籃球 三步上籃 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊001

籃球三步上籃說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：籃球三步上籃

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高一（1）班

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)——三步上籃。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握三步上籃的基本動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動能力。本課程內(nèi)容與人教版《體育與健康》必修第一冊相關(guān)章節(jié)緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高體育素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過籃球三步上籃的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。具體包括：

-提升學(xué)生的運(yùn)動技能，使其能夠熟練掌握三步上籃的動作技巧，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性；

-培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，提高健康意識，形成健康的生活方式；

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)競技體育的公平競爭意識，塑造積極向上的體育態(tài)度。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.三步上籃的動作要領(lǐng)。

2.籃球運(yùn)動的基本規(guī)則。

難點(diǎn)：

1.動作連貫性與協(xié)調(diào)性的掌握。

2.上籃時的力量與角度控制。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)三步上籃的各個步驟，強(qiáng)調(diào)腿部力量與手部協(xié)調(diào)的練習(xí)，確保動作準(zhǔn)確無誤。

2.利用視頻教學(xué)，展示專業(yè)運(yùn)動員的三步上籃動作，讓學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

3.通過小組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷調(diào)整動作，提高連貫性與協(xié)調(diào)性。

4.在訓(xùn)練中設(shè)置不同難度的投籃點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握不同距離和角度的上籃技巧。

5.對學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)，糾正動作中的錯誤，確保每個學(xué)生都能正確理解并執(zhí)行動作。四、教學(xué)資源-硬件資源：籃球場、籃球

-軟件資源：體育教學(xué)視頻、動作分解圖示

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：運(yùn)動技術(shù)分析軟件

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、個體指導(dǎo)、比賽實(shí)踐五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球三步上籃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在籃球比賽中見過三步上籃嗎？它有什么特別之處？”

-展示一些籃球比賽中精彩的三步上籃瞬間，讓學(xué)生初步感受三步上籃的魅力。

-簡短介紹三步上籃的基本概念、動作要領(lǐng)及其在籃球比賽中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.三步上籃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解三步上籃的基本概念、動作步驟和技巧。

過程：

-講解三步上籃的定義，包括其起始步、運(yùn)球步和上籃步三個基本步驟。

-詳細(xì)介紹三步上籃的每個步驟，使用動作示范和圖示幫助學(xué)生理解。

-通過籃球比賽中的實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解三步上籃在比賽中的應(yīng)用和作用。

3.三步上籃動作示范與分解（20分鐘）

目標(biāo)：通過動作示范與分解，讓學(xué)生深入了解三步上籃的動作細(xì)節(jié)和技巧。

過程：

-教師進(jìn)行三步上籃動作的完整示范，讓學(xué)生直觀感受動作流程。

-分步驟講解和示范三步上籃的每個動作，包括步伐、運(yùn)球、投籃等。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)，教師逐一糾正動作中的錯誤。

-安排學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，互相觀摩和指導(dǎo)，提高動作的準(zhǔn)確性和連貫性。

4.學(xué)生分組練習(xí)與指導(dǎo)（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和提高三步上籃技能。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組由一名隊(duì)長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。

-小組內(nèi)成員輪流進(jìn)行三步上籃練習(xí)，其他成員提供反饋和指導(dǎo)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的動作提出改進(jìn)建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對三步上籃技巧的認(rèn)識和理解。

過程：

-各小組選出一名代表，進(jìn)行三步上籃動作展示。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和技巧，并提出進(jìn)一步的改進(jìn)建議。

6.課堂小結(jié)與練習(xí)安排（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)三步上籃技巧的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括三步上籃的基本概念、動作步驟和技巧。

-強(qiáng)調(diào)三步上籃在籃球運(yùn)動中的作用，鼓勵學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于三步上籃技巧的總結(jié)，并設(shè)計個人訓(xùn)練計劃。

7.課后自主練習(xí)與反饋（自主安排）

目標(biāo)：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的自主練習(xí)能力。

過程：

-學(xué)生根據(jù)個人訓(xùn)練計劃進(jìn)行課后自主練習(xí)。

-鼓勵學(xué)生記錄練習(xí)過程中的心得體會和遇到的問題。

-下節(jié)課開始時，教師組織學(xué)生分享練習(xí)成果和遇到的問題，提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球技術(shù)教學(xué)視頻：涵蓋三步上籃的詳細(xì)動作解析，以及不同難度級別的訓(xùn)練方法。

-籃球比賽精彩片段：收集NBA、CBA等國內(nèi)外籃球比賽中經(jīng)典的三步上籃得分鏡頭，分析運(yùn)動員的動作細(xì)節(jié)和技巧。

-籃球規(guī)則解讀：詳細(xì)解釋籃球比賽中關(guān)于上籃的規(guī)則，包括違規(guī)動作和判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-籃球運(yùn)動生理學(xué)資料：介紹籃球運(yùn)動對身體素質(zhì)的要求，以及如何通過訓(xùn)練提高身體素質(zhì)。

-籃球運(yùn)動心理學(xué)資料：探討籃球運(yùn)動中的心理素質(zhì)培養(yǎng)，如比賽中的心態(tài)調(diào)整、團(tuán)隊(duì)合作精神等。

2.拓展建議：

-觀看籃球技術(shù)教學(xué)視頻，學(xué)生可以更直觀地學(xué)習(xí)三步上籃的動作要領(lǐng)，同時結(jié)合視頻中的訓(xùn)練方法進(jìn)行自主練習(xí)。

-分析籃球比賽中的經(jīng)典三步上籃得分鏡頭，讓學(xué)生了解三步上籃在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，并從中學(xué)習(xí)到不同情況下的應(yīng)對策略。

-閱讀籃球規(guī)則解讀資料，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則，避免在比賽中出現(xiàn)違規(guī)動作。

-研究籃球運(yùn)動生理學(xué)資料，學(xué)生可以了解籃球運(yùn)動對身體素質(zhì)的要求，并根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合適的訓(xùn)練計劃。

-探討籃球運(yùn)動心理學(xué)資料，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何在比賽中保持良好的心態(tài)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

此外，以下是一些建議性的拓展活動：

-組織學(xué)生進(jìn)行三步上籃比賽，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧，并相互學(xué)習(xí)交流。

-安排課后小組討論，讓學(xué)生分享自己觀看教學(xué)視頻和比賽片段的心得體會，以及訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-邀請專業(yè)籃球教練進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動的技巧和訓(xùn)練方法。

-組織籃球俱樂部活動，讓學(xué)生在課后有更多的機(jī)會進(jìn)行籃球運(yùn)動，提高運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我教授的是籃球三步上籃技巧，從教學(xué)過程來看，我認(rèn)為有以下幾個方面的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段相結(jié)合，如動作示范、圖示講解、分組練習(xí)等，使學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握三步上籃的技巧。但同時我也發(fā)現(xiàn)，對于一些基礎(chǔ)動作的講解，可能還需要更加細(xì)致和深入，以便學(xué)生能夠更好地理解并應(yīng)用到實(shí)踐中。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中給予個性化的指導(dǎo)。這一點(diǎn)在課堂實(shí)踐中取得了較好的效果，但我也意識到，對于一些動作掌握較慢的學(xué)生，可能需要更多的耐心和指導(dǎo)，以便他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

在課堂管理上，我努力營造了一個積極、互動的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和分享。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是在小組討論環(huán)節(jié)，一些學(xué)生可能會因?yàn)檫^于興奮而影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的。學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。

在知識方面，學(xué)生對籃球三步上籃的基本概念、動作要領(lǐng)和技巧有了更深入的理解。在技能方面，學(xué)生的三步上籃動作更加規(guī)范，投籃命中率也有所提高。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣更加濃厚，參與課堂活動的積極性明顯提高。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問題和不足。針對這些問題，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

-進(jìn)一步