七年級生物上冊第三單元第一章第二節(jié)種子植物教案新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

Page1其次節(jié)種子植物教學(xué)目標1.說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。

2.識別當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?/p>

3.運用視察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。

4.參加收集種子和果實的活動，體驗與人溝通和合作。重點和難點

1.運用視察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。

2.識別當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?/p>

課時支配

2課時教學(xué)方法：試驗總結(jié)法教學(xué)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動老師活動一、視察種子

①菜豆種子的結(jié)構(gòu)；

③玉米種子的結(jié)構(gòu)；

③菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。比照老師出示的菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖、玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼圖（自制）看書，同學(xué)間探討溝通知道兩種種子結(jié)構(gòu)。在學(xué)生探討發(fā)言的基礎(chǔ)上，糾1正、補充、完善菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)，出示菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點的表格。二、產(chǎn)生種子的主要意義視察課前收集的種子、果實，感受種子植物能夠產(chǎn)生種子。然后在看書自學(xué)的基礎(chǔ)上就探討提綱，試驗小組探討、比較得出結(jié)論。參加探討、出示課件、指導(dǎo)、點撥。出示探討提綱如下：

1.孢子和種子哪一個生命力更強？為什么？

2.種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，其中一個重要緣由是什么？三、裸子植物和被子植物

1．二者異同將蘋果、桃等果實切開，視察其種子的著生位置。再視察松的種子在球果中的位置，在老師啟發(fā)下思索探討得出答案。巡察、指導(dǎo)、展示掛圖、出示課件

2．識別常見的裸子植物、被子植物視察書上的圖以及老師補充的圖片，相識常見的裸子植物和被子植物。組織好學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生視察識別。3．種子的傳播方式和途徑在看書自學(xué)基礎(chǔ)上，與實際相聯(lián)系，結(jié)合常見的被子植物，如梨、杏、蒲公英、蒼耳、柳、榆等，小組探討，得出答案。

啟發(fā)、點撥出示課件

出示探討提綱：

1.在種子發(fā)育過程中和種子成熟后，果皮各起什么作用？

2.種子

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