2024年北師大版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級科學上冊月考試卷625考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、“春風不度玉門關”中的“玉門”位于我國甘肅省，屬于非季風區(qū)，此處“春風”最可能指的是()A.春天的風B.夏季風C.冬季風D.西北風2、以下是某化學反應的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子）；下列對圖示反應的理解中，正確的是（）

A.反應物和生成物中共含有三種元素B.參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1C.反應物和生成物中只有一種物質(zhì)D.該反應屬于化合反應3、霧霾是目前我國常見的一種災害性天氣，下列表示霾的天氣符號是（）A.B.C.D.4、在衛(wèi)星云圖上，下列表示正確的是（）A.藍色表示的是陸地B.白色表示的是水體C.綠色表示的是海洋D.白色表示的是云區(qū)5、一些科學家測算；由于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量燃燒煤；石油、天然氣向大氣中排放二氧化碳日益增多．二氧化碳能大量吸收地面放出的熱量，進而使全球氣溫有明顯變暖的趨勢．為了防止這種現(xiàn)象，適宜的方法有（）

①立即停止使用煤；石油、天然氣等燃料。

②積極開發(fā)使用新能源。

③植樹造林；保護好現(xiàn)有的原始森林。

④擴大海洋面積，調(diào)節(jié)氣溫．A.①④B.①③C.②④D.②③評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、土壤中不僅分布著植物的根系，還生活著大量的土壤生物，包括土壤中的____、____和____。土壤中的非生命物質(zhì)包括____、____、____和____等?？煞譃楣腆w、液體和氣體三類，其中固體部分主要由____和____組成，礦物質(zhì)顆粒占固體部分的____左右。7、在日常生活中，電視機、電冰箱、電燈等都是____聯(lián)的，開關是控制____的，電源是提供____的，導線是把電源和用電器連接起來輸送____的。8、如圖所示，閉合開關S后，電流表A的示數(shù)為0.3A，電流表A1的示數(shù)為0.1A，則通過電阻R1的電流為____A，通過電阻R2的電流為____A。

9、寫出下列反應的化學方程式．

（1）氫氣在氯氣中燃燒____；

（2）鋁在空氣中與氧氣反應____；

（3）向盛有少量硫酸銅溶液的試管里滴入氯化鋇溶液____；

（4）用稀鹽酸除鐵銹____．10、已知a、b；c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1；根據(jù)題意回答下列問題．

（1）下列說法中，正確的是____．

A．a(chǎn)與b相比，a的溶解度大于b的溶解度。

B．在t1℃時，a與b的溶解度相等。

C．t2℃時；將30ga物質(zhì)溶于50g溶劑中，可得到80g溶液。

D．從t2℃降溫至t1℃時；c有晶體析出。

（2）如圖2所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入下列哪種物質(zhì)，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篲___

A．濃H2SO4B．氫氧化鈉C．蔗糖D．食鹽E．硝酸銨．

11、在我國的青藏高原，大部分地區(qū)水的沸點僅為84～87℃，這說明水的沸點隨高度的增加而____（填“升高”、“降低”或“不變”）．在冬季，向保溫杯中倒入半杯剛燒開的水，擰上杯蓋，過一會兒，杯蓋很難擰開，這主要是____作用的結(jié)果12、綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物通過光合作用制造了____等有機物，并把光能轉(zhuǎn)變成____，儲存在有機物中．綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過____，進入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命提供____。13、在實驗室，我們常用____檢驗物體是否帶電；用____測量電路中電流的大小；在使用電壓表測電壓時，要把電壓表與被測電路____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)20、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)23、圖中小磁針靜止在通電螺線管旁；請你在圖上標明：

a.電源的正負極；

b.通電螺線管的N；S極；

c.磁感線的方向．

24、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標出電源的正負極．

25、請用筆畫線代替導線鏈接實物圖；要求：當滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)26、現(xiàn)有200g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液，要使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到15%．求：需要向此溶液中加入固體硝酸鈉多少g？（精確到小數(shù)點后一位）27、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實驗中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認為裝置中氣球的作用是什么？

28、據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法．過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請計算（直接寫出答案）：

（1）過氧乙酸（化學式為C2H4O3）的相對分子質(zhì)量；

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．29、現(xiàn)有一根玻璃棒，不知其是否帶電，請簡要寫出幾種判斷方法．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】我國雖然氣候類型多樣，但季風氣候顯著，季風氣候區(qū)域最為遼闊。季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因。受夏季風的影響；降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%。

【解答】”羌笛何須怨楊柳；春風不度玉門關“——王之渙的《涼州詞》“涼州”系今甘肅威武市，“玉門關”在近甘肅敦煌市西。從地理學的角度來看，富含水汽的夏季風到達河西走廊后已屬強弩之末，難以再向西北前進。廣大的西北屬于典型的非季風區(qū)，降水稀少，氣候干旱，這也是當時荒漠面積廣大的原因。

故答案為：B2、D【分析】【解答】反應物和生成物中共含有兩種元素；故選項A錯誤；參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:1，故選項B錯誤；反應物有兩種物質(zhì)，生成物只有一種，故選項C錯誤；由“多變一”的反應是化合反應，故選項D正確。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應用3、D【分析】【解答】分別表示晴；表示降水，表示沙塵暴，表示霾．

【分析】在天氣預報圖上，我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．4、D【分析】【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況，主要包括氣溫（最高和最低）；陰天或晴天、降水的可能性、降水的強度、風力的大小、空氣的能見度等等．

【解答】解：在衛(wèi)星云圖上；不同的顏色表示不同的含義，藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)．

故選：D．5、D【分析】【分析】防止全球氣候變暖的最根本的方法是減少二氧化碳的排放量；比如說減少人口，減少化石燃料的使用；多實用新型能源；多種植綠色植物，以加快二氧化碳的吸收和氧氣的生成．

【解答】解：一些科學家預測；由于現(xiàn)代的工業(yè)的發(fā)展，大量燃燒煤；石油、天然氣，向空中排放二氧化碳日益增多，導致溫室效應，使全球氣候有明顯變暖的趨勢．為了防止這一現(xiàn)象，方法有：積極開發(fā)使用新能源；植樹造林，保護好現(xiàn)有的原始森林等．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)6、微生物動物植物空氣水無機鹽有機物礦物質(zhì)顆粒腐殖質(zhì)95%【分析】【分析】結(jié)合土壤中各種物質(zhì)的含有情況進行回答。

【解答】土壤是植物生長的搖籃；土壤里生長著各種各樣的植物，除此之外，還存在著許多動物和大量的微生物，如細菌；真菌、放線菌等，我們把生活在土壤中的微生物、動物和植物等稱為土壤生物。土壤中的非生命物質(zhì)包括空氣、水、無機鹽、有機物等，總體上可分為固體、液體和氣體三類，土壤的固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)顆粒占固體占95%左右。

故答案為：微生物；動物；植物；空氣；水；無機鹽；有機物；礦物質(zhì)顆粒；腐殖質(zhì)；95%7、并電路通斷電能電能【分析】【分析】主要考查學生對家庭電路的連接及電路組成等考點的理解。

【解答】因為家庭電路中，用電器之間，插座之間，用電器和插座之間是并聯(lián)的，因此家庭電路里的電視機；電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)連接；開關和被控制的用電器為串聯(lián)連接。導線的作用是連接及輸送電能。

故答案為：并電路通斷電能電能家庭電路的連接及電路組成8、0.10.2【分析】【解答】由圖可知，電阻R1和電阻R2并聯(lián)，電流表A在干路上，測電阻R1和電阻R2的總電流，電流表A1與電阻R1串聯(lián)，測電阻R1的電流。則通過電阻R1的電流為電流表A1的示數(shù)I1=0.1A；通過電阻R2的電流為I2=I-I1=0.3A-0.1A=0.2A。

【分析】本題考查串聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路中電流處處相等；本題考查并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于個之路電流之和，即I=I1+I2。9、H2+Cl22HCl4Al+3O2═2Al2O3BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為：H2+Cl22HCl；

（2）鋁在空氣中與氧氣反應的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；

（3）向盛有少量硫酸銅溶液的試管里滴入氯化鋇溶液時，硫酸銅和氯化鋇反應的化學方程式為：BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2；

（4）用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故填：H2+Cl22HCl；4Al+3O2═2Al2O3；BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫；

鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁；

氯化鋇和硫酸銅反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅；

鐵銹的主要成分是氧化鐵，能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水．10、BE【分析】【解答】解：（1）a與b相比，a的溶解度大于b的溶解度不正確，因為沒有指明溫度；在t1℃時，a與b的溶解度相等正確，因為它們在該溫度下有交點；t2℃時，將30ga物質(zhì)溶于50g溶劑中，可得到80g溶液不正確，應該得到70g溶液；從t2℃降溫至t1℃時；c有晶體析出錯誤，因為c由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；故答案為：B；

（2）如圖2所示；將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入硝酸銨，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，因為硝酸銨固體溶于水溫度降低；故答案為：E；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；a與b相比，a的溶解度大于b的溶解度不正確，因為沒有指明溫度；在t1℃時，a與b的溶解度相等正確，因為它們在該溫度下有交點；t2℃時，將30ga物質(zhì)溶于50g溶劑中，可得到80g溶液不正確，應該得到70g溶液；從t2℃降溫至t1℃時，c有晶體析出錯誤，因為c由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；如圖2所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入硝酸銨，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海驗橄跛徜@固體溶于水溫度降低．11、降低大氣壓【分析】【解答】解：青藏高原；海拔高，氣壓低于標準氣壓，水的沸點低于100℃，這說明水的沸點隨高度增加而降低；

杯中的開水與外界進行熱傳遞；溫度降低，杯內(nèi)的水蒸汽遇冷液化為水，杯內(nèi)氣體由于與外界發(fā)生熱傳遞，溫度降低，氣體體積不變，杯內(nèi)氣體壓強變小，小于杯外大氣壓，使杯內(nèi)外氣體產(chǎn)生壓力差，隨杯內(nèi)氣體溫度降低，壓力差越來越大．所以杯蓋難擰開．

故答案為：降低；大氣壓。

【分析】大氣壓隨著高度的增大而減小，高原地區(qū)，地勢高，氣壓低；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化12、淀粉化學能食物鏈能量【分析】【解答】（1）光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成為復雜的有機物；并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學能，儲存在有機物中．因此綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學能貯藏在有機物中．（2）綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物體的生命活動提供能量。答案為：（1）淀粉；化學能；（2）食物鏈；能量。

【分析】綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學能貯藏在有機物中，綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物體的生命活動提供能量．13、驗電器|電流表|并聯(lián)【分析】【分析】驗電器是根據(jù)電荷間的相互作用來工作的；在實驗室中用來檢測物體是否帶電．

電流表和電壓表分別是測量電流和電壓的儀器；電流表要與被測用電器串聯(lián)，而電壓表要與被測用電器并聯(lián)使用．

【解答】解：在實驗室；我們常用驗電器檢驗物體是否帶電；

用電流表測量電路中電流的大?。?/p>

在使用電壓表測電壓時；要把電壓表與被測電路并聯(lián)；

故答案為：驗電器，電流表，并聯(lián)．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共15分)23、如圖。

【分析】【解答】已知小磁針靜止時N極指向右；可以判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可以分析出螺線管中看到的電流方向向上，判斷出電源的右端為正極，左端為負極．

故答案為：

【分析】

①利用磁極間的相互作用規(guī)律判斷通電螺線管的磁極．

②根據(jù)右手定則判斷電流的方向，確定電源的正負極．24、如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據(jù)安培定則知；電流從螺線管的上端進入，從下端流出，所以電源的下端是負極，上端是正極．如圖所示：

【分析】【解答】如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據(jù)安培定則知；電流從螺線管的上端進入，從下端流出，所以電源的下端是負極，上端是正極．如圖所示：

【分析】

知道小磁針的磁極；根據(jù)磁極間的作用，判斷螺線管的磁極．

知道螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷電流方向，判斷電源正負極．25、【分析】【解答】解：先把電源連接好；從正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關；滑動變阻器（左下方接線柱后到上邊接線柱出來）、通電螺線管（右進左出）、回到電源的負極，如圖所示：

．

【分析】由小磁針的指向可知，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由右手螺旋定則知，電流應從通電螺線管的右端的接線柱流入，左端的接線柱流出；滑動變阻器的滑片P向左移動時，通電螺線管的磁性增強說明電路中的電流變大，串