第2章 豐富多彩的生命世界【A卷 達標卷】（原卷版）

2024-2025學年七年級科學上冊單元測試卷（浙教版）

第2章豐富多彩的生命世界（A卷?考點達標卷）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．測試范圍：浙教版七年級上冊第2章

一．選擇題（共15小題，每小題3分）

1．2023年5月，臺州沿海連續(xù)數(shù)晚出現(xiàn)罕見“藍眼淚”。藍眼淚是由于海水中的夜光藻細胞在夜晚

受到擾動等刺激而發(fā)出藍色苂光所形成的。上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是（）

A．會進行繁殖B．會進行生長發(fā)育

C．會進行新陳代謝D．會對外界刺激有反應

2．2023年杭州亞運會出現(xiàn)了一大亮點：機器狗助陣鐵餅比賽，為裁判提供了輔助。機器狗不屬于

生物的主要原因是（）

A．不能對人的指令作出反應

B．不能生長和繁殖

C．不需要進行維護

D．不能運動

3．選擇合適的觀察工具才能有效地觀察。下列教材活動中，需要用到顯微鏡的是（）

A．觀察土壤中小動物的種類

B．觀察大豆和小麥根系的特點

C．觀察枝條環(huán)剝部位的變化

D．觀察蠶豆葉下表皮氣孔分布

4．某臺顯微鏡有甲、乙兩個物鏡（圖1），現(xiàn)在用它們觀察口腔上皮細胞臨時裝片（圖2）時，下列

說法錯誤的是（）

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A．用物鏡甲比用物鏡乙在視野中看到的細胞數(shù)目少

B．向右下方移動裝片能將圖2中的細胞移至視野中央

C．轉動轉換器能將物鏡甲轉換成物鏡乙

D．用乙物鏡觀察到的視野更暗

5．某興趣小組前往動物園參觀，①老虎、②蛇、③金魚、④鸚鵡這四種動物在他們的參觀路線

（如圖）中，它們的“出場”順序依次是（）

A．③→①→④→②B．③→②→④→①C．④→②→③→①

D．①→②→③→④

6．2023年2月，在苕溪余杭、德清流域發(fā)現(xiàn)了如圖所示的鯉形目鯉科鱲屬的魚類新物種一一苕溪

鱲（liè）。如表所示為含苕溪鱲在內的四種生物的二歧分類檢索表，則苕溪鱲是（）

A．PB．QC．RD．S

7．桂花是臺州市的市花，又名丹桂，屬木犀科常綠灌木或喬木（如圖所示）。桂花屬于（）

A．苔蘚植物B．藻類植物C．被子植物D．裸子植物

8．根據(jù)下面某些植物的檢索表分析下列植物，與檢索表中的“丙”最相近的是（）

1a用種子繁殖……2

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1b不開花結果，用孢子繁殖……甲

2a種子有果皮包被……乙

2b種子裸露……丙

A．海帶B．腎蕨C．桃D．馬尾松

9．海曙龍觀被授予“全國首個生物多樣性友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，建設了“蕨類綠道”、“中華水韭池”、“鴛鴦

湖”等生物多樣性保護小型基地，為林間生物提供棲息、繁殖的場所。下列有關生物多樣性及保

護的說法中不正確的是（）

A．擴大珍稀瀕危物種拯救活動

B．可引入世界各地不同的生物以增加該地區(qū)生物的多樣性

C．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效措施

D．偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

10．人體口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的結構，這種結構叫做腭褶皺，它和指紋一樣可以作為

鑒別身份的依據(jù)。對于腭褶皺的這一應用解釋正確的是（）

A．人具有物種的多樣性

B．生物數(shù)量的多樣性

C．同種生物也存在差異性

D．對于雙胞胎這種鑒別不能使用

11．顯微鏡是學習生物學需要用到的放大儀器。下列說法中，正確的是（）

A．可參照圖甲快速判斷“污物”的位置，圖中①②③分別是裝片、物鏡和目鏡

B．若要進一步觀察微藻A的內部結構，應立即轉動物鏡轉換器，并微調丙圖中②

C．制作洋蔥表皮細胞裝片和口腔上皮細胞，為使觀察效果更好，都需要進行染色步驟

D．若在視野中看到草履蟲逆時針游動，則玻片上草履蟲實際游動方向為順時針

12．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（）

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A．大雁南飛B．大樹底下好乘涼

C．魚兒離不開水D．秋風掃落葉

13．下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（）

A．小滿小滿，谷粒漸滿

B．山上多種樹，勝似修水庫

C．糞草糞草，莊稼之寶

D．清明雨漣漣，一年好種田

14．秈米是米糕、粉干等食品的原料，溫州種植秈稻已有4千多年歷史。在環(huán)境溫度不低于12℃時，

將秈稻種子播撒到適宜的土壤中培育成幼苗，再移植到稻田中，在20℃～35℃間生長較快，4個

月后可收割?；卮鹣旅嫘☆}。根據(jù)溫州月平均氣溫變化（如圖），判斷一年內在同一塊稻田中自

然狀態(tài)下最多可種植秈稻的次數(shù)是（）

A．1次B．2次C．3次D．4次

15．2023年1月在杭州西湖中發(fā)現(xiàn)了國家一級保護動物中華秋沙鴨。如圖為西湖生態(tài)系統(tǒng)的組成示

意圖（只畫出部分生物）。根據(jù)生物之間的關系分析，下列能正確表示一條食物鏈的是（）

A．陽光→水草→微生物B．水草→蝦→秋沙鴨

C．水草→蝦→魚→微生物D．秋沙鴨→魚→水草

二．填空題（共6小題，每空1分，共19分）

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16．如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示植物細胞的是圖（選填“甲”或“乙”）。

（2）是生物體結構和功能的基本單位，其結構與功能高度統(tǒng)一。炒西紅柿時，會有汁

水流出，這些汁水主要是。洗青菜時，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就

變成了綠色。這是因為煮沸后破壞了細胞的（填序號和結構名稱）。

17．如圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆

時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置位于液泡的（填“上方”或”下方”）

和移動的方向（填“順時針”或”逆時針”）。

18．植物根據(jù)其繁殖方式，把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物又根據(jù)種子是否被包

被，分為被子植物和裸子植物．白果是屬于銀杏的（填“種子”或“果實”）．

19．小科美化生活，在小院里種植了牽?；ā⒑卟莸?。

（1）它們一天天在長大，這是生物具有的特征。

（2）牽牛花如圖甲所示，小科仔細地看了一會兒，做出正確判斷：牽?；ㄊ乔o。一盆

正常生長的牽?；ǚ旁诖芭_上，讓它接受從窗戶射入的單側光照射，一段時間后，小科發(fā)現(xiàn)它的

生長情況是向（填“窗內”或“窗外”）彎曲生長。

（3）用手輕輕觸碰含羞草的葉，葉會合攏，這說明生物具有的特征。（填序號）

A．遺傳

B．生長發(fā)育

C．對外界刺激能作出反應

D．繁殖

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20．科學上生物的分類是以生物的形態(tài)結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據(jù)。

（1）從生物分類的等級看，分類的基本單位是。分類等級越低，所包括的生物之間共同

點。

（2）如圖所示是二月蘭的花，請你判斷，它屬于種子植物中的（選填“單子葉”、“雙

子葉”）植物。

（3）二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目，“亞目”是介于目與科之間的一

個分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學上（填“是”或“不是”）屬于同一科的生物。

21．某同學采集了一些植物：葫蘆蘚、海帶、蕨、郁金香、銀杏，并設計了檢索表來分析這些植物

（如圖），則B是，①處填寫的內容是。郁金香呈平行葉脈，由此推知，它

的根系是根系。

1a有種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2

1b無種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣3

2a種子外有果皮包被﹣﹣﹣﹣A

2b種子裸露﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣B

3a有莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣C

3b無莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D

4a﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣葫蘆蘚

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4b﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D

三．實驗探究題（共3小題）

22．（8分）如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中各步操作的正確順序是：。

（2）圖2提供了一些目鏡和物鏡，若要使視野最亮、觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用目鏡和物

鏡的正確組合是（填寫對應的數(shù)字）。

（3）圖3的甲是小科在顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象，則其操作時的不當之處

是。

（4）要使如圖3乙中細胞a的物像移至視野中央，應將裝片向移動。

23．（7分）某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的是，目的

是。用對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下

觀察時，物像更清晰。

（2）蓋蓋玻片的具體操作是：先用鑷子夾住蓋玻片，，

然后慢慢放平。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖所示。欲

使A細胞移到視野中央，載玻片應向方移動。轉動轉換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視

野變暗且細胞數(shù)目（填“變多”或“變少”或“不變”）。

（4）如圖是使用顯微鏡對光的程序，正確排序是。

A.再轉動遮光器，讓較大的光圈對準通光孔

B.先轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

C.左眼注視目鏡（右眼睜開）

D.轉動反光鏡調節(jié)出一個明亮的視野

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24．（8分）孫悟同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。根

據(jù)有關知識回答下列問題：

（1）圖1是孫悟同學使用顯微鏡的四個操作步驟圖，請你排列好正確的順序：。

（2）孫悟在老師的指導下還觀察到細胞有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體，如圖2，

并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想：細胞內葉綠體的實際流動方向是怎

樣的呢？請你幫她回答：。

（3）下列是孫悟同學觀察時使用四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細胞數(shù)目最

少？。

目鏡和物鏡組合目鏡物鏡

A5×10×

B16×40×

C5×40×

D10×40×

（4）圖3是孫悟同學在完成上述實驗后，再使用顯微鏡觀察了“洋蔥鱗片葉內表皮細胞”后所

作的細胞模式圖，其中控制細胞與外界進行物質交換的結構是圖中的（填序號）。

四．解答題（共3小題）

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25．（3分）海拔4000米以上的高山上，生長著一種“浪漫”的植物——塔黃。塔黃要經(jīng)過多年的

生長后才開花結果，一般6至7月開花，等到9月果實成熟后整棵植株就會死亡，一生只開一次

花！花的外面包裹著寬大的黃色苞片，如圖甲所示。

“自然不行無用之舉”，植物也是如此。研究人員發(fā)現(xiàn)：塔黃的苞片有效地保障了植物在嚴酷的

高山環(huán)境中成功繁殖。

材料一：塔黃生長的高山地區(qū)環(huán)境惡劣，溫度低，風速大，紫外線強，且這里的降雨主要集中在

夏季。

材料二：為塔黃傳粉的是一種昆蟲，如圖乙所示，其活動能力隨溫度的下降而減弱。塔黃在繁殖

時，花粉的萌發(fā)、花粉管的生長和胚珠的形成、發(fā)育等生理活動都需要適宜的溫度。

材料三：塔黃苞片呈鮮艷的黃色，沒有葉綠體。苞片互相重疊，能有效減少熱量散失。

結合上述材料，綜合運用所學知識，解釋塔黃的苞片為什么能有效地保障塔黃在嚴酷的高山環(huán)境

中成功繁殖。

26．（4分）哀牢山自然保護區(qū)主要保護對象為亞熱帶中山濕性常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)以及綠孔雀、黑

長臂猿、灰葉猴等珍貴野生動物。

（1）如圖甲所示為哀牢山自然保護區(qū)食物網(wǎng)的一部分，其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈

是，蛇與鷹之間的關系是。

（2）綠孔雀的生殖方式為（選填“胎生”或“卵生”），但其繁殖率低，野生數(shù)量少，

為了更好地保護綠孔雀，擬將其棲息地由如圖乙所示的①恢復成②，其好處

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是。

27．（6分）為了向七年級新生介紹校園的植物，學校開展了“制作校園植物手冊”的項目化學習，

要求選定藻類、苔蘚、蕨類、裸子、被子植物等五類植物中的4類編制手冊和檢索表。下表是某

同學制作的植物手冊：

植物葫蘆蘚金毛狗蕨紅葉石楠桂樹

圖譜

特征植株矮小，有莖、葉根和莖臥生，頂端生有葉緣帶鋸齒，花多，葉對生，花絲極短，果實

的分化葉、葉