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文檔簡介

員工績效考核表(范本)姓名:[員工姓名]部門:[員工所屬部門]職位:[員工職位]考核周期:[考核時間段]一、工作業(yè)績1.工作完成情況任務(wù)完成情況:[員工在考核周期內(nèi)完成的任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量]項目參與情況:[員工在考核周期內(nèi)參與的項目數(shù)量和貢獻(xiàn)度]工作成果:[員工在考核周期內(nèi)取得的顯著工作成果]2.工作效率工作計劃執(zhí)行情況:[員工在考核周期內(nèi)工作計劃的執(zhí)行情況]工作進(jìn)度:[員工在考核周期內(nèi)工作進(jìn)度的完成情況]工作質(zhì)量:[員工在考核周期內(nèi)工作質(zhì)量的評估]3.創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維:[員工在考核周期內(nèi)展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和解決問題的能力]創(chuàng)新成果:[員工在考核周期內(nèi)取得的創(chuàng)新成果]創(chuàng)新貢獻(xiàn):[員工在考核周期內(nèi)對團(tuán)隊或公司的創(chuàng)新貢獻(xiàn)]二、工作態(tài)度1.工作積極性工作熱情:[員工在考核周期內(nèi)對工作的熱情和投入程度]工作態(tài)度:[員工在考核周期內(nèi)的工作態(tài)度和積極性]工作動力:[員工在考核周期內(nèi)的工作動力和自我驅(qū)動力]2.團(tuán)隊合作團(tuán)隊協(xié)作:[員工在考核周期內(nèi)與團(tuán)隊成員的協(xié)作情況]團(tuán)隊貢獻(xiàn):[員工在考核周期內(nèi)對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)]團(tuán)隊溝通:[員工在考核周期內(nèi)與團(tuán)隊成員的溝通情況]3.工作責(zé)任心工作責(zé)任心:[員工在考核周期內(nèi)對工作的責(zé)任心和承諾]問題解決:[員工在考核周期內(nèi)對工作中出現(xiàn)的問題的解決能力]工作態(tài)度改進(jìn):[員工在考核周期內(nèi)對工作態(tài)度的改進(jìn)情況]三、個人發(fā)展1.學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)意愿:[員工在考核周期內(nèi)的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)態(tài)度]學(xué)習(xí)成果:[員工在考核周期內(nèi)取得的學(xué)習(xí)成果]學(xué)習(xí)計劃:[員工在考核周期內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃]2.技能提升技能掌握:[員工在考核周期內(nèi)掌握的技能和知識]技能提升:[員工在考核周期內(nèi)的技能提升情況]技能應(yīng)用:[員工在考核周期內(nèi)將技能應(yīng)用于工作中的情況]3.職業(yè)規(guī)劃職業(yè)目標(biāo):[員工在考核周期內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)]職業(yè)發(fā)展計劃:[員工在考核周期內(nèi)的職業(yè)發(fā)展計劃]職業(yè)成長:[員工在考核周期內(nèi)的職業(yè)成長情況]四、領(lǐng)導(dǎo)力(僅適用于管理層)1.團(tuán)隊管理團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo):[員工在考核周期內(nèi)的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力]團(tuán)隊建設(shè):[員工在考核周期內(nèi)的團(tuán)隊建設(shè)情況]團(tuán)隊激勵:[員工在考核周期內(nèi)的團(tuán)隊激勵能力]2.決策能力決策質(zhì)量:[員工在考核周期內(nèi)的決策質(zhì)量]決策速度:[員工在考核周期內(nèi)的決策速度]決策效果:[員工在考核周期內(nèi)的決策效果]3.溝通協(xié)調(diào)溝通能力:[員工在考核周期內(nèi)的溝通能力]協(xié)調(diào)能力:[員工在考核周期內(nèi)的協(xié)調(diào)能力]溝通效果:[員工在考核周期內(nèi)的溝通效果]五、自我評價請員工在考核周期結(jié)束后,對自己的工作業(yè)績、工作態(tài)度、個人發(fā)展等方面進(jìn)行自我評價,并提出改進(jìn)意見和未來發(fā)展計劃。六、上級評價請上級在考核周期結(jié)束后,對員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、個人發(fā)展等方面進(jìn)行評價,并提出改進(jìn)意見和未來發(fā)展計劃。七、績效評分請根據(jù)員工的實際表現(xiàn),對員工在考核周期內(nèi)的各項工作進(jìn)行評分,評分標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)公司實際情況制定。八、獎懲措施根據(jù)員工的績效評分和表現(xiàn),制定相應(yīng)的

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