2025年浙教版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面句子中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.候車室里，乘客們排隊(duì)進(jìn)站，自覺保持社交距離，井然有序。B.溶洞里的石筍和鐘乳石____。C.飽讀詩書的她有一種____的氣質(zhì)。D.病毒如____般迅速蔓延開來。2、下列反問句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是（）A.這深厚的情誼，我們怎么能忘記呢？（這深厚的情誼，我們不能忘記。）B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？（這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。）C.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（你知道狗是不會(huì)叫的。）3、下面哪個(gè)詞語填入括號內(nèi)最恰當(dāng)；請你把它找出來。

把手術(shù)臺當(dāng)作陣地的外國醫(yī)生是（）。A.高爾基B.白求恩C.法布爾4、花大姐指的是（）。A.瓢蟲B.獨(dú)角仙C.螞蚱5、“懦弱、荒涼、奚落”的反義詞分別是（）A.膽怯荒蕪數(shù)落B.勇敢繁華奉承C.勇敢繁華數(shù)落D.膽怯荒蕪奉承6、“街上有掛著各種招牌的商鋪、作坊、酒樓、茶館”句中的省略號說明（）A.說明大街上很繁華B.街上的建筑物很多評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、看拼音寫詞語。dédàiyìgǎn____意____表____義____覺8、讀拼音，寫漢字。niánlíngqīngxiéfùshùzuǐchúncèyàn____________________9、比一比；看誰讀的準(zhǔn)。

煮(zhǔjǔ)____飯聚精(jīnɡjīn)____會(huì)神評(pínɡpín)____理火燎(liáoliǎo)____10、寫出近義詞。

糊涂—____糟蹋—____帶領(lǐng)—____11、寫出反義詞。

茂盛—____美麗—____上升—____

黑暗—____清—____重—____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、判斷下面的詞語是否正確。

甜蜜13、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。14、判斷下面的詞語是否正確。

流住15、判斷下列詞語是否正確。

花籃16、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。17、判斷下面的說法是否正確。

“萬條垂下綠絲絳”，這里“萬條”指許多條柳枝。18、判斷下面的說法是否正確。

“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。19、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。20、判斷下面的說法是否正確。

《春日》詩題的意思是“春天的陽光”。評卷人得分四、默寫(共1題，共4分)21、默寫古詩。

九月九日憶山東兄弟。

____

____，____。

____，____。評卷人得分五、問答題(共1題，共7分)22、“但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝?！本渲械摹拔乙詾椤笨梢詣h除嗎？請說明原因。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加?！窘馕觥緼、B、C使用正確；D．使用不恰當(dāng)，而且一下子就長出來很多。是褒義詞。故選：D。2、A【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式轉(zhuǎn)換，側(cè)重于改變原句的形式。平時(shí)注意反復(fù)練習(xí)，熟能生巧?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，應(yīng)改為：這么遠(yuǎn)的距離，箭不能射得到。C.有誤，應(yīng)改為：你知道狗是會(huì)叫的。故選：A。3、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.高爾基：是指蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基。B.白求恩：是加拿大安大略州人，加共黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。C.法布爾：是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。結(jié)合本題句子語境，應(yīng)選填“白求恩”。故選：B。4、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《昆蟲備忘錄》這篇文章作者詳細(xì)地描繪蜻蜓、瓢蟲，表達(dá)了作者對渺小生命的尊重與熱愛，花大姐指的是七星瓢蟲。故選：A。5、B【分析】考查了找反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥俊芭橙酢避浫?，不堅(jiān)強(qiáng)?！盎臎觥倍嘀竿恋鼗氖彙７戳x詞“繁華”。反義詞“數(shù)落”。故選：B。6、A【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?！窘馕觥拷Y(jié)合句意可知，“街上有掛著各種招牌的商鋪、酒樓。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)7、得代意感【分析】【分析】得：獲??；接受：得到。得失。得益。得空。得便。得力。得意；代：替，代替。代辦。代銷。代序。代表；意：心思：意思。意見。意義。意味；感：覺出：感觸。感覺。感性。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。8、年齡傾斜復(fù)述嘴唇測驗(yàn)【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。年齡指一個(gè)人從出生時(shí)起到計(jì)算時(shí)止生存的時(shí)間長度，通常用年歲來表示。傾斜，（物體）向一邊偏斜。復(fù)述，重新說一遍。嘴唇，是人臉部重要的一部分。測驗(yàn)是用以測量個(gè)體的行為或作業(yè)的工具。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。9、zhǔjīnɡpínɡliǎo【分析】【分析】正確的讀音：煮(zhǔ)飯；聚精(jīnɡ)會(huì)神、評(pínɡ)理、火燎(liǎo)。

【點(diǎn)評】主要是要求學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。10、迷糊糟賤率領(lǐng)【分析】【分析】糊涂：不明事理；對事物的認(rèn)識模糊或混亂。糟蹋：指浪費(fèi)不愛惜；不珍惜，浪費(fèi)，隨便丟棄或毀壞。帶領(lǐng)：引導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“糊涂”理解為“不明事理；對事物的認(rèn)識模糊或混亂?！蹦敲?，它的近義詞是“迷糊”。11、枯萎丑陋下降光明濁輕【分析】【分析】茂盛：形容草木長得茂盛繁密；美麗：.美好艷麗;好看。黑暗：①?zèng)]有光:山洞里一片黑暗。②比喻(社會(huì)狀況)落后;(統(tǒng)治勢力)腐敗:腐敗勢力；上升：由低處向高處移動(dòng)。清：水或其他液體；氣體純凈透明；沒有混雜的東西，與“濁”相對；重：分（fèn）量較大，與“輕”相對：重負(fù)。重荷。重量。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字的掌握13、B【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的?！边@句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】識記文學(xué)常識，了解作家作品。14、B【分析】【分析】流住應(yīng)該改為留??；流—留。留?。孩俚却＂谒卧獣r(shí)一種泛用的市井青年名字。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字的掌握15、A【分析】【分析】應(yīng)為“花籃”；故答案為正確。

【點(diǎn)評】考查字詞正確書寫。16、A【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩，了解更多的神話故事。17、A【分析】【分析】“萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！对伭肥鞘⑻圃娙速R知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。

譯文：如同碧玉妝扮成的高高的柳樹；長長的柳條柔嫩輕盈，像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風(fēng)中婆娑起舞。這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢?就是這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點(diǎn)出錦繡大地。

“萬條垂下綠絲絳”；這里“萬條”指許多條柳枝。正確。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文《詠柳》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。18、B【分析】【分析】“二月春風(fēng)似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天?！八啤笔莻€(gè)多音字。①sì相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。19、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、點(diǎn)、斜鉤、撇、點(diǎn)。第九筆是“、”。

【點(diǎn)評】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。20、B【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了____；實(shí)則是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩婎}的意思是“春天的陽光”。這句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文《春日》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。四、默寫(共1題，共4分)21、王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人【分析】【分析】獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩的背誦情況，注意不要寫錯(cuò)別字。五、問答題(共1題，共7分)22、不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫我的懊悔埋下伏筆?！痉治觥俊痉治觥俊拔乙詾椤辈豢梢詣h除。如果刪除；風(fēng)箏就“是沒出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫我的懊悔埋下伏筆。故答案為“不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫我的懊悔埋下伏筆?！?。

【點(diǎn)評】考查文章理解。六、寫作題(共1題，共3分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們?nèi)ト?/p>