第一單元第三節(jié)《信息技術(shù)與我們的生活》說課稿　　2023-2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊

第一單元第三節(jié)《信息技術(shù)與我們的生活》說課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《信息技術(shù)與我們的生活》是2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，認識信息技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們運用信息技術(shù)解決問題的能力。教材通過生動的案例和實用的操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)的應(yīng)用，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，提高對信息技術(shù)重要性的認識。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯思維分析問題，掌握利用信息技術(shù)解決問題的方法。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵循信息道德規(guī)范，正確使用信息技術(shù)，尊重他人隱私和知識產(chǎn)權(quán)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用：重點講解信息技術(shù)在通訊、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的具體應(yīng)用案例，如社交媒體的使用、在線學(xué)習(xí)平臺的特點、數(shù)字娛樂產(chǎn)品的種類等，讓學(xué)生能夠明確信息技術(shù)在生活中的實際作用。

-信息技術(shù)的操作技能：教授學(xué)生如何使用信息技術(shù)工具，例如如何使用搜索引擎進行有效搜索、如何使用文檔處理軟件進行文本編輯等，確保學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點

-信息倫理和隱私保護：講解如何在使用信息技術(shù)時保護個人隱私，如何識別并避免網(wǎng)絡(luò)欺詐和信息濫用，這是學(xué)生較難理解的部分。例如，讓學(xué)生明白在使用社交媒體時，不隨意泄露個人信息的重要性。

-信息安全意識：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，包括防范病毒、釣魚攻擊等，這部分內(nèi)容因為涉及較多技術(shù)細節(jié)，學(xué)生可能會感到難以掌握。例如，教育學(xué)生定期更新密碼、不點擊未知鏈接等基本安全措施。

-邏輯思維應(yīng)用：在解決實際問題時，如何運用計算思維進行問題分析，將問題分解為可操作的小部分，這是學(xué)生需要逐步培養(yǎng)的能力。例如，通過案例引導(dǎo)學(xué)生分析如何利用信息技術(shù)解決生活中的具體問題，如使用在線地圖規(guī)劃出行路線。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，引入生活中的實際案例，讓學(xué)生理解信息技術(shù)的應(yīng)用。

2.設(shè)計小組合作活動，如項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組探討信息技術(shù)在某一領(lǐng)域的應(yīng)用，并展示成果。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、演示文稿等，直觀展示信息技術(shù)的操作過程和使用效果，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如《信息技術(shù)與我們的生活》相關(guān)案例視頻，要求學(xué)生了解信息技術(shù)的應(yīng)用場景。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“信息技術(shù)如何改變你的日常生活？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，理解信息技術(shù)的應(yīng)用。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述信息技術(shù)在日常生活中的實際案例，引出課題。

講解知識點：詳細講解信息技術(shù)的應(yīng)用和隱私保護等知識點。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，探討信息技術(shù)的利與弊。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問進行解答。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生聽講并思考信息技術(shù)在日常生活中的作用。

參與課堂活動：學(xué)生參與討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

提問與討論：學(xué)生提出問題，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解信息技術(shù)的應(yīng)用和隱私保護。

實踐活動法：通過討論，讓學(xué)生在實踐中理解信息技術(shù)的應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解信息技術(shù)的應(yīng)用，掌握信息倫理和安全意識。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：布置與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的作業(yè)，如撰寫信息技術(shù)改變生活的案例報告。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予反饋。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)收獲和不足。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思和總結(jié)。

-作用與目的：

鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬知識視野，促進學(xué)生的自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-信息技術(shù)的發(fā)展歷程：介紹計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通信技術(shù)等的發(fā)展，以及它們?nèi)绾瓮苿有畔⒓夹g(shù)的進步。

-信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：詳細講解信息技術(shù)在教育、醫(yī)療、交通、商業(yè)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用案例。

-信息倫理和安全：探討信息技術(shù)使用過程中的倫理問題，如隱私保護、知識產(chǎn)權(quán)等，以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-信息技術(shù)的未來趨勢：預(yù)測未來信息技術(shù)的發(fā)展方向，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用前景。

2.拓展建議

-深入了解信息技術(shù)的歷史：鼓勵學(xué)生查閱相關(guān)書籍或資料，了解信息技術(shù)從計算機的出現(xiàn)到互聯(lián)網(wǎng)的普及的歷史演變。

-探索信息技術(shù)的實際應(yīng)用：學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，調(diào)查信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如使用在線教育平臺進行學(xué)習(xí)、使用智能手機進行生活管理、使用電子商務(wù)平臺進行購物等。

-分析信息倫理案例：通過研究具體的信息倫理案例，如網(wǎng)絡(luò)欺詐、隱私泄露等，讓學(xué)生深刻理解信息倫理的重要性。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識：學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒、釣魚攻擊等網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高自己的信息保護意識。

-閱讀相關(guān)書籍和文章：推薦學(xué)生閱讀《未來簡史》、《數(shù)字化生存》等關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的書籍，以及《計算機科學(xué)概論》、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》等專業(yè)文章。

-參與信息技術(shù)相關(guān)的實踐活動：鼓勵學(xué)生參加編程競賽、機器人制作比賽等活動，親身體驗信息技術(shù)的魅力。

-關(guān)注科技新聞和動態(tài)：讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外科技新聞，了解信息技術(shù)最新的發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用案例。

-與專業(yè)人士交流：如果可能，安排學(xué)生與信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)人士進行交流，獲取第一手的行業(yè)信息。

-創(chuàng)造性思考信息技術(shù)的未來：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，思考未來信息技術(shù)可能帶來的變革，以及如何利用信息技術(shù)解決社會問題。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用

-重點知識點：通訊工具的使用、在線學(xué)習(xí)平臺的特點、數(shù)字娛樂產(chǎn)品的種類

-重點詞匯：社交媒體、搜索引