2025年滬科版選修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是A.采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.受精作用完成的標(biāo)志是雌雄原核結(jié)合成為合子2、河南農(nóng)村發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，實(shí)行“草雞放養(yǎng)農(nóng)場模式”，自建農(nóng)場打造生態(tài)農(nóng)業(yè)，大量輸出雞蛋、家禽等農(nóng)副產(chǎn)品。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.流入該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量比生產(chǎn)者固定的太陽能多B.雞等家禽的存在，可加快該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.在農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中，信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮作用的D.通過對小麥副產(chǎn)品等物質(zhì)的多級利用可以提高能量的利用率3、關(guān)于體內(nèi)受精的順序正確的是（）

①釋放第二極體②頂體反應(yīng)③穿越透明帶④雌、雄原核的形成和融合A.④①③②B.②③①④C.③②①④D.②①③④4、下列有關(guān)胚胎工程的說法，正確的是（）A.排卵是指卵泡從卵巢中排出，而不是卵子從卵泡中排出B.受精過程完成的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個極體C.胚胎在囊胚階段開始分化，在桑椹胚和囊胚階段可以移植或分割D.防止多精入卵受精的兩道屏障是“頂體反應(yīng)”和“透明帶反應(yīng)”5、下表為不同動物受精卵發(fā)育成胚胎進(jìn)入子宮的時間（小時）；依據(jù)下表分析錯誤的是。

。發(fā)育階段。

發(fā)育時間動物種類2細(xì)胞。

4細(xì)胞。

8細(xì)胞。

16細(xì)胞。

桑椹胚。

進(jìn)入子宮時受精卵的發(fā)育天數(shù)（天）

小鼠。

24～38

38～50

50～60

60～70

68～80

3

牛。

27～42

44～65

46～90

96～120

120～144

4～5

馬。

24

30～36

50～60

72

98～106

6

A.小鼠胚胎進(jìn)入子宮時的發(fā)育程度比牛的高B.體外馬胚胎移植到子宮時選擇16細(xì)胞階段C.受精卵發(fā)育的階段順序為2-4-8-16-桑椹胚D.2-4-8-16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、草莓是無性繁殖的作物，它感染的病毒很容易傳播給后代。病毒在草莓體內(nèi)逐年積累，會導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。下圖是育種工作者選育高品質(zhì)草莓的流程圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.方法一中，甲常選用莖尖，原因是其幾乎未感染病毒B.通常采用95％的酒精和5％次氯酸鈉溶液對甲進(jìn)行消毒處理C.C兩個過程屬于植物組織培養(yǎng)，都經(jīng)過脫分化和再分化D.判斷兩種選育方法的效果都需要通過病毒接種實(shí)驗7、如表為不同動物受精卵發(fā)育及其進(jìn)入子宮的時間，依據(jù)下表分析正確的是（）。發(fā)育階段發(fā)育時間動物種類2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞16細(xì)胞桑葚胚進(jìn)入子宮時受精卵的發(fā)育天數(shù)（天）小鼠24～3838～5050～6060～7068～803牛27～4244～6546～9096～120120～1444～5馬2430～3650～607298～1066

A.小鼠胚胎進(jìn)入子宮時的發(fā)育程度比牛的高B.體外馬胚胎移植到子宮時選擇16細(xì)胞階段C.受精卵發(fā)育的階段順序為2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑葚胚→囊胚D.2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂8、下圖為胚胎干細(xì)胞獲取及培養(yǎng)簡圖；據(jù)圖示信息判斷，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.通過③過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植B.研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理可選擇圖中②或③途徑C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中5%CO2的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞呼吸D.②過程只能在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行，該細(xì)胞可作為干細(xì)胞的營養(yǎng)細(xì)胞9、為解決腎供體不足的問題；科研人員進(jìn)行相應(yīng)的前期研究。利用“異源囊胚補(bǔ)全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟（過程如下圖），其中Sall基因是腎臟發(fā)育的必需基因。下列敘述錯誤的是（）

A.過程①表明，缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.過程②的目的是讓大鼠ES細(xì)胞與小鼠ES細(xì)胞發(fā)生融合C.過程③操作之前需對代孕大鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理D.大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細(xì)胞發(fā)育而來還需進(jìn)一步鑒定10、有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病。關(guān)于這個實(shí)例說法不正確的是（）A.用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性B.用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物11、為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)代有機(jī)農(nóng)業(yè)；無公害農(nóng)業(yè)通過加大有機(jī)肥的使用，提高水肥效率，降低了“石油農(nóng)業(yè)”大量使用化肥、農(nóng)藥對土壤環(huán)境造成的傷害。某農(nóng)科所對三種農(nóng)業(yè)模式的土壤生物情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表所示。下列說法錯誤的是（）

。農(nóng)業(yè)模式生物組分（類）食物網(wǎng)復(fù)雜程度（相對值）石油農(nóng)業(yè)141．00有機(jī)農(nóng)業(yè)181．13無公害農(nóng)業(yè)161．04A.三種農(nóng)業(yè)模式中有機(jī)農(nóng)業(yè)食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，其土壤生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最高B.許多土壤小動物身體微小、活動能力強(qiáng)，通常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查C.土壤中存在與農(nóng)作物根部共生的微生物，可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用D.有機(jī)肥的使用能提高土壤腐生菌的種類，有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)12、生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路和做法可取的是（）A.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村B.全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源C.建立“原料—產(chǎn)品—廢料”的生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用D.環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要，必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。14、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。15、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。16、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。17、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。18、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共15分)20、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤21、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤22、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤23、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤24、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實(shí)驗題(共4題，共20分)25、2017年11月27日世界上首個體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；12月5日第二個克隆猴“華華”誕生，該成果標(biāo)志中國率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗動物模型的新時代，實(shí)現(xiàn)了我國在非人靈長類研究領(lǐng)域由國際“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。據(jù)此回答問題。

（1）“中中”和“華華”的誕生，體現(xiàn)出動物細(xì)胞的___________具有全能性，克隆技術(shù)在繁殖類型上屬___________；非人靈長類克隆技術(shù)實(shí)踐日益成熟對人類治療性克隆具有重要意義，但我國政府一再重申___________、___________、___________；不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗。

（2）相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難，原因是___________，繼而在克隆過程中需要使用___________，原因是___________。

（3）在干細(xì)胞研究領(lǐng)域中，科學(xué)家裴端卿的團(tuán)隊用人的尿液在小鼠體內(nèi)培育出了人再生牙齒，目前他們己經(jīng)能夠?qū)⒛蛞褐刑崛〉亩嗄芨杉?xì)胞與滋養(yǎng)細(xì)胞共同培養(yǎng)，或在培養(yǎng)液中加入___________，如________等物質(zhì)可進(jìn)一步使之變成血液細(xì)胞、骨細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞等多種組織細(xì)胞。26、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重?，F(xiàn)應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)人奶牛細(xì)胞中，使利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白成為可能。大致過程如下：：

A.將人體血清白蛋白基因?qū)舜菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞；形成細(xì)胞①;

B.取出細(xì)胞①的細(xì)胞核；注人去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②;

C.電脈沖刺激細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;

D.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi).最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請回答下列問題：

（1）細(xì)胞①.②中實(shí)現(xiàn)了基因重組的是______.實(shí)驗過程B的牛卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到_______期。為使奶牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是______

（2）采用________技術(shù)將早期胚胎分成若干等份；從而獲得遺傳物質(zhì)相同的牛。

（3）在進(jìn)行胚胎移植時.需對受體母牛進(jìn)行__________________________處理。

（4）“膀胱生物反應(yīng)器”與“乳腺細(xì)胞生物反應(yīng)器”相比，優(yōu)點(diǎn)是_______________________

（5）胚胎干細(xì)胞來源于________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺，在功能上具有_______________27、【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】治療性克隆是指把患者體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中；構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞；肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療。請回答下列問題：

（1）ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的簡稱，在形態(tài)上，表現(xiàn)為__________________：在功能上，具有發(fā)育的全能性。將重組胚胎在體外培養(yǎng)到________時期，從該時期的_____中進(jìn)行分離；從而獲得ES細(xì)胞。

（2）在培養(yǎng)液中加入___可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官，該過程研究的意義在于解決____問題。

（3）科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞中，而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是___。

（4）科學(xué)家將體外培養(yǎng)的ES細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)使其定向分化為胰島B細(xì)胞，并進(jìn)行了胰島素釋放實(shí)驗：控制培養(yǎng)液中__________的濃度，檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量，如圖為實(shí)驗結(jié)果，據(jù)此分析確認(rèn)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是________。28、為研究野生型擬南芥抗鹽機(jī)理；研究人員利用T-DNA插入擬南芥基因組中，得突變體Y。

（1）種植野生型擬南芥，將地上部分浸入______菌懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，該菌的T-DNA上需帶有抗除草劑基因以便篩選。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子（稱為T1代）。

（2）假設(shè)所處理植株為T-DNA單拷貝插入，則T1代植株自交后所結(jié)種子中具有抗除草劑性狀的占______。繼續(xù)種植具有抗除草劑性狀的種子，長成植株后進(jìn)行自交，若______；表明獲得了純合的轉(zhuǎn)基因突變體植株Y。

（3）野生型擬南芥的抗鹽性狀與D基因密切相關(guān)，T-DNA插入到D基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為d。收集上述突變體Y葉片并提取DNA，分別用引物“LB+RP”組合及“LP+RP”組合進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知插入完整T-DNA后，“LP+RP”不能完成PCR擴(kuò)增如圖．檢測擴(kuò)增結(jié)果中，若______，則相應(yīng)植株的基因型為Dd；若______；則相應(yīng)植株的基因型為dd。

（4）研究人員收集7個突變體的葉片，提取葉片總mRNA，并逆轉(zhuǎn)錄為cDNA，利用特異性引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增，結(jié)果如圖．基因actin在擬南芥中表達(dá)相對穩(wěn)定，作為本實(shí)驗的______，結(jié)果表明______號植株因T-DNA的插入；D基因完全沉默。

（5）將野生型和突變體種子消毒后；分別播種于含有不同濃度NaCl培養(yǎng)基中，觀察種子萌發(fā)情況，結(jié)果見如圖．

由如圖可知，在不含NaCl的培養(yǎng)基上，野生型和突變體種子的萌發(fā)率______；隨著NaCl濃度的升高，突變體種子的萌發(fā)率明顯______。

（6）野生型在高濃度NaCl脅迫下，脫落酸（ABA）含量增加，并迅速參與到抗脅迫的反應(yīng)中。突變體D基因由于T-DNA的插入不能正常表達(dá)，導(dǎo)致突變體的抗鹽性下降，由此推測D基因抗鹽作用的機(jī)理是______。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)29、基因工程基本操作流程如圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖中X是__________；在目的基因與載體DNA的兩端形成相同的黏性末端后，才能在__________的催化下形成X。

（2）若要培育能生產(chǎn)彩色羊毛的轉(zhuǎn)基因羊；則一般用__________作受體細(xì)胞，常用__________法完成步驟③。

（3）在培育抗枯萎病的金茶花時，可用離體金茶花葉組織經(jīng)__________形成愈傷組織，再將愈傷組織分散成單個細(xì)胞，把外源基因?qū)肫渲?，?jīng)篩選培養(yǎng)形成抗枯萎病植株。該過程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是__________。該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是____________________。30、人胰島素由A；B兩條肽鏈構(gòu)成。研究人員用大腸桿菌作生產(chǎn)菌；利用基因工程技術(shù)分別生產(chǎn)兩條肽鏈，并在體外將兩條肽鏈加工成胰島素。請回答下列問題：

(1)由A；B兩條肽鏈可推導(dǎo)出A、B基因的堿基序列；依據(jù)是___________。因為A、B基因中的脫氧核苷酸數(shù)較少，因此常用___________的方法獲取目的基因。

(2)在基因表達(dá)載體中；標(biāo)記基因的作用是___________。基因工程中不能將A；B基因直接導(dǎo)入大腸桿菌的原因是___________。

(3)檢測A；B基因是否導(dǎo)入受體菌時；常用___________作探針。若A、B基因表達(dá)的肽鏈中氨基酸數(shù)目增多，肽鏈后延，則需對A、B基因進(jìn)行改造，這個改造是___________。

(4)引導(dǎo)肽是由引導(dǎo)肽基因控制合成的一段多肽序列，若在A、B肽鏈的前端加上引導(dǎo)肽序列后，可將A、B肽鏈引導(dǎo)到大腸桿菌的細(xì)胞膜外，便于A、B肽鏈提取。為實(shí)現(xiàn)上述目的，在基因?qū)用娴牟僮魇莀__________。在以后的體外加工過程中，需要用___________切除引導(dǎo)肽。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

采集到的精子需進(jìn)行獲能處理才有受精能力；采集到的卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中期才能與獲能的精子結(jié)合，發(fā)生受精作用，A錯誤；排卵是指卵子從卵泡中排出，剛排出的卵子尚未完全成熟，B錯誤；卵細(xì)胞形成時的減數(shù)第一次分裂過程是在卵巢內(nèi)完成，減數(shù)第二次分裂過程是在輸卵管中完成，C錯誤；受精作用完成的標(biāo)志是雌雄原核結(jié)合成為合子，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是識記并理解哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生過程以及受精作用過程，并與體外受精過程建立聯(lián)系，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項。2、C【分析】【分析】

人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包含生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投放飼料含有的化學(xué)能；消費(fèi)者的存在；可加快該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)中，信息是由生物或者環(huán)境發(fā)出的；通過對農(nóng)副產(chǎn)品的多級利用，可以提高能量的利用率。

【詳解】

A；流入該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量包含生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投放飼料含有的化學(xué)能；A正確；

B；雞等家禽（消費(fèi)者）的存在；可加快該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；

C；在農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中；信息是由生物或者環(huán)境發(fā)出的，C錯誤；

D；通過對農(nóng)副產(chǎn)品的多級利用；可以提高能量的利用率，D正確；

故選C。3、B【分析】【分析】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段。

1；受精前的準(zhǔn)備階段：

（1）準(zhǔn)備階段1：精子獲能。剛剛排出的精子；不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。

（2）準(zhǔn)備階段2：卵子的準(zhǔn)備；動物排出的可能是初級卵母細(xì)胞也可能是次級卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力。

2；受精階段：精子穿越放射冠和透明帶；進(jìn)入卵黃膜，原核形成和配子結(jié)合。

【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始，B正確。

故選B。4、C【分析】【分析】

本題涉及到的知識點(diǎn)有體內(nèi)受精；早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割技術(shù)等知識點(diǎn)；回憶和梳理相關(guān)知識點(diǎn)，結(jié)合選項分析答題。

【詳解】

A；排卵是指卵子從卵泡中排出；而不是卵泡從卵巢中排出，A錯誤；

B；受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個極體；而受精過程完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合；B錯誤；

C；胚胎發(fā)育過程中開始分化的階段是囊胚；可以移植或分割的階段為桑椹胚和囊胚，C正確；

D；“透明帶反應(yīng)”和“卵黃膜封閉作用”構(gòu)成了防止多精入卵受精的兩道屏障；D錯誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

由圖表信息可知；不同動物胚胎發(fā)育的時間及進(jìn)入子宮的時間不同，小鼠在胚胎發(fā)育3天進(jìn)入子宮，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮。

【詳解】

A；小鼠胚胎在發(fā)育3天進(jìn)入子宮；此時處于桑椹胚時期，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，此時處于16細(xì)胞時期，故小鼠胚胎進(jìn)入子宮時的發(fā)育程度比牛的高，A正確；

B；馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮；此時大概處于囊胚期，故體外馬胚胎移植到子宮時選擇囊胚期，B錯誤；

C；受精卵發(fā)育的階段順序為2-4-8-16-桑椹胚-囊胚期；C正確；

D；2-4-8-16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂；不改變遺傳物質(zhì)，D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)6、B:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)的過程是離體的植物器官；組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化形成根，芽，最終發(fā)育成植物體。

根據(jù)題圖；方法一是采用植物組織培養(yǎng)的方法培育脫毒苗，方法二是通過基因工程手段獲得的抗病毒草莓。

【詳解】

A；植物的分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少；幾乎不含病毒，因此對莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒植株，A正確；

B；在植物組織培養(yǎng)中；需要用75％的酒精和5％次氯酸鈉溶液對甲進(jìn)行消毒處理，保證植物組織培養(yǎng)的成功，B錯誤；

C；A、C兩個過程屬于植物組織培養(yǎng)；都經(jīng)過脫分化形成愈傷組織和再分化形成根芽，最終發(fā)育成植株，C正確；

D；方法一獲得的無病毒苗應(yīng)根據(jù)植株性狀檢測；不需要接種病毒；方法二獲得的抗病毒草莓需要通過接種病毒檢測，D錯誤。

故選BD。7、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：不同動物胚胎發(fā)育的時間及進(jìn)入子宮的時間不同；小鼠在胚胎發(fā)育3天進(jìn)入子宮，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮。

【詳解】

A；小鼠胚胎在發(fā)育3天進(jìn)入子宮；此時處于桑椹胚時期，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，此時處于16細(xì)胞時期，故小鼠胚胎進(jìn)入子宮時的發(fā)育程度比牛的高，A正確；

B；馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮；此時大概處于囊胚期，而體外馬胚胎移植到子宮時選擇囊胚期，B錯誤；

C；受精卵發(fā)育的階段順序為2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑椹胚→囊胚；C正確；

D；2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂；D正確。

故選ACD。8、B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

2；識圖分析可知；圖中①為早期胚胎的囊胚階段，②為胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，如在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)，③表示在胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)，分裂、分化形成各種組織和器官，培育出各種人造組織器官的過程。

【詳解】

A.圖中③過程為干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化；通過該過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和移植后免疫排斥的問題，A正確；

B.圖中途徑②沒有發(fā)生細(xì)胞分化；所以研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理可選擇圖中③途徑，B錯誤；

C.細(xì)胞培養(yǎng)過程中，5%CO2的主要作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH；C錯誤；

D.②過程胚胎干細(xì)胞只分裂而不分化的培養(yǎng)；可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行，飼養(yǎng)層細(xì)胞可作為干細(xì)胞分裂；增殖的營養(yǎng)細(xì)胞，也可在添加抑制因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使干細(xì)胞只分裂而不分化，D錯誤。

故選BCD。9、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：圖示為利用“異源囊胚補(bǔ)全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟的過程；其中①表示把缺失Salll基因的小鼠的受精卵發(fā)育為囊胚過程，②表示將熒光蛋白標(biāo)記的小鼠的ES細(xì)胞導(dǎo)入大鼠囊胚，③表示胚胎移植，④表示分娩。

【詳解】

A；過程①只是把缺失Salll基因的小鼠的受精卵培養(yǎng)為囊胚的過程；并沒有形成個體，不能表明缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性，A錯誤；

B；過程②的目的是表示將熒光蛋白標(biāo)記的小鼠的ES細(xì)胞導(dǎo)入大鼠囊胚；并且使小鼠的Salll基因表達(dá)，B錯誤；

C；過程③操作之前只需對代孕大鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理；目的是使其具備孕育的條件，而不是為了使其超數(shù)排卵，C錯誤；

D；大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細(xì)胞發(fā)育而來還需進(jìn)一步鑒定；不能憑表型就確定，D正確。

故選ABC。10、A:B:D【分析】【分析】

臍帶血中的干細(xì)胞分化程度低；全能性較高，能分裂分化形成多種組織，因此可以用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，如果是自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物，但用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療所有疾病。

【詳解】

A；用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治??；不需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性，因為培養(yǎng)的目標(biāo)是特定的器官，A錯誤；

B；用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療這個孩子所有的疾??；如傳染性疾病等，B錯誤；

C；如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官；需要用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，然后發(fā)育成器官用于移植，C正確；

D；自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此，如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，不需要給他使用免疫抑制藥物，D錯誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】11、B:C【分析】【分析】

分析表格：表中是三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況；其中有機(jī)農(nóng)業(yè)模式的土壤中生物組分最多，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度相對值最大，說明該模式的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高。

【詳解】

A；結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知；有機(jī)農(nóng)業(yè)的土壤中，生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，因此生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為有機(jī)農(nóng)業(yè)，A正確；

B；許多土壤小動物身體微??；不適于用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，B錯誤；

C；土壤中存在與農(nóng)作物根部共生的微生物如固氮菌；是指農(nóng)作物為微生物提供有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)，而微生物能為農(nóng)作物提供無機(jī)鹽營養(yǎng)，物質(zhì)能循環(huán)，能量不能循環(huán)。C錯誤；

D；長期使用有機(jī)肥后會使腐生細(xì)菌增加；腐生細(xì)菌是分解者，能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機(jī)物，從而再被生產(chǎn)者利用，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。D正確。

故選BC。12、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程建設(shè)的目標(biāo)是使人工控制的生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自然再生產(chǎn)和社會再生產(chǎn)的能力。在生態(tài)效益方面要實(shí)現(xiàn)生態(tài)再生；使自然再生產(chǎn)過程中的資源更新速度大于或等于利用速度，在經(jīng)濟(jì)效益方面要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)再生，使社會經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)總收入大于或等于資產(chǎn)的總支出，保證系統(tǒng)擴(kuò)大再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，在社會效益方面要充分滿足社會的要求，使產(chǎn)品供應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量大于或等于社會的基本要求，通過生態(tài)工程的建設(shè)與生態(tài)工程技術(shù)的發(fā)展使得三大效益能協(xié)調(diào)增長，實(shí)現(xiàn)高效益持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

【詳解】

A、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級利用，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，A正確；

B、全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放，減弱溫室效應(yīng)，B正確；

C、建立原料一產(chǎn)品一原料”的生產(chǎn)模式，建立無廢料生產(chǎn)體系，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，C錯誤；

D、要維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、制定政策上，首先要考慮環(huán)境效益，把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位上，D正確。

故選ABD。三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)15、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存16、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶17、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用18、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共15分)20、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。21、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。22、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。23、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。24、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實(shí)驗題(共4題，共20分)25、略

【分析】試題分析：克隆是取出一只動物的體細(xì)胞核；植入另一細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中，然后發(fā)育成完整個體的過程；克隆分為生殖性克隆和治療性克隆，我國政府的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克?。?/p>

（1）“中中”和“華華”的誕生；利用動物細(xì)胞核移植技術(shù)；胚胎移植技術(shù)等，屬于無性生殖，體現(xiàn)出動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。中國政府對克隆技術(shù)的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，但是不反對治療性克隆。一再重申四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗。

（2）動物細(xì)胞難以脫分化；體細(xì)胞核內(nèi)雖然有全套基因，但大部分基因在分化后就不再表達(dá)，很難被激活，所以相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難；卵母細(xì)胞質(zhì)中含有激活體細(xì)胞核全能性的物質(zhì)，所以動物細(xì)胞克隆一般用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞。

（3）根據(jù)題意分析，在多能干細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可進(jìn)一步使之變成血液細(xì)胞、骨細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞等多種組織細(xì)胞?！窘馕觥考?xì)胞核無性繁殖不贊成不允許不支持細(xì)胞難以脫分化，體細(xì)胞核內(nèi)雖然有全套基因，但大部分基因在分化后就不再表達(dá)，很難被激活去核的卵母細(xì)胞卵母細(xì)胞質(zhì)中含有激活體細(xì)胞核全能性的物質(zhì)分化誘導(dǎo)因子牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸26、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯．重組細(xì)胞①實(shí)現(xiàn)了基因的重組；重組細(xì)胞②實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的重組。（2）胚胎分割：借助顯微操作技術(shù)或徒手操作方法切割早期胚胎成二；四等多等份再移植給受體母畜，從而獲得同卵雙胎或多胎的生物學(xué)新技術(shù)。來自同一胚胎的后代有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割可看成動物無性繁殖或克隆的方法之一。（3）在進(jìn)行胚胎移植時，需對受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，使供受體生理狀態(tài)相同。（4）早期胚胎分離成的若干胚胎細(xì)胞發(fā)育成的小?；蛐褪窍嗤模驗檫@些胚胎干細(xì)胞都是同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂得到的，此項技術(shù)稱為胚胎分割。（5）胚胎干細(xì)胞是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺種分離出來的一類細(xì)胞，它具有體外培養(yǎng)無限增殖、自我更新和多向分化的特性。無論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性。

考點(diǎn)：本題考查胚胎工程、基因的表達(dá)、細(xì)胞核移植等技術(shù)，意在考查對基礎(chǔ)知識的理解運(yùn)用能力。【解析】(1)①減數(shù)第二次分裂中促性腺激素（其他答案合理即可）

(2)胚胎分割(3)同期發(fā)情（孕激素）(4)雌性和雄性奶牛的尿液中都可提取到白蛋白。

(5)囊胚發(fā)育的全能性27、略

【分析】【詳解】

（1）ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的的簡稱；在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積??；細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性。如果從重組胚胎中分離干細(xì)胞，需將重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時期，從該時期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中進(jìn)行分離。（2）欲誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞，需要在在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子。研究的意義在于解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問題。（3）已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的全能性受到限制，體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境，所以科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。（4）在正常機(jī)體內(nèi)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的量受血糖（血液中的葡萄糖）濃度的影響，因此，欲在體外進(jìn)行由ES細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成的胰島B細(xì)胞釋放胰島素的實(shí)驗：要控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。實(shí)驗結(jié)果顯示：在糖濃度高時，胰島素分泌量多；在糖濃度低時，胰島素分泌量減少，據(jù)此分析確認(rèn)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功。

【考點(diǎn)定位】胚胎干細(xì)胞、克隆技術(shù)、胰島素的生理作用【解析】體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分化誘導(dǎo)因子臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境（或“卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有誘導(dǎo)體細(xì)胞核表達(dá)出全能性的物質(zhì)”等）葡萄糖在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌量減少28、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）研究人員利用T-DNA插入擬南芥基因組中；T-DNA是農(nóng)桿菌質(zhì)粒的組成，所以種植野生型擬南芥，將地上部分浸入農(nóng)桿菌懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，該菌的T-DNA