2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷75考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣C.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一D.大量焚燒秸稈不會給空氣帶來PM2.52、下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A.燃燒時生成水和二氧化碳B.燃燒時產(chǎn)生黑煙，放出熱量C.火焰分為三層，外層最明亮D.吹滅后有一股白煙冒出3、下列化學(xué)方程式書寫不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}B.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2Fe_{2}O_{3}}C.rm{2Cu+CO_{2}隆眉}D.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2Fe_{2}O_{3}}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}4、蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸rm{(CH_{2}O_{2})}會使人體皮膚腫痛。下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是rm{(}rm{)}A.蟻酸是氧化物B.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為rm{1:2}D.蟻酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小5、氧氣是一種重要資源rm{.}下列有關(guān)氧氣的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C.氧氣能夠支持許多可燃物燃燒D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)6、市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行，準備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學(xué)的實驗方案如下表：你認為最合理的實驗方案是rm{(}rm{)}A.小敏B.小英C.小玲D.小紅7、為測定煅燒一段時間后的石灰石rm{(}成分為碳酸鈣和氧化鈣及rm{15%}的不含鈣的雜質(zhì)rm{)}中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)取rm{l00g}該石灰石繼續(xù)煅燒，充分反應(yīng)后，稱量剩余固體的質(zhì)量為rm{78g}則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{(}rm{)}A.rm{35%}B.rm{45%}C.rm{55%}D.rm{65%}8、2013年12月2日“嫦娥三號”成功發(fā)射，它攜“玉兔”號月球車首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。下圖表示發(fā)生火箭子三級發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生產(chǎn)水的微觀過程，下列說法錯誤的是A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B.燃燒過程中，分子種類發(fā)生了改變C.燃燒過程中，原子的種類也發(fā)生了變化D.氫氣和氧氣燃燒生成水屬于化合反應(yīng)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、在放電的條件下，氧氣（O2），可轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）．現(xiàn)有96gO2能生成O3____g（假設(shè)轉(zhuǎn)化率為100%），你得到該結(jié)論的最簡單方法是____．10、詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是____

①千里冰封；萬里雪飄②白玉為床，金作馬。

③野火燒不盡；春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．11、寫出下列實驗操作的主要儀器名稱（只寫出一種）：

（1）向試管和量筒滴加少量液體試劑____；

（2）量取一定量的液體試劑____；

（3）稱量一定量的固體藥品____；

（4）用于固定和支持過濾和加熱等實驗操作的儀器____．12、隨著我縣“城鎮(zhèn)化”建設(shè)速度的加快，天然氣管道的鋪設(shè)已進入千家萬戶，天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料，沼氣的主要成分是____．13、用序號填寫：下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______，屬于氧化物的是______，屬于混合物的是______．

rm{壟脵}硫粉rm{壟脷}水rm{壟脹}液態(tài)空氣rm{壟脺}高錳酸鉀完全分解后的剩余固體rm{壟脻}二氧化硫．14、rm{(1)}請用化學(xué)用語填空：rm{壟脵1}個氫原子____；rm{壟脷2}個氮分子____；rm{壟脹}鎂離子____；rm{(2)}寫出下列“rm{2}”的意義：rm{壟脵2SO_{4}^{2-}}____、____；rm{壟脷}____。rm{(3)}寫出下列化學(xué)方程式。rm{壟脵}電解水：____；rm{壟脷}碳不充分燃燒：____。15、（1）根據(jù)物質(zhì)名稱寫化學(xué)式或者根據(jù)化學(xué)式寫出物質(zhì)名稱：

氯化銀______硝酸銅______硅______Mn______HgO______FeSO4______。

（2）用化學(xué)符號表示：二氧化硫中硫元素顯+4價______；2個鋁離子______；保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；氫氧根離子______硫酸鐵______碳酸______。16、地球表面約71%被水覆蓋，水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)過程____，其中產(chǎn)物____是最清潔的燃料．17、（1）完成下列反應(yīng)的方程式；并注明反應(yīng)的基本類型．

①鐵絲在氧氣中燃燒____；____．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣____；____．

（2）在下列物質(zhì)中：

①過氧化氫②氯化鉀③二氧化硫④空氣。

含有氧分子的是____（填序號，下同）含有氧元素的有____，不是純凈物的是____，屬于氧化物的是____．評卷人得分三、探究題(共8題，共16分)18、如圖是初中化學(xué)中常見的實驗，請根據(jù)圖回答下列問題．

rm{壟脜}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。rm{A}實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____rm{(}答出其中一種原因rm{)}．rm{壟脝}若將紅磷換成木炭粉，水幾乎沒有進入集氣瓶中，原因是____。rm{壟脟}由本實驗還可推知瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣的一些性質(zhì)，試寫出其中一種____。rm{壟脠B}實驗硫燃燒時集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是____．19、通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結(jié)論，并完成下表。

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{(1)}用排水法收集兩瓶呼出的氣體rm{(2)}向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水rm{(3)}將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中rm{(4)}取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比20、如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置rm{.}依據(jù)題目要求回答下列問題：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{壟脷}_____________；

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______rm{(}填字母rm{)}反應(yīng)的符號表達式是____________rm{.}你認為rm{A}裝置中還缺少______________；其作用是_______________________________．

rm{(3)}用rm{(2)}中所制取的氧氣進行鐵絲燃燒實驗時，為防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是______，該反應(yīng)的符號表達式為________，rm{(4)}用rm{G}裝置制取氣體的的優(yōu)點是：___________；rm{G}裝置的注射器可以換成_______。rm{(5)}用rm{H}裝置制取氣體的的優(yōu)點是：_________________________________________；rm{(6)}若用rm{F}裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}通入。21、某化學(xué)小組同學(xué)利用一下三組裝置探究燃燒的條件．

查閱資料：rm{(1)}過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}和碳酸鈉rm{(Na_{2}CO_{3})}不燃燒；

rm{(2)}二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng)，并伴有能量的釋放，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}．

rm{(1)}如圖rm{1}所示，能燃燒的物質(zhì)是______rm{(}填字母序號rm{).B}rm{C}兩組比較可得出可燃物燃燒的條件是______．

A.水中的白磷rm{B.}銅片上的白磷rm{C.}銅片上的紅磷。

rm{(2)}如圖rm{2}所示，將液體rm{a}滴入瓶中并與固體rm接觸；能觀察到白磷燃燒，則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，此實驗說明了物質(zhì)燃燒必須______．

rm{(3)}如圖rm{3}所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：rm{壟脵}______；rm{壟脷}粘有過氧化鈉的棉花燃燒；rm{壟脹}未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒rm{.}通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象rm{壟脷}的原因______．

完成三組實驗之后，同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件．22、小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖rm{1}流程進行實驗；制取蒸餾水．

請回答下列問題：

rm{(1)}取水后加入明礬的作用是______．

rm{(3)}向濾液中加入活性炭；利用其______性，除去水樣中的色素和異味．

rm{(4)}在制取蒸餾水的過程中；在清水中加入消毒劑，其作用是______．

rm{(5)}凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是______rm{.}如圖rm{2}是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出下列儀器名稱：rm{a}______，rm______rm{.}在操作中經(jīng)常需要在rm{a}中加入______，其作用是______．23、某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量；進行如下探究實驗：

rm{(1)}如圖rm{1}所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷rm{(}白磷燃燒所需的最低溫度為rm{40隆忙)}將玻璃容器固定好，放在盛有rm{85隆忙}熱水的燒杯上rm{.}請回答下列問題：實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是______，實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度______處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的而生成了固態(tài)的______，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積______rm{(}填“增大”、“減小”或“不變”rm{)}．

rm{(2)}小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖rm{2}裝置進行實驗．

小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象rm{.}經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是rm{(}答一條rm{)}______．

rm{(3)}若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進入的水量應(yīng)該______rm{(}填“大于”或“小于”rm{)dfrac{1}{5}}用鐵絲______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}完成實驗．24、某科學(xué)興趣小組想測定空氣中氧氣的含量；把集氣瓶的容積用記號筆劃分成5等分，再選用紅磷在空氣中燃燒進行如圖實驗：

（1）往集氣瓶里加藥品前；應(yīng)先______。

（2）用放大鏡聚焦太陽光；需要一段時間紅磷才能被點燃。從可燃物燃燒的條件分析，紅磷不會馬上被點燃的原因是______。

（3）紅磷燃燒時，觀察到的實驗現(xiàn)象是______。25、實驗室制備氣體是初中化學(xué)的重要內(nèi)容；請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是______：從上述儀器中選擇一套能用于實驗室制取和收集氧氣的裝置；序號為______：所用的藥品是______：反應(yīng)的文字表達式是______。

（2）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：

【資料】：1．重鉻酸銨為桔黃色粉末；加熱至180℃時可分解得到氮氣；

2．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

①若用重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的上述儀器有______（填序號）；還必須補充的一種儀器是______。鎂在氮氣中燃燒的產(chǎn)物是______（寫化學(xué)式）。

②已知相同條件下；氣體的密度與該氣體的相對分子質(zhì)量成正比，若空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，則實驗室收集氮氣的方法是______法，理由是______。

③該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮氣，操作步驟為______。評卷人得分四、計算題(共2題，共10分)26、火柴頭上主要含有氯酸鉀；硫黃和玻璃粉；火柴盒側(cè)面的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：

（1）火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生熱量使磷燃燒；

（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀[KClO3]分解生成氯化鉀[KCl]和氧氣；

（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應(yīng)；使火柴桿著火．

請寫出以上（1）（2）兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）______2P2O527、學(xué)習(xí)了酸和堿的知識后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．為了測定白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)；他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反應(yīng)恰好完全反應(yīng)時（假定其他成分不參加反應(yīng)），共用去NaOH溶液25g．

（1）已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O；該反應(yīng)的類型是______．

（2）請計算白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)．

評卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如右圖所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}為單質(zhì)，rm{C}為鋼鐵的主要成分。試回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化學(xué)式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}請寫出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化學(xué)方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。評卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)29、學(xué)習(xí)化學(xué)是為了更好的生活rm{.}小強家里有失去標簽的一瓶礦泉水和一瓶消毒酒精，請你利用學(xué)過的化學(xué)知識，幫助小強鑒別這兩種無色液體rm{(}答出兩種方法即可rm{)}．30、成語是我國的文化瑰寶；請用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列有關(guān)成語中帶點內(nèi)容的字：

（1）爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子______；

（2）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中金屬元素的元素符號：______；

（3）沙里淘金：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式______，金的元素符號______；

（4）飲鳩止渴：“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符號As）的酒，三硫化二砷中砷元素的化合價+3價______；

（5）滴水穿石：石頭的成分中含有碳酸鈣，寫出碳酸根離子的符號______；

（6）火樹銀花：指煙花中鎂等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼的白光。請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式。______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；空氣是人類生產(chǎn)、生活所必須的；是一種寶貴的資源，故選項說法正確．

B；空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，則空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，故選項說法正確．

C、PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一；故選項說法正確．

D；露天焚燒垃圾會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物；會造成空氣污染，故選項說法錯誤．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)空氣的重要作用；進行分析判斷．

B；根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算；大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，進行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，進行分析判斷．2、A【分析】【解答】解：A；燃燒時生成水和二氧化碳；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

B；蠟燭燃燒時產(chǎn)生黑煙；放出大量的熱，故選項說法正確．

C；蠟燭燃燒時；火焰分為三層，外層最明亮，故選項說法正確．

D；吹熄蠟燭后；有一縷白煙飄出，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，故選項說法正確．

故選：A．

【分析】根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象：火焰分為三層，外層溫度最高，產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，吹熄蠟燭時有一縷白煙飄出，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．3、B【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式書寫完全正確．

B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

C；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

故選：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{B}和rm{隆眉}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆媒}【解析】rm{B}4、D【分析】本題考查化學(xué)式的意義。難度中等。根據(jù)蟻酸的化學(xué)式rm{CH_{2}O_{2}}可知，蟻酸由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成；不是氧化物；其中碳、氧元素的質(zhì)量比為rm{12隆脙(16隆脕2)=3隆脙8}【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}魚類能在水中生活；只能證明水中溶有氧氣，不能證明溶有多少，故選項說法錯誤．

B；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；在實驗室中可用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣，故說法正確；

C；氧氣能支持燃燒；能夠支持許多可燃物燃燒，故選項說法正確．

D；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；故選項說法正確．

故選A．【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】根據(jù)實驗?zāi)康模O(shè)計實驗方案驗證實驗?zāi)康?，必須控制手心接觸面、手背接觸面，時間、太陽等條件相同時才能驗證實驗?zāi)康姆治鼋獯鸺纯?。【解答】A.一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂，外界條件完全相同，一天后比較兩只手背的燒傷程度，能檢驗防曬霜是否有效，故A合理；B.第一天手背上涂上防曬霜，第二天不涂，時間不相同，太陽照射條件不一定相同，無法比較兩天手背的燒傷程度判斷防曬霜是否有效，故B不合理；C.在同學(xué)手背上涂上防曬霜，自己不涂，一天后，由于手背皮膚條件不相同，無法比較自己手背和同學(xué)手背燒傷程度，判斷防曬霜是否有效，故C不合理；D.手心上涂上防曬霜，手背上不涂，一天后，外界條件不相同，無法通過比較手心和手背燒傷程度防曬霜是否有效，故D不合理。故選A。【解析】rm{A}7、B【分析】解：由質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{100g-78g=22g}

設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{22g}}

rm{22g}

氧化鈣的質(zhì)量rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{22g}}

鈣元素的質(zhì)量rm{=50g隆脕dfrac{40}{100}隆脕100%+35g隆脕dfrac{40}{56}隆脕100%=45g}

該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{45g}{100g}隆脕100%=45%}

另解：

rm{x=50g}該石灰石中雜質(zhì)質(zhì)量rm{=100g-50g-100g隆脕15%=35g}

稱量剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量為rm{=50g隆脕dfrac{40}{100}隆脕100%+35g隆脕

dfrac{40}{56}隆脕100%=45g}

鈣元素的質(zhì)量rm{=63g隆脕dfrac{40}{56}隆脕100%=45g}

該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{=dfrac{45g}{100g}隆脕100%=45%}

答案：rm{dfrac

{45g}{100g}隆脕100%=45%}

碳酸鈣在高溫下分解生成水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；固體減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量和氧化鈣的質(zhì)量，進而計算出石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．

本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．rm{l00g}【解析】rm{B}8、C【分析】試題分析：A選項是正確的敘述；B選項是正確的敘述，因為發(fā)生了化學(xué)變化所以分子的種類發(fā)生了改變；C選項是錯誤的敘述，因為原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故答案選擇C，D選項是正確的敘述．考點：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，而本題中反應(yīng)物為氧氣，生成物為臭氧，所以可以判斷在轉(zhuǎn)化率為100%的情況下，96g氧氣能夠生成96g臭氧．

故答案為：96；根據(jù)質(zhì)量守恒定律．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可以計算出生成臭氧的質(zhì)量；

10、略

【分析】

千里冰封；萬里雪飄沒有新物質(zhì)生成；白玉為床，金作馬也沒有新物質(zhì)生成；野火燒不盡，燃燒一定有新物質(zhì)生成；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間是生石灰變成熟石灰，熟石灰又與二氧化碳反應(yīng)；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少沒有新物質(zhì)生成；蠟炬成灰淚始干是指蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化．故答案為：③④⑥

【解析】【答案】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

11、略

【分析】

（1）向試管和量筒滴加少量液體試劑是膠頭滴管．

故答案為：膠頭滴管．

（2）量取一定量的液體試劑的是量筒．

故答案為：量筒．

（3）稱量一定量的固體藥品的是托盤天平．

故答案為：托盤天平．

（4）用于固定和支持過濾和加熱等實驗操作的儀器是鐵架臺．

故答案為：鐵架臺．

【解析】【答案】（1）滴加少量液體用膠頭滴管；

（2）量筒用于量取一定量的液體試劑；

（3）托盤天平用于稱量固體藥品；

（4）鐵架臺可以固定；支持實驗操作中的儀器．

12、CH4【分析】【解答】解：沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．

故答案為：CH4

【分析】根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷解答．13、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水、二氧化硫?qū)儆诨衔飏m{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水、二氧化硫?qū)儆谘趸?；故答案為：rm{壟脵}rm{壟脷壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脹壟脺}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水、二氧化硫?qū)儆诨衔飏m{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，水；二氧化硫?qū)儆谘趸铮?/p>

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脹壟脺}14、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的書寫、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義以及化學(xué)方程式的書寫，掌握化學(xué)用語的書寫、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義以及化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。因此rm{1}個氫原子表示為：rm{H}故填：rm{H}rm{壟脷}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此rm{2}個氮分子表示為：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{壟脹}由離子的表示方法，在表示該離子的離子符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}故填：rm{Mg^{2+}}rm{{,!}}rm{(2)壟脵}原子團前面的數(shù)字表示原子團的個數(shù)，所以rm{2}的意義是兩個硫酸根離子，故填：rm{2}個硫酸根離子；數(shù)字在元素符號的左上方表示該微粒所帶電荷數(shù)和導(dǎo)電性，故填：一個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷；rm{壟脷}數(shù)字在元素符號的正上方表示該元素的化合價，故填：氧化鎂中氧元素顯rm{-2}價；rm{(3)壟脵}電解水是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，故其化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脷}碳不充分燃燒是指碳和氧氣的不充分反應(yīng)生成一氧化碳氣體，故其化學(xué)方程式為rm{2C+O_{2}}rm{2CO}，故填rm{2C+O_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)壟脵H壟脷2N_{2;;}壟脹Mg^{2+;}}rm{(1)壟脵H

壟脷2N_{2;;}壟脹Mg^{2+;}}個硫酸根離子、一個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷rm{(2)壟脵2}氧化鎂中氧元素顯rm{壟脷}價rm{-2}rm{(3)壟脵2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{2C+O_{2}}rm{2CO}15、AgClCu（NO3）2Sl錳作氧化汞硫酸亞鐵O22Al3+N2OH-Fe2（SO4）3H2CO3【分析】解：（1）氯化銀中；銀元素顯+1價，氯元素顯-1價，故填：AgCl；

硝酸銅中，銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價；故填：Cu（NO3）2；

硅是固態(tài)的非金屬單質(zhì)；是由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式直接用元素符號來表示；故填：Si；

Mn是金屬錳的化學(xué)式；故填：錳；

由氧化物的命名方法可知；HgO讀作氧化汞；故填：作氧化汞；

FeSO4中鐵元素顯+2價，所以FeSO4讀作硫酸亞鐵；故填：硫酸亞鐵；

（2）元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目，所以二氧化硫中硫元素顯+4價表示為：O2；故填：O2；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，故2個鋁離子表示為2Al3+；故填：2Al3+；

氮氣是由氮分子構(gòu)成的，所以保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，分子符號用化學(xué)式來表示；故填：N2；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以氫氧根離子表示為OH-；故填：OH-；

硫酸鐵中，鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價；故填：Fe2（SO4）3；

碳酸中，氫元素顯+1價，碳酸根顯-2價；故填：H2CO3。

（1）單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）。化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，有時還要把元素符號右下角的數(shù)字讀出來，如SO2、P2O5等；據(jù)此進行分析解答。

（2）本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥緼gClCu（NO3）2Sl錳作氧化汞硫酸亞鐵O22Al3+N2OH-Fe2（SO4）3H2CO316、略

【分析】

水通電發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；其中氫氣是最清潔的燃料；

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑、H2（或氫氣）

【解析】【答案】水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)；產(chǎn)物是氫氣和氧氣，其中氫氣是最清潔的燃料，氧氣可支持燃燒和供給呼吸．

17、略

【分析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（2）④空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子；①過氧化氫；③二氧化硫中均含有氧元素，④空氣中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的．④空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．①過氧化氫、③二氧化硫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．

故答案為：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

（2）含有氧分子的為氧氣或空氣；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定其元素組成進行分析解答；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

三、探究題(共8題，共16分)18、（1）4P+5O22P2O5可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾（2）碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體的體積與消耗氧氣的體積相等，裝置內(nèi)壓強幾乎不變（3）不易溶于水，或不燃燒、不助燃，比較穩(wěn)定等任一點即可（4）吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境【分析】【分析】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成五氧化二磷，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{A}實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾，故填：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}裝置漏氣；rm{(2)}將紅磷換成木炭粉，水幾乎沒有進入集氣瓶中，原因是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體的體積與消耗氧氣的體積相等，裝置內(nèi)壓強幾乎不變；rm{(3)}由本實驗還可推知瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，其主要性質(zhì)有不易溶于水，或不燃燒、不助燃，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定等；由本實驗還可推知瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，其主要性質(zhì)有不易溶于水，或不燃燒、不助燃，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定等；rm{(3)}實驗硫燃燒時集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境。rm{(4)B}實驗硫燃燒時集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境?！窘馕觥縭m{(1)4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾rm{(2)}碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體的體積與消耗氧氣的體積相等，裝置內(nèi)壓強幾乎不變rm{(3)}不易溶于水，或不燃燒、不助燃，比較穩(wěn)定等任一點即可rm{(4)}吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境19、。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)含量的高低的探究，解題時實驗方法要根據(jù)探究內(nèi)容來設(shè)計，物質(zhì)的含量驗證要從物質(zhì)的特性入手，實驗方法決定實驗現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象才能推出結(jié)論?！窘獯稹课覀兌贾?；人體呼吸時能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸氣的含量大于空氣中水蒸氣的含量?？筛鶕?jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進行實驗來比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進行實驗來比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈二燥的玻璃片進行實驗來比較二者中水蒸汽含量的多少。

故答案為：。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少

【解析】。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少

20、（1）集氣瓶

（2）AC棉花防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進入導(dǎo)管

（3）在集氣瓶中放一些水或細沙

（4）可以控制反應(yīng)速率分液漏斗

（5）可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束

（6）c【分析】【分析】掌握實驗室制取氧氣的方法及其注意事項是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器名稱，rm{壟脷}是集氣瓶，故填：集氣瓶；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣是加熱固體，發(fā)生裝置選擇rm{A}氧氣不易溶于水，氧氣不易溶于水，收集較純凈的氧氣要用排水法收集；收集裝置選擇rm{A}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}為了防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進入導(dǎo)管，試管口要塞一團棉花，故填：rm{C}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}棉花；防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進入導(dǎo)管。rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{AC}中放一些水或細沙；鐵與氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}故填：在集氣瓶中放一些水或細沙；rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}通過用注射器滴入液體，可以控制滴加速度，從而控制反應(yīng)速率，rm{(3)}分液漏斗，有同樣的效果，故填：可以控制反應(yīng)速率；分液漏斗。進行鐵絲燃燒實驗時，為防止集氣瓶炸裂，集氣瓶rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}裝置制取氣體，可以把固體放在有孔塑料板上，從長頸漏斗中加入液體，通過控制活塞，可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，故填：可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束；rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}氧氣的密度比空氣大，rm{(4)}裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口注射器可以換成通入，故填：rm{(5)}用rm{H}裝置制取氣體，可以把固體放在有孔塑料板上，從長頸漏斗中加入液體，通過控制活塞，可以【解析】rm{(1)}集氣瓶rm{(2)AC}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}棉花防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進入導(dǎo)管rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}在集氣瓶中放一些水或細沙rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)}可以控制反應(yīng)速率分液漏斗rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束rm{(4)}rm{(5)}21、略

【分析】解：rm{(1)}可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點，并與氧氣接觸，圖rm{1}中銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度不能達到它的著火點rm{(240隆忙)}水中的白磷不能燃燒，是因為不能與氧氣接觸；只有銅片上的白磷能夠燃燒，因為即到達了著火點rm{(40隆忙)}又與氧氣接觸rm{.}磷燃燒生成五氧化二磷rm{.}故答案為：rm{B}溫度達到可燃物的著火點；

rm{(2)}熱水中的白磷能夠燃燒，說明生成的氣體是氧氣，那么rm{a}是過氧化氫溶液，rm是二氧化錳，化學(xué)反應(yīng)式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}由此得出的可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可燃物要與氧氣接觸。

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}因二氧化碳不支持燃燒，所以將足量二氧化碳倒入燒杯時，蠟燭的火焰熄滅；產(chǎn)生現(xiàn)象rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}的原因是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣；并放出熱量．

故答案為：蠟燭的火焰熄滅；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣；并放出熱量．

rm{(3)}根據(jù)燃燒的條件分析；

rm{壟脷}根據(jù)白磷能夠燃燒的現(xiàn)象分析藥品；然后寫出化學(xué)反應(yīng)式；

rm{(1)}根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點分析；根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象考慮．

此題綜合考查可燃物燃燒的條件，可燃物要發(fā)生燃燒需要溫度達到可燃物著火點，同時要與氧氣rm{(2)}空氣rm{(3)}接觸，掌握燃燒的條件和應(yīng)用控制變量法進行實驗的原理是解答此題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】rm{B}溫度達到可燃物的著火點；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}與氧氣接觸；蠟燭的火焰熄滅；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣，并放出熱量rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}22、略

【分析】解：rm{(1)}由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降rm{.}故填：吸附懸浮雜質(zhì)；加速沉降．

rm{(2)}向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味rm{.}故填：吸附；

rm{(3)}在制取蒸餾水的過程中；在清水中加入消毒劑，其作用是殺菌消毒，故填：殺菌消毒．

rm{(4)}凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是蒸餾rm{.}如圖rm{2}是制取蒸餾水的簡易裝置，儀器名稱：rm{a}是蒸餾燒瓶，rm是酒精燈rm{.}在操作中經(jīng)常需要在rm{a}中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸rm{.}故填：蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈，碎瓷片，防止暴沸．

rm{(1)}根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；

rm{(3)}根據(jù)消毒劑能殺菌消毒分析回答；

rm{(4)}根據(jù)蒸餾的原理；裝置及注意事項分析回答．

本題難度不大，掌握水的凈化的原理、過濾操作、電解水的實驗、利用分子和原子的觀點分析和解決問題的方法等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；吸附；殺菌消毒；蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈；碎瓷片；防止暴沸23、略

【分析】解：rm{(1)}白磷燃燒的現(xiàn)象有：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度rm{4}處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減??；故答案為：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；rm{4}五氧化二磷；減?。?/p>

rm{(2)}小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是：木炭燃燒生成二氧化碳；占了氧氣的空間；故答案為：木炭燃燒生成二氧化碳，占了氧氣的空間；

rm{(3)}若用鎂條代替紅磷；實驗后，集所瓶中進入的水量應(yīng)該大于五分之一，因為鎂不僅與氧氣反應(yīng)，還有氮氣反應(yīng)；不能用鐵絲完成本實驗，因為鐵絲在空氣中不燃燒；故答案為：大于；不能；

本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是過量的白磷或紅磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間rm{.}白磷燃燒的現(xiàn)象有：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度rm{4}處；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小；小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是：木炭燃燒生成二氧化碳，占了氧氣的空間；若用鎂條代替紅磷，實驗后，集所瓶中進入的水量應(yīng)該大于五分之一，因為鎂不僅與氧氣反應(yīng)，還有氮氣反應(yīng)；不能用鐵絲完成本實驗，因為鐵絲在空氣中不燃燒．

本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究rm{.}這類探究實驗中要注意以下幾點：rm{壟脵}裝置的嚴密性rm{壟脷}所用藥品的量rm{壟脹}生成物的狀態(tài)rm{壟脺}讀數(shù)時要冷卻到原溫度等rm{.}要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論rm{.}本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．【解析】發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；rm{4}五氧化二磷；減小；木炭燃燒生成二氧化碳，占了氧氣的空間；大于；不能24、檢查裝置的氣密性溫度沒有達到紅磷的著火點產(chǎn)生大量白煙，溫度計示數(shù)升高【分析】解：（1）往集氣瓶里加藥品前；應(yīng)先檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性；

（2）用放大鏡聚焦太陽光；需要一段時間紅磷才能被點燃。從可燃物燃燒的條件分析，紅磷不會馬上被點燃的原因是溫度沒有達到紅磷的著火點；故填：溫度沒有達到紅磷的著火點；

（3）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙；溫度計示數(shù)升高；故填：產(chǎn)生大量白煙，溫度計示數(shù)升高。

（1）根據(jù)有氣體參加的實驗進行時的必要步驟來分析；

（2）根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；

（3）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象來分析。

熟練掌握測定空氣中氧氣含量實驗的過程、注意問題、會分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論是解答本題關(guān)健。【解析】檢查裝置的氣密性溫度沒有達到紅磷的著火點產(chǎn)生大量白煙，溫度計示數(shù)升高25、錐形瓶ABE過氧化氫溶液與二氧化錳過氧化氫水+氧氣CDF酒精燈Mg3N2排水氮氣的密度與空氣接近，難溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當收集到約剩余體積水時，停止收集，移出集氣瓶，放在實驗臺上【分析】解：（1）儀器B是錐形瓶，可選擇儀器ABE來組裝制取與收集氧氣的裝置，該裝置可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水；故填：錐形瓶；ABE；過氧化氫溶液與二氧化錳；過氧化氫水+氧氣；

（2）①利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有：CDF，還必須補充的一種儀器是：酒精燈；鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂，鎂元素顯+2價，氮元素顯-3價，其化學(xué)式為Mg3N2；故填：CDF；酒精燈；Mg3N2；

②氮氣的相對分子質(zhì)量為14×2=28；空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，二者接近所以不能用排空氣法來收集，氮氣難溶于水，所以可用排水法來收集；故填：排水；氮氣的密度與空氣接近，難溶于水；

③該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮氣，操作方法是：向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當收集到約剩余體積水時，停止收集，移出集氣瓶，放在實驗臺上；故填：向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當收集到約剩余體積水時；停止收集，移出集氣瓶，放在實驗臺上。

（1）熟記儀器的名稱；根據(jù)實驗室中制取氧氣的原理、儀器選擇方法以及文字表達式的寫法來分析；

（2）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取氣體的裝置；根據(jù)鎂在氮氣中燃燒的產(chǎn)物來分析；

②根據(jù)氮氣的相對分子質(zhì)量來分析；

③根據(jù)收集氮氣的方法來分析。

本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對實驗進行了評價，綜合性比較強。實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握?！窘馕觥垮F形瓶ABE過氧化氫溶液與二氧化錳過氧化氫水+氧氣CDF酒精燈Mg3N2排水氮氣的密度與空氣接近，難溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，