中國中煤招聘筆試沖刺題2025

中國中煤招聘筆試沖刺題2025編號：236b09e7e4ea3239fc77d66cc4ef455d

中國中煤招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、____________是市場主體生存的本能，環(huán)保信用評價讓守信者“得實惠、減壓力”，讓失信者受限，會產(chǎn)生一種倒逼、督促、引導(dǎo)作用。有

關(guān)企業(yè)要想獲得良好的信用評價結(jié)果，就得____________，配齊配強環(huán)保軟硬件，不斷規(guī)范自身排污行為，提升污染防治水平。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．防患未然克己慎行

B．趨利避害嚴于律己

C．優(yōu)勝劣汰精益求精

D．追名逐利兢兢業(yè)業(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“讓守信者‘得實惠、減壓力’，讓失信者受限，會產(chǎn)生一種倒逼、督促、引導(dǎo)作用”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)市場

主體不愿受到限制，追求好處之意，B項“趨利避害”指趨向有利的一面，避開有害的一面，D項“追名逐利”指追逐名位和財

利，均符合文意，保留。A項“防患未然”比喻提前做好準(zhǔn)備或預(yù)防，C項“優(yōu)勝劣汰”指有競爭力的就能取勝，無競爭力的就遭

淘汰，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“不斷規(guī)范自身排污行為”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)規(guī)范自身之意，B項“嚴于律己”指嚴格地約束自己，符合文

意，當(dāng)選。D項“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事小心謹慎，認真踏實，未體現(xiàn)規(guī)范自身之意，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓環(huán)保信用評價成為企業(yè)綠色發(fā)展的“通行證”》

2、“鍍金”與“煉金”，雖一字之別，境界卻____________?！板兘稹闭甙褣炻氁暈閭€人進步的“跳板”、仕途升遷的“資本”；“煉金”者把掛職視為

體察社情民意的“窗口”、提升能力素質(zhì)的“課堂”。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大相徑庭

B．南轅北轍

C．捍格不入

D．判若云泥

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)后文“鍍金”者和“煉金”者對掛職的兩種完全不同的看法可知，二者的境界差別很大，D項“判若云泥”指高低差別就像天上

的云彩和地下的泥土那樣懸殊，可以形容差別很大，符合文意，當(dāng)選。A項“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，雖然能體現(xiàn)

出差別大之意，但與D項“判若云泥”對比，無法體現(xiàn)出“煉金”較好，“鍍金”較差之意，排除；B項“南轅北轍”比喻行動和目的相

抵觸，文段未提及行動和目的，與文意不符，排除；C項“捍格不入”形容彼此意見完全不合，與“境界”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“鍍金”與“煉金”》

3、“高”是天的一種特性。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體，從南北中軸線上看。南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升

到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。祈年殿

的主體建筑四周，墻外低樓，空間開闊，祈年殿和圜丘的整個外輪廓直接與天空連接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天

壇的崇高感中，蘊含著敬天的思想。

根據(jù)文意，下列對天壇建筑“高”這一特性的理解，正確的一項是（）。

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A．漸次升高，表示對上天的挑戰(zhàn)

B．突出崇高感，強化敬慕上蒼的心情

C．節(jié)省占地面積，突出幽靜之美

D．高入云霄，表達“羽化登仙”的愿望

《正確答案》

B

《專家解析》

“天壇的崇高感中，蘊含著敬天的思想?！边@句話總結(jié)歸納天壇的崇高感中蘊含著敬天的思想。因此B項正確。

4、所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn)，表達的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個人只

是生活的呻吟，不排除極個別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫

慰，更需要從社會管理層面上，有效地調(diào)整國民財富分配方式，縮小貧富差距，推進發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。

這段文字意在說明的是（）。

A．應(yīng)穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒

B．消除民眾心理惶恐，更需從社會管理層面入手

C．貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因

D．“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視

《正確答案》

B

《專家解析》

文段針對“月薪惶恐”這一話題展開論述，指出要紓解這種心理焦慮，不止需要“增長工資”，更需要“從社會管理層面上，有效

地調(diào)整國民財富分配方式，縮小貧富差距，推進發(fā)展成果的普惠與共享”。即要紓解民眾的心理惶恐，還需從社會管理層面入

手。因此B項正確。

5、大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)、科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司、傳統(tǒng)制造企業(yè)與服務(wù)企業(yè)等，在不同領(lǐng)域各有優(yōu)勢與特長，可以通過融通創(chuàng)

新，實現(xiàn)資源與技術(shù)有效整合、供給與需求有效匹配。具體來講，處于頭部的平臺企業(yè)擁有豐富的算力資源和基礎(chǔ)技術(shù)能力，可為不同產(chǎn)業(yè)構(gòu)

建專屬應(yīng)用場景提供技術(shù)支撐；傳統(tǒng)大企業(yè)資源多、影響力大、應(yīng)用場景廣，有能力也有必要加快數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型升級；科技型中小企

業(yè)、初創(chuàng)公司更具創(chuàng)新活力和靈活性，可在特定應(yīng)用領(lǐng)域進行前沿創(chuàng)新探索，部分優(yōu)秀企業(yè)有望成長為“獨角獸”企業(yè)和細分領(lǐng)域“隱形冠軍”企

業(yè)，甚至成長為科技領(lǐng)軍企業(yè)。

這段文字意在說明：

A．當(dāng)前需緊扭住創(chuàng)新這個“牛鼻子”

B．推動創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈深度融合

C．發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用

D．要著力構(gòu)建多主體融通創(chuàng)新的機制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出對策，即大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)等主體要融通創(chuàng)新，之后分別分析“處于頭部的平臺企業(yè)”“傳統(tǒng)大企

業(yè)”“科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司”的舉措，對首句進行解釋說明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)要多主體融通創(chuàng)新，對應(yīng)D

項。

A項，偏離文段核心話題“融通創(chuàng)新”，排除；

B項，“人才鏈”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“科技型骨干企業(yè)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《激發(fā)通用人工智能“頭雁”活力》

6、黑洞是宇宙中最神秘的天體之一。它看不見摸不著，具有超強的引力，任何從其身邊經(jīng)過的物質(zhì)都無法逃離，包括速度最快的光都無法逃

離。近年，中國科學(xué)院等開展了“黑洞獵手計劃”：以LAMOST等獲得的大規(guī)模光譜巡天數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，搜尋一大批“____________”的寧靜黑洞。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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A．黯淡無光

B．深藏不露

C．包羅萬象

D．波云詭譎

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)雙引號可知，橫線處考查形象表達。根據(jù)“它看不見摸不著，具有超強的引力，任何從其身邊經(jīng)過的物質(zhì)都無法逃離”可

知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)黑洞看不見摸不著、引力強的特性。B項“深藏不露”指隱藏自身的才學(xué)、技藝，而不表現(xiàn)出來，置于此處可

理解為黑洞無法被人看見，像是將自己隱藏起來一樣的意思，符合文意，當(dāng)選。

A項“黯淡無光”形容失去光彩，無法體現(xiàn)出“看不見摸不著”的特性，與文意不符，排除；

C項“包羅萬象”指內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，文段僅體現(xiàn)黑洞看不見摸不著、引力強的特性，而未體現(xiàn)其內(nèi)部應(yīng)有盡有，與文意不

符，排除；

D項“波云詭譎”形容事物變幻莫測，難以捉摸，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《黑洞“獵手”：如何捕捉“深藏不露”的寧靜黑洞？》

7、現(xiàn)實的飯圈遵循這樣一個邏輯：明星能否高位出道，關(guān)鍵看數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的高低，在于粉絲的努力程度。但問題是，這些數(shù)據(jù)的設(shè)置非但與科

學(xué)合理____________，無法準(zhǔn)確衡量明星的商業(yè)價值，反而出現(xiàn)各種巧立名目的亂象，令粉絲____________，難堪重負，還要白白背

上“追星不力”“應(yīng)援無能”的黑鍋。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不爽毫厘力不從心

B．背道而馳獨木難支

C．毫無二致捉襟見肘

D．相去甚遠應(yīng)接不暇

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由后文“無法準(zhǔn)確衡量明星的商業(yè)價值”可知，這些數(shù)據(jù)的設(shè)置并不科學(xué)，與科學(xué)合理有差距或者無關(guān)，故橫線處所

填成語應(yīng)體現(xiàn)有差距或無關(guān)的意思。B項“背道而馳”比喻行動方向和所要達到的目標(biāo)完全相反，D項“相去甚遠”指互相之間存

在很大差異和距離，均能體現(xiàn)出有差距或無關(guān)的意思，保留。A項“不爽毫厘”形容一點不差，與文意相悖，排除；C項“毫無二

致”指絲毫沒有什么兩樣，即完全一樣，與文意相悖，排除。

第二空，由前文“出現(xiàn)各種巧立名目的亂象”和后文“難堪重負”可知，飯圈出現(xiàn)了各種各樣的數(shù)據(jù)讓粉絲難以應(yīng)付，故橫線處所

填成語應(yīng)體現(xiàn)難以應(yīng)付的意思。D項“應(yīng)接不暇”指來人或事情太多，應(yīng)付不過來，符合文意，當(dāng)選。B項“獨木難支”比喻一個

人的力量難以支撐全局，文段并未體現(xiàn)出由一個粉絲去應(yīng)付各種各樣的數(shù)據(jù)，不符合語境，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《粉絲追星不力被懲罰，誰之過？》

8、近年來，全球化的國際體系受到?jīng)_擊。中國作為一個有國際擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?，成為參與解決全球安全問題的重要力量。在此過程中，急需大量外

語專業(yè)人才的支撐。外語專業(yè)人才培養(yǎng)在促進“一帶一路”等國家交流合作、全球治理、講好中國故事，推進中國文化走出去，凝聚全球安全認同

等方面的作用更加明顯。尤其值得注意的是，我國外語學(xué)科體量龐雜、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人才培養(yǎng)具有極大的拓展性。當(dāng)非傳統(tǒng)安全風(fēng)險蔓延至經(jīng)

濟、文化、科技、社會等諸多領(lǐng)域時，單純依靠傳統(tǒng)軍事及政治手段難以奏效，甚至可能因為“蝴蝶效應(yīng)”引發(fā)新的風(fēng)險。復(fù)合型外語人才在應(yīng)對

全球化風(fēng)險時，優(yōu)勢更加突出。

這段文字意在強調(diào)：

A．在全球化大背景下培育外語專業(yè)人才已迫在眉睫

B．我國復(fù)合型外語學(xué)科人才培養(yǎng)仍有較大發(fā)展空間

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C．著力培養(yǎng)復(fù)合型外語人才積極應(yīng)對全球安全風(fēng)險

D．傳統(tǒng)軍事政治手段已難以解決當(dāng)前全球安全問題

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹背景，即全球化的國際體系受到?jīng)_擊，中國成為參與解決全球安全問題的重要力量，而后強調(diào)在此過程中中國

急需大量外語專業(yè)人才的支撐，隨后介紹外語專業(yè)人才所能起到的作用，接著指出我國外語學(xué)科面臨體量龐雜、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的

問題，以及傳統(tǒng)軍事、政治手段解決非傳統(tǒng)安全風(fēng)險的弊端，最后強調(diào)復(fù)合型外語人才能夠更好地應(yīng)對全球化風(fēng)險，對應(yīng)C

項。

A項，“外語專業(yè)人才”擴大范圍，文段重點強調(diào)培養(yǎng)“復(fù)合型外語人才”，排除；

B項，“仍有較大發(fā)展空間”為問題表述，而文段重點強調(diào)對策，非重點，排除；

D項，“傳統(tǒng)軍事政治手段”對應(yīng)尾句對策前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把握國家新安全格局下外語專業(yè)人才培養(yǎng)的新機遇》

9、基層工作千頭萬緒，如何將“千條線”擰成“一股繩”？我們習(xí)慣稱旅團級單位機關(guān)為抓基層的“一線指揮部”，它處于承接上級、下貫營連的樞

紐位置。故對于抓基層建設(shè)，離不開黨委機關(guān)“輸血”，更要尊重基層官兵的主體地位，增強基層自身“造血”功能。習(xí)近平總書記在中央軍委基層

建設(shè)會議上強調(diào)：“要把指導(dǎo)幫建的著力點放在提高基層自建能力上，尊重基層工作安排權(quán)、人員使用權(quán)、財物支配權(quán)。”旅團級單位機關(guān)應(yīng)堅持

把工作重心放在基層，堅持黨委負主責(zé)、主官負首責(zé)、機關(guān)合力抓，把指導(dǎo)幫建的著力點放在提高基層自建能力上，既要防止放任自流、不管

不問，也要防止本位主義、用力過猛。

這段文字意在說明，抓基層建設(shè)需要旅團級單位機關(guān)：

A．做好“統(tǒng)”的工作

B．增強“放”的意識

C．加大“幫”的力度

D．保持“嚴”的勢頭

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出問題，即如何將“千條線”擰成“一股繩”，隨后引出旅團級單位機關(guān)這一話題，并通過程度詞“更”強調(diào)對于抓基層

建設(shè)要尊重基層官兵的主體地位，增強基層自身“造血”功能，然后通過習(xí)近平總書記的話語論證前文的觀點，重點強調(diào)尊重

基層，把指導(dǎo)幫建的著力點放在提高基層自建能力上。故整個文段重點在對策表述，強調(diào)尊重基層的主體地位，對應(yīng)B項。

A項，“統(tǒng)”即協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，文段并未提及，排除；

C項，“幫”即幫助、幫扶，文段并未論述應(yīng)該加大幫扶的力度，排除；

D項，“嚴”即嚴格管理，文段并未提及，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把“千條線”擰成“一股繩”》

10、在小學(xué)階段，兒童社會適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開啟學(xué)科學(xué)習(xí)，參加考試，被動參與社會比較與成績排名。因此，在小學(xué)階段，要維護孩子

的自尊自信，核心的教育內(nèi)容是保護孩子們學(xué)習(xí)的自信心。很多孩子的行為問題看起來與學(xué)習(xí)無關(guān)，但深層次的原因是小時候?qū)W業(yè)受挫埋下了

自卑的種子。所以，在小學(xué)階段，心理健康教育的責(zé)任更多在每一個任課教師而不是專兼職的心理老師身上。每個老師都要關(guān)心愛護每個孩

子，每個班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造溫暖、友善、互助的班級氛圍，讓孩子們在校園中感受到積極進步的快樂。當(dāng)老師們不把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的機

器，不以成績作為評判孩子的主要因素時，也就更有利于學(xué)生逐漸建構(gòu)自己的認同與價值觀，建立自尊自信的個人信念。

這段文字意在說明：

A．學(xué)校不能只重視成績，更要重視學(xué)生的心理健康教育

B．老師要全面看待孩子發(fā)展，不以成績作主要評判標(biāo)準(zhǔn)

C．維護孩子自尊自信的核心是保護孩子們學(xué)習(xí)的自信心

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D．守護小學(xué)生良好健康的心理需要每一位任課老師參與

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在小學(xué)階段，兒童社會適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開啟學(xué)科學(xué)習(xí)，隨后用“因此”指出在小學(xué)階段維護孩子的自尊自

信，核心的教育內(nèi)容是保護孩子學(xué)習(xí)的自信心，之后通過“所以”總結(jié)前文，強調(diào)在小學(xué)階段心理健康教育的責(zé)任在于每一個

任課老師，緊接著具體解釋說明了每個任課老師在小學(xué)生心理健康教育中的責(zé)任，即每個老師都要關(guān)心愛護每個孩子，每個

班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造良好的班級氛圍，這樣有利于學(xué)生建立自尊自信的個人信念。故文段重在強調(diào)在小學(xué)階段，心理健康

教育的責(zé)任更多在每一個任課教師身上，對應(yīng)D項。

A、B、C三項，均缺少主題詞“小學(xué)生”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律推動心理健康教育》

11、陰山巖畫是世界上最為________的巖畫之一，真實地記錄了我國古代北方游牧民族的生產(chǎn)與生活的各種現(xiàn)實情景，以及信仰崇拜與審美

觀。創(chuàng)作者運用夸張、對比等手法________出自己心里想表達的創(chuàng)意。深淺不一、疏密相間的線條產(chǎn)生了強烈的視覺沖擊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．寫實表達

B．豐富刻畫

C．精準(zhǔn)勾勒

D．悠久描繪

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“生產(chǎn)與生活的各種現(xiàn)實情景，以及信仰崇拜與審美觀”可知，陰山巖畫的內(nèi)容涵蓋較多方面，B項“豐富”形容種

類多或數(shù)量大，符合文意，保留。A項“寫實”指據(jù)事直書、如實地描繪事物，或照物體進行寫實描繪，并做到與對象基本相符

的境界，與后文“創(chuàng)作者運用夸張、對比等手法”語義相悖，排除；C項“精準(zhǔn)”強調(diào)精煉、準(zhǔn)確，文段并未體現(xiàn)，且與“巖畫”搭

配不當(dāng)，排除；D項“悠久”指久遠，文段并未強調(diào)歷史悠久，不符合文意，排除。

第二空，代入驗證，B項“刻畫”指細致入微地描寫，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《陰山巖畫何以驚艷世界》

12、疫情后，多地實體書店熱度飆升、實體書店人氣回歸的聲音接連不斷?；ヂ?lián)網(wǎng)和數(shù)字生活帶來了速度、效率革命和知識下沉，自不待言，

這其實已經(jīng)是成熟現(xiàn)代社會的基本面。強調(diào)實體書和書店的聲音，或許有一些來自回退式的思維與“舊即有理”的邏輯慣性，但更主要的還是源自

一種對保持生活張力的本能。這是希望生活不只有一種力量，不只是一個樣貌，而是始終有平衡性的力量能使它保持在一個可選擇的狀態(tài)。從

沉浸式的數(shù)字生活中，慢慢走入沁涼的書架間的巷道，展開印著無數(shù)同好指紋的書頁，可能就是這樣一個選擇。

這段文字意在說明：

A．呼喚實體書店回歸的聲音來源于舊有思維

B．?dāng)?shù)字化生活中人們要始終有平衡性的力量

C．實體書店和數(shù)字化結(jié)合可煥發(fā)生活新生機

D．人們期望實體書店可以帶來更多生活選擇

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引出實體書店這一話題，緊接著指出當(dāng)今社會強調(diào)實體書和書店的聲音或許來自回退式思維和邏輯慣性，然后通

過“但”表轉(zhuǎn)折，指出實體書店回歸的聲音主要源自對保持生活張力的本能，是希望使生活保持在可選擇的狀態(tài)，最后尾句進

行解釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)人們期望實體書店可以帶來更多生活選擇，對應(yīng)D項。

A項，“舊有思維”對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，缺少文段核心話題“實體書店”，排除；

C項，“實體書店和數(shù)字化結(jié)合”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“實體書式生活”正在回歸》

13、京滬高鐵通過靜音車廂、大站智能導(dǎo)航系統(tǒng)、高鐵商旅服務(wù)等個性化服務(wù)提升服務(wù)水平，通過優(yōu)化列車開行方案與票額分配、探索淡旺季

分號運行圖等運輸組織服務(wù)提升供需匹配水平，通過構(gòu)建人防、物防、技防“三位一體”的高鐵安全保障體系，不斷提升安全水平與列車運行質(zhì)

量。京滬高鐵還改善了沿線醫(yī)療衛(wèi)生和教育資源分布不均衡的現(xiàn)象，蚌埠市先后引進了北師大附中、北大培文學(xué)校、上海長征醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)醫(yī)療

教育資源，便捷的高鐵通道緩解了城市之間在資源利用上的矛盾，優(yōu)質(zhì)資源在更大的平臺上實現(xiàn)共享。

這段文字意在強調(diào)京滬高鐵：

A．保障旅客出行安全及促進資源配置最優(yōu)化

B．改善旅客出行體驗和促進公共服務(wù)均衡化

C．提高個性服務(wù)專業(yè)度和促進沿線經(jīng)濟發(fā)展

D．引領(lǐng)智能高鐵新時代及促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇用三個相同句式“通過······”提出京滬高鐵提升了服務(wù)水平、供需匹配水平、安全水平與列車運行質(zhì)量，共同強調(diào)京

滬高鐵改善了旅客的出行體驗。接著通過“還”表并列，指出京滬高鐵改善了沿線醫(yī)療衛(wèi)生和教育資源分布不均衡的現(xiàn)象，并

列舉了蚌埠市的例子說明優(yōu)質(zhì)資源可以在更大的平臺上實現(xiàn)共享，即后半部分強調(diào)京滬高鐵可以促進公共服務(wù)均衡化。故文

段為并列結(jié)構(gòu)，B項概括全面，當(dāng)選。

A項，“保障旅客出行安全”對應(yīng)文段開篇三個相同句式中的一部分內(nèi)容，是“改善旅客出行體驗”其中一個方面，表述片面，排

除；

C項，“促進沿線經(jīng)濟發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“引領(lǐng)智能高鐵新時代”文段并未提及，無中生有，且并未說明要“促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”，而是“促進公共服務(wù)均衡化”，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《京滬高鐵對經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展影響研究》

14、屬地管理，通俗地說就是誰的轄區(qū)誰負責(zé)，這種方式有利于明確責(zé)任落實，推進問題解決在基層?？墒墙陙?，一些“上層”以“屬地管理”為

由，把自身應(yīng)承擔(dān)的工作推給基層，令基層不堪重負。上面千條線，下面一根針，基層是政策落實的“最后一公里”，相關(guān)地方和部門如果層層向

基層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任，看似層層壓實責(zé)任，實則層層不負責(zé)任。并且，承接上級轉(zhuǎn)嫁的責(zé)任多了，自然擠占了基層干部的時間、精力，加重了工作負

擔(dān)，甚至影響到基層本職工作?？梢姡瑢俚毓芾碇皇抢迩迓氊?zé)邊界的手段，層層負責(zé)才是干事創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有態(tài)度，才能真正為基層減負。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)給予基層更大的權(quán)力為基層放權(quán)賦能

B．分析屬地管理制度引發(fā)層級矛盾的原因

C．落實屬地管理需確?；鶎颖韭毠ぷ鲀?yōu)先

D．應(yīng)遏制屬地管理帶來的“甩包袱”問題

《正確答案》

D

第6頁中國中煤招聘筆試沖刺題2025

中國中煤招聘筆試沖刺題2025編號：236b09e7e4ea3239fc77d66cc4ef455d

《專家解析》

文段開篇闡述了“屬地管理”的概念及好處。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”指出“上層”以“屬地管理”為由把工作推給基層，并闡述這

樣的做法給基層工作帶來的負面影響。尾句通過結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并通過“（只有）······才”提出對策，即層層負責(zé)才

能為基層減負。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)基層管理應(yīng)該層層負責(zé)。D項“遏制‘甩包袱’問題”體現(xiàn)了“層層負責(zé)”，對應(yīng)文

段中心句，當(dāng)選。

A項，“為基層放權(quán)賦能”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，文段明確指出了屬地管理帶來了層層不負責(zé)任的問題，指出各層級應(yīng)負起責(zé)任，文段重點并非分析原因，排除；

C項，“確?；鶎颖韭毠ぷ鲀?yōu)先”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《屬地管理，也要層層負責(zé)》

15、由于垂直起降戰(zhàn)機對場地要求低，又不需要彈射和攔阻裝置，十分契合聯(lián)合攻擊艦使用的要求。其中，最突出的代表是F-35B戰(zhàn)機。F-35B

雖然飽受主發(fā)動機噴流溫度過高、體重偏大、內(nèi)置武器艙小等問題詬病，但“攻擊艦20架F-35B微型航母”的概念，使其散發(fā)著致命的誘惑

力。采用了“推力矢量發(fā)動機升力風(fēng)扇”復(fù)合推進系統(tǒng)的F-35B，是歷史上第一種擁有與最先進戰(zhàn)斗機等同戰(zhàn)斗力的垂直起降戰(zhàn)機，最大時速

達1800千米，作戰(zhàn)半徑達2200千米，具備隱身、短距起飛與垂直起降以及一定的超音速巡航能力，能夠與其他飛機自動共享數(shù)據(jù)，在防區(qū)外對

目標(biāo)進行更精確的識別。

下列說法符合文意的是：

A．

垂直起降機不需要彈射、攔阻裝置和場地，因此適宜聯(lián)合攻擊艦使用

B．

F-35B具有主發(fā)動機噴流溫度過高、體重偏大、內(nèi)置武器艙小等優(yōu)勢

C．

F-35B是歷史上首臺采用“推力矢量發(fā)動機升力風(fēng)扇”系統(tǒng)的垂直起降戰(zhàn)機

D．

F-35B具備超音速巡航能力且能與其他飛機共享數(shù)據(jù)以提高探測精準(zhǔn)度

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，原文表述為“垂直起降戰(zhàn)機對場地要求低”，而非不需要場地，排除；

B項，文段所述為F-35B“飽受主發(fā)動機噴流溫度過高、體重偏大、內(nèi)置武器艙小等問題詬病”，證明這些是F-35B的劣勢，而

非“優(yōu)勢”，排除；

C項，文段指出F-35B“是歷史上第一種擁有與最先進戰(zhàn)斗機等同戰(zhàn)斗力的垂直起降戰(zhàn)機”，但并未指出是第一臺采用“推力矢量

發(fā)動機升力風(fēng)扇”系統(tǒng)的垂直起降戰(zhàn)機，排除；

D項，對應(yīng)文段所述“具備隱身、短距起飛與垂直起降以及一定的超音速巡航能力，能夠與其他飛機自動共享數(shù)據(jù)”，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《垂直起降戰(zhàn)機大起底——固定翼飛行器的“異形”》

16、回望這一年，作為國產(chǎn)劇__________的京產(chǎn)劇，在創(chuàng)新引領(lǐng)方面積極探索電視劇發(fā)展的新路徑和新模式。北京市廣電局通過發(fā)揮頭部制

作機構(gòu)精品創(chuàng)作主力軍作用，定期開展調(diào)研座談，組織圍繞重點選題開展項目創(chuàng)作孵化，形成“________效應(yīng)”，帶動行業(yè)發(fā)展。同時，積極

搭建制播交流平臺，推動播出平臺共同參與重點項目創(chuàng)作，并建立重點選題專家論證制度，提升選題精準(zhǔn)性，制定頭部項目“__________”，

加強選題規(guī)劃的轉(zhuǎn)化落地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

第7頁中國中煤招聘筆試沖刺題2025

中國中煤招聘筆試沖刺題2025編號：236b09e7e4ea3239fc77d66cc4ef455d

A．排頭兵頭雁施工圖

B．領(lǐng)頭羊聯(lián)動進度表

C．火車頭品牌風(fēng)向標(biāo)

D．馬前卒示范說明書

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“在創(chuàng)新引領(lǐng)方面······”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)京產(chǎn)劇引領(lǐng)國產(chǎn)劇發(fā)展之意。A項“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)

秀者，B項“領(lǐng)頭羊”形容在某個領(lǐng)域、群體或團隊中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的人或事物，C項“火車頭”比喻起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人

或事物，均符合文意，保留。D項“馬前卒”比喻為別人效力的人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“帶動行業(yè)發(fā)展”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)帶頭、帶動之意。A項“頭雁效應(yīng)”比喻領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮先鋒模范作

用，帶頭做好人民賦予的使命任務(wù)，C項“品牌效應(yīng)”指品牌帶動產(chǎn)品而產(chǎn)生的效益和影響，均能體現(xiàn)帶頭、帶動之意，符合文

意，保留。B項“聯(lián)動效應(yīng)”指群體中兩個或以上的個體通過相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來產(chǎn)生增力的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)帶

頭、帶動之意，不符合文意，排除。

第三空，搭配“制定”，根據(jù)“加強選題規(guī)劃的轉(zhuǎn)化落地”，橫線處所填詞語應(yīng)表示規(guī)劃措施要落地之意。A項“施工圖”表示工程

項目總體布局，置于此處表示北京市廣電局的規(guī)劃措施要落地，符合文意，且與“制定”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項“風(fēng)向標(biāo)”表示某

種事物的發(fā)展趨勢和方向，北京市廣電局應(yīng)“作為風(fēng)向標(biāo)”，而非“制定風(fēng)向標(biāo)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《盤點2023北京大視聽丨從“新”到“心”，2023京產(chǎn)劇的藝術(shù)創(chuàng)新與精神抵達》

17、課堂教學(xué)評價是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。評價的詞根是價值，教學(xué)活動的價值不僅在于我們對教學(xué)活動或課程學(xué)習(xí)作出“好”或“壞”的評

價，還在于對教學(xué)活動或課程學(xué)習(xí)進行進一步的價值提升、選擇及延續(xù)。好的教學(xué)評價具有價值導(dǎo)向作用，不僅可以督促教師有效教學(xué)，還可

促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。但傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式過于重視結(jié)果性評價，當(dāng)前思政課教學(xué)仍存在以考代評的問題，評價方式較為單一。這不僅不利于

學(xué)生理智德性的培育和生成，也不能全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)的進展和效果。

這段文字意在說明：

A．思政課對學(xué)生理智德性的培育至關(guān)重要

B．思政課的教學(xué)評價改革是大勢所趨

C．思政課應(yīng)構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)考核體系

D．思政課教學(xué)需向多元化方向轉(zhuǎn)變

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出課堂教學(xué)評價的重要性，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，并對此展開詳細論述，介紹了好的教學(xué)評價的積極作

用，隨后介紹思政課教學(xué)評價存在以考代評的問題，評價方式較為單一，不利于學(xué)生理智德性的培育和生成，也不能全面反

映學(xué)生學(xué)習(xí)的進展和效果，故文段意在強調(diào)思政課應(yīng)改進當(dāng)前的教學(xué)評價方式，B項為針對文段問題提出的對策，當(dāng)選。

A項強調(diào)思政課的重要性、C項重點仍在教學(xué)考核這一方面、D項圍繞思政課教學(xué)展開，三項均缺少文段主題詞“教學(xué)評價”，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《抓好大學(xué)生理智德性培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》

18、岳母和妻子的不滿意，使他陷入了十分尷尬的。他感覺到了這個星期是他這輩子的最漫長的一天。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．地步度過

B．境地度過

C．境地渡過

D．地步渡過

《正確答案》

B

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中國中煤招聘筆試沖刺題2025編號：236b09e7e4ea3239fc77d66cc4ef455d

《專家解析》

第一空，橫線處與“陷入”搭配。B、C兩項“境地”指所處的環(huán)境、地步，常與“陷入尷尬的”搭配。A、D兩項“地步”指處境，通常

表述為“到了某一地步”，與“陷入”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，B項“度過”指時間上過了一段時候，如度過假期、度過少年時光等，C項“渡過”指空間上過了一段距離，往往是指從

此岸到彼岸，如渡河、渡江、渡過難關(guān)等。根據(jù)“最漫長的一天”可知，文段強調(diào)的是時間上的度過，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

19、“已識乾坤大，猶憐草木青”。越是見過大世面的人，內(nèi)心越是________，溫柔地對待身邊的所有人和物，處處讓人感到舒服，

____________。和這樣的人在一起，就像聽一曲舒緩的音樂、品一杯醇厚的熱茶、看一朵花靜靜地開放，讓時光如流水般________素凈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．悲憫如沐春風(fēng)從容

B．平和笑逐顏開堅定

C．寬容神清氣爽匆促

D．柔軟樂不思蜀自由

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第三空入手，對應(yīng)“就像聽一曲舒緩的音樂”“如流水般”，A項“從容”、D項“自由”均符合文意，保留。B項“堅定”指意

志堅強，不動搖，與文意無關(guān)，排除；C項“匆促”指匆忙、倉促，雖可與“流水”對應(yīng)，但結(jié)合前文“舒緩的音樂”可知，此處并

非強調(diào)時光匆忙，排除。

第二空，對應(yīng)“讓人感到舒服”，因此橫線處所填成語的感情色彩偏積極。A項“如沐春風(fēng)”比喻沉浸在美好的環(huán)境中，讓人心情

愉快舒服，與文段感情色彩相符，保留。D項“樂不思蜀”比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗證。A項“悲憫”指慈悲憐憫，與“已識乾坤大，猶憐草木青”對應(yīng)，體現(xiàn)憐愛、憐憫之意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《原來，這就叫“精神長相”！》

20、水流與冰川的，會碰撞出一個神奇的景觀——冰川洞穴。冰島的冰川洞穴更是一個獨特存在，與世界其他地方的冰川洞穴相比，它們

晶瑩透明，極盡美妙。然而，在冰島溫和的海洋性氣候和獨特的地?zé)岘h(huán)境下，它們幾乎隨時，這使每個鏡頭都成為唯一的瞬間。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．接觸消失

B．會合止息

C．聚積融化

D．相遇消融

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線前“它們”指代前文冰島的冰川洞穴，且由后文“這使每個鏡頭都成為唯一的瞬間”可知，冰川洞穴不

會長久存在，C項“融化”指（冰、雪等）變成水，D項“消融”指（冰、雪）融化，均符合文意，保留。A項“消失”指（人或事

物）逐漸減少以至沒有，不復(fù)存在，B項“止息”指停止，均不能精準(zhǔn)地對應(yīng)“冰川洞穴”的特點，排除。

第一空，根據(jù)“會碰撞出一個神奇的景觀”可知，橫線處所填詞語要與“碰撞”相呼應(yīng)，強調(diào)水流冰川相碰撞，D項“相遇”指遇

見，碰到，符合文意，當(dāng)選。C項“聚積”強調(diào)累積，經(jīng)年累月，一點一滴地累積，而非二者相碰撞，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國國家地理《冰島冰洞冰與水之歌》

21、巫鎮(zhèn)高速位于大巴山褶皺與長江臺地之間，強烈的河道切割，地形地貌特點突出，重慶段除了中壩服務(wù)區(qū)有一段長2.8公里的路基外，其它

地段都是懸崖峭壁、橋隧相連。巫鎮(zhèn)高速地形地貌復(fù)雜，共穿越28個褶皺和7條斷裂帶，巖溶發(fā)育，地下水豐富，隧道位于灰?guī)r區(qū)域及煤礦采空

第9頁中國中煤招聘筆試沖刺題2025

中國中煤招聘筆試沖刺題2025編號：236b09e7e4ea3239fc77d66cc4ef455d

區(qū)，潛在的瓦斯及突泥突水風(fēng)險較大，堪稱典型的“地質(zhì)博物館”，施工過程可能遇到斷層、巖爆、大變形、巖溶及地下水、煤層瓦斯、高地應(yīng)力

等不良地質(zhì)。因惡劣地形地貌和不良地質(zhì)條件，導(dǎo)致本項目施工難度大，安全風(fēng)險高。

這段文字主要介紹了巫鎮(zhèn)高速：

A．沿途極其惡劣的自然環(huán)境

B．施工難度和存在的風(fēng)險挑戰(zhàn)

C．建設(shè)初期材料運輸?shù)膯栴}

D．構(gòu)建渝陜新的水陸聯(lián)運通道

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了巫鎮(zhèn)高速的地理位置，以及途經(jīng)的各種復(fù)雜的地形地貌，并指出這些可能會導(dǎo)致施工過程遇到斷層、巖爆、

大變形等不良地質(zhì)，尾句對前文進行總結(jié)，強調(diào)因惡劣地形地貌和不良地質(zhì)條件，導(dǎo)致本項目施工難度大，安全風(fēng)險高，故

文段主要介紹的是惡劣地形地貌和不良地質(zhì)條件給施工帶來的困難，對應(yīng)B項。

A項，僅提及“自然環(huán)境”，未體現(xiàn)其對施工的影響，表述片面，排除；

C項“材料運輸?shù)膯栴}”、D項“水陸聯(lián)運通道”，文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《重慶首條直接連接陜西的高速公路有望2023年建成》

22、執(zhí)行能力不強，不嚴格依法辦事，再好的法規(guī)制度也會變成____________。落實法規(guī)制度最好的方式是堅持按原則辦事，在法治框架內(nèi)

尋求解決問題的途徑和辦法。因此，必須強化執(zhí)行能力，切實把法規(guī)制度當(dāng)作________，堅決貫徹執(zhí)行到位。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．形同虛設(shè)目標(biāo)

B．空中樓閣手段

C．一紙空文命令

D．名存實亡信條

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“執(zhí)行能力不強，不嚴格依法辦事”可知，橫線處意在表達法規(guī)制度只停留在理論，沒有實質(zhì)執(zhí)行。A項“形同虛

設(shè)”指形式上有某種設(shè)置，實際上不起作用，C項“一紙空文”指沒有效用的文書，均符合文意，保留。B項“空中樓閣”比喻虛幻

的事物或脫離實際的理論、計劃等，D項“名存實亡”比喻只有空名而實際已不存在，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“必須強化執(zhí)行能力”和“堅決貫徹執(zhí)行到位”可知，橫線處意在表達把法規(guī)制度當(dāng)作必須執(zhí)行的要求。C項“命

令”指上級對下級的指示，符合文意，當(dāng)選。A項“目標(biāo)”指想要達到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提高法規(guī)制度落實力度》

23、將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日，體現(xiàn)的是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。中國傳統(tǒng)文化是我們精神家園的重要組成部分。但是這些年來，

一些“洋節(jié)”越來越成為時尚，傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢。

下列不符合文意的一項是（）。

A．作者支持將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日的做法

B．傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分

C．一些“洋節(jié)”越來越成為時尚，大部分青年人已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日

D．將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日可以喚起大家對傳統(tǒng)文化的重視

《正確答案》

C

第10頁中國中煤招聘筆試沖刺題2025

中國中煤招聘筆試沖刺題2025編號：236b09e7e4ea3239fc77d66cc4ef455d

《專家解析》

C項，“傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢”是指在遺忘傳統(tǒng)節(jié)日的人群中，青年人居多，而不是“大部分青年

人”。此外，文段說有“淡忘的趨勢”，而不是“已經(jīng)淡忘了”。因此說法不符合文意。

24、技術(shù)必然帶來便捷和，而這換個角度講就是簡化思維，從照相機到個人電腦的普及，無不如此。上述爭議本質(zhì)上不過是在追問一個問題：

技術(shù)是服務(wù)了我們，還是了我們？是使“人”更豐富化，還是使“人”更、一元化？當(dāng)類似的技術(shù)已經(jīng)進入社會生活的基本結(jié)構(gòu)、成為了信息溝通

的基礎(chǔ)設(shè)施，只能“迭代”而無法被“取消”的時候，保持這種追問尤其有意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．機遇引導(dǎo)雷同化

B．普適規(guī)訓(xùn)同質(zhì)化

C．高效束縛平衡化

D．創(chuàng)新懲罰精細化

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“和”表示并列關(guān)系，且橫線后出現(xiàn)指代詞“這”，根據(jù)“簡化思維，從照相機到個人電腦的普及，無不如此”可知，橫線

處所填詞語應(yīng)與之對應(yīng)，B項“普適”、C項“高效”、D項“創(chuàng)新”均可以帶來“簡化思維”的效果，符合文意，保留；A項“機遇”指好

的境遇、機會，無法對應(yīng)“簡化思維”，排除。

第二空，根據(jù)“是···還是···”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“服務(wù)”構(gòu)成反義并列，B項“規(guī)訓(xùn)”指規(guī)誡教訓(xùn)，C項“束縛”指拘束限

制，D項“懲罰”指懲戒處罰，均符合文意。

第三空，逗號表示同義并列，所填詞語應(yīng)與“一元化”意思相近，B項“同質(zhì)化”指相互模仿逐漸趨同的現(xiàn)象，當(dāng)選。C項“平衡

化”、D項“精細化”與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：該像PPT那樣思維么》

25、精神富裕有其基本特征，亦有其刻度，雖然它不像物質(zhì)富裕那樣有明確的數(shù)字指標(biāo)去衡量。一個精神富裕的人，一定心有所信、知所趨

赴、志趣高潔，一定意志堅定、光明磊落、周身透顯著對人民和事業(yè)的道義、激情。一個精神富裕的民族，一定擁有豐富的精神創(chuàng)造、安身立

命的精神家園，具有強大的民族自信和精神定力，同時開放通達、和樂包容，一定具有強烈的歷史主動精神，迸發(fā)著不竭的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，崇

德向善，心中始終有理想存，腳下始終有奮進在，是一個有益于天下、有貢獻于人類文明的民族。

這段文字意在說明：

A．精神富裕毋需通過數(shù)字指標(biāo)來衡量

B．怎樣才能成為富裕的個人和民族

C．富裕的精神需要有溫度也要有刻度

D．精神富裕有其固有特征可以被衡量

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出觀點，指出精神富裕有其基本特征也有刻度，并以物質(zhì)富裕作為對比。接著從并列的兩方面具體論述，即說明

什么是精神富裕的人，什么是精神富裕的民族，進一步論證了首句的觀點，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強調(diào)精神富裕有其基本的特

征，是可以被衡量的，對應(yīng)D項。

A項，“毋需通過數(shù)字指標(biāo)來衡量”表述不明確，未體現(xiàn)有基本特征可被衡量，排除；

B項，未提及文段主題詞“精神富?！?，排除；

C項，“需要有溫度”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《促進人民精神生活共同富裕》

26、“雅言”最初指西周王畿的語言，經(jīng)過士大夫的標(biāo)準(zhǔn)化成為當(dāng)時的官方語言，同時因倡導(dǎo)主體的特質(zhì)而被賦予文雅化內(nèi)涵。在南北朝時期，

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士大夫和讀書人選擇用洛陽語音來傳播他們的思想文化，這反映了知識階層對語言使用的主導(dǎo)與自覺。晚清以降，知識階層關(guān)于中國現(xiàn)代語言

發(fā)展走向的大規(guī)模討論與謀劃，蔚為壯觀、不勝枚舉，匯聚了錢玄同、黎錦熙等語言學(xué)家，康有為、梁啟超等政治家，魯迅、郭沫若等文學(xué)

家，王國維、陳寅恪等文史學(xué)家，章太炎、蔡元培等哲學(xué)家。當(dāng)前，語言智庫建設(shè)受到黨和國家的高度重視，國家語委采取多項舉措加強語言

智庫人才建設(shè)，取得積極成效。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．古為今用應(yīng)以現(xiàn)實生活為底色

B．語言多樣化助力文化“百花齊放”

C．我國語言智庫型人才歷史演變

D．對待傳統(tǒng)文化應(yīng)“以人為本”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出“西周”時期士大夫?qū)俜秸Z言的推動作用，之后論述了“南北朝時期”士大夫和讀書人選擇用洛陽語音來傳播他們

的思想文化，反映了知識階層對語言使用的主導(dǎo)與自覺，接著論述晚清以降知識階層關(guān)于中國現(xiàn)代語言發(fā)展走向的大規(guī)模討

論與謀劃，最后指出當(dāng)前“語言智庫人才建設(shè)”取得成效，故文段為時間順序引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)從西周至今的語言智

庫人才的發(fā)展歷程，對應(yīng)C項。

A、D兩項均缺少文段核心話題“語言”，偏離文段重點，排除；

B項，文段并未提及“文化‘百花齊放’”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《語言智庫人才芻議》

27、人們往往對歷經(jīng)上百上千年的古董充滿敬畏感，卻鮮少給予我們父輩甚至我們自己手中誕生的文明產(chǎn)物以呵護。實際上，工業(yè)遺產(chǎn)不僅是

幾代人青春奮斗的地方，也記錄著企業(yè)的發(fā)展歷程，更承載著中國制造由小到大、由弱變強的歷史記憶。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．波瀾壯闊

B．歲月崢嶸

C．難以忘懷

D．不可磨滅

《正確答案》

D

《專家解析》

搭配“企業(yè)”“發(fā)展歷程”，根據(jù)“工業(yè)遺產(chǎn)不僅是······更承載著······歷史記憶”可知，文段從個人、企業(yè)、中國制造三個維度闡

述工業(yè)遺產(chǎn)的作用，即工業(yè)遺產(chǎn)能夠留下記憶，故橫線處所填成語應(yīng)表達留下記憶之意，D項“不可磨滅”指功績、印象等將始

終保留在人們的記憶中，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。A項“波瀾壯闊”比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大，與文意不符，且用于形容企

業(yè)的發(fā)展歷程程度過重，排除；B項“歲月崢嶸”形容不平凡的年月，與文意不符，且“歲月崢嶸”通常不作為修飾語使用，排

除；C項“難以忘懷”形容記憶深刻，不容易忘掉，側(cè)重強調(diào)主觀情感上的不能忘懷，而企業(yè)的發(fā)展歷程是客觀真實的存在，與

文段語境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國經(jīng)濟網(wǎng)《工業(yè)遺產(chǎn)這座富礦，不僅屬于當(dāng)代》

28、陰謀論是杯弓蛇影，。轉(zhuǎn)基因只是一種育種技術(shù)，我們在使用新技術(shù)時要謹慎，在與有關(guān)國家或公司打交道時要清醒，但是沒有必要事先

將其妖魔化，或者抱著恐懼和恐慌心理而疑神疑鬼、、攻防失序。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．風(fēng)聲鶴唳進退失據(jù)

B．投鼠忌器驚慌失措

C．杞人憂天捕風(fēng)捉影

D．草木皆兵矯枉過正

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，逗號連接的四字詞可表并列，故所填詞匯應(yīng)與“杯弓蛇影”語義相近，“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。A項“風(fēng)

聲鶴唳”指聽到風(fēng)聲和鶴叫聲疑心是追兵，后比喻驚慌失措或自相驚憂的樣子，符合語境，保留；B項“投鼠忌器”指想擲打老

鼠，卻擔(dān)心老鼠身旁的器物被擊壞而不敢下手，后比喻做事有所顧忌，不敢下手，側(cè)重有所顧忌，不合語境，排除；C項“杞

人憂天”諷刺了為不必要的事情而憂愁，自己解決不了問題，只會徒增煩惱的人，比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心，并未體現(xiàn)“害

怕”的含義，不合語境，排除；D項“草木皆兵”形容為對方的聲勢所嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯覺，符合語境，保留。

第二空，出現(xiàn)三并列，“疑神疑鬼”與“攻防失序”詞義不同且存在遞進的邏輯，故所填詞匯也許遵循這一規(guī)則，A項“進退失

據(jù)”指進退兩難，與橫線前后兩詞詞義各不相同，且置于此處可表達因為恐懼和恐慌會導(dǎo)致有疑慮和恐懼，然后不知道怎么辦

進退兩難，直至攻擊或者防守失去秩序，混亂無措，符合語境，當(dāng)選。D項“矯枉過正”比喻糾正事物的偏失、錯誤過了頭，而

陷入另一種偏失、錯誤之中，文中并未體現(xiàn)要糾正錯誤之意，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《基因技性科學(xué)與倫理》

29、近日，一則記錄某高校圖書館“發(fā)呆區(qū)”的視頻沖上了熱搜。設(shè)置“發(fā)呆區(qū)”，讓學(xué)生們在緊張學(xué)習(xí)的同時能適當(dāng)放松，張弛有度。學(xué)生們走進

圖書館，首要的動機和任務(wù)當(dāng)然是讀書學(xué)習(xí)。但在埋頭苦學(xué)之余，能夠有個“發(fā)呆區(qū)”讓大腦轉(zhuǎn)換節(jié)奏，定神沉思，既是一種身體上的休息，也是

一種心理上的調(diào)適。____________________。早在2019年，國家衛(wèi)生健康委相關(guān)司局就聯(lián)合發(fā)起了“中國健康知識傳播激勵計劃”，首次提

出“5125”健康生活理念，其中就建議市民每天給自己留5分鐘發(fā)呆時間。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．其實在圖書館設(shè)置“發(fā)呆區(qū)”其他高校也有類似嘗試

B．此舉既是制度上的創(chuàng)新，更是管理人性化的有效探索

C．事實上發(fā)呆對身體健康的幫助早已為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所證明

D．而且張弛有度、適當(dāng)放松才最符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文分析。文段開篇引出話題，指出某高校圖書館設(shè)置“發(fā)呆區(qū)”，隨后指出此舉可以讓學(xué)

生適當(dāng)放松，學(xué)習(xí)張弛有度，發(fā)呆既是身體的休息也是心理的調(diào)適。后文指出此前國家衛(wèi)生健康委相關(guān)司局聯(lián)合發(fā)起“中國健

康知識傳播激勵計劃”，其中建議市民每天給自己留5分鐘發(fā)呆時間，故橫線處內(nèi)容需要承上啟下，對應(yīng)C項。

A項“其他高校也有類似嘗試”、B項“管理人性化”，均無法與下文銜接，排除；

D項，缺少文段核心話題“發(fā)呆”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《感受高校圖書館的“體貼”》

30、從功能定位看，職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系最為________的教育。換句話說，區(qū)域經(jīng)濟、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職

業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才。更進一步，就受教育階段位序而言，在整個國民教育體系中，高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送

帶。這種____________的作用所產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)，不僅影響著義務(wù)教育的發(fā)展方向，而且對于高等教育質(zhì)量也有著重要影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．密切一衣帶水

B．親密舉足輕重

C．確切懲前毖后

D．緊密承上啟下

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“區(qū)域經(jīng)濟、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才”可知，“區(qū)域經(jīng)濟、企業(yè)和產(chǎn)

業(yè)”與“職業(yè)教育”的聯(lián)系應(yīng)是非常緊的，A項“密切”、D項“緊密”均符合文意，保留。B項“親密”往往形容人與人之間的關(guān)系非常

近，與“職業(yè)教育”搭配不當(dāng)，排除；C項“確切”指比較確定，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送帶”可知，高中階段教育起到連接的作用，D項“承上啟

下”指承接上面的并引起下面的，置于此處可體現(xiàn)出前后連接的作用，當(dāng)選。A項“一衣帶水”比喻僅隔一水，極其鄰近，與文

意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大力推進職教育人方式變革》

31、經(jīng)濟高速發(fā)展和物質(zhì)繁榮，刺激了人們的物質(zhì)欲望與追求，更多更快的消費一度成為人們炫耀的資本。但在高度的消費社會中，物欲的不

斷擴大與被填滿的循環(huán)過程，并沒有給人們帶來預(yù)期的意義感和滿足感，大量過剩的物質(zhì)以及各種現(xiàn)代性問題的出現(xiàn)讓人們重新反思消費的意

義。從這個意義上說，。共享也好，簡約也罷，都標(biāo)志著消費心理的變化。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．以網(wǎng)購為代表的消費新時代已經(jīng)到來

B．消費新動態(tài)大有返璞歸真的意味

C．人們越來越注重消費的體驗

D．要反對奢侈浪費和過度消費

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文進行分析。文段開篇指出經(jīng)濟高速發(fā)展和物質(zhì)繁榮刺激人們物欲增長，使消費成為炫耀

的資本，接著通過“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出物欲的擴大與被填滿并沒有帶來意義感與滿足感，人們開始反思消費的意義，隨后通

過“從這個意義上說”對前文進行總結(jié)，且橫線后以“共享”和“簡約”為例，指出人們的消費心理發(fā)生了變化。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人

們反思消費的意義后產(chǎn)生了簡約樸素的消費心理，對應(yīng)B項。

A項，“以網(wǎng)購為代表”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“消費的體驗”文段并未提及，無中生有，文段討論的是對消費意義的反思，排除；

D項，橫線前后討論的話題圍繞“消費”展開，“奢侈浪費”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報《閑置經(jīng)濟升溫折射消費時代變遷》

32、棕色脂肪組織是一種功能特化為產(chǎn)熱的組織，低溫時動物通過激活棕色脂肪組織和促進白色脂肪棕色化的方式增加產(chǎn)熱，以維持體溫。團

隊科研人員利用不同的抗生素配方處理小鼠以清除小鼠的腸道菌群，發(fā)現(xiàn)缺失腸道菌群的小鼠體溫調(diào)控機制受到破壞，研究發(fā)現(xiàn)腸道菌群的缺

失減弱了棕色脂肪組織中UCP-1蛋白表達量的增加，降低了白色脂肪組織的棕色化水平?？蒲腥藛T認為，產(chǎn)生這種作用的原因可能是在寒冷條件

下，腸道菌群被破壞后，動物不能消化足夠數(shù)量的食物，以滿足寒冷條件下的熱量需求。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．擁有腸道菌群的動物能夠抵御寒冷

B．小鼠的體溫控制機制和人類類似

C．動物只能依靠棕色脂肪組織維持體溫

D．UCP-1蛋白的表達量與腸道菌群的數(shù)量成正比

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項，根據(jù)“低溫時動物通過激活棕色脂肪組織和促進白色脂肪棕色化的方式增加產(chǎn)熱，以維持體溫”以及“缺失腸道菌群的小

鼠體溫調(diào)控機制受到破壞······降低了白色脂肪組織的棕色化水平”可知，腸道菌群可以促進白色脂肪棕色化從而抵御寒冷，表

述正確，當(dāng)選；

B項，文段并未將小鼠的體溫控制機制和人類進行對比，無法得出二者體溫控制機制類似，無關(guān)對比，排除；

C項，根據(jù)“棕色脂肪組織是一種功能特化為產(chǎn)熱的組織，低溫時動物通過激活棕色脂肪組織和促進白色脂肪棕色化的方式增

加產(chǎn)熱，以維持體溫”可知，文段并未強調(diào)動物只能依靠棕色脂肪組織維持體溫，表述過于絕對，排除；

D項，根據(jù)“團隊科研人員利用不同的抗生素配方處理小鼠以清除小鼠的腸道菌群······研究發(fā)現(xiàn)腸道菌群的缺失減弱了棕色脂

肪組織中UCP-1蛋白表達量的增加，降低了白色脂肪組織的棕色化水平”可知，文段論述的是清除腸道菌群后，即沒有腸道菌

群會減弱棕色脂肪組織中UCP-1蛋白表達量的增加，無法得出數(shù)量成正比的關(guān)系，表述錯誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《腸道菌群有助于動物在寒冷條件下維持核心體溫》

33、在關(guān)于非法中小學(xué)生測評中心的公共討論中，有一種略帶________的聲音認為，這是迎合并利用了“雞娃”家長急于求成的心態(tài)。家長以

為一紙等級證明能助力孩子升學(xué)，因而放松了警惕，并____________為此“買單”。其實，單靠個人所掌握的知識或各種技巧，完全不足以抵

擋各色騙局。資質(zhì)認定、排查社會組織合法性等事項本就是相關(guān)政府部門的分內(nèi)之責(zé)，類似查缺補漏的責(zé)任不宜也無法________給個體來承

擔(dān)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．批評趨之若鶩轉(zhuǎn)送

B．遺憾毫不猶豫移交

C．揶揄心甘情愿轉(zhuǎn)嫁

D．嘲弄慷慨解囊轉(zhuǎn)移

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“迎合并利用了‘雞娃’家長急于求成的心態(tài)”可知，公眾對此事略帶不滿的態(tài)度，認為家長的心態(tài)是不對的。A項“批

評”指對缺點、錯誤提出意見，C項“揶揄”指嘲笑、嘲弄，D項“嘲弄”指嘲笑戲弄，均符合文意，保留。B項“遺憾”指事情的本身

或發(fā)展，令人感到憾恨或不圓滿，與文意不符，排除。

第二空，由“放松了警惕”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出家長自愿落入等級證明的圈套之意。A項“趨之若鶩”比喻成群的人爭

相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铮珻項“心甘情愿”指心里完全愿意，沒有半點勉強，均符合文意，保留。D項“慷慨解囊”指輕財仗義，毫

不吝惜地捐助，與文意不符，排除。

第三空，由“本就是相關(guān)政府部門的分內(nèi)之責(zé)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出相關(guān)政府部門把責(zé)任歸咎于個體身上，感情色

彩偏消極。C項“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應(yīng)該承受的負擔(dān)、損失、罪名等加在別人身上，用于消極語境，符合文意，且與文段感情色彩

相符，當(dāng)選。A項“轉(zhuǎn)送”指轉(zhuǎn)交，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《非法的中小學(xué)生測評中心為何能行騙成功》

34、俗話說，春困秋乏。夏天天氣炎熱，人體散熱困難、體溫升高，大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱，心血管系統(tǒng)負擔(dān)增加，又得不

到充足的睡眠，過度消耗的能量得不到適度的補償，結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來之后，人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化，出汗減

少，體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡，消化功能恢復(fù)常態(tài)，心血管負擔(dān)減輕，人體能量代謝達到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的

夜間，最容易入睡，睡眠深沉而香甜，但清晨醒來卻仍會感到疲乏，還想繼續(xù)睡下去。

文段文字所要說明的是（）

A．人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同

B．秋天比夏天更有利于人體的生理平衡

C．季節(jié)變化對人體有較大的影響

D．“秋乏”產(chǎn)生的原因

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段最后出現(xiàn)表示結(jié)果的“故”字，說明文段是對“故”后面內(nèi)容的解釋，主要描述的是“秋乏”產(chǎn)生的原因。因此D項正確。

35、環(huán)境污染治理是一個系統(tǒng)完整的過程，必須形成____________的制度體系，但是過去各種規(guī)章制度之間缺乏銜接、協(xié)調(diào)和配合。在現(xiàn)行

體制下，基層環(huán)保部門從屬于地方政府，一些地方為了發(fā)展經(jīng)濟引進高耗能、高污染項目，環(huán)保部門迫于當(dāng)?shù)卣膲毫Γ坏貌环判?，致?/p>

環(huán)境影響評價____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．環(huán)環(huán)相扣形同虛設(shè)

B．高屋建瓴名存實亡

C．嚴絲合縫聊勝于無

D．行之有效一紙空文

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“但是”可知，橫線處成語與“缺乏銜接、協(xié)調(diào)和配合”語義相反，表意為連接周密，A項“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)接著一

環(huán)，形容連接得緊密，C項“嚴絲合縫”形容縫隙密合，也用來比喻言行周密，均符合文意，保留；B項“高屋建瓴”比喻居高臨

下、不可阻遏，現(xiàn)指對事物把握全面、了解透徹，與文意不符，排除；D項“行之有效”指實行起來有成效，文中沒有提及有效

果，排除。

第二空，由文意及“不得不放行”可知，橫線處成語表意為環(huán)境影響評價沒有發(fā)揮出作用，A項“形同虛設(shè)”意思是形式上雖有，

卻不起作用，符合文意，當(dāng)選；C項“聊勝于無”形容比完全沒有稍好一點，側(cè)重有作用，與文意相反，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用制度保證天藍地綠水凈》

36、數(shù)字經(jīng)濟日益滲透到經(jīng)濟生活的各個領(lǐng)域，而且在若干領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。大數(shù)據(jù)和人工智能正在推動中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，提高資源配置

效率和社會生產(chǎn)力，促進生產(chǎn)方式深刻變革。然而，伴隨數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展，資本和數(shù)字科技的緊密結(jié)合，資本與勞動、科技平臺與消費

者、大企業(yè)與中小企業(yè)之間的關(guān)系正在出現(xiàn)新變化，對此需要加以關(guān)注，并及時采取應(yīng)對措施，需要保護廣大勞動者、消費者、中小企業(yè)等弱

勢群體的利益，維護社會公平正義。唯有如此，才能確保數(shù)字經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟帶來的問題需要及時關(guān)注

B．資本與勞動之間的關(guān)系出現(xiàn)新變化

C．發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟應(yīng)注重維護社會公平

D．發(fā)揮政府職能以維護社會公平正義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出數(shù)字經(jīng)