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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁廣東郵電職業(yè)技術(shù)學院《康養(yǎng)保健與按摩》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜多樣。在觀察細胞的過程中,我們發(fā)現(xiàn)不同類型的細胞在形態(tài)、大小和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上存在顯著差異。例如,植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞則沒有。以下關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是:()A.細胞膜具有選擇透過性,能夠控制物質(zhì)進出細胞B.細胞核是細胞的控制中心,包含了細胞的遺傳信息C.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能將有機物中的化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學能D.所有細胞都具有相同的細胞器,只是數(shù)量和形態(tài)有所不同2、在動物生理學的領(lǐng)域中,當研究動物的神經(jīng)傳導機制時,以下哪種神經(jīng)遞質(zhì)在興奮性神經(jīng)傳遞中起到重要作用?()A.乙酰膽堿B.多巴胺C.血清素D.γ-氨基丁酸3、在生態(tài)學的研究中,種間關(guān)系對生物群落的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性有著重要影響。當兩種生物存在競爭關(guān)系時,以下哪種情況可能會發(fā)生?()A.競爭可能導致一方在資源利用上占據(jù)優(yōu)勢,另一方受到抑制甚至被淘汰B.競爭會促使雙方共同進化,發(fā)展出更高效的資源利用方式C.競爭會導致資源的過度消耗,使整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰D.競爭雙方會自動停止競爭,和平共處4、對于生物的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,在比較碳循環(huán)、氮循環(huán)和水循環(huán)的過程及特點時,以下哪一項分析是最詳盡的?()A.碳循環(huán)通過光合作用和呼吸作用等過程在生物群落和無機環(huán)境之間進行,氮循環(huán)涉及固氮、氨化、硝化和反硝化等環(huán)節(jié),水循環(huán)則通過蒸發(fā)、降水等實現(xiàn)。碳循環(huán)和氮循環(huán)相對較為復(fù)雜,受人類活動影響較大,而水循環(huán)相對簡單且穩(wěn)定B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相互獨立的過程,物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷被消耗,能量則在流動中不斷被積累C.碳循環(huán)、氮循環(huán)和水循環(huán)的主要驅(qū)動因素都是太陽能,它們的循環(huán)過程都能夠在短時間內(nèi)完成,保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡D.物質(zhì)循環(huán)只在生物群落內(nèi)部進行,能量流動則在生物群落和無機環(huán)境之間發(fā)生,兩者沒有交叉和相互作用5、對于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,以下關(guān)于其特點和規(guī)律的描述,不正確的是哪一項?()A.能量流動是單向的,從生產(chǎn)者固定太陽能開始,沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級傳遞,最終以熱能的形式散失B.能量在流動過程中逐漸遞減,傳遞效率一般在10%~20%之間,這是由于每一營養(yǎng)級的生物都要消耗一部分能量用于自身的生命活動C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的,物質(zhì)作為能量的載體,能量作為物質(zhì)循環(huán)的動力D.一個生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是固定不變的,不會受到外界因素的影響而發(fā)生改變6、在微生物學中,關(guān)于細菌和病毒的結(jié)構(gòu)與繁殖方式,以下哪種說法是正確的?()A.細菌和病毒結(jié)構(gòu)相似,都具有細胞結(jié)構(gòu),且繁殖方式相同B.細菌具有細胞結(jié)構(gòu),通過二分裂方式繁殖;病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),依賴宿主細胞進行復(fù)制和繁殖。病毒由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成,其結(jié)構(gòu)和繁殖方式比細菌簡單C.細菌和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力相同,都能在極端條件下生存D.病毒能夠獨立進行新陳代謝,不需要宿主細胞提供物質(zhì)和能量7、對于動物的行為學,以下關(guān)于先天性行為和學習行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一個是正確的?()A.先天性行為是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定,如本能行為;學習行為是動物在成長過程中通過經(jīng)驗和學習獲得的。先天性行為是學習行為的基礎(chǔ),學習行為可以對先天性行為進行補充和完善,兩者共同使動物適應(yīng)環(huán)境,提高生存和繁殖的機會B.先天性行為和學習行為是完全不同的兩種行為,沒有任何關(guān)聯(lián)C.動物只具有先天性行為或?qū)W習行為中的一種,不會同時具備D.學習行為可以完全替代先天性行為,使動物更好地適應(yīng)環(huán)境8、在生物的分類學研究中,對于物種的定義和鑒定,以下哪種方法是常用且可靠的?()A.僅根據(jù)形態(tài)特征進行分類和鑒定,忽略其他生物學特性B.綜合運用形態(tài)學、生理學、生態(tài)學和遺傳學等多方面的特征,結(jié)合分子生物學技術(shù),對物種進行準確的定義和鑒定C.依靠傳統(tǒng)的分類學方法,不采用現(xiàn)代技術(shù)D.主觀判斷物種的特征,不遵循科學標準9、在生物的進化歷程中,關(guān)于化石記錄和比較解剖學證據(jù)的作用,以下哪種說法是正確的?()A.化石記錄和比較解剖學證據(jù)對于研究生物進化沒有任何幫助B.化石記錄提供了生物在不同地質(zhì)年代的存在和形態(tài)特征,比較解剖學通過對比不同生物的結(jié)構(gòu)相似性和差異性,可以推斷它們的親緣關(guān)系和進化歷程,為生物進化理論提供了重要的實證支持C.化石記錄是不完整和不準確的,不能作為研究生物進化的依據(jù)D.比較解剖學證據(jù)只能用于研究現(xiàn)生生物,對遠古生物的進化研究沒有價值10、在遺傳學的研究中,當探討遺傳疾病的發(fā)生機制時,以下哪種遺傳方式通常導致疾病在家族中的連續(xù)傳遞?()A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳C.性染色體顯性遺傳D.性染色體隱性遺傳11、群落的演替是一個動態(tài)變化的過程。以下關(guān)于群落演替的描述,哪一項是不準確的?()A.群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,分為初生演替和次生演替B.初生演替是在從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替C.次生演替是在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替D.群落演替的最終階段都是森林階段,不會受到任何因素的影響而改變12、光合作用是綠色植物將光能轉(zhuǎn)化為化學能并儲存起來的重要過程。在光合作用中,光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互配合,共同完成有機物的合成。以小麥為例,其光合作用效率受到多種因素的影響。以下關(guān)于光合作用的說法,錯誤的是:()A.光反應(yīng)在類囊體薄膜上進行,產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)B.暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行,CO2的固定和C3的還原都需要酶的催化C.光照強度、溫度和CO2濃度都會影響光合作用的速率D.光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水,有機物中的氧來自于CO213、在遺傳學的領(lǐng)域,基因的表達調(diào)控是一個復(fù)雜而關(guān)鍵的過程。當研究一個生物體中特定基因的表達時,如果環(huán)境因素發(fā)生了顯著變化,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.基因的表達會受到環(huán)境的影響而發(fā)生相應(yīng)的調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境變化B.基因的表達不受環(huán)境影響,始終保持恒定的水平C.環(huán)境變化會導致基因結(jié)構(gòu)的突變,從而改變基因的表達模式D.環(huán)境因素只影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不影響基因的表達14、在生物的能量流動研究中,對于生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率,以下哪個因素會產(chǎn)生顯著影響?()A.食物鏈的長度,越長的食物鏈能量損失越多B.消費者的種類和數(shù)量,不同消費者的能量攝取和利用效率不同C.生態(tài)系統(tǒng)的類型,如森林、草原和海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞特點各異D.以上因素都會對生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率產(chǎn)生重要影響,共同決定了能量在生物群落中的流動和分配模式15、在細胞的分化過程中,關(guān)于細胞分化的機制和意義,以下哪種說法是準確的?()A.細胞分化是隨機發(fā)生的,沒有特定的規(guī)律B.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,通過細胞分化,細胞形成不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,從而構(gòu)成復(fù)雜的生物體并執(zhí)行各種生命活動,增加了生物適應(yīng)環(huán)境的能力C.細胞分化一旦完成就不能逆轉(zhuǎn),也不會受到外界環(huán)境的影響D.細胞分化對生物的生存和繁衍沒有實際意義16、關(guān)于動物的行為學,以下對于先天性行為和學習行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一項是正確的?()A.先天性行為和學習行為沒有區(qū)別,都是動物生來就有的行為B.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為;學習行為是動物在后天生活過程中通過經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為。先天性行為是學習行為的基礎(chǔ),學習行為能夠使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境C.學習行為一旦形成就不會改變,與先天性行為一樣固定不變D.先天性行為對動物的生存沒有意義,學習行為才是重要的17、在微生物遺傳學的學習中,當研究細菌的基因重組方式時,以下哪種方式能夠?qū)崿F(xiàn)不同細菌個體之間較大片段的基因交換?()A.轉(zhuǎn)化B.轉(zhuǎn)導C.接合D.基因突變18、對于植物的激素調(diào)節(jié),以下關(guān)于植物激素的作用和特點的描述,不正確的是哪一項?()A.植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物,對植物的生長發(fā)育、繁殖等生命活動起著調(diào)節(jié)作用B.生長素具有促進細胞伸長、促進生根等作用,其分布不均勻會導致植物的向性生長C.赤霉素可以促進細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育;脫落酸則抑制細胞分裂和種子萌發(fā),促進葉片和果實的衰老和脫落D.植物激素具有特異性,一種植物激素只能作用于一種植物組織或器官,不會對其他組織或器官產(chǎn)生影響19、在生物的呼吸作用過程中,關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)能效率和適用生物類型的比較,哪一項是準確的?()A.有氧呼吸產(chǎn)能效率高,大多數(shù)動植物和微生物在有氧條件下進行有氧呼吸;無氧呼吸產(chǎn)能效率低,一些微生物和部分特殊的動植物組織在缺氧條件下進行無氧呼吸B.無氧呼吸比有氧呼吸更節(jié)能,是生物在長期進化中形成的主要呼吸方式C.所有生物都既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸D.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)能效率相同,只是產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物不同20、群落的結(jié)構(gòu)和演替是生態(tài)學研究的重要內(nèi)容。對于群落的相關(guān)概念,以下說法不正確的是()A.群落是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,包括植物、動物和微生物等B.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少C.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象有利于提高群落對環(huán)境資源的利用能力D.群落的演替是一個長期的過程,一定會朝著物種多樣性增加、群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜的方向發(fā)展二、計算題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)某種疾病的治愈率為70%,在一個有150名患者的治療組中,有多少人可能被治愈?2、(本題5分)某患者的血壓為135/85mmHg,求該患者的平均動脈壓是多少?3、(本題5分)某患者進行一項血液檢查,測得紅細胞比容為35%,若患者的全血體積為4L,求紅細胞的體積是多少?三、病例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一位65歲女性,因反復(fù)頭暈、黑矇1個月入院。動態(tài)心電圖顯示竇性停搏,最長停搏時間達5秒。請分析該患者可能的診斷,治療方法的選擇及起搏器安裝后的注意事項。2、(本題5分)一位32歲女性,因反復(fù)鼻出血、牙齦出血1個月入院。查體發(fā)現(xiàn)皮膚有瘀點、瘀斑,血小板計數(shù)30×10?/L。骨髓穿刺檢查顯示巨核細胞增多,成熟障礙。請診斷并闡述治療方法。3、(本題5分)一名50歲女性,近半年來出現(xiàn)多飲、多食、多尿,體重減輕??崭寡?2mmol/L,餐后2小時血糖18mmol/L。請診斷可能的疾病,提出需要進一步評估的項目以及制定治療計劃。4、(本題
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