2025年蘇科新版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版四年級語文下冊月考試卷68考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出4、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后5、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足6、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、填空題。

A蝙蝠B(yǎng)鳥兒C海豚D狗E豬。

防毒面具____雷達____飛機____

潛水艇____電子鼻____8、寫出反義詞。

堵塞—____挽留—____忙碌—____9、“中華民族的最強音”指的是____，原名____。10、給多音字組詞。

數(shù)shǔ____shù____縫fèng____féng____處chǔ____chù____11、讀課文《大自然的啟示》；根據(jù)解釋寫出相應的成語。

①改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。____

②想法離奇，不切實可行。____

③事情很容易做。____

④做兇暴的事情。____12、寫出近義詞。

悲憤—____圈套—____熱愛—____評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)13、默寫詩《江南春》

千里鶯啼綠映紅，____。

南朝四百八十寺，____。14、讀詩《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學垂綸，____。15、默寫古詩。

送元二使安西。

____，____。

____，____。16、默寫《題西林壁》

____

____

____

____

____

____17、默寫《望洞庭》

____，____。____，____。18、填一填。

①人在屋檐下，____。②滴水之恩，____。③眾人一條心，____。評卷人得分四、綜合題(共1題，共6分)19、課內(nèi)閱讀《搭石》。

搭石；構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，在在上邊踏上幾個來回，直到滿意才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石頭，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(1)、說說你對“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。(2)、找出“給人畫一般的美感”的句子。評卷人得分五、問答題(共3題，共12分)20、讀課文《地圖上的發(fā)現(xiàn)》；說說下列句子的修辭手法。

這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說獲得新生21、我會判斷。

老人蓄著一撮短而硬的小胡子；一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。

這句話是對老人的哪方面的描寫?22、讀課文《我站在祖國地圖前》，說說這首詩講了什么內(nèi)容？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。5、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。6、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應該讀一聲。B、辜負（gù）這個應該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共6題，共12分)7、EABCD【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課外知識的積累。

【點評】此類題目對部分學生有一定難度，所以學生注意課外知識的積累。8、疏通驅(qū)逐清閑【分析】【分析】堵塞：阻塞；封閉；使不能暢通。挽留：請求準備離去的人留下來。忙碌：不停地做各種事情:終日忙碌。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、中華人民共和國的國歌《義勇軍進行曲》【分析】【分析】“中華民族的最強音”指的是中華人民共和國的國歌；原名《義勇軍進行曲》。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力，體會《義勇軍進行曲》被定為國歌的現(xiàn)實意義，感受“中華民族的最強音”的深刻內(nèi)涵。10、數(shù)數(shù)數(shù)學縫隙縫衣服處理長處【分析】【分析】數(shù)：[shù]表示、劃分或計算出來的量：～目?！?。幾，幾個：～人?！铡shǔ]一個一個地計算：不可勝～。～九。比較起來突出：～得著。責備，列舉過錯：～落?？p：[féng]用針線連綴：～紉?！Y?！啤fèng]空隙，裂開或自然露出的窄長口子：～子?！?。裂～。見～插針?？p合的地方：天衣無～。處：[chǔ]居?。貉ň右啊?。存在；置身：設(shè)身～地?！姆e慮?！馈８鷦e人一起生活，交往：融洽相～。[chù]地方：～～?！?。點，部分：長（cháng）～。好～。

【點評】考查學生對多音字的辨析。11、改觀異想天開輕而易舉逞兇【分析】【分析】改觀：改變原來的樣子；出現(xiàn)新的面目。異想天開：想法離奇，不切實可行。輕而易舉：事情很容易做。逞兇：做兇暴的事情。

【點評】只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。12、憤慨機關(guān)熱忱【分析】【分析】悲憤：悲痛憤怒。圈套：引誘人受騙上當；受害的計謀。熱愛：形容愛的程度很深。近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“悲憤”理解為“悲痛憤怒?！蹦敲?，它的近義詞是“憤慨”。三、默寫(共6題，共12分)13、水村山郭酒旗風多少樓臺煙雨中【分析】【分析】千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

【點評】默寫需要熟練背誦詩文，在背誦的基礎(chǔ)上達到默寫。14、側(cè)坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬頭稚子學垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。一個蓬頭發(fā)蓬亂；面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

【點評】這道題考察的是學生對詩內(nèi)容掌握，認真背誦不難寫出正確答案。15、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【分析】【分析】默寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：渭；朝、浥、客、柳、酒。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。16、題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！痉治觥俊痉治觥刻顚懝旁娨讓戝e別字；原因是在背誦古詩是只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題，比如本題要注意的易錯字有：題；嶺、峰、廬、緣等。

【點評】這道題主要考察學生對《題西林壁》的默寫能力，體會作者的情感。17、湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】湖光秋月兩相和；潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【點評】本題考查學生的詩文背誦和默寫能力，默寫古詩文，注意個別字詞不要寫錯。18、不得不低頭當涌泉相報黃土變成金【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。人在屋檐下，不得不低頭：人在權(quán)勢和機會不如別人的時候,不得不低頭退讓。滴水之恩，當涌泉相報：意思是即使受人一點小小的恩惠也應當加倍(在行動上)報答。眾人一條心，黃土變成金：就是眾人齊心的話是可以創(chuàng)造奇跡的。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。四、綜合題(共1題，共6分)19、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石；原本就是天然石頭，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。從文中就可以找到答案，需仔細讀課文。（2）前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。這句話中就有答案。

【點評】此文章比較容易理解，學生應該仔細閱讀課文?！窘馕觥?、走搭石是要走得快才能保持平衡，過橋時不能太急，要慢一點兒。2、前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。五、問答題(共3題，共12分)20、運用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】運用了擬人的修辭手法。“獲得新生”一次可以看出。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。21、這句話是外貌描寫。描寫了他的胡子、眼睛和頭發(fā)?！痉治觥俊痉治觥客饷裁鑼懸卜Q肖像描寫。即對人物的外貌(包括人物的容貌；衣、