2025年西師新版高三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版高三生物上冊月考試卷838考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列雜交組合中，后代只有一種基因型的是（）A.Aabb×aabbB.AABb×aabbC.AaBb×AaBbD.AAbb×aaBB2、實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次所用的目鏡不變，結(jié)果如圖所示．請問其中哪一次使用的物鏡最長（）A.B.C.D.3、以下生物關(guān)系符合“1＋1>2”原理的是A.蠶以桑葉為食B.赤眼蜂寄生于螟蟲卵內(nèi)生活C.珊瑚蟲與藻類共生D.枯樹上生長出黑木耳4、下列能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的反應的是（）A.葡萄糖氧化分解生成CO2、水B.抗毒素與外毒素結(jié)合C.乳酸轉(zhuǎn)變成丙酮酸D.人體將淀粉分解為麥芽糖．5、下列相關(guān)的生物學圖形描述錯誤的是（）A.

圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”，圖A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2B.

圖細胞中無同源染色體，有兩個染色體組，屬于減數(shù)第二次分裂圖形C.

圖中代表了三種育種方法，都不能定向改變生物的遺傳特性D.

如圖實驗中如果兩試管中的現(xiàn)象基本相同，可能原因是混用了取試劑的滴管6、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運行和變化過程的方法，叫做同位素標記法．下列所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論正確的是（）A.只用32P標記噬菌體侵染細菌，可證明DNA是遺傳物質(zhì)B.用18O只標記水，可證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水C.用15N標記核糖核苷酸，可證明細胞分裂DNA復制的時期D.用15N標記DNA分子，可證明DNA分子半保留復制的方式評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列與水有關(guān)的敘述，不正確的是（）A.人體內(nèi)能促進腎小管和集合管對水重吸收的激素是由下丘腦分泌和釋放的B.等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中，含水量較多的應該是皺粒豌豆C.結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會升高D.若植物細胞液的濃度較大，則植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強8、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A.硝化細菌沒有葉綠體，所以不屬于自養(yǎng)生物B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細胞的原因是其中含有質(zhì)粒C.癌細胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體，生命活動旺盛D.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣，但遺傳物質(zhì)都是DNA9、圖中①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過程．下列說法錯誤的是（）

A.過程①、②發(fā)生的場所只有細胞核B.過程①雙向合成，過程②單向合成C.過程②的α鏈中A占17%，U占21%，則對應的DNA片段中T占38%D.漿細胞中可以發(fā)生圖示過程②③，記憶細胞可以發(fā)生圖示過程①②③10、下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析中錯誤的是（）A.有生物乙時，甲的數(shù)量在第6周時達到K值B.生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生C.無生物乙時，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長D.無生物乙時，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率11、圖中a、b、c分別表示人體的3種細胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系．下列各項中正確的是（）A.a、b、c分別表示淋巴、血漿、組織液B.液體b和c的蛋白質(zhì)含量遠比a高C.液體c可含有抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)D.細胞1、2、3中細胞3的種類最多12、關(guān)于多倍體說法正確的是（）A.四倍體西瓜有種子B.三倍體西瓜無子是因為它不能正常產(chǎn)生精子，也不能正常產(chǎn)生卵細胞C.三倍體西瓜無子是因為它不能正常產(chǎn)生精子，但能正常產(chǎn)生卵細胞D.種子站售的三倍體西瓜種子是從三倍體西瓜（果肉細胞有3個染色體組）中剖出來的13、圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體．下列關(guān)于它們的敘述中正確的是：（）A.圖P細胞的同源染色體成對排列在細胞中央B.圖P細胞產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半C.聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細胞，而不會發(fā)生在圖P細胞D.圖Q細胞的染色體數(shù)與體細胞的染色體數(shù)目相同14、下列敘述中哪些能表明基因與染色體的平行行為（）A.DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學組成之一B.在細胞分裂中，基因和染色體都能進行復制和保持連續(xù)性C.線粒體中含有DNA，可以通過卵細胞傳遞給下一代D.配子形成時，非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾15、青（未成熟）蘋果汁遇碘溶液顯藍色，無甜味；熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀，有甜味，這能說明（）A.青蘋果中含淀粉B.熟蘋果中含還原性糖C.蘋果轉(zhuǎn)熟過程中有淀粉水解為還原性糖D.蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉評卷人得分三、雙選題(共7題，共14分)16、下列對有關(guān)圖形所表達的生物學含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細胞中沒有同源染色體，有兩個染色體組C．圖丙表示效應T細胞發(fā)揮細胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)17、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有_________________________；圖2中的c點時，植物釋放的O2為_________個單位，圖1中與之對應的點是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機物積累量達到最大值是在圖1中的________點。(2)圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點移動方向為：P點__________，M點_____________。(3)要測定圖2植物在光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測定裝置中________的體積變化，從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為_______________。18、下列關(guān)于細胞器的描述正確的是A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D．高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)19、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有_________________________；圖2中的c點時，植物釋放的O2為_________個單位，圖1中與之對應的點是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機物積累量達到最大值是在圖1中的________點。(2)圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點移動方向為：P點__________，M點_____________。(3)要測定圖2植物在光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測定裝置中________的體積變化，從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為_______________。20、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質(zhì)體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段21、下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀B．葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同C．“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離，分別進入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容D．噬菌體侵染細菌實驗利用同位素標記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)22、如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II5為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是：A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8C．若I2不攜帶致病基因，則I1的一個初級卵母細胞中含4個致病基因D．該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/2參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題可采用逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題，先確定每一對基因分離后會有幾種基因型，然后用乘法原理來計算可能的基因型種類．【解析】【解答】解：A、Aabb×aabb雜交后代的基因型種類有2×1=2種；A錯誤；

B、AABb×aabb雜交后代的基因型種類有1×2=2種；B錯誤；

C、AaBb×AaBb雜交后代的基因型種類有2×2=4種；C錯誤；

D、AAbb×aaBB雜交后代的基因型種類有1×1=1種；正確；

故選：D2、D【分析】【分析】物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，目鏡鏡頭越短，放大倍數(shù)越大．【解析】【解答】解：比較ABCD四個選項；放大倍數(shù)最大的是D，物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，D正確．

故選：D．3、C【分析】【分析】本題考查生態(tài)工程的原理，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解答】珊瑚蟲與藻類組成的植物—動物營養(yǎng)循環(huán)系統(tǒng)使珊瑚蟲和藻類都能不斷得到生長和發(fā)展，該系統(tǒng)的總生產(chǎn)量遠遠大于二者單獨生活的生產(chǎn)量之和。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【分析】內(nèi)環(huán)境即細胞外液，主要由血漿、組織液和淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應，凡是能存在于血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)都是能存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)．【解析】【解答】解：A、葡萄糖氧化分解生成CO2；水發(fā)生在細胞內(nèi)；A錯誤；

B；抗毒素與外毒素結(jié)合發(fā)生在細胞外液中；B正確；

C；乳酸轉(zhuǎn)變成丙酮酸發(fā)生在細胞內(nèi)；C錯誤；

D；人體將淀粉分解為麥芽糖發(fā)生在消化道；不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤．

故選：B．5、C【分析】【分析】1、裝置圖是有氧呼吸裝置，酵母菌在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O，需要將空氣通入NaOH溶液吸收空氣中的CO2；避免對實驗結(jié)果的干擾．

2；細胞中沒有同源染色體；而且著絲點一分為二，處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞質(zhì)分裂不均等，屬于次級卵母細胞．

3；具有新基因?qū)儆谡T變育種；染色體加倍屬于多倍體育種，含有其他生物基因?qū)儆诨蚬こ?，形成人工種子屬于植物組織培養(yǎng)．

4、實驗的自變量是催化劑的種類，第一支試管產(chǎn)生的氣泡少，第二支試管產(chǎn)生的氣泡多而快，證明酶具有專一性．【解析】【解答】解：A、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2；A正確；

B；圖中細胞沒有同源染色體；而且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂的后期，B正確；

C；圖中代表了四種育種方法；分別是誘變育種、多倍體育種、基因工程育種和植物組織培養(yǎng)，其中基因工程育種能定向改變生物的遺傳特性，C錯誤；

D；如圖實驗中如果兩試管中的現(xiàn)象基本相同；可能原因是混用了取試劑的試管，而酶具有高效性，D正確．

故選：C．6、D【分析】【分析】放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：

（1）用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標記噬菌體的DNA；分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；

（2）用3H標記氨基酸；探明分泌蛋白的合成與分泌過程；

（3）15N標記DNA分子；證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；

（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機物；

（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．【解析】【解答】解：A、需要用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標記噬菌體的DNA；分別侵染細菌，最終可證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；

B、魯賓和卡門分別用18O標記的CO2和H2O進行光合作用；證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水，B錯誤；

C、核糖核苷酸是RNA的基本組成單位，脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位，所以要用15N標記脫氧核糖核苷酸；可證明細胞分裂DNA復制的時期，C錯誤；

D、由于N是DNA分子的組成元素，所以用15N標記DNA分子；可證明DNA分子的復制方式是半保留復制，D正確．

故選：D．二、多選題(共9題，共18分)7、A|B【分析】【分析】1；自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的；可以自由流動的水．其主要功能：（1）細胞內(nèi)的良好溶劑．（2）細胞內(nèi)的生化反應需要水的參與．（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中．（4）運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．

2；結(jié)合水：細胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水；它是組成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分．

3；代謝旺盛的細胞中；自由水所占比例增加．若細胞中結(jié)合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（高溫、干旱、寒冷等．）

4、抗利尿激素由下丘腦分泌、垂體釋放，能促進腎小管和集合管對水的重吸收．【解析】【解答】解：A；人體內(nèi)能促進腎小管和集合管對水重吸收的激素是抗利尿激素；是由下丘腦分泌、垂體釋放的，A錯誤；

B；等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中；含水量較多的應該是圓粒豌豆，B錯誤；

C；結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會升高，增強抗逆性，C正確；

D；若植物細胞液的濃度較大；則植物不容易失水，則植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強，D正確．

故選：AB．8、A|B【分析】【分析】1；真核細胞和原核細胞的比較：

。類別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等2、原核生物的一些特點為：繁殖快，多為單細胞，遺傳物質(zhì)相對較少等，因此，早期的胚胎工程操作都用原核生物作為受體細胞．【解析】【解答】解：A；硝化細菌不含葉綠體；不能進行光合作用，但能進行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物，A錯誤；

B；基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細胞的原因是其為單細胞生物；繁殖快，B錯誤；

C；癌細胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體；生命活動旺盛，C正確；

D；細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣；但遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確．

故選：AB．9、AC【分析】解：A；細胞中過程①、②分別表示DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程；復制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，但是在線粒體和葉綠體中也有少量DNA，也能發(fā)生復制和轉(zhuǎn)錄，A錯誤；

B；分析圖解可知；過程①雙向合成，過程②單向合成，B正確；

C；過程②的α鏈中A占17%；U占21%，則對應的DNA模板鏈中T=17%，A=21%，則另一條鏈中T=21%，因此該DNA片段中T=（17%+21%）÷2=19%，C錯誤；

D；漿細胞不能增殖；即不能發(fā)生DNA復制，只能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此可以發(fā)生圖示過程②③；而記憶細胞具有分裂能力，因此可以發(fā)生圖示過程①②③，D正確．

故選：AC．

分析圖解：圖①中以DNA分子的兩條鏈作為模板合成子代DNA分子的過程；該過程表示DNA分子的復制；

圖②中以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程；該過程表示轉(zhuǎn)錄；

圖③過程表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過程．

本題考查了遺傳信息傳遞、基因的選擇性表達等方面的知識，考生要能夠識記DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生的場所和時間，識記體液免疫的有關(guān)知識；并能明確只有分裂的細胞中才能發(fā)生DNA分子的復制，難度適中．【解析】AC10、ABC【分析】【分析】本題主要考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹緼.由圖知；有生物乙時，甲的數(shù)量在第3周時就達到了K值了，A錯誤；

B.有生物乙時比無生物乙時；生物甲的數(shù)量更少了，所以生物甲與生物乙不可能互利共生，B錯誤；

C.由圖知；有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長曲線，C錯誤；

D.由圖知；無生物乙時，1-3周生物甲的數(shù)量在一直上升，所以不考慮遷入遷出的情況下出生率大于死亡率，D正確。

故選ABC?！窘馕觥緼BC11、ACD【分析】解：A、由以上分析可知，a、b；c分別表示淋巴、血漿、組織液；A正確；

B、液體b（血漿）的蛋白質(zhì)含量遠比a（淋巴）和c（組織液）高；B錯誤；

C；液體c為組織液；其中可含有抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；

D；細胞1為淋巴細胞和吞噬細胞；2為血細胞，細胞3為組織細胞，因此這3類細胞中細胞3的種類最多，D正確．

故選：ACD．

分析題圖：人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、血漿、淋巴，它們之間的關(guān)系如圖．因此，圖中a為淋巴，b為血漿；c為組織液．

本題結(jié)合圖解，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境各組成之間的關(guān)系，能準確判斷圖中各液體及細胞的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．【解析】ACD12、A|B【分析】【分析】普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長．然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實則正常發(fā)育，所以這種西瓜無子．【解析】【解答】解：A；四倍體西瓜是可育的；能夠進行正常的減數(shù)分裂，因此有種子，A正確；

B；三倍體西瓜無子由于同源染色體是奇數(shù)條；減數(shù)分裂時會發(fā)生聯(lián)會紊亂，因此它不能正常產(chǎn)生精子，也不能正常產(chǎn)生卵細胞，B正確；

C；三倍體西瓜無子既不能正常產(chǎn)生精子；也不能正常產(chǎn)生卵細胞，C錯誤；

D；三倍體西瓜中沒有種子；D錯誤．

故選：AB．13、A|B|D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖P細胞含有同源染色體；且同源染色體成對的排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；

圖Q細胞含有同源染色體，且著絲點整齊地排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．【解析】【解答】解：A；圖中看出；圖P細胞中的染色體成對的排列在赤道板的中央，處于減數(shù)第一次分裂中期，A正確；

B；圖P細胞在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體發(fā)生分離；導致產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半，B正確；

C；圖P細胞處于減數(shù)第一次分裂的中期；發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象，而圖Q進行有絲分裂，不會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，C錯誤；

D；圖Q細胞含有同源染色體；且著絲點整齊地排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，所以細胞的染色體數(shù)與體細胞的染色體數(shù)目相同，D正確．

故選：ABD．14、B|D【分析】【分析】基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：

1；基因在雜交過程中保持完整性和獨立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．

2；體細胞中基因、染色體成對存在；配子中成對的基因只有一個，同樣，也只有成對的染色體中的一條．

3；基因、染色體來源相同；均一個來自父方，一個來自母方．

4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．【解析】【解答】解：A；DNA主要分布在染色體上；是染色體的主要化學組成成分之一，未說明基因和染色體的平行關(guān)系，A錯誤；

B；在細胞分裂中；基因和染色體都能進行復制和保持連續(xù)性，說明基因和染色體的平行關(guān)系，B正確；

C；線粒體中含有DNA；可以通過卵細胞傳遞給下一代，未說明基因和染色體的平行關(guān)系，C錯誤；

D；配子形成時；非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾，說明基因和染色體的平行關(guān)系，D正確．

故選：BD．15、A|B|C【分析】【分析】本題是糖類的相互轉(zhuǎn)化，先分析題干可知，青蘋果汁遇碘液顯藍色，說明青蘋果中含有淀粉，熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明熟蘋果中含有還原糖．【解析】【解答】解：A；青蘋果遇碘液顯藍色；說明青蘋果中含有多糖--淀粉，A正確；

B；熟蘋果汁能與斐林試劑反應；產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明熟蘋果中含有還原糖，B正確；

C；根據(jù)實驗現(xiàn)象；可判斷青蘋果中主要含淀粉，成熟蘋果中主要含還原糖，C正確；

D；蘋果轉(zhuǎn)熟時部分淀粉水解成還原性糖；D錯誤．

故選：ABC．三、雙選題(共7題，共14分)16、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復；所以改變pH并不會改變酶的活性，A錯誤；乙圖細胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細胞減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；丙圖可表示效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的過程，屬于細胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長而莖總是向上生長，這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)，D正確?？键c：本題考查酶活性的影響因素、細胞的減數(shù)分裂、細胞免疫和生長素生理作用等相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識要點，聯(lián)系實際進行綜合分析、判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D17、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進行光合作用，也能進行細胞呼吸，能合成ATP的生理過有光合作用和細胞呼吸，對應的細胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點表示植物只進行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個單位，b點表示光合作用和呼吸作用同時進行，c點表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個單位，此時光合作用速率等于細胞呼吸速率，測定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點表示光合速率等于呼吸速率的點，同理，丙點也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機物的時間段，故丙點的有機物積累量達到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時，植物積累有機物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對于b植物來說，由于呼吸速率為1，當光照強度為Xklx時，凈光合速率為1，當光照強度大于X時，植物積累量大于0，能生長；對于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補償點會變大，P點右移，而最大光合速率會減少，M點向左下方移動。（3）要想測定真正光合速率，需要測定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量。考點：本題考查光合作用和細胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）18、A|D【分析】試題分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞，保證細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的合理使用，A項正確；動物細胞和低等植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒，即中心體，高等植物細胞中不含中心體，B項錯誤；所有蛋白質(zhì)類的酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素都在核糖體上合成，有些酶不是蛋白質(zhì)，有些激素也不是蛋白質(zhì)，它們不能在核糖體上合成，C項錯誤；植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體，參與新的細胞壁形成，D項正確。故選AD?？键c：本題考查主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D19、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進行光合作用，也能進行細胞呼吸，能合成ATP的生理過有光合作用和細胞呼吸，對應的細胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點表示植物只進行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個單位，b點表示光合作用和呼吸作用同時進行，c點表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個單位，此時光合作用速率等于細胞呼吸速率，測定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點表示光合速率等于呼吸速率的點，同理，丙點也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機物的時間段，故丙點的有機物積累量達到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時，植物積累有機物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對于b植物來說，由于呼吸速率為1，當光照強度為Xkl