中班主題教案9篇《健康寶寶》含反思

中班主題教案9篇《健康寶寶》含反思中班健康蔬菜寶寶教案。

閱歷告知我們，勝利是留給有預(yù)備的人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做預(yù)備。大部分老師為了讓同學(xué)學(xué)的更好都會(huì)事先預(yù)備好教案，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。你知道怎么寫(xiě)詳細(xì)的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是我為大家整理的“中班主題教案9篇《健康寶寶》含反思”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班主題教案9篇《健康寶寶》含反思》

中班主題教案9篇《健康寶寶》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方式沿線折出小被子，知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康，能在折紙內(nèi)層添畫(huà)人物形象，用簡(jiǎn)潔花紋裝飾小被子，快來(lái)看看幼兒園中班主題9篇《健康寶寶》含反思教案吧。

主題名稱：

主題五健康寶寶主題結(jié)構(gòu)：本主題包括寶寶睡著了、表情歌、幼兒園在哪里、阿嚏、白白的牙齒、紅眼咪咪、給我們關(guān)心的號(hào)碼、獨(dú)拘束家的時(shí)候、樂(lè)樂(lè)超市九個(gè)活動(dòng)。

主題內(nèi)容：

幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題"健康寶寶"這一主題通過(guò)九個(gè)活動(dòng)，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶，能了解一些疾病的預(yù)防嘗試；會(huì)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，在嬉戲中把握一些簡(jiǎn)潔的自救方法。

寶寶睡著了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。

2、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方式沿線折出小被子。

3、能在折紙內(nèi)層添畫(huà)人物形象，用簡(jiǎn)潔花紋裝飾小被子。

4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、班里幼兒睡眠時(shí)的錄像或照片

2、正方形手工紙、畫(huà)筆、

3、折紙的步驟圖

活動(dòng)建議：

1、觀看照片，了解正確睡眠姿態(tài)，爭(zhēng)論：哪種睡眠姿態(tài)好？問(wèn)什么？

小結(jié)：要寧?kù)o入睡，睡姿正確，最好右側(cè)微屈。不蒙頭睡覺(jué)，睡時(shí)不把手放在胸口

2、觀看作品范樣，爭(zhēng)論折疊方法老師出示范樣，幼兒觀看。

3、鼓舞幼兒獨(dú)立完成作品，重點(diǎn)指導(dǎo)觀看步驟圖有困難的幼兒

4、布置作品展"寶寶睡著了"，請(qǐng)幼兒相互觀賞，相互溝通活動(dòng)的感受

表情歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的愛(ài)好

2、會(huì)用動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲的心情變化

3、愿意用各種方式表達(dá)自己的心情，并嘗試創(chuàng)編歌詞

活動(dòng)預(yù)備：

1、興奮、焦急、難過(guò)的表情面具各一張。

2、歌曲《表情歌》音樂(lè)磁帶

活動(dòng)建議：

1、猜面具，引出活動(dòng)，出示面具、猜猜它們現(xiàn)在是什么表情？引導(dǎo)幼兒從眼角、眉毛、嘴角的變化敘述

2、熟識(shí)歌詞，聯(lián)系節(jié)奏播放歌曲音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)情感，這首曲子聽(tīng)起來(lái)心情怎樣？（感到

非常愉快，由于音樂(lè)聽(tīng)上去歡快、跳動(dòng)、很輕松）

3、學(xué)唱歌曲，會(huì)依據(jù)歌詞內(nèi)容的不同表情的演唱引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)跟老師輕聲唱有節(jié)奏的朗誦歌詞，邊拍節(jié)奏邊唱，重點(diǎn)感受第一句的切分節(jié)奏，提示最終一句的高音

4、嘗試創(chuàng)編，感受音樂(lè)的樂(lè)趣。說(shuō)說(shuō)還有哪些表情能用歌曲來(lái)演唱？做哪些動(dòng)作與表情最合適？幼兒分組演唱

幼兒園在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能說(shuō)出幼兒園四周的建筑、機(jī)構(gòu)、設(shè)施并用簡(jiǎn)潔的圖案表示出來(lái)

2、識(shí)別幼兒園所在的路名、門(mén)牌號(hào)以及路邊的路牌、車站牌等標(biāo)志并在道路圖上標(biāo)識(shí)出來(lái)

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已在戶外區(qū)進(jìn)行社區(qū)調(diào)查

2、供應(yīng)簡(jiǎn)易的幼兒園所在地的道路圖；紙筆剪刀和膠水

3、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第38--39頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、請(qǐng)幼兒分組溝通社區(qū)調(diào)查的結(jié)果說(shuō)說(shuō)幼兒園四周有哪些關(guān)心認(rèn)路的建筑、商店、醫(yī)院、銀行、學(xué)校和郵局等設(shè)施結(jié)構(gòu)

2、讓幼兒畫(huà)一畫(huà)請(qǐng)幼兒將幼兒園標(biāo)志性建筑以及幼兒園四周的建筑、商店、銀行等設(shè)施，用簡(jiǎn)潔的圖案表示出來(lái)

3、啟發(fā)幼兒標(biāo)識(shí)幼兒園道路圖讓幼兒將標(biāo)記和圖案剪成小卡片，確定它們的位置，貼在標(biāo)有幼兒園所在地的道路圖上，支撐幼兒園道路圖請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己標(biāo)識(shí)的道路圖

阿嚏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)

3、知道要協(xié)作醫(yī)生

就診才能好的快

活動(dòng)預(yù)備：

1、找一名患感冒的老師，讓幼兒在家了解家人患感冒時(shí)的感受，

2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第1-3頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、了解感冒后的主要癥狀請(qǐng)患感冒的老師說(shuō)一說(shuō)，自己感冒后有什么不舒適？

請(qǐng)幼兒相互溝通在家了解到的信息

2、小結(jié)：感冒時(shí)人很難過(guò)，會(huì)打噴嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉嚨干痛，頭痛、咳嗽、有時(shí)還會(huì)發(fā)燒，嚴(yán)峻時(shí)小伴侶不能上幼兒園，大人不能上班了解患感冒的緣由及患病后的做法

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的閱歷你談緣由，為什么會(huì)感冒？

如：著涼、不留意衛(wèi)生、被傳染等

4、緣由，幼兒爭(zhēng)論：

感冒了怎么辦？分組溝通，帥小伙：懂得患感冒后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，留意休息，協(xié)作醫(yī)生治療等等

5、了解預(yù)防感冒的方法幼兒閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第2---4頁(yè)，知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小竅門(mén)：保持空氣清爽流通，感覺(jué)冷時(shí)要加穿衣服，多喝開(kāi)水，堅(jiān)持參與體育熬煉，不用比人用過(guò)的餐具、毛巾等物；感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等

6、活動(dòng)延長(zhǎng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服

白白的牙齒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道刷牙的好處，會(huì)正確把握刷牙的方法

2、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)第3冊(cè)第8-9頁(yè)，故事碟片，鏡子

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)故事引出問(wèn)題，了解刷牙的好處老虎的牙齒哪里去了？老虎為什么拔掉了牙齒？

2、照鏡子，了解牙齒懂得狀況照鏡子看看自己的牙齒是怎樣的？有沒(méi)有黑點(diǎn)？（有個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）

3、知道怎樣愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法讓幼兒分組爭(zhēng)論怎樣才能不讓自己的牙齒生病？師結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙少吃甜食，飯后漱口，睡前不吃食物，不用牙咬硬物等

4、老師講解正確的刷牙方法：閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第8-9頁(yè)

紅眼咪咪

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解患紅眼病的緣由，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛

2、知道處理眼睛異物的簡(jiǎn)潔方法

活動(dòng)預(yù)備：

小貓的教具一個(gè)，幼兒用書(shū)第3冊(cè)第10-11頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、聽(tīng)故事引入活動(dòng)提出問(wèn)題：有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，究竟發(fā)生了什么事呢？

2、聽(tīng)故事，了解患紅眼病的緣由和癥狀

3、咪咪的眼睛為什么變紅了？（不講衛(wèi)生，用臟手帕擦、揉的）媽媽的眼睛怎么也紅了？（知道紅眼病是傳染的）

4、老師為大家介紹了預(yù)防紅眼病，愛(ài)護(hù)眼睛的常識(shí)得了紅眼病應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療，按時(shí)滴眼藥水，用潔凈的手帕擦眼睛，不到公共場(chǎng)所去，還應(yīng)好好休息

給我們關(guān)心的號(hào)碼

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道110、119、120幾種特別號(hào)碼及其作用

2、不隨便撥打特別的電話號(hào)碼

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備舊的電話一部，110、119、120號(hào)碼卡各一張掛圖《特別號(hào)碼》一副，幼兒用書(shū)第3冊(cè)第16-17頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、引導(dǎo)幼兒講講電話的作用出示電話，引起愛(ài)好，小伴侶你知道家里爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？有幾個(gè)特別的號(hào)碼會(huì)給我們很大的關(guān)心

2、引導(dǎo)幼兒了解特別號(hào)碼及其作用出示110號(hào)碼，引幼兒圍繞問(wèn)題綻開(kāi)爭(zhēng)論：

3、利用

給他打個(gè)電話嬉戲，進(jìn)一步感知特別號(hào)碼的作用幼兒分角色分別扮演需要關(guān)心的人、警察、醫(yī)生、消防員、接線員，依據(jù)需要的人發(fā)出的求助，相關(guān)的角色消失并綻開(kāi)"工作"，嬉戲可多次消失

獨(dú)拘束家的時(shí)候

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能給生疏人開(kāi)門(mén)，懂得在家時(shí)的平安常識(shí)

2、知道愛(ài)護(hù)自己，培育自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

圖片；各種外形的卡紙、彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話法導(dǎo)入，小伴侶你有過(guò)一個(gè)人在家的時(shí)候嗎？你在家都做什么呢？

今日也有一個(gè)小伴侶是一個(gè)人在家，你們看看他遇到了哪些事情？應(yīng)當(dāng)怎么辦？

2、引導(dǎo)幼兒觀

查看圖片爭(zhēng)論伴侶在干什么？這樣做會(huì)有什么危急？他為什么要這樣做？

小結(jié)：當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，假如有生疏人敲門(mén)，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)；要問(wèn)清晰是誰(shuí)、找誰(shuí)，然后告知他，爸爸媽媽一會(huì)就回來(lái)了，你過(guò)一會(huì)再來(lái)。隨任憑給生疏人開(kāi)門(mén)會(huì)發(fā)生危急。

3、問(wèn)題爭(zhēng)論引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)拘束家的平安常識(shí)。

4、在家和爸爸媽媽一起找家中的平安地方。

樂(lè)樂(lè)超市

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)正確推斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多

2、會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款YjS21.coM

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置超市的情景，貼有1-6數(shù)字標(biāo)價(jià)的商品若干（商品為廢舊的半成品材料，每人（1-6的圓點(diǎn)紙片替代

2、教學(xué)掛圖一幅；幼兒用書(shū)第3冊(cè)第22-23頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、目測(cè)數(shù)群出示掛圖，引出活動(dòng)，樂(lè)樂(lè)超市今日要開(kāi)業(yè)了，我們來(lái)看看這組貨加上有什么商品？數(shù)一數(shù)：每種商品各有多少？比較6以內(nèi)的數(shù)的多、少、一樣多

2、引導(dǎo)幼兒觀看，看看水果架上的物品各是多少？誰(shuí)多？誰(shuí)少？怎樣變成一樣多？

3、超市購(gòu)物幼兒依據(jù)商品的標(biāo)價(jià)和自己的錢(qián)數(shù)（卡片上的圓點(diǎn)數(shù)）購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的商品，幼兒之間相互溝通所購(gòu)商品，說(shuō)說(shuō)買(mǎi)的是什么？買(mǎi)了多少？

閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第22-23頁(yè)，比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小百科：健康是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài)：均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)（甚至允許生長(zhǎng)）。健康也意味著有連續(xù)生存的期望。對(duì)有情感的動(dòng)物，例如人類，他是萬(wàn)物之靈，生來(lái)就有追求精神面與物質(zhì)面兩種更好的生活方式，所以對(duì)健康認(rèn)知與要求會(huì)有更廣的概念。

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幼兒園中班主題活動(dòng)：健康寶寶

主題名稱：主題五健康寶寶主題結(jié)構(gòu)：本主題包括寶寶睡著了、表情歌、幼兒園在哪里、阿嚏、白白的牙齒、紅眼咪咪、給我們關(guān)心的號(hào)碼、獨(dú)拘束家的時(shí)候、樂(lè)樂(lè)超市九個(gè)活動(dòng)。

主題內(nèi)容：幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題"健康寶寶"這一主題通過(guò)九個(gè)活動(dòng)，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶，能了解一些疾病的預(yù)防嘗試；會(huì)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，在嬉戲中把握一些簡(jiǎn)潔的自救方法。

寶寶睡著了活動(dòng)目標(biāo)1、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康2、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方式沿線折出小被子3、能在折紙內(nèi)層添畫(huà)人物形象，用簡(jiǎn)潔花紋裝飾小被子活動(dòng)預(yù)備1、班里幼兒睡眠時(shí)的錄像或照片2、正方形手工紙、畫(huà)筆、3、折紙的步驟圖活動(dòng)建議1、觀看照片，了解正確睡眠姿態(tài)，爭(zhēng)論：哪種睡眠姿態(tài)好？問(wèn)什么？

小結(jié)：要寧?kù)o入睡，睡姿正確，最好右側(cè)微屈。不蒙頭睡覺(jué)，睡時(shí)不把手放在胸口2、觀看作品范樣，爭(zhēng)論折疊方法老師出示范樣，幼兒觀看。

3、鼓舞幼兒獨(dú)立完成作品，重點(diǎn)指導(dǎo)觀看步驟圖有困難的幼兒4、布置作品展"寶寶睡著了"，請(qǐng)幼兒相互觀賞，相互溝通活動(dòng)的感受活動(dòng)反思：

表情歌活動(dòng)目標(biāo)1、熟識(shí)歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的愛(ài)好2、會(huì)用動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲的心情變化3、愿意用各種方式表達(dá)自己的心情，并嘗試創(chuàng)編歌詞活動(dòng)預(yù)備1、興奮、焦急、難過(guò)的表情面具各一張。2、歌曲《表情歌》音樂(lè)磁帶活動(dòng)建議1、猜面具，引出活動(dòng)，出示面具、猜猜它們現(xiàn)在是什么表情？引導(dǎo)幼兒從眼角、眉毛、嘴角的變化敘述2、熟識(shí)歌詞，聯(lián)系節(jié)奏播放歌曲音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)情感，這首曲子聽(tīng)起來(lái)心情怎樣？（感到

非常愉快，由于音樂(lè)聽(tīng)上去歡快、跳動(dòng)、很輕松）3、學(xué)唱歌曲，會(huì)依據(jù)歌詞內(nèi)容的不同表情的演唱引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)跟老師輕聲唱有節(jié)奏的朗誦歌詞，邊拍節(jié)奏邊唱，重點(diǎn)感受第一句的切分節(jié)奏，提示最終一句的高音4、嘗試創(chuàng)編，感受音樂(lè)的樂(lè)趣。說(shuō)說(shuō)還有哪些表情能用歌曲來(lái)演唱？做哪些動(dòng)作與表情最合適？幼兒分組演唱活動(dòng)反思：

幼兒園在哪里活動(dòng)目標(biāo)1、能說(shuō)出幼兒園四周的建筑、機(jī)構(gòu)、設(shè)施并用簡(jiǎn)潔的圖案表示出來(lái)2、識(shí)別幼兒園所在的路名、門(mén)牌號(hào)以及路邊的路牌、車站牌等標(biāo)志并在道路圖上標(biāo)識(shí)出來(lái)活動(dòng)預(yù)備1、幼兒已在戶外區(qū)進(jìn)行社區(qū)調(diào)查2、供應(yīng)簡(jiǎn)易的幼兒園所在地的道路圖；紙筆剪刀和膠水3、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第38--39頁(yè)活動(dòng)建議1、請(qǐng)幼兒分組溝通社區(qū)調(diào)查的結(jié)果說(shuō)說(shuō)幼兒園四周有哪些關(guān)心認(rèn)路的建筑、商店、醫(yī)院、銀行、學(xué)校和郵局等設(shè)施結(jié)構(gòu)2、讓幼兒畫(huà)一畫(huà)請(qǐng)幼兒將幼兒園標(biāo)志性建筑以及幼兒園四周的建筑、商店、銀行等設(shè)施，用簡(jiǎn)潔的圖案表示出來(lái)3、啟發(fā)幼兒標(biāo)識(shí)幼兒園道路圖讓幼兒將標(biāo)記和圖案剪成小卡片，確定它們的位置，貼在標(biāo)有幼兒園所在地的道路圖上，支撐幼兒園道路圖請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己標(biāo)識(shí)的道路圖活動(dòng)反思：

阿嚏活動(dòng)目標(biāo)1、知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)3、知道要協(xié)作醫(yī)生

就診才能好的愉快動(dòng)預(yù)備1、找一名患感冒的老師，讓幼兒在家了解家人患感冒時(shí)的感受，2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第1-3頁(yè)活動(dòng)建議1、了解感冒后的主要癥狀請(qǐng)患感冒的老師說(shuō)一說(shuō)，自己感冒后有什么不舒適？

請(qǐng)幼兒相互溝通在家了解到的信息2、小結(jié)：感冒時(shí)人很難過(guò)，會(huì)打噴嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉嚨干痛，頭痛、咳嗽、有時(shí)還會(huì)發(fā)燒，嚴(yán)峻時(shí)小伴侶不能上幼兒園，大人不能上班了解患感冒的緣由及患病后的做法3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的閱歷你談緣由，為什么會(huì)感冒？

如：著涼、不留意衛(wèi)生、被傳染等4、緣由，幼兒爭(zhēng)論：

感冒了怎么辦？分組溝通，帥小伙：懂得患感冒后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，留意休息，協(xié)作醫(yī)生治療等等5、了解預(yù)防感冒的方法幼兒閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第2---4頁(yè)，知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小竅門(mén)：保持空氣清爽流通，感覺(jué)冷時(shí)要加穿衣服，多喝開(kāi)水，堅(jiān)持參與體育熬煉，不用比人用過(guò)的餐具、毛巾等物；感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等6、活動(dòng)延長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服活動(dòng)反思：

白白的牙齒活動(dòng)目標(biāo)1、知道刷牙的好處，會(huì)正確把握刷牙的方法2、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙活動(dòng)預(yù)備幼兒用書(shū)第3冊(cè)第8-9頁(yè)，故事碟片，鏡子活動(dòng)過(guò)程1、聽(tīng)故事引出問(wèn)題，了解刷牙的好處老虎的牙齒哪里去了？老虎為什么拔掉了牙齒？

2、照鏡子，了解牙齒懂得狀況照鏡子看看自己的牙齒是怎樣的？有沒(méi)有黑點(diǎn)？（有個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）3、知道怎樣愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法讓幼兒分組爭(zhēng)論怎樣才能不讓自己的牙齒生病？師結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙少吃甜食，飯后漱口，睡前不吃食物，不用牙咬硬物等4、老師講解正確的刷牙方法：閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第8-9頁(yè)活動(dòng)反思：

紅眼咪咪活動(dòng)目標(biāo)1、了解患紅眼病的緣由，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛2、知道處理眼睛異物的簡(jiǎn)潔方法活動(dòng)預(yù)備小貓的教具一個(gè)，幼兒用書(shū)第3冊(cè)第10-11頁(yè)活動(dòng)建議1、聽(tīng)故事引入活動(dòng)提出問(wèn)題：有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，究竟發(fā)生了什么事呢？

2、聽(tīng)故事，了解患紅眼病的緣由和癥狀3、咪咪的眼睛為什么變紅了？（不講衛(wèi)生，用臟手帕擦、揉的）媽媽的眼睛怎么也紅了？（知道紅眼病是傳染的）4、老師為大家介紹了預(yù)防紅眼病，愛(ài)護(hù)眼睛的常識(shí)得了紅眼病應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療，按時(shí)滴眼藥水，用潔凈的手帕擦眼睛，不到公共場(chǎng)所去，還應(yīng)好好休息活動(dòng)反思：

給我們關(guān)心的號(hào)碼活動(dòng)目標(biāo)1、知道110、119、120幾種特別號(hào)碼及其作用2、不隨便撥打特別的電話號(hào)碼活動(dòng)預(yù)備預(yù)備舊的電話一部，110、119、120號(hào)碼卡各一張掛圖《特別號(hào)碼》一副，幼兒用書(shū)第3冊(cè)第16-17頁(yè)活動(dòng)建議1、引導(dǎo)幼兒講講電話的作用出示電話，引起愛(ài)好，小伴侶你知道家里爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？有幾個(gè)特別的號(hào)碼會(huì)給我們很大的關(guān)心2、引導(dǎo)幼兒了解特別號(hào)碼及其作用出示110號(hào)碼，引幼兒圍繞問(wèn)題綻開(kāi)爭(zhēng)論：

3、利用

給他打個(gè)電話嬉戲，進(jìn)一步感知特別號(hào)碼的作用幼兒分角色分別扮演需要關(guān)心的人、警察、醫(yī)生、消防員、接線員，依據(jù)需要的人發(fā)出的求助，相關(guān)的角色消失并綻開(kāi)"工作"，嬉戲可多次消失活動(dòng)反思：

獨(dú)拘束家的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)1、知道不能給生疏人開(kāi)門(mén)，懂得在家時(shí)的平安常識(shí)2、知道愛(ài)護(hù)自己，培育自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)活動(dòng)預(yù)備圖片；各種外形的卡紙、彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程1、談話法導(dǎo)入，小伴侶你有過(guò)一個(gè)人在家的時(shí)候嗎？你在家都做什么呢？

今日也有一個(gè)小伴侶是一個(gè)人在家，你們看看他遇到了哪些事情？應(yīng)當(dāng)怎么辦？

2、引導(dǎo)幼兒觀

查看圖片爭(zhēng)論伴侶在干什么？這樣做會(huì)有什么危急？他為什么要這樣做？

小結(jié)：當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，假如有生疏人敲門(mén)，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)；要問(wèn)清晰是誰(shuí)、找誰(shuí)，然后告知他，爸爸媽媽一會(huì)就回來(lái)了，你過(guò)一會(huì)再來(lái)。隨任憑給生疏人開(kāi)門(mén)會(huì)發(fā)生危急。

3、問(wèn)題爭(zhēng)論引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)拘束家的平安常識(shí)。

4、在家和爸爸媽媽一起找家中的平安地方。

活動(dòng)反思：

樂(lè)樂(lè)超市活動(dòng)目標(biāo)1、會(huì)正確推斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多2、會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款活動(dòng)預(yù)備1、布置超市的情景，貼有1-6數(shù)字標(biāo)價(jià)的商品若干（商品為廢舊的半成品材料，每人（1-6的圓點(diǎn)紙片替代2、教學(xué)掛圖一幅；幼兒用書(shū)第3冊(cè)第22-23頁(yè)活動(dòng)建議1、目測(cè)數(shù)群出示掛圖，引出活動(dòng)，樂(lè)樂(lè)超市今日要開(kāi)業(yè)了，我們來(lái)看看這組貨加上有什么商品？數(shù)一數(shù)：每種商品各有多少？比較6以內(nèi)的數(shù)的多、少、一樣多2、引導(dǎo)幼兒觀看，看看水果架上的物品各是多少？誰(shuí)多？誰(shuí)少？怎樣變成一樣多？

3、超市購(gòu)物幼兒依據(jù)商品的標(biāo)價(jià)和自己的錢(qián)數(shù)（卡片上的圓點(diǎn)數(shù)）購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的商品，幼兒之間相互溝通所購(gòu)商品，說(shuō)說(shuō)買(mǎi)的是什么？買(mǎi)了多少？

閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第22-23頁(yè)，比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多活動(dòng)反思：

健康寶寶教案反思(篇七)

寶寶睡著了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。

2、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方式沿線折出小被子。

3、能在折紙內(nèi)層添畫(huà)人物形象，用簡(jiǎn)潔花紋裝飾小被子。

4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、班里幼兒睡眠時(shí)的錄像或照片

2、正方形手工紙、畫(huà)筆、

3、折紙的步驟圖

活動(dòng)建議：

1、觀看照片，了解正確睡眠姿態(tài)，爭(zhēng)論：哪種睡眠姿態(tài)好？問(wèn)什么？

小結(jié)：要寧?kù)o入睡，睡姿正確，最好右側(cè)微屈。不蒙頭睡覺(jué)，睡時(shí)不把手放在胸口

2、觀看作品范樣，爭(zhēng)論折疊方法老師出示范樣，幼兒觀看。

3、鼓舞幼兒獨(dú)立完成作品，重點(diǎn)指導(dǎo)觀看步驟圖有困難的幼兒

4、布置作品展"寶寶睡著了"，請(qǐng)幼兒相互觀賞，相互溝通活動(dòng)的感受

參考范文：健康寶寶教案反思

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好預(yù)備，作為人民老師，我們會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好預(yù)備，所以，許多老師會(huì)預(yù)備好教案便利教學(xué)，教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。幼兒園教案的內(nèi)容詳細(xì)要怎樣寫(xiě)呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹秴⒖挤段模航】祵殞毥贪阜此肌?，信任能?duì)大家有所關(guān)心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試多種方法拍球，熬煉孩子四肢協(xié)調(diào)力量。

2、激發(fā)幼兒對(duì)拍球的熱忱。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一個(gè)小皮球、錄音機(jī)、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》、場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)身體《寶寶和我做早操》

今日天氣真正好，寶寶和我做早操。

點(diǎn)點(diǎn)頭，聳聳肩。伸伸臂，彎彎腰。

踢踢腿，蹦蹦跳。真是媽媽的好寶寶。

二、寶寶跟媽媽學(xué)本事。

1、交代嬉戲名稱和要求。

2、練習(xí)走、跑、跳。（在拿球的路上，設(shè)置情景：天氣晴朗：一個(gè)跟著一個(gè)走；下雨了：一個(gè)跟著一個(gè)跑；有水洼：一個(gè)跟著一個(gè)跳。）

三、和球?qū)殞氉霭閭H（老師拋球或滾球，小伴侶走或跑去撿球。）

1、復(fù)習(xí)拍球兒歌，體會(huì)拍球兒歌的內(nèi)涵。（拍得輕，跳的低；拍的重，跳得高。）

2、老師示范拍球方法：拍球時(shí)兩腳開(kāi)立，兩腿稍屈，上，小臂自體稍向前傾，手指自然分開(kāi)，并與手掌成一淺勺形。拍球時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸然上下拍球，當(dāng)球反彈起來(lái)時(shí)將球拍下。

3、老師重點(diǎn)按兒歌的節(jié)奏拍球給幼兒觀看，再演示各種花樣拍球的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的拍球欲望。

4、幼兒自由練習(xí)，嘗試用手和球?qū)殞氉霭閭H的各種玩法，老師巡回指導(dǎo)。要求手不要離開(kāi)球?qū)殞殻屒驅(qū)殞殗鷵显谧约荷磉叀?/p>

5、請(qǐng)表現(xiàn)精彩的幼兒演示不同的拍球方法，留意用兒歌的形式指導(dǎo)幼兒拍球，動(dòng)作姿態(tài)能協(xié)調(diào)就行。

6、讓孩子們都來(lái)展現(xiàn)一下和球?qū)殞氃鯓幼霭閭H的。

7、鼓舞幼兒再次練習(xí)。提出更高的要求：多種方法讓球在自己的身邊（在線內(nèi)拍球、線上拍球、左右手拍球等等。）激勵(lì)幼兒和球?qū)殞氉霭閭H的熱忱。

8、老師小結(jié)，鼓舞表?yè)P(yáng)孩子們的表現(xiàn)。

四、放松活動(dòng)《我們來(lái)洗澡》

1、提出要求，引導(dǎo)幼兒和球?qū)殞氶L(zhǎng)期做伴侶的愛(ài)好。今日球?qū)殞毢臀业男∈肿隽税閭H。以后它還要和我們身體的各個(gè)部分做伴侶。（如頭、肩、肚子、腿、腳等）。

2、隨音樂(lè)做放松動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。（將球放入球簍）

活動(dòng)反思：

幼兒園嬉戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式，因此，除了為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境以外，老師在嬉戲過(guò)程中的引導(dǎo)作用對(duì)幼兒進(jìn)展的影響也是深遠(yuǎn)的。幼兒在嬉戲中不斷地嘗試、不斷地發(fā)覺(jué)、不斷地練習(xí)、不斷地表現(xiàn)。他們通過(guò)嬉戲表達(dá)意愿、宣泄心情、展現(xiàn)自己、因此嬉戲的世界是一個(gè)真正的童心世界。

熱門(mén)教案:小班健康寶寶教案反思(640字)

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。每一位任課幼兒園的老師都盼望小伴侶們能在幼兒園學(xué)到學(xué)問(wèn)，為了防止同學(xué)抓不住重點(diǎn)，教案就顯得特別重要，有了教案才能有方案、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？下面是我為大家整理的“熱門(mén)教案:小班健康寶寶教案反思(640字)”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

小班健康寶寶教案反思【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣。

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》

活動(dòng)過(guò)程：

(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動(dòng)

1、“嗚嗚——，聽(tīng)，誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

2、一起問(wèn)：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來(lái)娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛(ài)美麗了，你們說(shuō)怎么辦啊?”

引出應(yīng)當(dāng)洗潔凈。

(二)引發(fā)爭(zhēng)論

你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒爭(zhēng)論，敘述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示)

說(shuō)一說(shuō)，剛才XX是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的小臉。

(三)進(jìn)一步置疑

1、娃娃怎么還在哭啊?聽(tīng)聽(tīng)怎么了?引出進(jìn)一步爭(zhēng)論。

“看看有沒(méi)有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎么洗?”

2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、老師正確示范，幼兒仿照。

(四)我們大家來(lái)洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說(shuō)一說(shuō)

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

活動(dòng)反思

在教學(xué)過(guò)程中，老師能夠真正的做到讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)這節(jié)課，讓幼兒知道只有每天洗臉，才能讓我們的小臉每天都白白的，香香的。

小班健康寶寶教案反思【篇二】

阿嚏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)

3、知道要協(xié)作醫(yī)生

就診才能好的快

活動(dòng)預(yù)備：

1、找一名患感冒的老師，讓幼兒在家了解家人患感冒時(shí)的感受，

2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第1—3頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、了解感冒后的主要癥狀請(qǐng)患感冒的老師說(shuō)一說(shuō)，自己感冒后有什么不舒適？

請(qǐng)幼兒相互溝通在家了解到的信息

2、小結(jié)：感冒時(shí)人很難過(guò)，會(huì)打噴嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉嚨干痛，頭痛、咳嗽、有時(shí)還會(huì)發(fā)燒，嚴(yán)峻時(shí)小伴侶不能上幼兒園，大人不能上班了解患感冒的緣由及患病后的做法

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的閱歷你談緣由，為什么會(huì)感冒？

如：著涼、不留意衛(wèi)生、被傳染等

4、緣由，幼兒爭(zhēng)論：

感冒了怎么辦？分組溝通，帥小伙：懂得患感冒后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，留意休息，協(xié)作醫(yī)生治療等等

5、了解預(yù)防感冒的方法幼兒閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第2———4頁(yè)，知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小竅門(mén)：保持空氣清爽流通，感覺(jué)冷時(shí)要加穿衣服，多喝開(kāi)水，堅(jiān)持參與體育熬煉，不用比人用過(guò)的餐具、毛巾等物；感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等

6、活動(dòng)延長(zhǎng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服

小班健康寶寶教案反思【篇三】

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、幼兒能夠依據(jù)已有的生活閱歷，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動(dòng)應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)觀看與總結(jié)。

3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。

[活動(dòng)重難點(diǎn)]

養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣

[活動(dòng)預(yù)備]

多媒體課件

[活動(dòng)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

1、師幼問(wèn)好

2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接引入“喝水”的主題。

（1）今日老師給小伴侶們帶來(lái)了一位小人物，請(qǐng)看.....出示喜洋洋喝水圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀看喜洋洋在干什么