1、1，反應(yīng)后的生成物中氫、氯、鈉、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、3、1、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。

②單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，HCl、NaClO、NaCl、Cl2中氯元素的化合價(jià)分別是-1、+1、-1、0，則氯元素在化學(xué)反應(yīng)前后的化合價(jià)有3種。

③反應(yīng)前含氯元素的物質(zhì)為HCl、NaClO，屬于化合物，它以化合態(tài)存在。

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式確定酒精的元素組成。

②摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。

③1mol任何物質(zhì)都含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)構(gòu)成該物質(zhì)的粒子。

④純凈物只由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成。

（2）Ⅰ．①當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性。

②根據(jù)有效含氯量最少為35.5g/L，凈含量為500mL分析。

Ⅱ．①由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變分析。

②根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，進(jìn)行分析。

③14．【答案】（1）吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速沉降（2）吸附水中的色素和異味（3）肥皂水（4）A；C【解析】【解答】（1）在水的凈化過程中，沉淀池中加入明礬的作用是：利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速沉降，達(dá)到凈水的目的。

（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故吸附池中可用活性炭除去水中的色素和異味。

（3）檢驗(yàn)自來水是軟水還是硬水可用肥皂水，方法是：加肥皂水后振蕩，如果泡沫少、浮渣多為硬水，反之為軟水。

（4）A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故A正確；

B.城市生活廢水直接排入河流會(huì)污染水，不屬于節(jié)約用水，故B錯(cuò)誤；

C.使用農(nóng)家肥可以有效保持土壤肥力，而過度使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成土壤板結(jié)、土壤肥力下降、危害人體健康等問題，所以應(yīng)提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，故C正確；

D.使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，水體污染，故D錯(cuò)誤；

故答案為：AC。

【分析】（1）根據(jù)明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中懸浮雜質(zhì)分析。

（2）根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性分析。

（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分分析。

（4）根據(jù)水資源的保護(hù)分析。15．【答案】（1）置換反應(yīng)（2）1：1【解析】【解答】（1）根據(jù)微觀示意圖可知，碳和水反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，則反應(yīng)的方程式為：C+H2O=CO+H2；反應(yīng)物和生成物都由單質(zhì)和化合物組成，因此為置換反應(yīng)。

（2）生成物CO和H2的系數(shù)都是1，則生成物的分子個(gè)數(shù)之比為1：1。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和種數(shù)確定反應(yīng)的基本類型。

（2）根據(jù)示意圖寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)化學(xué)式前面的系數(shù)計(jì)算生成物的分子個(gè)數(shù)之比。16．【答案】（1）氯酸鉀→加熱（2）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量（3）都是氧化反應(yīng)（4）酒精燃燒，提供能量（答案合理即可）；鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源（答案合理即可）【解析】【解答】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解，生成氯化鉀和氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量。

（3）無論是燃燒，還是緩慢氧化，都有氧氣參與，因此Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)；

（4）從正、反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系。

正：酒精燃燒，提供能量；

反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，確定反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（2）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答。

（3）物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)。17．【答案】（1）紫色變?yōu)榧t色；H2O+CO2→H2CO3；化合；紫色；二氧化碳與水反應(yīng)的生成物能使紫色石蕊試液變紅；對(duì)比，排除了二氧化碳和水直接使之變?yōu)榧t色的干擾（2）蠟燭由下至上熄滅；滅火【解析】【解答】（1）①二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色。

②發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O+CO2→H2CO3。

③該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

④將紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，噴水的紙片那一半為紅色，干燥的一邊呈紫色，說明了二氧化碳與水反應(yīng)的生成物能使紫色石蕊試液變紅。

（2）裝置B中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．說明二氧化碳可用于滅火。

【分析】（1）①二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變色。

②書寫符號(hào)表達(dá)式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。

③只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)，才能作出正確的判斷。

④碳酸溶液中存在著水分子、氫離子、碳酸根離子；能使石蕊試液變色的物質(zhì)可能是水分子，可能是氫離子，也可能是碳酸根離子；解答時(shí)要從二氧化碳、二氧化碳的水溶液等物質(zhì)中的各種成分進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

（2）根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問題。18．【答案】（1）碳原子的排列方式不同（2）過濾（3）將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，氣體能被點(diǎn)燃，且發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳（4）燈火（5）驗(yàn)純（6）碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定（7）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【解析】【解答】（1）金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)不同。

（2）過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì)。

（3）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳能燃燒且發(fā)出藍(lán)色的火焰，所以要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w，可采用的方法是將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，氣體能被點(diǎn)燃，且發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳。

（4）二氧化碳不供給呼吸且密度比空氣的密度大，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做燈火試驗(yàn)。

（5）可燃性氣體不純遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)純。

（6）墨的主要成分是碳，碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今。

（7）石灰水暴露在空氣中，所含有的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

【分析】（1）根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同分析。

（2）根據(jù)過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì)分析。

（3）根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)分析。

（4）根據(jù)二氧化碳不供給呼吸且密度比空氣的密度大，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒分析。

（5）根據(jù)可燃性氣體不純遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析。

（6）根據(jù)墨的主要成分是碳分析。

（7）根據(jù)石灰水暴露在空氣中，所含有的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析。