新人教版四年級上冊數(shù)學期末復習計劃

新人教版四年級上冊數(shù)學期末復習計劃四年級上冊數(shù)學期末復計劃一、學情分析：四年級學生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識。但本班大部分學生的思維還是不夠靈活，對于一些題型新穎的問題，不懂去尋找正確的方法解決問題。二、指導思想：根據(jù)本學期教學，結合班級學生及數(shù)學研究的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數(shù)學能力為重點，力求挖掘學生研究數(shù)學的積極性和研究潛在能力，提高學生的數(shù)學成績。三、復內容：本冊教材8個單元：1.大數(shù)的認識。2.公頃和平方千米;3.角的度量;4.三位數(shù)乘兩位數(shù);5.平行四邊形和梯形;6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法;7.條形統(tǒng)計圖;8.數(shù)學廣角-優(yōu)化。復時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識、公頃和平方千米、乘法和除法、空間和圖形、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這五大塊來進行知識的梳理。四、復重難點：1.乘除法的計算正確性的提高和應用2.對角的度量和平行垂直的認識3.數(shù)位順序表的應用。五、復措施：1.教會學生復方法，對所學知識進行全面系統(tǒng)的復，先全面復每一單元，再重點復有關重點內容。復后及時進行檢測。復作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做1到知識天天清。2.狠抓學生的計算和理解方面的能力。采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高研究興趣。3.提高基礎較好的學生，主要是在課堂提高。對基礎較差的學生采取課堂引導，課后輔導，盡量提高對基礎題的理解掌握。4.加強補差，將課內課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。讓他們力爭做到當天的任務當天完成。5.課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力的培養(yǎng)。6.在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結與反思的態(tài)度和慣，提高學生的研究能力。六、復時間：12月25日——12月29日：溫大數(shù)的認識、公頃和平方千米、三位數(shù)乘（除以）兩位數(shù)。1月2日——1月6日：復空間和圖形、統(tǒng)計、數(shù)學廣角及期末測試。七、復具體要求：具體安排：復內容復要求1．認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千重點1.認識數(shù)的計數(shù)單位。萬”和“億”，掌握億以內、億以上兩個相掌握各單位之間的關系；第一單元大數(shù)的認識鄰計數(shù)單位之間的關系。2.會正確讀、寫億以內2．認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)的數(shù)，并會比較；法。會根據(jù)數(shù)級正確讀寫億以內和億以上的數(shù)。3.能用萬、億為單位表示大數(shù)；23．會比較大數(shù)的大小，會將整萬、4.能根據(jù)實際問題的整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單需要求一個數(shù)的近似數(shù)；位的數(shù)，會用“四舍五入”法求大數(shù)的近似數(shù)。1.學生進一步掌握公頃和平方千第二單元公米的概念頃和平方千米2.掌握公頃和平方千米的換算。1.能正確區(qū)分線段、射1．認識線段、射線和直線，曉得線和直線；線段、射線和直線的區(qū)別。2.能辨析圖形中線段的換算掌握公頃和平方千米2．認識常見的幾種角。會比較角的平行與垂直的關系并能第三單元的大小。角的度量3．會用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。3.會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會用量角器測量；4.會畫指定度數(shù)的角；1．掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在1.會正確計算兩、三位用三角尺畫出；100以內）或幾百幾十的數(shù)的口算方法，數(shù)的乘法；第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)并能正確闇練地進行口算。2.能應用乘法計算解2．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。決實際問題3．在解決詳細問題的過程中，應用合適的方法進行估算，養(yǎng)成估算的慣。3第五單元平行四邊形和梯形1．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線。讓學生了解它們相互之間的關系，了解這些幾何2．掌握平行四邊形和梯形的特征。概念的素質。1．會口算整十數(shù)除整十數(shù)、幾百1.掌握旅程、時間、速度之間的關系；2.能應用除法計算解決實際問題第六單元幾十的數(shù)（商一位數(shù)）除數(shù)是兩位數(shù)2．會筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。的除法3．了解商不變的規(guī)律。4．能結合具體情境進行除法估算。5．會用除法解決簡單的實際問題。1．能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖。第七單元2．會根據(jù)條形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分計圖；條形統(tǒng)計圖析。學問題。通過綜合訓練，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力