2025年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷82考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物體中屬于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能機器人⑤青苔⑥流星A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥2、被稱為雜交水稻之父的科學家和發(fā)現(xiàn)青霉素的科學家是（）

A.袁隆平和虎克。

B.袁隆平和弗萊明。

C.袁隆平和巴斯德。

D.袁隆平和達爾文。

3、用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，先轉動目鏡，又移動玻片標本，污點都不動，說明污點在（）A.目鏡上B.物鏡上C.載玻片上D.反光鏡上4、在體循環(huán)過程中；身體各處毛細血管網主要交換（）

①氧②二氧化碳③養(yǎng)料④二氧化碳以外的其它廢物．

A.①和②

B.③和④

C.①和②以及③和④

D.②和③

5、下列事例中；不能說明生物能對環(huán)境產生影響的是（）

A.破壞植被會使草原沙漠化。

B.草原上有一定數(shù)量的狼；野兔就不會太多，有利于草的生長。

C.海洋中的藻類大量繁殖會造成赤潮使海水的含氧量降低。

D.南極生物種類和數(shù)量都較少。

6、【題文】植物根尖吸收水分的主要部位是A.成熟區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠7、新年伊始；我國二胎政策正式實施，某記者為了解中小學生對家中即將多個“二寶”的看法，走訪了多所學校．該過程中記者主要采用的方法是（）

A.觀察法B.實驗法C.資料分析法D.調查法評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、某人能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為（）

A.A型。

B.B型。

C.AB型。

D.O型。

9、下列各種植物中；其食用部分屬于變態(tài)莖的是（）

A.馬鈴薯。

B.藕。

C.洋蔥。

D.蘋果。

10、關于人的生長發(fā)育敘述，正確的是（）A.身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育的唯一特征B.受精卵的形成標志著人體生長發(fā)育的開始C.青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)育的黃金時期D.男生比女生早2-3年進入青春期11、一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是（）A.細胞的生長使體積增大B.細胞分裂使細胞的數(shù)量增多C.細胞的分化使細胞數(shù)目增多D.種子中細胞吸水膨脹所致12、下列反射活動中，屬于人類特有的是（）A.看電視流眼淚B.談虎色變C.鈴聲響走進教室D.望梅止渴13、下列說法正確的是（）A.吃完飯不要激烈活動，否則飯粒會掉到闌尾（盲腸）B.食物需經過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應做準備活動評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、根據(jù)制作并觀察人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片實驗；回答有關問題：

(1)兩實驗中制作臨時裝片的過程基本相同(如上圖)，但第②步中，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的是____，而制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時滴加的是____。

(2)第④步為____；方法是在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本全部。

(3)右圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖。A同學效果欠佳。因為裝片中有氣泡，為避免產生圖中現(xiàn)象，蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸____，再緩緩地蓋上。15、每年4﹣7月是我區(qū)手足口病高發(fā)季節(jié)；手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病，最常見的是柯薩奇病毒A16型及腸道病毒71型，多發(fā)生于5歲以下兒童，表現(xiàn)口痛；厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，嚴重時甚至死亡．據(jù)悉，截至4月11日，廣西已累計報告手足口病病例17345例，死亡27例．目前尚無疫苗．托幼單位每日進行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；有些幼兒園放假十天，并發(fā)放了《致家長的一封信》和宣傳資料進行解釋．

（1）腸道病毒是手足口病的____．

（2）從傳染病的環(huán)節(jié)來看，患兒所用的物品屬于____．

從預防傳染病的措施看，幼兒園放假十天，屬于____．

（3）若手足口病疫苗研發(fā)成功，注射的疫苗從免疫學角度分析屬于____，這種免疫類型是____16、填寫如表，比較人體的四種基本組織．。組織名稱主要結構特征主要功能①____組織細胞排列緊密，細胞間質少保護、分泌結締組織細胞間質發(fā)達支持、連接、保護、營養(yǎng)肌肉組織主要由②____細胞結構能③____和④____⑤____組織主要由⑥____細胞構成接受刺激，產生并傳導興奮17、請根據(jù)消化系統(tǒng)相關知識回答下列問題：（1）含有多種消化酶的消化液是____和_________不含消化酶的消化液是____。（2）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是____，只有吸收而無消化功能的是____，既有消化又有吸收功能的是____和___________。____18、消化系統(tǒng)是由和組成的。19、食物消化的主要場所是胃．____．20、北京香山紅葉呈現(xiàn)紅色，是因為葉肉細胞中有較多的花青素的緣故，這種物質存在于細胞的____中．21、在果樹的“坐果”時期；果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，而膠弄割膠也是在莖上做環(huán)割，根據(jù)您所學的知識回答以下問題：

①果實當中的營養(yǎng)物質和割取的膠植物的哪個器官生產的？根據(jù)已學的知識談談這些物質是怎樣運輸?shù)焦麑嵑铜h(huán)割的傷口的？

②不論是在果樹上環(huán)切還是割膠都是人為的干擾了植物輸導組織運輸有機物而提高產量的手段，想一想還有哪些手段能提高果實的產量和橡膠的產量？評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)22、【題文】實驗探究。

小明在室外玩耍時；發(fā)現(xiàn)鼠婦經常躲在陰暗．潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗．潮濕的地方呢？后經過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確。

小明的實驗：

①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方沒有蓋）；將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央；10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？

請分析回答下列問題：

（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？

____。

（2）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設是：____。

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境；另一端不做處理的目的是：

____。

（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應該是____，據(jù)此，小明能得出的結論是____。

（5）上述實驗中小明為什么不用1只鼠婦？

____。

（6）小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。你認為小明做得對嗎？為什么？____，____。（2分）

（7）實驗結束后；小明不知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議。

____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：：生物的基本特征有六個：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能進行呼吸；3、生物能排除身體內產生的廢物；4、生物能對外界刺激做出反應；5、生物都有遺傳和變異的特性；6、生物能生長和繁殖；具備至少1、2、6生物特征的才是生物，電腦病毒雖然能復制但是不具備2的特征。所以選B考點：識記生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】

袁隆平；1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙．中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士．現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任；湖南農業(yè)大學教授、中國農業(yè)大學客座教授、懷化職業(yè)技術學院名譽院長、聯(lián)合國糧農組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席．2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”．2011年獲得馬哈蒂爾科學獎．

列文?虎克是荷蘭顯微鏡學家；微生物學的開拓者；他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細菌．

巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明細菌等微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．巴斯德發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鑒于他對微生物學的貢獻，被稱為“微生物學之父”．

亞歷山大?弗萊明（公元1881-1955年）；英國細菌學家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國病理學家弗勞雷；德國生物化學家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結束了傳染病幾乎無法治療的時代．

故選：B．

【解析】【答案】列文虎克；英文名（1632.10.24-1723.08.26）荷蘭顯微鏡學家；微生物學的開拓者，主要成就：首次發(fā)現(xiàn)微生物，最早紀錄肌纖維、微血管中血流；達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》；路易斯?巴斯德（公元1822-1895年），法國微生物學家、化學家，開創(chuàng)了微生物生理學，被后人譽為“微生物學之父”；以及青霉素的發(fā)現(xiàn)的知識，據(jù)此作答．

3、B【分析】【解答】用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．移動裝片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．

故選：B

【分析】用顯微鏡觀察臨時裝片時，異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．4、C【分析】

在體循環(huán)過程中，含氧豐富、含養(yǎng)料較多的動脈血流到身體各處毛細血管網時與組織細胞發(fā)生了物質交換，血液中的氧氣；養(yǎng)料進入組織細胞；組織細胞進行呼吸作用產生的二氧化碳和廢物進入血液，如圖：

因此經過血液與組織細胞之間的物質交換；血液由含氧豐富；含養(yǎng)料多的動脈血，變?yōu)楹趸级?，含廢物多，含氧少，含養(yǎng)料少的靜脈血．因此，在體循環(huán)過程中，身體各處毛細血管網主要交換①氧、②二氧化碳、③養(yǎng)料、④二氧化碳以外的其它廢物．

故選C

【解析】【答案】本題考查了組織細胞與周圍毛細血管里的血液之間的物質交換以及體循環(huán)的關系．據(jù)此分析解答．

5、D【分析】

生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

A；破壞植被會使草原沙漠化；是植物對環(huán)境的影響，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故不符合題意；

B；草原上有一定數(shù)量的狼；野兔就不會太多，有利于草的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故不不符合題意；

C；海洋中的藻類大量繁殖會造成赤潮使海水的含氧量降低；體現(xiàn)了藻類對環(huán)境水的影響，故不符合題意；

D；南極生物種類和數(shù)量都較少；是生物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應．故符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應；解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

6、A【分析】【解析】

試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，故選A。

考點：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能，解答此類題目的關鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】【解答】觀察法是科學探究常用的基本方法；是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測；

實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設一定的情境；對實驗對象進行進行研究的一種方法；

資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料；并對收集到的資料進行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；

調查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實地考察的方法；

某記者為了解中小學生對家中即將多個“二寶”的看法；走訪了多所學校．該過程中記者主要采用的方法應屬于調查法．

故選：D

【分析】調查是科學探究的基本方法之一；調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．

輸血關系表。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可見能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為A型或AB型．

故選：AC

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

9、AB【分析】

A；馬鈴薯的食用部分是塊狀莖；符合題意．

B；藕的食用部分是它的莖；符合題意．

C；洋蔥是葉；葉退化成了鱗片狀，不符合題意．

D；蘋果的食用部分是果皮；不符合題意．

故選：AB．

【解析】【答案】一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官．

10、BC【分析】【分析】本題考查青春期發(fā)育的特點，受精的過程，解題的關鍵是理解受精卵是新生命個體發(fā)育的起點，青春期發(fā)育的特點?！窘獯稹緼.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征，故A不符合題意；B.人的發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵一旦形成，立刻進行發(fā)育（分裂），發(fā)育到12天左右囊胚進入子宮，因此受精卵在輸卵管里就已經發(fā)育，嬰兒的出生不能標志著人體生長發(fā)育的開始，只是體外發(fā)育的開始，故B符合題意；C.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，故C符合題意；D.不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育，可見女孩比男孩進入青春期大約早2年，故D不符合題意。故選BC。【解析】BC11、AB【分析】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產生的細胞體積很小；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

所以；一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是“細胞的生長使體積增大”；“細胞分裂使細胞的數(shù)量增多”．

故選：A；B．

（1）新分裂產生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經過細胞分裂產生的新細胞；在遺傳物質的作用下，其形態(tài)；結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果．【解析】AB12、BD【分析】解：ACD；“看電視流眼淚”、“鈴聲響走進教室”；都是具體條件刺激引起的反射，人和動物共有；

BD；“談虎色變”、“望梅止渴”；都是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射．

因此；屬于人類特有的是“談虎色變”；“望梅止渴”．

故選：B；D

（1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞；因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字；符號、特征建立的條件反射．

解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．【解析】BD13、AD【分析】試題分析：A、在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。B、喉是呼吸系統(tǒng)的器官，食物不能經喉吞咽下去。C、當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入氣管；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位，于是呼吸可照常進行．所以當吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽．D、體育鍛煉前應做準備活動可以使得肌肉放松，不至于出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象?？键c：本題考查的是呼吸道的組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官．【解析】【答案】AD三、填空題(共8題，共16分)14、生理鹽水清水染色水滴【分析】【解答】（1）兩實驗的過程基本相同；速記為一滴→二取→三放→四蓋→五染色，但在一滴中二者有所不同，細胞內外的制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是液體如果有濃度差，細胞就會因吸水或失水而變形，影響試驗的觀察，人的口腔上皮細胞內的濃度約為0.9%，因此，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是0.9%的生理鹽水，而植物細胞放在清水中才能保持植物細胞的正常形態(tài)。

(2)染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側（端）；用吸水紙從另一側（端）吸引，使稀碘液浸潤標本的全部。

(3)A視野中有氣泡；B沒有氣泡，而且細胞均勻散開，因此B同學的觀察效果好，另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻時：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

【分析】此題為實驗題，難度一般，解答此類題目的關鍵是知道顯微鏡的使用要求、制作裝片的步驟和能區(qū)分細胞與氣泡。15、病原體傳播途徑切斷傳播途徑抗原特異性免疫【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．腸道病毒是手足口病的病原體．

（2）從傳染病的環(huán)節(jié)來看；患兒所用的物品屬于傳播途徑，從預防傳染病的措施看，幼兒園放假十天，屬于切斷傳播途徑．

（3）抗體就是病原體入體后；能夠刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，引起人體產生抗體的物質叫抗原，因此疫苗從免疫學角度講屬于抗原，注射疫苗使人體產生抵抗該流感病毒的抗體，該抗體只能該種病毒有效，對其它病毒無效．因此這種免疫方式以屬于特異性免疫．

故答案為：（1）病原體；

（2）傳播途徑；切斷傳播途徑。

（3）抗原；特異性免疫。

【分析】傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施．16、上皮肌收縮舒張神經神經【分析】【解答】解：上皮組織由上皮細胞構成；具有保護；分泌等功能．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．神經組織主要由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮．結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．故答案為：

【分析】動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等．各具有一定的特征、作用，分析解答．17、（1）胰液腸液膽汁（2）口腔大腸胃小腸【分析】【分析】本題主要考查食物的消化和吸收。解答此題的關鍵是熟知消化系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹浚?）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；腸腺可以分泌腸液，腸液中含有消化蛋白質、糖類、脂肪的消化酶；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶。因此含有多種消化酶的消化液是胰液、腸液；不含消化酶的消化液是膽汁。（2）消化道中口腔中能初步消化淀粉，基本無吸收功能；大腸能吸收少量的水、無機鹽和維生素，但沒有消化功能；胃能初步消化蛋白質；小腸中含有多種消化液，是消化和吸收的主要場所。因此，消化道中只有消化而基本無吸收功能的口腔，只有吸收而無消化功能的是大腸，既有消化又有吸收功能的是胃和小腸?！窘馕觥浚?）胰液腸液膽汁（2）口腔大腸胃小腸18、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．考點：此題考查了消化系統(tǒng)的兩大組成部分．【解析】【答案】消化道；消化腺．19、略

【分析】

淀粉首先被口腔內的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖；再在小腸內被最終消化成葡萄糖；蛋白質在