2025年七年級統(tǒng)編版語文寒假復習 專題02 專題學習活動（考點剖析+對點訓練）

專題02專題學習活動考點聚焦：高頻考點+真題舉例，有的放矢重點專攻：點撥考點解題思路，查漏補缺教材典例：強化教材文本認知，考教銜接提升專練：真題感知+精選專練，全面突破核心考點真題舉例口語交際2024·重慶·中考真題圖文轉(zhuǎn)換2024·江蘇淮安·中考真題信息提取與概括2024·山東德州·中考真題語言運用：寫標語、對聯(lián)，賞析語言2024·湖北·中考真題活動設(shè)計2024·廣東廣州·中考真題考點一、口語交際1．注意稱謂。叔叔阿姨，爺爺奶奶，大哥哥，小明同學等。2．語言要合乎語境。規(guī)勸類：語言委婉誠懇，易于接受。介紹講解類：要細致具體，條理清晰?？捶悾河^點明確，理由充分合理。訪談類：提出的問題要切合活動主題。邀請轉(zhuǎn)告類：交代清楚時間、地點、事件或者主題?？键c二、圖文轉(zhuǎn)換1．圖表類：首先，要明確調(diào)查對象、調(diào)查目的、圖表標題、調(diào)查內(nèi)容；其次，觀察數(shù)據(jù)及其變化，注意橫向和縱向數(shù)據(jù)的變化，兩個最值的變化，總結(jié)規(guī)律。常用的答題句式：××比××多（少），××呈什么趨勢，××遠遠高于××，××最怎么樣。2．圖畫類：①用說明性的語言介紹畫面內(nèi)容解題句式：這是一幅題為“……”的圖畫，畫面的主體是……，畫面的左面（上面）是……，右面（下面）是……。②漫畫的寓意解題句式：這幅漫畫的寓意是……/揭示了……/諷刺了……?？键c三、信息提取與概括1．擬寫標題，概括新聞主要內(nèi)容解題技巧：找準導語，根據(jù)導語準確概括。解題方法：主體（人物、單位等）+事件。2．提取材料中的信息解題技巧：觀察材料間的相關(guān)性，找每則材料的關(guān)鍵詞，捕捉每則材料的側(cè)重點；總結(jié)綜合，分析現(xiàn)象、規(guī)律、道理等?？键c四、活動設(shè)計常見題型及解題技巧：1．擬寫活動主題：明確活動目的，緊扣活動內(nèi)容，思想積極向上，語言簡潔生動。2．設(shè)計活動形式：貼合活動主題，體現(xiàn)活動內(nèi)容，方便開展執(zhí)行，注意字數(shù)句式，結(jié)構(gòu)保持統(tǒng)一。3．策劃活動方案：根據(jù)活動內(nèi)容，考慮各項準備，符合實施邏輯，明晰步驟流程，前后環(huán)節(jié)銜接。上面兩幅圖片是七上課本第四單元“專題學習活動”“少年正是讀書時”的內(nèi)容，在這個活動里涉及到圖文轉(zhuǎn)換，信息的提取與概括，另外，第二單元專題學習活動“有朋自遠方來”中講到了應用文“征友啟事”，第五單元任務(wù)二中講到了“確定活動形式，設(shè)計活動內(nèi)容”，這些都是中考中的常見考點。真題感知1．（2024·山東濟寧·中考真題）學校舉辦“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請你根據(jù)要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)【調(diào)查分析】為了解中小學生的讀書狀況，同學們搜集到下面的調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請寫出你的探究結(jié)果。（不出現(xiàn)具體數(shù)字）(2)【現(xiàn)場訪談】活動特邀一位專家參與，請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。記者：近年來，中小學語文教育提倡整本書閱讀。______________________（30字以內(nèi)）專家：在我看來，整本書閱讀便于了解一部經(jīng)典的創(chuàng)作背景與主題，領(lǐng)略其謀篇布局；便于體會作者的寫作特點與方法，并通過閱讀全書對比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品進行橫向比對，掌握作品的獨特性并能辨別優(yōu)劣；便于培育學生持久的閱讀能力，使其克服浮躁，產(chǎn)生定力。對整本書閱讀來說，“快、準、比、評”可作為閱讀的四字訣：快，快速地閱讀，但并不是浮光掠影；準，準確把握關(guān)鍵情節(jié)與線索，抓住主要矛盾與重點問題；比，比較閱讀，可以同篇對比、同書對比、不同書對比，在對比中理解本書的特色；評，對讀過的書作出評價，可以評某一點，也可以評整本書。2．（2024·四川瀘州·中考真題）某校九年級一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會”綜合性學習活動，同學們在語文老師指導下，根據(jù)2021—2023年的全國國民閱讀調(diào)查報告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩個圖，請你按要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)請根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。(2)結(jié)合材料，就紙質(zhì)圖書閱讀的發(fā)展趨勢進行探究，聯(lián)系實際，談?wù)勀阍诩堎|(zhì)圖書閱讀方面的兩點計劃。我認為紙質(zhì)圖書閱讀可能會，我的計劃：；。3．（2024·甘肅蘭州·中考真題）閱讀下面材料，完成各題。材料一：為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用問卷的方式，在小學、初中、高中三個階段的每個年級隨機抽取一個班級進行調(diào)查。問卷總分為50分，學生得分情況見下圖。材料二：想象力通常被描述成“用心靈的眼睛在看”，比如科學家在提出新想法和發(fā)展新理論時的想象力，孩子們在角色扮演和“過家家”時的想象力。從創(chuàng)造性思維活動的過程來看，全部的創(chuàng)新思維都離不開想象。在青少年的學習過程中，想象必不可少，例如在學習數(shù)學時，要有豐富準確的空間、時間和事物數(shù)量變化關(guān)系的想象能力；學習歷史時，要想象各個歷史時代的政治經(jīng)濟狀況、風土人情等。在這個學習過程中，想象創(chuàng)造出新的、原創(chuàng)的、有價值的內(nèi)容。因此，_________________________。(1)探究材料一，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。①②(2)根據(jù)你的上述發(fā)現(xiàn)，在材料二橫線處補寫一個句子。4．（2024·天津·中考真題）5月15日是2024年“全國低碳日”，某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求完成下面小題。【材料一】京津冀地區(qū)釋碳量比對圖【材料二】為了落實京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，深化綠色低碳協(xié)同發(fā)展，天津市自2022年就啟動了“無廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地。如積極推動京津冀清潔能源、綠色產(chǎn)業(yè)及清潔運輸示范區(qū)建設(shè)，持續(xù)深化地方碳市場建設(shè)，推動區(qū)域碳普惠項目互通互聯(lián)?！静牧先刻旖蚴性凇半p碳”實施戰(zhàn)略上進行科技創(chuàng)新，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)，賦能工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、能源等領(lǐng)域，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合?！静牧纤摹刻旖蚴邪l(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》，倡議全體市民從自身做起、從點滴做起：減少使用一次性用品，主動購買節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，堅持開展“光盤行動”，自覺參與垃圾分類，優(yōu)先選擇綠色出行……倡導綠色低碳生活新時尚。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，從釋碳量數(shù)據(jù)變化和三省市差異兩個角度寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市在共建綠色低碳城市方面采取了哪些措施。5.（2024·海南·中考真題）講“東坡故事”大賽于2024年6月底舉行，請你參與完成以下任務(wù)。（1）作為一名參賽選手，你將從確定主題、、等方面做準備。（2）張東同學因身體不適不能參加大賽彩排活動。下面是他的請假條，其中兩處有問題請你幫他解決。請假條尊敬的李老師：我因為身體不舒服，特向您請假，懇請批準。此致敬禮！張東2024年6月25日①這則請假條格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。②這則請假條內(nèi)容不完整，請寫出修改意見。6.（2024·山東德州·中考真題）以下是兩套以“大地·文學”為主題的校園活動設(shè)計方案。[方案一]大地詩篇——文學閱讀與創(chuàng)作活動活動一：詩歌朗誦會——大地的贊歌活動二：文學創(chuàng)作大賽我與大地的故事[方案二]大地文學探索——文學研究與實地考察活動活動一：文學講座——大地文學的魅力活動二：實地考察探尋大地文學的源頭（1）這兩套方案，你喜歡哪套?說一說你的理由。（2）經(jīng)過討論和投票，學校批準了【方案二】。請你補充完整【方案二】中活動二“實地考察——探尋大地文學的源頭”的具體實施內(nèi)容。①選擇確定與大地文學相關(guān)的地點，如風景名勝區(qū)、歷史古跡等。③④通過學校網(wǎng)站、公眾號等渠道發(fā)布活動成果和作品，擴大活動影響力。（3）考察活動結(jié)束，返回德州時，張夢雅買了下邊這張票，濟德之間車輛運行需24分鐘，請以張夢雅的身份，擬寫一則短信，告訴父親接站。7.（2024·四川樂山·中考真題）學校開展“傳承革命文化，走進美麗鄉(xiāng)村”的研學活動，請你閱讀小嘉對烈士村的解說詞，按要求完成任務(wù)。1949年12月，人民解放軍攻克重慶，在劉伯承、鄧小平指揮下，從東、南、北三個方向逼近川西平原，在竹園鋪發(fā)生激戰(zhàn)。竹園鋪戰(zhàn)役打響解放大西南的序曲，在烈士村遺留下了青蛙山主陣地戰(zhàn)場遺址、大官山遺址、李興輝犧牲處、竹園烈士陵園等系列戰(zhàn)役紀念場館。如今，竹園烈士紀念園已建設(shè)成四川省愛國主義教育基地。竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站?，F(xiàn)存老街長約50米，為青石古道，目前有店鋪30余間、住戶50余戶，仍保留著打鐵、制茶、面條等手工作坊。烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風光、淳樸的民俗風情、博大精深的農(nóng)耕技藝。建有林竹產(chǎn)業(yè)園1000余畝，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水稻集約化種植1000余畝，柑橘等經(jīng)濟作物400余畝，入選全國紅色美麗村莊。（1）學校面向全體同學征詢活動內(nèi)容，請仿照示例，把小嘉的建議補充完整。活動一：活動二：活動三：參觀戰(zhàn)場遺址，傳承革命文化（2）學校公眾號對此次活動進行了報道，請在留言區(qū)談?wù)勀愕难袑W收獲與感悟。8.（2024·湖北·中考真題）開展活動可以讓語文學習更有意思。小雨和小雯設(shè)計了一些語文小活動，請你來參加。（1）下圖是小雨展示的“楚”字的早期寫法（由“林”和“足”構(gòu)成）。請你據(jù)此猜想楚國先民的生活畫面，用一句話說說：（2）下面是小雯整理的關(guān)于“楚”字的資料卡片，請你在（1）（2）處分別補充一個含“楚”字的詞語?！俺钡谋玖x“楚”的引申義含“楚”字的詞語“楚”是一種叢生落葉灌木。（比一般灌木長得高，遠看一目了然，清晰整齊；制成荊條韌性好。）清晰明了清楚有痛苦、心酸的感覺①“楚楚”連用表示鮮明整潔、嬌柔秀美②（3）小雨和小雯為學校作了一副對聯(lián)。小雨寫的是“情系中華競芳華”，小雯寫的是“根植荊楚育翹楚”。請你確定上下聯(lián)，參照橫批把這副對聯(lián)工整地抄寫到相應位置（見下圖）。9．（2024·江蘇蘇州·中考真題）班級開展“‘漫’話德行”主題學習活動。下面是活動的部分環(huán)節(jié)，請你參與。(1)解讀寓意。有同學圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描述漫畫內(nèi)容，并說一說寓意。(2)豐富設(shè)計。同學們認為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分對漫畫進行修改，諷刺效果還可以增強。請你任選一處修改，并簡述理由。提升專練1.4月23日是“世界讀書日”。學校準備舉行以“閱讀滋潤心靈，書香伴我成長”為主題的綜合性活動，請你參與。（1）【任務(wù)一】策劃小組設(shè)置了調(diào)查問卷表對中學生課外閱讀內(nèi)容進行調(diào)查，請根據(jù)下面調(diào)查匯總表，概括調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果：（2）【任務(wù)二】為了使這次活動更加豐富多彩，許多同學提出要豐富活動內(nèi)容。請仿照示例，再設(shè)計一個活動?；顒右唬号e辦好書推介會，提供精神食糧?；顒佣号e辦征文比賽，書寫讀書感悟?；顒尤?．根據(jù)要求答題。(1)下面是你們在活動中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請你用自己的話概括其中的“交友之道”。①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。②近朱者赤，近墨者黑。③一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也！(2)臨別時你準備送給小哈一副對聯(lián)。請根據(jù)對聯(lián)規(guī)則，把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯(lián)。好書

良友

如茶

似鏡

正言行

益心性3.春光明媚時節(jié)，某中學擬開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，希望同學們趁青春年華，多讀書，讀好書，讀終生受益的整本書！請你積極參與并完成以下任務(wù)。[任務(wù)一](1)為了解同學們的整本書閱讀情況，活動小組對460名學生進行了問卷調(diào)查，調(diào)查情況如下。某中學學生整本書閱讀情況調(diào)查表讀書規(guī)劃情況讀書筆記情況有無規(guī)劃百分比是否做讀書筆記百分比有完整規(guī)劃15.6%每讀必做筆記18.7%有時有規(guī)劃30.3%憑興趣做筆記33.6%沒有規(guī)劃54.1%從不做筆記47.7%請根據(jù)上面的調(diào)查表，探究某中學學生在整本書閱讀方面普遍存在的兩個問題。問題一：問題二：[任務(wù)二](2)小渝同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回貼”中勸說他正確對待整本書閱讀。小渝的帖子：我覺得整本書都是長篇大論的，讀起來太累太費勁，還是看看漫畫書刷刷短視頻比較輕松。我的回帖：4．下面是《2023年全民閱讀趨勢白皮書》中對于公眾閱讀后分享閱讀感受的方式的調(diào)查結(jié)果圖表，請結(jié)合圖表，回答后面的問題。(1)結(jié)合圖表，寫出兩條結(jié)論。(2)在互聯(lián)網(wǎng)時代，放下手機、電腦，拿起一本紙質(zhì)書，似乎成了很遙遠的事，很多聲音在質(zhì)疑閱讀的人是否還真的存在。為此，你班組織了班級辯論賽，反方觀點是“互聯(lián)網(wǎng)對閱讀的影響是不利的”，請作為正方辯手的你陳述己方觀點，結(jié)合圖表，列出兩條依據(jù)。5.九（3）班組織同學們開展“勞動最光榮奮斗正青春”綜合實踐活動，請你參與。（1）小星準備了一段話作為活動的發(fā)言稿，其中有兩處表達不妥，請找出并修改。①熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。②縱觀歷史，魯班、李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。③是勞動，推動了人類社會的發(fā)展。④沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類。⑤我們能過上舒適便利，也得益于各行各業(yè)的人們的辛勤勞動。⑥達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一夜的安眠，勤勞一生可得幸福的長眠。⑦我們作為中學生，也要熱愛勞動，樹立“勞動光榮”的正確觀念。⑧在日常生活中，要積極參與力所能及的勞動，做“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義接班人?。?）勞動委員小天負責設(shè)計“勞動作業(yè)單”，但他把辣椒種植步驟弄錯了，請你幫他重新排序（

）勞動作業(yè)單——為學校小菜園種植辣椒①種植時要注意保證土壤疏松不板結(jié)，保持濕潤，播種后才能順利發(fā)芽。②另外要注意辣椒喜歡充足的光照。③將種子均勻撒在土壤里以后，還要蓋上一層細沙土。④最后在土壤中扎幾個洞，給土壤覆上塑料薄膜。⑤辣椒喜熱，南方6月正是最佳種植期。⑥因為6月氣溫較高，可以不必泡種，不必催芽，所以它是小菜園本月種植首選。⑦苗與苗之間不要靠太近，否則光照與營養(yǎng)都會不夠。A．⑥①⑦⑤②④③B．⑤①③②⑦⑥④C．⑤⑥①②⑦③④ D．⑥⑤①②⑦③④（3）實踐活動結(jié)束后，小語學習了使用豆?jié){機的方法，她想在周六早上8：00讓全家人喝上一杯濃郁的豆?jié){。請根據(jù)下面對預約打豆?jié){的步驟的說明，幫她完成操作。小貼士小語的設(shè)定時間為周五晚上8：30.②豆?jié){機工作一次需要的時間為30分鐘。6．你班將開展以“厚植愛國情懷”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)【主題我書寫】請你將主題“厚植愛國情懷”寫在下面的田字格中。(2)【素材我收集】班級要辦一期“愛國詩詞”的主題黑板報，請閱讀后選出不屬于愛國詩詞的一項（

）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰《涼州詞》）C．可憐夜半虛前席，不問蒼生間鬼神。（李商隱《賈生》）D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》）(3)【活動我建議】活動開始前，為提高同學們參與的積極性，小秦對“學生喜愛的紅色文化活動形式”進行了調(diào)查，結(jié)果如下圖。請你觀察圖表，對班委擬定的活動流程提出兩點修改建議?！昂裰矏蹏閼选被顒恿鞒痰谝徊剑杭t色視頻導入（可選取紅色電影片段），計劃用時10分鐘；第二步：紅色故事講述（同學們提前收集），計劃用時1.5小時；第三步：小組暢談感悟，分享自己的體會，計劃用時30分鐘。(4)【詩歌我朗誦】在“愛國朗誦會”環(huán)節(jié)，小林同學有感情地朗誦了《黃河頌》一詩，來贊頌中華民族的英雄氣概，抒發(fā)愛國激情。下面是他的朗讀設(shè)計，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，從A、B、C中任選一處，說說他為什么要這樣設(shè)計。（“→”表延長，“ˇ”表停頓，“·”表重讀）??！→黃河！ˇ（A）

（B）你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。（C）7．你與小哈一同游覽了西安考古博物館，感受中華文化的源遠流長。請你完成下列任務(wù)。(1)小哈對中文名字產(chǎn)生了濃厚的興趣，想給自己取一個中文名。請你參照示例，從下列兩個名字中任選一個推薦給他，并仿照示例解讀名字的含義。示例：唐燦爛：“燦爛”取自《觀滄海》“星漢燦爛，若出其里”，取這個名字是希望自己像銀河里的群星閃閃發(fā)光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。①唐一帆

②唐篤志(2)你們在參觀過程中看到了許多甲骨文。請你仿照“朋”字，對“友”字作字源解說?！芭蟆保合駜纱悮げ⑴畔翟谕桓髯由?，“朋”為古代的貨幣單位，有“平等”之意，引申為“朋友”“同類相好”。“友”：8．今年是紅軍長征出發(fā)90周年，學校開展“家國天下，紅色文化”主題系列活動，請你完成下面任務(wù)。(1)【活動一：策劃欄目】展板需要圍繞“家國天下，紅色文化”設(shè)計幾個欄目，請你補充出來。欄目一：；欄目二：紅色故事薈萃；欄目三：。(2)請你圍繞“家國天下，紅色文化”這一主題，擬寫一則宣傳語。(3)在“紅色故事薈萃”活動中，小語作為推介者需要上臺講述關(guān)于革命先輩家書的故事。為了確保講述效果，請你給小語提兩點建議。9．語言運用，回答問題。為弘揚“崇尚英雄，精忠報國”這一光榮傳統(tǒng)，初三·二班擬召開一次主題班會。請按要求完成下面任務(wù)。(1)班會活動設(shè)計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。我最崇敬的英雄是()，推薦理由是：。(2)班會設(shè)計了“啟心智，品愛國名言”欄目，有同學列舉出了下列四則名言：A．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

——《論語》B．天下興亡，匹夫有責。

——顧炎武C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

——林則徐D．祖國如有難，汝應作前鋒。

——陳毅與此欄目主題不符，需刪除的是項，其強調(diào)的是。10．完成下面小題(1)下面是校團委收集到的關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格內(nèi)容，說說你的發(fā)現(xiàn)。

中學生閱讀興趣統(tǒng)計表經(jīng)典名著網(wǎng)絡(luò)小說搞笑漫畫科幻小說很喜歡13%22%63%26%隨便看看42%56%33%61%不喜歡45%22%4%13%(2)下面是小文在閱讀興趣調(diào)查論壇中發(fā)的一個帖子，請你回帖勸說他積極閱讀名著。（50字左右）小文：我覺得經(jīng)典名著都是長篇大論，讀起來很累，還是看漫畫比較輕松。你：

專題02專題學習活動考點聚焦：高頻考點+真題舉例，有的放矢重點專攻：點撥考點解題思路，查漏補缺教材典例：強化教材文本認知，考教銜接提升專練：真題感知+精選專練，全面突破核心考點真題舉例口語交際2024·重慶·中考真題圖文轉(zhuǎn)換2024·江蘇淮安·中考真題信息提取與概括2024·山東德州·中考真題語言運用：寫標語、對聯(lián)，賞析語言2024·湖北·中考真題活動設(shè)計2024·廣東廣州·中考真題考點一、口語交際1．注意稱謂。叔叔阿姨，爺爺奶奶，大哥哥，小明同學等。2．語言要合乎語境。規(guī)勸類：語言委婉誠懇，易于接受。介紹講解類：要細致具體，條理清晰?？捶悾河^點明確，理由充分合理。訪談類：提出的問題要切合活動主題。邀請轉(zhuǎn)告類：交代清楚時間、地點、事件或者主題。考點二、圖文轉(zhuǎn)換1．圖表類：首先，要明確調(diào)查對象、調(diào)查目的、圖表標題、調(diào)查內(nèi)容；其次，觀察數(shù)據(jù)及其變化，注意橫向和縱向數(shù)據(jù)的變化，兩個最值的變化，總結(jié)規(guī)律。常用的答題句式：××比××多（少），××呈什么趨勢，××遠遠高于××，××最怎么樣。2．圖畫類：①用說明性的語言介紹畫面內(nèi)容解題句式：這是一幅題為“……”的圖畫，畫面的主體是……，畫面的左面（上面）是……，右面（下面）是……。②漫畫的寓意解題句式：這幅漫畫的寓意是……/揭示了……/諷刺了……?？键c三、信息提取與概括1．擬寫標題，概括新聞主要內(nèi)容解題技巧：找準導語，根據(jù)導語準確概括。解題方法：主體（人物、單位等）+事件。2．提取材料中的信息解題技巧：觀察材料間的相關(guān)性，找每則材料的關(guān)鍵詞，捕捉每則材料的側(cè)重點；總結(jié)綜合，分析現(xiàn)象、規(guī)律、道理等?？键c四、活動設(shè)計常見題型及解題技巧：1．擬寫活動主題：明確活動目的，緊扣活動內(nèi)容，思想積極向上，語言簡潔生動。2．設(shè)計活動形式：貼合活動主題，體現(xiàn)活動內(nèi)容，方便開展執(zhí)行，注意字數(shù)句式，結(jié)構(gòu)保持統(tǒng)一。3．策劃活動方案：根據(jù)活動內(nèi)容，考慮各項準備，符合實施邏輯，明晰步驟流程，前后環(huán)節(jié)銜接。上面兩幅圖片是七上課本第四單元“專題學習活動”“少年正是讀書時”的內(nèi)容，在這個活動里涉及到圖文轉(zhuǎn)換，信息的提取與概括，另外，第二單元專題學習活動“有朋自遠方來”中講到了應用文“征友啟事”，第五單元任務(wù)二中講到了“確定活動形式，設(shè)計活動內(nèi)容”，這些都是中考中的常見考點。真題感知1．（2024·山東濟寧·中考真題）學校舉辦“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請你根據(jù)要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)【調(diào)查分析】為了解中小學生的讀書狀況，同學們搜集到下面的調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請寫出你的探究結(jié)果。（不出現(xiàn)具體數(shù)字）(2)【現(xiàn)場訪談】活動特邀一位專家參與，請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。記者：近年來，中小學語文教育提倡整本書閱讀。______________________（30字以內(nèi)）專家：在我看來，整本書閱讀便于了解一部經(jīng)典的創(chuàng)作背景與主題，領(lǐng)略其謀篇布局；便于體會作者的寫作特點與方法，并通過閱讀全書對比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品進行橫向比對，掌握作品的獨特性并能辨別優(yōu)劣；便于培育學生持久的閱讀能力，使其克服浮躁，產(chǎn)生定力。對整本書閱讀來說，“快、準、比、評”可作為閱讀的四字訣：快，快速地閱讀，但并不是浮光掠影；準，準確把握關(guān)鍵情節(jié)與線索，抓住主要矛盾與重點問題；比，比較閱讀，可以同篇對比、同書對比、不同書對比，在對比中理解本書的特色；評，對讀過的書作出評價，可以評某一點，也可以評整本書?！敬鸢浮?1)示例：小學生閱讀遇到困難時大多向家人求助，缺少自我解決能力；初中生閱讀遇到困難時大都能通過查工具書或其他資料來解決問題，自我解決閱讀困難的能力比較強。(2)示例：整本書閱讀具體有哪些好處和方法呢？【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換（探究）。根據(jù)《不同學段學生遇到閱讀困難時的求助途徑比例分布情況》左圖，“小學生”中“向家人求助”的人數(shù)是65.3%，“請教老師”的人數(shù)是43.8%，“自己查工具書或其他資料”的人數(shù)是“42.4%”，“跳過困難處”的人數(shù)是13.5%，可知，小學生閱讀遇到困難時大多向家人求助，說明他們?nèi)鄙僮晕医鉀Q能力；根據(jù)《不同學段學生遇到閱讀困難時的求助途徑比例分布情況》右圖，“中學生”中“自己查工具書或其他資料”的人數(shù)是“55.9%”，“請教老師”的人數(shù)是39.8%，“向家人求助”的人數(shù)是33.2%，“跳過困難處”的人數(shù)是17.7%，可知，初中生閱讀遇到困難時大都能通過查工具書或其他資料來解決問題，說明中學生自我解決閱讀困難的能力比較強。（或與小學生比有了較大提高）（2）本題考查采訪問題設(shè)計。根據(jù)專家的回答“在我看來，整本書閱讀便于了解一部經(jīng)典的創(chuàng)作背景與主題，領(lǐng)略其謀篇布局；便于體會作者的寫作特點與方法，并通過閱讀全書對比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品進行橫向比對，掌握作品的獨特性并能辨別優(yōu)劣；便于培育學生持久的閱讀能力，使其克服浮躁，產(chǎn)生定力……”是圍繞閱讀整本書的好處和方法來談的，可設(shè)計采訪問題為：整本書閱讀有什么好處，具體又有哪些方法呢？2．（2024·四川瀘州·中考真題）某校九年級一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會”綜合性學習活動，同學們在語文老師指導下，根據(jù)2021—2023年的全國國民閱讀調(diào)查報告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩個圖，請你按要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)請根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。(2)結(jié)合材料，就紙質(zhì)圖書閱讀的發(fā)展趨勢進行探究，聯(lián)系實際，談?wù)勀阍诩堎|(zhì)圖書閱讀方面的兩點計劃。我認為紙質(zhì)圖書閱讀可能會，我的計劃：；?！敬鸢浮?1)數(shù)字化閱讀的閱讀率較高，其次為圖書，報紙和期刊的閱讀率較低，從2021年到2023年，期刊和報紙的閱讀率呈現(xiàn)下降趨勢，圖書基本不變，數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)上升趨勢；從2021年到2023年人均紙質(zhì)書的閱讀量有所減少。(2)有所減少示例：可以征訂一些期刊和雜質(zhì)，豐富紙質(zhì)圖書的閱讀類型示例：以紙質(zhì)書代替電子書的閱讀【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖1的柱狀圖，從國民各種媒介的閱讀率來看，從2021年到2023年，三年期間，期刊基本在17.7%左右，報紙基本在23.5%左右，圖書基本在59%左右，數(shù)字化閱讀基本在80.1%左右，由此看來，數(shù)字化閱讀的閱讀率較高，其次為圖書，報紙和期刊的閱讀率較低；結(jié)合2021年到2023年的變化來看，期刊從18.4%到17.7%到17.5%呈現(xiàn)下降趨勢，報紙從24.6%到23.5%到23.1%呈現(xiàn)下降趨勢，圖書從59.7%到59.8%到59.8%，整體變化不大，數(shù)字化閱讀從79.6%到80.1%到80.3呈現(xiàn)上升趨勢，由此看來，國民各種媒介的閱讀率中期刊和報紙呈現(xiàn)下降趨勢，圖書基本不變，數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)上升趨勢。結(jié)合圖2的柱狀圖，從國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量看，2021年人均閱讀4.76本，2022年人均閱讀4.78本，2023年人均閱讀4.75本，整體呈現(xiàn)下降趨勢，由此可見，從2021年到2023年人均紙質(zhì)書的閱讀量有所減少。（2）本題考查意見建議。結(jié)合以上材料可以看出紙質(zhì)書的閱讀率相較于數(shù)字化閱讀較低，且人均紙質(zhì)圖書的閱讀量減少，因此①處可填寫：有所減少；閱讀紙質(zhì)圖書的建議可以從：增加紙質(zhì)書閱讀的時長，增加紙質(zhì)閱讀的類型，減少數(shù)字化閱讀的時長等角度提出計劃。示例：①減少②周末多去圖書館進行紙質(zhì)書的閱讀；嚴格控制數(shù)字化閱讀時長，減少電子產(chǎn)品的使用。3．（2024·甘肅蘭州·中考真題）閱讀下面材料，完成各題。材料一：為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用問卷的方式，在小學、初中、高中三個階段的每個年級隨機抽取一個班級進行調(diào)查。問卷總分為50分，學生得分情況見下圖。材料二：想象力通常被描述成“用心靈的眼睛在看”，比如科學家在提出新想法和發(fā)展新理論時的想象力，孩子們在角色扮演和“過家家”時的想象力。從創(chuàng)造性思維活動的過程來看，全部的創(chuàng)新思維都離不開想象。在青少年的學習過程中，想象必不可少，例如在學習數(shù)學時，要有豐富準確的空間、時間和事物數(shù)量變化關(guān)系的想象能力；學習歷史時，要想象各個歷史時代的政治經(jīng)濟狀況、風土人情等。在這個學習過程中，想象創(chuàng)造出新的、原創(chuàng)的、有價值的內(nèi)容。因此，_________________________。(1)探究材料一，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。①②(2)根據(jù)你的上述發(fā)現(xiàn)，在材料二橫線處補寫一個句子?！敬鸢浮?1)示例：青少年創(chuàng)造性想象力隨著年級升高呈遞長趨勢；青少年創(chuàng)造性想象力水平在高中階段各年級基本持平。(2)示例：我們要重視學生想象力的培養(yǎng)。【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。（1）根據(jù)《青少年創(chuàng)造性想象力發(fā)展階段》圖中一年級分數(shù)為“17”左右，逐年提高，到高三為“35”左右的內(nèi)容，可概括為：青少年創(chuàng)造性想象力隨著年級升高呈遞長趨勢；（2）根據(jù)《青少年創(chuàng)造性想象力發(fā)展階段》圖中高一、高二、高三年級均在“35”分左右，可概括為：青少年創(chuàng)造性想象力高中階段各年級基本持平。（2）本題考查補寫。根據(jù)材料二“想象力通常被描述成……想象創(chuàng)造出新的、原創(chuàng)的、有價值的內(nèi)容”可知，談的是想象力的重要性，其中空處前文“在這個學習過程中，想象創(chuàng)造出新的、原創(chuàng)的、有價值的內(nèi)容”直接闡述了在學習中培養(yǎng)想象力的價值所在，這就要求我們的教育過程（或環(huán)節(jié)）要特別注重想象力的培養(yǎng)，結(jié)合“因此”表結(jié)果，有總結(jié)的意味，可補寫為：學校教育（或我們）要重視學生想象力的培養(yǎng)。4．（2024·天津·中考真題）5月15日是2024年“全國低碳日”，某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求完成下面小題?！静牧弦弧烤┙蚣降貐^(qū)釋碳量比對圖【材料二】為了落實京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，深化綠色低碳協(xié)同發(fā)展，天津市自2022年就啟動了“無廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地。如積極推動京津冀清潔能源、綠色產(chǎn)業(yè)及清潔運輸示范區(qū)建設(shè)，持續(xù)深化地方碳市場建設(shè)，推動區(qū)域碳普惠項目互通互聯(lián)。【材料三】天津市在“雙碳”實施戰(zhàn)略上進行科技創(chuàng)新，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)，賦能工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、能源等領(lǐng)域，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合?！静牧纤摹刻旖蚴邪l(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》，倡議全體市民從自身做起、從點滴做起：減少使用一次性用品，主動購買節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，堅持開展“光盤行動”，自覺參與垃圾分類，優(yōu)先選擇綠色出行……倡導綠色低碳生活新時尚。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，從釋碳量數(shù)據(jù)變化和三省市差異兩個角度寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市在共建綠色低碳城市方面采取了哪些措施?！敬鸢浮浚?）京津冀地區(qū)2025年預測釋碳量均比2020年釋碳量略有增加；天津市釋碳量高于北京市，低于河北省。（2）2022年啟動“無廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地；在“雙碳”實施戰(zhàn)略上進行科技創(chuàng)新，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合；發(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》，倡導綠色低碳生活新時尚?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。①根據(jù)材料一“京津冀地區(qū)釋碳量比對圖”，從釋碳量數(shù)據(jù)變化的角度來看，北京市2020年的釋碳量為11341萬噸，2025年預測釋碳量為11874萬噸；天津市2020年的釋碳量為19560萬噸，2025年預測釋碳量為21458萬噸；河北省2020年的釋碳量約為94673萬噸，2025年預測釋碳量為102625萬噸。這表明京津冀地區(qū)在2025年預測的釋碳量相比2020年都呈現(xiàn)出略有增加的趨勢；②從三省市差異的角度來分析，2020年北京市釋碳量為11341萬噸，天津市為19560萬噸，河北省為94673萬噸；2025年北京市預測釋碳量為11874萬噸，天津市為21458萬噸，河北省約為102625萬噸。在這兩個時間點上，天津市的釋碳量均高于北京市，但低于河北省。（2）本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。由材料二“為了落實京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，深化綠色低碳協(xié)同發(fā)展，天津市自2022年就啟動了‘無廢城市’建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地”可知，2022年啟動“無廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地；由材料三“天津市在‘雙碳’實施戰(zhàn)略上進行科技創(chuàng)新，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)，賦能工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、能源等領(lǐng)域，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合”可知，在“雙碳”實施戰(zhàn)略上進行科技創(chuàng)新，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合；由材料四“天津市發(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》”“倡導綠色低碳生活新時尚”可知，發(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》，倡導綠色低碳生活新時尚。5.（2024·海南·中考真題）講“東坡故事”大賽于2024年6月底舉行，請你參與完成以下任務(wù)。（1）作為一名參賽選手，你將從確定主題、、等方面做準備。（2）張東同學因身體不適不能參加大賽彩排活動。下面是他的請假條，其中兩處有問題請你幫他解決。請假條尊敬的李老師：我因為身體不舒服，特向您請假，懇請批準。此致敬禮！張東2024年6月25日①這則請假條格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。②這則請假條內(nèi)容不完整，請寫出修改意見。【答案】（1）收集素材撰寫講稿（2）①格式上“此致”“敬禮！”的位置不對，應“此致”空兩格寫，“敬禮！”換行頂格寫。②內(nèi)容上缺少請假的具體時間期限，可改為“我因為身體不舒服，特向您請假X天，懇請批準”?！窘馕觥浚?）本題考查活動準備。參賽之前，一般圍繞確定的主題，廣泛收集與蘇東坡相關(guān)的素材?？梢圆殚啔v史文獻、傳記作品、學術(shù)研究資料等，了解蘇東坡在不同歷史時期的具體事跡和貢獻。同時，在收集素材的基礎(chǔ)上，撰寫講述“東坡故事”的講稿。講稿要結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密，開頭部分要能夠吸引聽眾的注意力，引出主題；中間部分要圍繞主題，詳細講述蘇東坡的故事，運用生動的語言和具體的事例，展現(xiàn)蘇東坡的形象和魅力；結(jié)尾部分要進行總結(jié)和升華，強調(diào)主題的重要性和意義。（2）本題考查請假條的格式。請假條的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。①標題：“請假條”寫在第一行正中；②稱呼：被請假者（向誰請假），在第二行頂格寫；③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。要寫清楚請假事由，請假時間等；④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。①格式上，如有祝頌問安語，如“此致”“敬禮”，在正文之下另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。②請假條的內(nèi)容要完整、明確，包括請假的原因、請假的時間期限等。張東同學的請假條中，只說明了因為身體不舒服請假，但沒有明確請假的具體時間期限，如寫“特向您請假一天”。6.（2024·山東德州·中考真題）以下是兩套以“大地·文學”為主題的校園活動設(shè)計方案。[方案一]大地詩篇——文學閱讀與創(chuàng)作活動活動一：詩歌朗誦會——大地的贊歌活動二：文學創(chuàng)作大賽我與大地的故事[方案二]大地文學探索——文學研究與實地考察活動活動一：文學講座——大地文學的魅力活動二：實地考察探尋大地文學的源頭（1）這兩套方案，你喜歡哪套?說一說你的理由。（2）經(jīng)過討論和投票，學校批準了【方案二】。請你補充完整【方案二】中活動二“實地考察——探尋大地文學的源頭”的具體實施內(nèi)容。①選擇確定與大地文學相關(guān)的地點，如風景名勝區(qū)、歷史古跡等。③④通過學校網(wǎng)站、公眾號等渠道發(fā)布活動成果和作品，擴大活動影響力。（3）考察活動結(jié)束，返回德州時，張夢雅買了下邊這張票，濟德之間車輛運行需24分鐘，請以張夢雅的身份，擬寫一則短信，告訴父親接站?！敬鸢浮浚?）示例一：我喜歡方案一。方案一以“大地詩篇——文學閱讀與創(chuàng)作活動”為主題，緊扣文學與大地之間的聯(lián)系，通過詩歌朗誦會和文學創(chuàng)作大賽兩種形式，為學生提供了一個展示自己文學才華的平臺。這不僅能夠激發(fā)學生的文學興趣，還能夠培養(yǎng)他們的文學創(chuàng)作能力和閱讀理解能力。示例二：我喜歡方案二。因為方案二更注重文學研究與實地考察的結(jié)合，通過文學講座和實地考察活動，可以讓我更深入地了解大地文學的內(nèi)涵和魅力，同時增強我的實踐能力和對自然的認識。這種方案不僅能夠激發(fā)我的文學興趣，還能夠培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和能力。（2）制定詳細的實地考察計劃和路線，確?；顒拥捻樌M行。組織學生進行實地考察，引導他們觀察和記錄所見所聞。鼓勵學生結(jié)合實地考察經(jīng)歷，創(chuàng)作與大地文學相關(guān)的作品。（3）示例：爸爸，我將乘坐G160次列車于20日21：46分出發(fā)，大約22：10分到達德州東，別忘了到時接我哦?！窘馕觥浚?）本題考查選擇活動設(shè)計方案。此題要求從兩套以“大地·文學”為主題的校園活動設(shè)計方案中選擇一套，并說明理由。這需要我們分析兩套方案的特點和優(yōu)勢，結(jié)合個人興趣和活動目標來做出選擇。方案一側(cè)重于文學閱讀與創(chuàng)作，通過詩歌朗誦會和文學創(chuàng)作大賽，激發(fā)學生的文學興趣和創(chuàng)作能力，讓他們以文字的形式表達對大地的熱愛和感悟。這種方案適合喜歡文學創(chuàng)作和閱讀的學生，能夠培養(yǎng)他們的文學素養(yǎng)和表達能力。方案二則更注重文學研究與實地考察，通過文學講座和實地考察活動，引導學生深入了解大地文學的內(nèi)涵和魅力，同時增強他們的實踐能力和對自然的認識。這種方案適合對文學研究有濃厚興趣，并希望通過實地考察來深化理解的學生。在回答時，可以根據(jù)自己的興趣和活動目標來選擇方案，并說明理由。示例一：我喜歡方案一。該方案的主題為“大地詩篇——文學閱讀與創(chuàng)作活動”，它深刻地揭示了文學與大地之間密不可分的聯(lián)系。通過精心策劃的詩歌朗誦會和富有挑戰(zhàn)性的文學創(chuàng)作大賽這兩種豐富多彩的形式，方案一為學生們搭建起了一個盡情施展文學才華的廣闊舞臺。這一舉措不僅能夠有效地點燃學生們對文學的濃厚興趣，還能夠有力地鍛煉和提升他們的文學創(chuàng)作技能以及閱讀理解能力。示例二：我喜歡方案二。因為它更加重視文學研究與實地考察的緊密結(jié)合。通過一系列精心組織的文學講座以及實地考察活動，方案二能夠引領(lǐng)我更加全面而深入地探索大地文學的豐富內(nèi)涵與獨特魅力，并且在此過程中，我的實踐能力將得到顯著提升，對自然的認知也將更為深刻。這種綜合性的方案，不僅能夠極大地激發(fā)我對文學的濃厚興趣，還能夠在很大程度上促進我的綜合素質(zhì)與各項能力的全面發(fā)展。（2）本題考查補充活動內(nèi)容。此題要求補充完善【方案二】中活動二“實地考察--探尋大地文學的源頭”的具體實施內(nèi)容。這需要我們結(jié)合活動主題和目標，設(shè)計合理的實地考察流程和步驟。在補充時，首先要明確實地考察的目的和意義，即深入了解大地文學的內(nèi)涵和魅力，增強對自然的認識和實踐能力。然后，根據(jù)這一目的，設(shè)計具體的實施步驟和內(nèi)容。示例：組織專業(yè)導師團隊，對選定地點進行文學背景講解，引導學生深入理解該地點在文學作品中的呈現(xiàn)及其文化意義；設(shè)計互動體驗環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場寫作、詩歌朗誦或即興創(chuàng)作等，讓學生在實地考察中親身體驗大地文學的韻味，激發(fā)創(chuàng)作靈感；安排與當?shù)匚幕瘜W者或居民的交流活動，通過訪談或工作坊等形式，深入了解該地點的歷史故事、民俗風情及其與文學創(chuàng)作的緊密聯(lián)系，進一步豐富實地考察的內(nèi)涵。（3）本題考查語言運用。結(jié)合車票里面顯示的發(fā)車時間以及濟德之間車輛運行時間編輯短信內(nèi)容即可。示例：爸爸，我即將搭乘G160次列車，在21點46分準時啟程，預計大概在22點10分能夠抵達德州東站，到時候別忘了來接我哦。7.（2024·四川樂山·中考真題）學校開展“傳承革命文化，走進美麗鄉(xiāng)村”的研學活動，請你閱讀小嘉對烈士村的解說詞，按要求完成任務(wù)。1949年12月，人民解放軍攻克重慶，在劉伯承、鄧小平指揮下，從東、南、北三個方向逼近川西平原，在竹園鋪發(fā)生激戰(zhàn)。竹園鋪戰(zhàn)役打響解放大西南的序曲，在烈士村遺留下了青蛙山主陣地戰(zhàn)場遺址、大官山遺址、李興輝犧牲處、竹園烈士陵園等系列戰(zhàn)役紀念場館。如今，竹園烈士紀念園已建設(shè)成四川省愛國主義教育基地。竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站。現(xiàn)存老街長約50米，為青石古道，目前有店鋪30余間、住戶50余戶，仍保留著打鐵、制茶、面條等手工作坊。烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風光、淳樸的民俗風情、博大精深的農(nóng)耕技藝。建有林竹產(chǎn)業(yè)園1000余畝，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水稻集約化種植1000余畝，柑橘等經(jīng)濟作物400余畝，入選全國紅色美麗村莊。（1）學校面向全體同學征詢活動內(nèi)容，請仿照示例，把小嘉的建議補充完整?；顒右唬夯顒佣夯顒尤簠⒂^戰(zhàn)場遺址，傳承革命文化（2）學校公眾號對此次活動進行了報道，請在留言區(qū)談?wù)勀愕难袑W收獲與感悟。【答案】（1）示例：活動一：漫步鹽馬古道，感受傳統(tǒng)文化活動二：走進美麗鄉(xiāng)村，體驗農(nóng)耕技藝（2）示例：參觀戰(zhàn)場遺址，我仿佛回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，仿佛看到無數(shù)革命烈士前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)。通過這次研學活動，我真切感受到現(xiàn)在的幸福生活來之不易。我一定努力學習，為中華民族的偉大復興盡一份力?！窘馕觥浚?）本題考查活動設(shè)計。解答時，要圍繞“傳承革命文化，走進美麗鄉(xiāng)村”的主題，結(jié)合材料內(nèi)容設(shè)計活動，聯(lián)系“活動三：參觀戰(zhàn)場遺址，傳承革命文化”可知，要設(shè)計成兩個六字動賓短語。根據(jù)第二段“竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站段”等內(nèi)容，可設(shè)計“尋訪鹽馬古道，感受傳統(tǒng)魅力”等。根據(jù)第三段“烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風光、淳樸的民俗風情、博大精深的農(nóng)耕技藝”，可設(shè)計“考察美麗鄉(xiāng)村，感受風土人情”等。（2）本題考查語言表達。解答時，要圍繞“傳承革命文化，走進美麗鄉(xiāng)村”的主題進行表達，感悟與收獲要切合實際，可從感觸最深的某一方面入手，不需要面面俱到。示例：參觀了竹園古鋪的古老建筑，走在老街的青石古道上，看到街旁打鐵、制茶、面條等手工作坊，我為中華民族的勞動者的智慧而自豪。這些店鋪，有的是從清代初年傳承至今的，可見中華傳統(tǒng)技藝的生命力之強?；丶液?，我要向家人朋友們多多宣傳竹園古鋪的文化，為傳統(tǒng)文化的推廣出一份力。8.（2024·湖北·中考真題）開展活動可以讓語文學習更有意思。小雨和小雯設(shè)計了一些語文小活動，請你來參加。（1）下圖是小雨展示的“楚”字的早期寫法（由“林”和“足”構(gòu)成）。請你據(jù)此猜想楚國先民的生活畫面，用一句話說說：（2）下面是小雯整理的關(guān)于“楚”字的資料卡片，請你在（1）（2）處分別補充一個含“楚”字的詞語?！俺钡谋玖x“楚”的引申義含“楚”字的詞語“楚”是一種叢生落葉灌木。（比一般灌木長得高，遠看一目了然，清晰整齊；制成荊條韌性好。）清晰明了清楚有痛苦、心酸的感覺①“楚楚”連用表示鮮明整潔、嬌柔秀美②（3）小雨和小雯為學校作了一副對聯(lián)。小雨寫的是“情系中華競芳華”，小雯寫的是“根植荊楚育翹楚”。請你確定上下聯(lián)，參照橫批把這副對聯(lián)工整地抄寫到相應位置（見下圖）?！敬鸢浮浚?）楚國先民在茂密的樹林中行走。（2）①酸楚；②楚楚動人。（3）上聯(lián)：根植荊楚育翹楚

下聯(lián)：情系中華競芳華【解析】（1）本題考查對字的含義的理解。從“楚”字早期寫法由“林”和“足”構(gòu)成，可以推測楚國先民的生活與樹林有關(guān)，且在樹林中活動，如楚國先民們在灌木叢中行走、開疆擴土等；所以可以用“楚國先民在茂密的樹林中行走”這樣簡潔的語句來描述。（2）本題考查詞語的補充?！俺庇卸喾N引申義：①清晰明了；②有痛苦、心酸的感覺；③“楚楚”連用表示鮮明整潔、嬌柔秀美；第一空要求補充“有痛苦、心酸的感覺”含“楚”字詞語，如苦楚：痛苦（多指生活上受折磨或精神上受打擊）；凄楚：凄慘痛苦；酸楚：心酸苦楚；第二空要求補充“‘楚楚’連用表示鮮明整潔、嬌柔秀美”的含“楚楚”的詞語，如楚楚動人：形容鮮明潔凈，美麗可愛，使人心動；衣冠楚楚：形容穿戴整齊、漂亮；楚楚可憐：本指幼松枝葉柔弱鮮嫩，惹人喜愛。后形容女子姿態(tài)嬌柔嫵媚，也形容神情凄楚，令人憐惜。（3）本題考查對聯(lián)知識和書寫。擬寫對聯(lián)時應注意：平仄相對，仄起平收。區(qū)分上下聯(lián)可以根據(jù)平仄和意境。仄起平收，即上聯(lián)的最后一個字通常是仄聲（三聲或四聲），下聯(lián)的最后一個字通常是平聲（一聲或二聲）?！奥N楚”的“楚”是三聲，為仄聲，所以“根植荊楚育翹楚”為上聯(lián)；“芳華”的“華”是二聲，為平聲，所以“情系中華競芳華”為下聯(lián)。再結(jié)合橫批“立德樹人”，上聯(lián)寫在右邊，下聯(lián)寫在左邊，工整抄寫即可。

9．（2024·江蘇蘇州·中考真題）班級開展“‘漫’話德行”主題學習活動。下面是活動的部分環(huán)節(jié)，請你參與。(1)解讀寓意。有同學圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描述漫畫內(nèi)容，并說一說寓意。(2)豐富設(shè)計。同學們認為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分對漫畫進行修改，諷刺效果還可以增強。請你任選一處修改，并簡述理由?！敬鸢浮?1)內(nèi)容：畫面中太陽下有一棵樹，樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”，樹下一個人拿著刷子刷地，努力擴大樹影面積。寓意，德行如樹，名聲如影。德行高尚，名聲才能響亮，做人若只思著擴大名聲，不重視德行，是舍本逐末（意對即可）(2)示例一，給圖畫中的人物設(shè)計汗滴，凸顯男子在擴大名聲過程中的辛苦。示例二：縮小樹冠面積，或擴大樹影面積，使二者形成反差。示例三：給太陽或樹冠畫上愁眉苦臉或驚訝的表情，凸顯太陽或樹冠對該人行為的不滿、訝異。（意對即可）【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。畫面內(nèi)容：漫畫中，上方中間偏右是一輪光芒四射的太陽。下方左側(cè)是一顆繁茂的樹，樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”；下方右側(cè)一個人正跪在地上，左手扶地，右手拿著刷子刷地，似乎努力擴大樹影面積，左手前面是一個油桶。寓意：根據(jù)畫面中人物在專心致志用刷子努力擴大代表“名聲”的樹影部分，卻絲毫不顧及代表“德行”的樹冠，結(jié)合漫畫標題《舍本逐末》可知，德行如樹，名聲如影。德行高尚，名聲才能響亮，做人若只思著擴大名聲，不重視德行，是舍本逐末。（2）本題考查活動設(shè)計。從樹冠、樹影、人物、太陽等部分中任選一處，對漫畫進行修改，并簡述理由即可。示例：我選太陽部分。把太陽修改成臉譜形，畫出太陽氣憤的樣子，表示連太陽對這種行為都嗤之以鼻，可增強諷刺效果。提升專練1.4月23日是“世界讀書日”。學校準備舉行以“閱讀滋潤心靈，書香伴我成長”為主題的綜合性活動，請你參與。（1）【任務(wù)一】策劃小組設(shè)置了調(diào)查問卷表對中學生課外閱讀內(nèi)容進行調(diào)查，請根據(jù)下面調(diào)查匯總表，概括調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果：（2）【任務(wù)二】為了使這次活動更加豐富多彩，許多同學提出要豐富活動內(nèi)容。請仿照示例，再設(shè)計一個活動?；顒右唬号e辦好書推介會，提供精神食糧?；顒佣号e辦征文比賽，書寫讀書感悟?；顒尤骸敬鸢浮浚?）概括出“半數(shù)以上的中學生課外閱讀是休閑類作品”或“中學生課外閱讀內(nèi)容休閑類的比例最大”即可。（2）示例1：舉辦手抄報（讀書黑板報、讀書演講等）比賽，展示閱讀成果。示例2：舉辦誦讀活動，展示朗誦魅力。示例3：舉辦閱讀大賽，激發(fā)學習熱情。示例4：開展圖書漂流活動，培養(yǎng)節(jié)儉習慣?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答圖文轉(zhuǎn)換題時，將圖表中涉及的比較對象、比較的角度或項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點仔細對比分析，橫向+縱向雙向觀察，關(guān)注數(shù)據(jù)的最高值和最低值。結(jié)合圖表可知：中學生課外閱讀中只有12%的同學看名著類的書本，36%的同學看作文類的書本，有52%的同學看休閑類的書本。由此可見，中學生課外閱讀內(nèi)容中休閑類的比例最大。（2）本題考查活動設(shè)計。校園類常見的活動形式主要有：演講比賽，手抄報，辯論賽，詩詞朗誦，知識競賽，征文比賽，黑板報等。注意圍繞活動主題“閱讀滋潤心靈，書香伴我成長”來作答。仿照示例，句式大體一致，需寫出活動內(nèi)容和目的。示例1：舉辦讀書圖片展，展示閱讀內(nèi)容，分享讀書收獲。示例2：舉辦經(jīng)典誦讀活動，展示閱讀成果，分享讀書心得。2．根據(jù)要求答題。(1)下面是你們在活動中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請你用自己的話概括其中的“交友之道”。①益者三友，損者三友。友