高中家長會 家校助力黃金季師生同舟備高考課件-高三上學(xué)期家長會

家校助力黃金季師生同舟備高考高三，是一個承載夢想與挑戰(zhàn)的一年，高三，是被賦予無數(shù)期許與壓力的一年，高三的學(xué)子，是太陽下最辛苦的一群人,高三的家長，是地球上最苦惱的一群人。高三，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，老師前線指揮，家長后方支援,

孩子們是一往無前的戰(zhàn)士，為了這場戰(zhàn)役的勝利，今天我們相聚于此，不僅為了回顧過去，更為了展望未來，共謀策略！目錄CONTENTS清晰現(xiàn)狀

明確方向01認(rèn)識高三

知曉變化02智慧陪伴

助力高考03攜手共進(jìn)

圓夢高考04海南雅居樂衡石精英中學(xué)了解班級現(xiàn)狀，把握接下來的努力方向PART01清晰現(xiàn)狀

明確方向海南雅居樂衡石精英中學(xué)1、先成人，后成才。基本的禮貌、誠實是學(xué)“做人”的前提條件。2、抓好個人習(xí)慣，包括但不限于紀(jì)律、衛(wèi)生，最終實現(xiàn)自主管理。3、注重情感教育，教導(dǎo)學(xué)生如何管理情緒，培養(yǎng)韌性和適應(yīng)力，以應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。4、學(xué)習(xí)是重中之重，學(xué)生在學(xué)校的唯一任務(wù)。明確班級發(fā)展方向——帶班理念……1、班級越來越多的同學(xué)目標(biāo)明確，比以前更重視學(xué)習(xí)，有緊迫感和壓力。2、好的學(xué)習(xí)氛圍已然形成，到位早，互助互學(xué)，良性競爭。3、主動鉆研和提問的同學(xué)逐漸增多4、整體心態(tài)樂觀，學(xué)習(xí)氛圍積極向上。5、同學(xué)們開始主動規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，并能有效執(zhí)行，自我管理能力顯著提升。班級現(xiàn)狀分析——優(yōu)點簡直棒呆！??！表面看：1.底子基礎(chǔ)薄弱，有畏難和怠惰情緒，不做難題只機(jī)械抄寫2.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，存在明顯的薄弱學(xué)科，全班在語文和英語上花的功夫不足，不愛讀，不愛寫;3.學(xué)習(xí)持久性、抗挫折能力尚不足，學(xué)習(xí)缺乏定力，通常是3分鐘熱度。4.有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差；無計劃，執(zhí)行力差班級現(xiàn)狀分析——缺點還需改進(jìn)?。。?.目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：不知道為什么學(xué)習(xí)，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。目標(biāo)太籠統(tǒng)，太抽象，不具體，好大學(xué)究竟是什么。目標(biāo)多變不連貫，沒有耐心，喜好不固定每個目標(biāo)都沒能實現(xiàn)。0102032.不良學(xué)習(xí)心態(tài)，僥幸心理作祟班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：本末倒置忽視課堂上老師的教學(xué)內(nèi)容，寄希望于課下練習(xí)、課外練習(xí)、課后補(bǔ)習(xí)；殊不知有時課上認(rèn)真聽課30分鐘，抵過課下學(xué)習(xí)3個小時。壹不敢走出舒適區(qū)貳重得失而輕過程叁大部分學(xué)生自尊心強(qiáng)，但自信心不夠，在課堂上較少展現(xiàn)自己的能力，害怕答錯問題，甚至勝券在握的題也不愿回答，學(xué)習(xí)效率有待提高。太看重成績和排名，而忽視了考試實則是檢驗該段時間學(xué)習(xí)成果的方式，最主要的是查漏補(bǔ)缺。成績一不理想就情緒失控，消極。了解高三孩子的特點，做好準(zhǔn)備PART02認(rèn)識高三

知曉變化海南雅居樂衡石精英中學(xué)2025屆高三重要時間點10月11月1月2月3月5月6月高考報名一輪基本結(jié)束二輪復(fù)習(xí)開始高考體檢三輪復(fù)習(xí)開始迎戰(zhàn)高考黃金學(xué)習(xí)季專題復(fù)習(xí)ing最后20天四輪復(fù)習(xí)開始9月高三開學(xué)一輪復(fù)習(xí)開始當(dāng)前的高考形勢您了解您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？本科or專科？985、211or重本or普通本科明確定位明確定位：分?jǐn)?shù)排名當(dāng)前的高考形勢2025？您孩子目前的分?jǐn)?shù)還差多遠(yuǎn)？當(dāng)前的高考形勢2025？2024年海南高考一分一段表分?jǐn)?shù)段該檔人數(shù)累計人數(shù)6509850726251288008600160120045802061599457022218200560257206215502432315152028331393他想考什么樣的大學(xué)？需要考多少分？需要到什么位次？離理想有多遠(yuǎn)？明確定位：分?jǐn)?shù)排名認(rèn)識新高考了解新高考政策的網(wǎng)站推薦010302高考網(wǎng)

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：/e_html/gk/zytbsj/index.shtml高三學(xué)生特征高三學(xué)生學(xué)習(xí)的主要矛盾——“三多一少”課多、作業(yè)多、考試多、假期休息少。遠(yuǎn)大理想與繁重壓力的矛盾多付出與少收獲的矛盾高三孩子面對高考需要什么？高考就是一次人生的體驗，知識，意志，心態(tài)綜合素質(zhì)的體驗。大學(xué)后考研等意志和習(xí)慣的堅持，幾乎都是高三時形成的品質(zhì)。怎么可能沖不到前面?勤奮習(xí)慣方法時間高三就是一場馬拉松，開頭跑在最前的人，最后不一定在最前面，開頭跑在后面的，最后不一定沖不到前面來。高三不僅是對學(xué)生的考驗，也是對家長的考驗，高三的家長應(yīng)該怎么做呢？PART03智慧陪伴

助力高考海南雅居樂衡石精英中學(xué)高三家長意味著什么高考不是一個人的戰(zhàn)斗，更是對家長的考驗！高三是考驗孩子身體與精神的一年，也是考驗家長心態(tài)的一年，孩子在前線拼搏、奮斗，家長就在后方默默提供“燃料”！本階段家長地位的特殊性學(xué)生是司機(jī)正在開車而家長是副駕駛……1.切記不要搶方向盤，不然你行你上2.切記不要在旁邊一直念叨開得不好，煩死了3.也不要把當(dāng)年開拖拉機(jī)的經(jīng)驗反復(fù)說，現(xiàn)在開的是電車4.應(yīng)該默默看導(dǎo)航，關(guān)注周邊路況，快走錯時提醒一下5.已經(jīng)走錯了，趕緊說：“沒關(guān)系，不就多繞幾公里！”6.打開零食或者削水果的時候，遞點吃的到嘴里。7.特別討厭副駕駛啥也不干睡大覺刷抖音的，開車都沒動力聽聽孩子的心聲高三學(xué)生最期待父母做的事和平常一樣，平常心對待一切多關(guān)心自己，不要總以孩子為中心好好工作，好好生活適當(dāng)降低期待不要太焦慮，至少不要盲目傳遞焦慮父母的心態(tài)影響著孩子的心態(tài)高考考什么？硬件軟件基礎(chǔ)知識及運用基礎(chǔ)知識解決問題的水平考試前和考試中的心態(tài)考試的基礎(chǔ)考試的關(guān)鍵高考，勝在心態(tài)父母的心態(tài)影響著孩子的心態(tài)孩子的心態(tài)影響著孩子高考的結(jié)果做孩子的“垃圾桶”高三家長的主要工作做孩子的“好評師”做孩子的“生活保障員”當(dāng)孩子向你傾訴煩惱時，不要急著提建議，耐心傾聽，不評判，點頭表示理解。當(dāng)孩子考砸時，隨身準(zhǔn)備五句激勵孩子的話，指出他的閃光點鼓勵他！親測有效！少談成績，多關(guān)心！一桌營養(yǎng)、美味的佳肴勝過一千句嘮叨，餐桌上切忌批評。高三家長如何幫助孩子緩解焦慮認(rèn)識焦慮不要將焦慮“妖魔化”

每個高三的孩子在學(xué)習(xí)中都可能陷入焦慮的狀態(tài)，焦慮并不可怕，說明孩子知道上進(jìn)，還有進(jìn)步的空間，因此，家長在此階段應(yīng)當(dāng)保持平和的心態(tài)，陪伴孩子共同面對挑戰(zhàn)，將焦慮轉(zhuǎn)化為推動他們持續(xù)努力的動力。高三家長如何幫助孩子緩解焦慮緩解焦慮了解孩子焦慮的來源重視過程，放大過程中的進(jìn)步淡化結(jié)果陪伴孩子，但不能把孩子當(dāng)成生活唯一的重心對未來的不確定性的恐懼？引導(dǎo)孩子把握當(dāng)下，立足每一道題，每一張卷子，每一天的成就，合理制定目標(biāo)，幫助孩子落實計劃。每次考試的成績都會波動？引導(dǎo)孩子合理看待成績，多關(guān)注名次而非分?jǐn)?shù)，家長多關(guān)注孩子過程中的進(jìn)步，并及時鼓勵孩子。家長過分關(guān)注孩子并不可??？最好的教育是言傳身教，家長應(yīng)該有自己的生活，可以是自己的事業(yè)，也可以是陪孩子一起看書，讓孩子耳濡目染。做有格局的高三家長：孩子的優(yōu)秀，都浸透著父母的汗水！讓我們家校攜手，為孩子圓夢高考PART04攜手共進(jìn)

圓夢高考海南雅居樂衡石精英中學(xué)家校攜手共進(jìn)1.思想統(tǒng)一，以學(xué)校紀(jì)律要求為準(zhǔn)健康問題：身體是革命的本錢，健康、安全永遠(yuǎn)第一位請假問題：身體原因？心理原因？其他不可抗力因素？少上一節(jié)課，損失45分鐘，錯失5—10分知識點原則問題：絕對不包庇、不袒護(hù)，你以為是對孩子的愛，實際害了孩子。家校攜手共進(jìn)2.面對成績：合理定位，溫暖而不灼傷一個意識：過程論，非結(jié)果論。1.任何好或者不好的成績都不是一朝一夕形成的，對孩子的成績家長要給孩子一個合理的定位和目標(biāo)規(guī)劃，做到始終關(guān)注與鼓勵。2.學(xué)會在發(fā)展中看待孩子的成績，準(zhǔn)確分析、把握學(xué)生的目前水平及努力方向，共同尋找?guī)椭c和可突破點。

先關(guān)注孩子，再關(guān)注成績；先關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，再關(guān)注考試分?jǐn)?shù)。理性看待成績變化，和孩子一起解決問題，始終做孩子的堅強(qiáng)后盾。家校攜手共進(jìn)3.多陪伴，多溝通，勤聯(lián)系，常交流，早發(fā)現(xiàn)1.在學(xué)習(xí)信心上多鼓勵2.在目標(biāo)方向上多激勵3.在思想意識上多引導(dǎo)引導(dǎo)孩子相信有付出就有收獲、肯定孩子的努力引導(dǎo)孩子重視課堂、提高聽課效率和積極性引導(dǎo)孩子下課多問題、多和各科老師交流引導(dǎo)孩子重視基礎(chǔ)落實、嚴(yán)格執(zhí)行各科老師的學(xué)習(xí)要求陪伴：傾注了時間和精力，累積的必然是值得回味的價值意義。家校攜手共進(jìn)老師家長學(xué)生相互配合（1）老師角色：引導(dǎo)者，推導(dǎo)者。老師有十幾年或幾十年的教學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)同學(xué)們正確備考，少走彎路，提高復(fù)習(xí)備考效率，同學(xué)們一定要緊跟老師的步伐，千萬不要自作主張自己搞一套。（2）家長角色：守護(hù)者，助威者。時刻關(guān)注孩子心理健康，及時引導(dǎo)，避免孩子出現(xiàn)極端心理問題；重視孩子健康，在高三期間保證孩子身體營養(yǎng)足夠應(yīng)付高強(qiáng)度學(xué)習(xí)需要。在孩子的高考前進(jìn)路多鼓勵多支持多加油。（3）學(xué)生角色：主唱者，踐行者。高考是學(xué)生孩子們自己的高考，老師與父母都替代不了。高考是改變孩子自己命運關(guān)鍵時刻。舞臺的主角是孩子自己，要孩子自己調(diào)動學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，真正做到想學(xué)、要學(xué)、認(rèn)真學(xué)、刻苦學(xué)。高三孩子最愿意聽到家長說的話★不管遇到什么困難，爸爸媽媽都會和你一起面對，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發(fā)展?！锶绾伪苊庾钤愀獾慕Y(jié)果而不是展望最好的可能，只要你狀態(tài)好了，你一定能考進(jìn)心儀大學(xué)，只要你努力了，你的成績一定會提高★高考的過程是艱難的，不管結(jié)果如何，磨練磨練自己的意志力、人際關(guān)系也不錯，將來在工作中也許更重要，至少你可以學(xué)會如何在困難面前不妥協(xié)?！镒钤敢饪吹嚼蠋煹囊曨l中有你，盡力了，就是最好的你三、高三家長具體可以做的事保持情緒穩(wěn)定與情緒愉快；了解孩子的心理活動，為孩子提供必要的心理支持。加油別加壓，學(xué)會換位思考，用孩子喜歡的方式去關(guān)心發(fā)現(xiàn)孩子點滴的閃光點，及時贊美與肯定。可能是成績，可能是狀態(tài)，可能是文明禮儀，可能是身體素質(zhì)；當(dāng)心假期綜合癥，要做到陪伴；留心孩子言行舉止的細(xì)微變化，及時與老師溝通，共同做好心理疏導(dǎo)；總體兩方面:1：物質(zhì)上備齊學(xué)生的學(xué)習(xí)用品（眼鏡、臺燈、小桌子、手表）；在學(xué)校不求吃好，但求吃飽，孩子回家時備上愛心餐。2：精神上關(guān)心孩子，多與他們交流，并為他們創(chuàng)造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！解放思想，為孩子謀出路，查閱各類大學(xué)信息，做好大學(xué)城市規(guī)劃，做好準(zhǔn)備！家長可以做的事建議“喜怒哀樂不形于色”的心理承受能力，就是考生家長所必備的第一大素質(zhì)。成為一個輕松愉快、經(jīng)驗老到的心理醫(yī)生的角色，做孩子的“心理按摩師”。外松內(nèi)緊，溫馨、輕松的家庭氣氛善于觀察、不輕易出手、與班主任或老師共