足球直線運球急停踩球轉身 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

足球直線運球急停踩球轉身說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設計意圖本節(jié)課旨在通過足球直線運球急停踩球轉身的教學，培養(yǎng)學生的足球基本技能，提高學生的身體協(xié)調性和靈活性。結合2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊教材內容，使學生掌握足球運動的基本技巧，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、自信的品質。教學內容與實際相結合，注重實踐操作，讓學生在愉快的氛圍中學習，達到提高學生體育素養(yǎng)的目的。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標聚焦于運動能力、健康行為、體育品德三個方面。通過足球直線運球急停踩球轉身的教學，旨在提升學生的運動能力，增強其對足球運動的興趣和熱情；在鍛煉過程中，培養(yǎng)學生良好的健康行為，如團隊協(xié)作、遵守規(guī)則、自我保護等；同時，注重培育學生的體育品德，如勇敢、堅韌、自律等，使學生在體育活動中形成積極向上的精神風貌。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握足球直線運球急停踩球轉身的基本技術。具體包括：

-正確的直線運球姿勢和腳步移動技巧，例如保持身體平衡、膝蓋微彎、目光注視前方等。

-緊急停球時的腳部動作，如何用腳內側快速停球，并迅速調整身體重心。

-轉身時的身體協(xié)調性，包括轉身的時機、角度和力量控制，確保動作流暢。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于學生對于以下細節(jié)的掌握：

-控制足球時的力度和方向，例如在直線運球時如何根據(jù)球的速度和場地條件調整腳部力量，確保球的穩(wěn)定性。

-在急停踩球轉身時，如何快速切換腳部動作，以及在轉身后如何迅速恢復直線運球的狀態(tài)。

-在實際操作中，學生可能會遇到以下難點：

-在高速運動中急停，容易造成身體失去平衡。

-轉身時難以掌握合適的力度和角度，導致動作不流暢或球失控。

-在緊張的比賽環(huán)境中，學生可能難以將訓練時的動作應用到實戰(zhàn)中，需要加強心理素質和戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.教學方法：本節(jié)課采用講授與示范相結合的教學方法，輔以小組練習和比賽形式，讓學生在實踐操作中掌握技術要領。

2.教學活動：首先通過示范和講解，讓學生理解直線運球急停踩球轉身的技術動作；然后組織學生進行分組練習，通過角色扮演（即學生輪流扮演教練和球員角色）來增強互動和參與度；最后通過小型比賽，讓學生在實際比賽中運用所學技術，提高實戰(zhàn)能力。

3.教學媒體使用：利用視頻播放優(yōu)秀運動員的直線運球急停踩球轉身動作，讓學生通過視覺直觀地學習；同時，使用足球場作為主要的教學場地，確保學生有足夠的空間進行實踐操作。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過班級微信群，發(fā)布包含直線運球急停踩球轉身技術要點的視頻和文檔，要求學生預習并理解基本動作要領。

-設計預習問題：提供幾個關于技術動作的關鍵問題，如“直線運球時如何保持球的穩(wěn)定性？”“急停時腳部應該如何動作？”等，引導學生思考。

-監(jiān)控預習進度：通過在線問卷或課堂小測，檢查學生對預習內容的掌握情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生根據(jù)預習任務，觀看視頻，閱讀文檔，記錄關鍵信息。

-思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，嘗試用自己的語言解釋技術動作。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題答案提交至微信群或在線平臺。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用微信群和在線平臺，方便資源共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放專業(yè)運動員的直線運球急停踩球轉身動作視頻，激發(fā)學生學習興趣。

-講解知識點：詳細講解直線運球、急停和踩球轉身的技巧，結合示范動作讓學生理解。

-組織課堂活動：分組練習，每組學生輪流進行直線運球急停踩球轉身練習，互相觀察和糾正動作。

-解答疑問：對學生在練習中遇到的問題進行解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考如何將技術動作應用到實際中。

-參與課堂活動：學生積極參與分組練習，嘗試完成直線運球急停踩球轉身動作。

-提問與討論：學生在練習中遇到困難時，主動提問并參與討論解決方案。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解技術動作。

-實踐活動法：通過分組練習，讓學生在實踐中掌握技術。

-合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與直線運球急停踩球轉身相關的練習作業(yè)，要求學生在課后練習并記錄自己的進步。

-提供拓展資源：提供一些足球技巧訓練的網(wǎng)站和視頻，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和改進建議。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生在課后認真完成練習作業(yè)，記錄自己的練習情況和改進空間。

-拓展學習：利用老師提供的資源，進行額外的足球技巧學習。

-反思總結：學生對自己的學習過程進行反思，總結學習經驗，提出改進意見。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生在課后自主練習和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程進行反思，促進自我提升。知識點梳理1.足球基本技術概述

-足球運動是一項以腳踢球為主的球類運動，包括傳球、射門、停球、運球、頭頂球等基本技術。

-直線運球急停踩球轉身是足球基本技術中的一項，主要用于個人突破和戰(zhàn)術配合。

2.直線運球技術

-直線運球是指運動員用腳底連續(xù)推動足球，保持直線運動的技術。

-動作要領：身體重心略向前傾，膝蓋微彎，腳底輕觸球，目光注視前方，手臂自然擺動。

3.運球急停技術

-運球急停是指運動員在運動過程中突然停止足球的技術。

-動作要領：當需要急停時，迅速用腳內側或腳底將球停住，同時身體重心迅速后移。

4.踩球轉身技術

-踩球轉身是指運動員在停止足球后，通過踩球動作迅速轉身的技術。

-動作要領：用腳內側或腳底踩住球，同時身體重心快速轉移，用另一只腳支撐并轉身。

5.直線運球急停踩球轉身的綜合運用

-技術動作的連貫性：直線運球、急停、踩球轉身三個動作需要連貫完成，以保證動作的流暢性和突然性。

-戰(zhàn)術意義：該技術動作在實戰(zhàn)中可用于突破對手的防守，為隊友創(chuàng)造機會或自行射門。

6.基本姿勢與身體協(xié)調

-基本姿勢：保持身體平衡，膝蓋微彎，腳距與肩同寬，身體重心在兩腳之間。

-身體協(xié)調：在進行直線運球急停踩球轉身時，要求身體各部位協(xié)調一致，動作迅速準確。

7.視野與觀察

-視野：在運球過程中，運動員需要保持廣闊的視野，觀察場上的隊友和對手的位置。

-觀察：通過觀察對手的站位和動作，預判對手的意圖，從而更好地完成直線運球急停踩球轉身。

8.實戰(zhàn)應用

-突破對手：在對手密集防守時，利用直線運球急停踩球轉身技術進行突破。

-傳球配合：在隊友位置較好時，快速完成直線運球急停踩球轉身，將球傳給隊友。

-射門得分：在無人防守或防守隊員位置不佳時，迅速完成直線運球急停踩球轉身，進行射門。

9.技術訓練方法

-基本訓練：反復練習直線運球、急停、踩球轉身的基本動作，提高動作的熟練度。

-提高訓練：設置障礙物或對抗練習，增加訓練難度，提高運動員的技術水平和實戰(zhàn)能力。

-模擬實戰(zhàn)：通過模擬比賽場景，讓運動員在實戰(zhàn)中運用直線運球急停踩球轉身技術。

10.安全注意事項

-熱身運動：在進行直線運球急停踩球轉身訓練前，要做好充分的熱身運動，避免肌肉拉傷。

-正確的動作：在訓練過程中，要確保運動員按照正確的動作要領進行練習，避免錯誤的動作造成傷害。

-適當?shù)男菹ⅲ涸谟柧氝^程中，要安排適當?shù)男菹r間，讓運動員的身體得到恢復。板書設計①直線運球技術

-重點知識點：直線運球的動作要領

-重點詞：身體重心、膝蓋微彎、腳底輕觸球

②運球急停技術

-重點知識點：運球急停的動作要領

-重點詞：腳內側、腳底、身體重心后移

③踩球轉身技術

-重點知識點：踩球轉身的動作要領

-重點詞：腳內側、腳底踩球、身體重心轉移

④直線運球急停踩球轉身的綜合運用

-重點知識點：動作連貫性、戰(zhàn)術意義

-重點句：動作連貫、突破對手、創(chuàng)造機會

⑤基本姿勢與身體協(xié)調

-重點知識點：基本姿勢的重要性、身體協(xié)調的技巧

-重點詞：身體平衡、膝蓋微彎、腳距與肩同寬

⑥視野與觀察

-重點知識點：保持視野廣闊、觀