【課堂設(shè)計(jì)】2014-2021學(xué)年高中生物每課一練：4.1-細(xì)胞的增殖(浙科版必修1)

基礎(chǔ)演練一、選擇題1．在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA分子的復(fù)制和分別發(fā)生在()A．間期和末期B．前期和后期C．間期和中期D．間期和后期解析：通常狀況下，一條染色體含一個(gè)DNA分子。在細(xì)胞有絲分裂間期完成DNA分子的復(fù)制后，每條染色體含有兩個(gè)染色單體，每個(gè)染色單體各含有一個(gè)DNA分子。到細(xì)胞有絲分裂后期，著絲粒分裂，染色單體隨之分開(kāi)，即DNA分子發(fā)生分別。答案：D2．如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是()A．細(xì)胞中的中心體⑨，與紡錘體的形成有關(guān)B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個(gè)著絲粒②相連C．細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體D．在后期時(shí)，細(xì)胞中有8條染色體，8條染色單體解析：后期，著絲粒分裂，無(wú)染色單體。答案：D3．某植物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目分別是()A．4、4、4、4B．4、8、8、4C．8、8、8、4D．4、4、8、4解析：考查有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。在間期完成了染色體的復(fù)制后，形成兩個(gè)染色單體，但仍由一個(gè)著絲粒相連，因此細(xì)胞中的染色體數(shù)不變，前期和中期染色體數(shù)目也沒(méi)有變化，到了后期，著絲粒分裂為二，原來(lái)連在一起的兩個(gè)姐妹染色單體分開(kāi)成為兩個(gè)染色體，此時(shí)染色體數(shù)目臨時(shí)加倍，經(jīng)過(guò)末期，染色體才平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞中，使子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代數(shù)目相同。因此，前、中、后、末四期的染色體數(shù)目依次為4、4、8、4。答案：D4．如右圖表示細(xì)胞分裂周期，下列說(shuō)法正確的是()A．甲→乙表示分裂間期B．乙→甲表示分裂期C．一個(gè)細(xì)胞周期指甲→甲的全過(guò)程D．一個(gè)細(xì)胞周期指乙→乙的全過(guò)程解析：此題的隱含條件存在于簡(jiǎn)化后的圖形中。認(rèn)真分析該圖形，挖掘隱含在其中的分裂方向及兩段時(shí)間長(zhǎng)短等條件，可知：圖中乙→甲為細(xì)胞周期的分裂間期，甲→乙為細(xì)胞分裂期，乙→乙為一個(gè)細(xì)胞周期。答案：D5．在分裂前期的細(xì)胞中，動(dòng)物細(xì)胞區(qū)分于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是()A．染色質(zhì)集縮成染色體的方式不同B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同C．紡錘體的來(lái)源不同D．核仁和核膜的解體方式不同解析：動(dòng)物細(xì)胞有中心體，在分裂前期，已復(fù)制的兩組中心粒彼此分開(kāi)，移向相對(duì)的兩極，由中心體放射出絲狀結(jié)構(gòu)——紡錘絲，這是構(gòu)成紡錘體主要的絲狀結(jié)構(gòu)；而高等植物是從細(xì)胞的兩極發(fā)出很多紡錘絲形成紡錘體。答案：C二、非選擇題6．如圖中A、B為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程某兩個(gè)時(shí)期的模式圖，據(jù)圖回答：AB(1)該圖表示______(生物)細(xì)胞的有絲分裂模式圖，推斷理由是_______________________________________________________。(2)A圖為細(xì)胞有絲分裂______期，細(xì)胞內(nèi)有______條染色體，______條染色單體，______個(gè)DNA分子。(3)B圖為有絲分裂______期，細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA＝______。解析：(1)本題圖形中均無(wú)細(xì)胞壁，且兩極均有中心體，可推斷兩細(xì)胞來(lái)自動(dòng)物體。(2)A圖中，染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中心，處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA分子。(3)B圖中，分向兩極的兩套染色體形態(tài)、數(shù)目完全相同，是由于后期著絲粒分裂、姐妹染色單體分開(kāi)所致，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)無(wú)染色單體，有8條染色體，8個(gè)DNA分子。答案：(1)動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，有中心體(2)中488(3)后8∶0∶87．下圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培育基中測(cè)得的)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖A處于有絲分裂______期，處于B圖(填字母)______期。(2)此細(xì)胞在分裂末期能否消滅細(xì)胞板？______，理由是________________________________________________________________。(3)C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在B圖的______期。(4)用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為_(kāi)_____(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。(5)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于養(yǎng)分液中，則在正常狀況下，與其吸取養(yǎng)分有關(guān)的細(xì)胞器主要是______和______，由于進(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者供應(yīng)______，后者供應(yīng)______。解析：有絲分裂中期著絲粒排列在赤道板上。此細(xì)胞有中心體，無(wú)細(xì)胞壁，所以是動(dòng)物細(xì)胞。DNA抑制劑抑制DNA的合成，會(huì)阻礙細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入S期，S期DNA含量由2C～4C。吸取養(yǎng)分是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程，需要核糖體合成載體蛋白質(zhì)，線粒體需氧呼吸供應(yīng)能量。答案：(1)中M(2)不能此細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞(3)S(4)2(5)線粒體核糖體能量(或ATP)蛋白質(zhì)(或載體)力量提升一、選擇題1．細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA復(fù)制、著絲粒分裂、姐妹染色單體形成及消逝依次發(fā)生在()A．間期、后期、間期、后期B．間期、后期、中期、后期C．間期、后期、末期、后期D．前期、中期、后期、末期解析：細(xì)胞在有絲分裂間期，DNA分子完成復(fù)制，姐妹染色單體形成；直到后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)形成兩條染色體，即染色單體消逝。答案：A2．某同學(xué)檢查了洋蔥根尖1000個(gè)處于有絲分裂期的細(xì)胞，其中有692個(gè)處于前期，105個(gè)處于中期，35個(gè)處于后期，168個(gè)處于末期。據(jù)此可推斷洋蔥根尖的有絲分裂()A．進(jìn)行比較旺盛B．細(xì)胞周期中分裂期比分裂間期要短C．分裂期中的前期持續(xù)時(shí)間最短D．分裂期各時(shí)期的相對(duì)持續(xù)時(shí)間是前期>末期>中期>后期解析：細(xì)胞周期的各個(gè)階段，歷時(shí)越長(zhǎng)，則鏡檢到的概率也越大。據(jù)此可知分裂期的各期歷時(shí)長(zhǎng)短：前>末>中>后。答案：D3．科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以爭(zhēng)辯蠶豆根尖細(xì)胞分裂狀況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位：h)數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述正確的是()A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均安排B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍C．CD階段完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成D．一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD＋DE，長(zhǎng)度為17.3h解析：細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段，分裂間期時(shí)間占的比例較大，而分裂期占的時(shí)間短。由圖可知，BC＋CD或DE＋EF表示一個(gè)細(xì)胞周期，長(zhǎng)度為17.3h。在分裂間期(BC或DE)主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。在分裂期(AB或CD或EF)主要完成遺傳物質(zhì)的平均安排。答案：B4．(原創(chuàng)題)下列圖像是某同學(xué)觀看某種植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡(jiǎn)圖，你認(rèn)為正確的是()解析：題干信息中有某植物“根尖”，即該植物有“根、莖、葉”的分化，為高等植物，因而A、D畫上中心體是錯(cuò)誤的。并且A項(xiàng)的外輪廓錯(cuò)誤。D項(xiàng)中移向兩極的染色體大小、外形、顏色均有錯(cuò)誤，細(xì)胞內(nèi)也無(wú)同源染色體；B項(xiàng)中染色體的牽拉方向、顏色有錯(cuò)誤，細(xì)胞內(nèi)也無(wú)同源染色體；C項(xiàng)正確。答案：C5．某同學(xué)用顯微鏡觀看洋蔥表皮細(xì)胞有絲分裂時(shí)，能清楚地看到細(xì)胞核，但看不到染色體。主要緣由是()A．洋蔥表皮細(xì)胞不分裂B．使用顯微鏡不正確C．洋蔥表皮細(xì)胞不完整D．洋蔥表皮細(xì)胞太多解析：染色體只有在細(xì)胞分裂期時(shí)才能看到。洋蔥表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以看不到染色體。答案：A6．流式細(xì)胞儀是一種簡(jiǎn)單的儀器，用以測(cè)定懸浮細(xì)胞中的DNA含量。當(dāng)正常培育的哺乳動(dòng)物細(xì)胞(非腫瘤)用這種方法測(cè)定時(shí)，DNA含量在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布如圖甲所示。當(dāng)用某種化合物處理該細(xì)胞時(shí)，培育幾小時(shí)，測(cè)得DNA含量的分布如圖乙所示，該化合物所起的作用是()甲乙A．抑制DNA復(fù)制的起始B．抑制細(xì)胞分裂C．在任何階段都抑制DNA復(fù)制D．促進(jìn)細(xì)胞分裂解析：本題考查考生的學(xué)問(wèn)遷移力量和綜合分析生物學(xué)圖形的力量。比較圖甲和圖乙，圖乙中，DNA含量增多的細(xì)胞很多，說(shuō)明用某種化合物處理該細(xì)胞后，每個(gè)細(xì)胞中的DNA雖然復(fù)制了，但DNA并沒(méi)有平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞中，即細(xì)胞沒(méi)有完成分裂。據(jù)此可推知，該化合物的作用是抑制細(xì)胞分裂。答案：B二、非選擇題7．右圖為某動(dòng)物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若此細(xì)胞為增殖細(xì)胞，則細(xì)胞此狀態(tài)為細(xì)胞周期中的______期，理由是_____________________________________________________________。(2)若此時(shí)期為G1期，細(xì)胞內(nèi)代謝格外旺盛的部位有[]______，理由是__________________。[]______，理由是__________________。[]______，理由是__________________________________。(3)若此時(shí)期為S期，經(jīng)測(cè)定發(fā)覺(jué)______的數(shù)量成倍增加，同時(shí)____________的含量也相對(duì)增加。(4)S期結(jié)束后進(jìn)入______期，與G1期相比，這時(shí)期代謝旺盛的部位還有[]______，由于此時(shí)期可完成______的倍增。答案：(1)間有核膜、核仁，無(wú)染色體(2)11細(xì)胞核合成大量的RNA，為DNA分子的復(fù)制做預(yù)備10核糖體合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所8線粒體為合成生物大分子供應(yīng)能量(3)DNA組蛋白(4)G29中心體中心粒8．在動(dòng)物細(xì)胞培育過(guò)程中，通過(guò)一系列技術(shù)方法，就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間。圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(其中G1期主要合成RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的酶，G2期主要合成另一些RNA和與分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c)，圖乙表示動(dòng)物細(xì)胞培育(細(xì)胞增殖、生長(zhǎng))過(guò)程。一個(gè)細(xì)胞周期動(dòng)物細(xì)胞培育甲乙請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)用圖甲中字母的先后挨次表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期________________________________________________________________。(2)動(dòng)物細(xì)胞在培育液中細(xì)胞增殖的方式是__________________________。(3)相對(duì)于正常的細(xì)胞培育，若用DNA合成抑制劑處理所培育的細(xì)胞，DNA含量為_(kāi)_____c的細(xì)胞比例會(huì)增加。(4)圖乙中的器皿輕加振蕩，分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培育液中，從而收集到分裂期細(xì)胞。某試驗(yàn)小組通過(guò)肯定的方法，測(cè)得下列數(shù)據(jù)：對(duì)器皿輕加振蕩后，獲得懸浮于培育液中的細(xì)胞1千個(gè)；另獲得貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè)，其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)。已知該細(xì)胞的細(xì)胞周期(T)為10h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為t＝T·n/N(n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為培育的細(xì)胞總數(shù))，則G2期所需的時(shí)間約為_(kāi)_____h。解析：(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期又包括G1、S、G2期，所以圖中G1→S→G2→M表示一個(gè)細(xì)胞周期。(2)動(dòng)物細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂。(3)若用DNA合成抑制劑處理所培育的細(xì)胞，則DNA的合成受阻，導(dǎo)致DNA含量為2c的細(xì)胞比例增加。(4)從題中看出，分裂期細(xì)胞數(shù)為1千個(gè)，間期細(xì)胞數(shù)為9千個(gè)，其中G1期細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，G2期細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)，依據(jù)公式G2期所需的時(shí)間為t＝T·n/N＝2(h)。答案：(1)G1→S→G2→M(2)有絲分裂(3)2(4)2爭(zhēng)辯學(xué)習(xí)抓住試驗(yàn)原理，補(bǔ)充完善試驗(yàn)步驟。補(bǔ)充完善型試題常見(jiàn)的考查形式：一、添加試驗(yàn)假設(shè)；二、完善試驗(yàn)步驟；三、總結(jié)試驗(yàn)結(jié)論；四、補(bǔ)充添加對(duì)比試驗(yàn)。解答補(bǔ)充完善型試驗(yàn)設(shè)計(jì)題，要深刻理解試驗(yàn)原理對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要作用。每一個(gè)生物試驗(yàn)材料的選擇、試驗(yàn)裝置的確定、試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)方法的支配都不是任憑的、盲目的，而必需以試驗(yàn)原理作為依據(jù)。試驗(yàn)現(xiàn)象和試驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論的預(yù)期也是依據(jù)試驗(yàn)原理而作出的?？梢?jiàn)試驗(yàn)原理是試驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)。有絲分裂過(guò)程中，核膜在前期解體，在末期重新消滅，新消滅的核膜是如何形成的？請(qǐng)利用變形蟲、3H—膽堿(磷脂的成分)為原料，依據(jù)細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探究新形成的核膜是否是由舊核膜的碎片連接形成的。(1)試驗(yàn)步驟①將部分變形蟲置于含3H—膽堿的培育液中培育，以使其膜被標(biāo)記。②_____________________________________________________________。③____________________________________________________________。(2)猜測(cè)結(jié)果及結(jié)論①若新細(xì)胞的核膜中具有放射性，則說(shuō)明__________________________________。②______________________________________________