上學期學校少先隊工作參考計劃

上學期學校少先隊工作參考計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結(jié)實樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以“勤奮學習、歡樂生活、全面開展”的要求和全國第五次少代會精神指導，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、開展為重”的工作理念，以培養(yǎng)青年兒童的創(chuàng)新精神和實踐才能為核心內(nèi)容，全面推進素養(yǎng)教育。以公民道德建立施行綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素養(yǎng)教育中的獨特作用，創(chuàng)始我校少先隊工作的新場面，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點

1、開展研究性綜合實踐活動。通過活動培養(yǎng)學生獲取新知識、分析和處理咨詢以及交流合作的才能。增進學生與社會的親密聯(lián)絡，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐才能，培養(yǎng)學生的社會責任感.

2、依照學生不同的年齡特征，進展分年級思想道德養(yǎng)成教育，進一步完善分年級主題隊會教育。

3、接著開展好手拉手活動。

4、配合學校開展好以奧運為主題的六一兒童節(jié)慶賀活動。

三．研究性綜合實踐活動

研究性綜合實踐活動,活動中倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生獲取新知識的才能、分析和處理咨詢題以及交流合作的才能。在研究性綜合實踐中，學生通過實踐，加強探究和創(chuàng)新認識、學習科學研究的方法，開展綜合運用知識的才能，增進學生與社會的親密聯(lián)絡，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐才能培養(yǎng)學生的社會責任感.

(一)活動內(nèi)容及過程:

1、活動工程或課題的提出

2、活動工程或課題的詳細目的

3、活動方案的設計

4、活動的時間和空間

5、材料來源與材料搜集

6、活動施行及其過程

7、活動總結(jié)、交流和自我評價

(活動過程中搜集好每一個環(huán)節(jié)的材料:照片、文章、活動設計方案、活動詳細施行方案、調(diào)查材料、調(diào)查總結(jié)、活動總結(jié)、小組討論記錄。。。。。。最后期末要求整理本錢上交大隊部.)

(二)學生活動根本框架

1、活動主題的提出

2、制定活動方案

3、必要的活動預備

4、活動建議

（1）搜集材料

（2）設計與調(diào)查

（3）開展研究性綜合實踐活動

（4）拓展性活動

（5）活動總結(jié)：匯報與展示、收獲與體會

(三)活動要求：每班選擇1-2個主題

(四)參考主題

（1）生日如何過

（2）早餐學咨詢大

（3）珍惜水資源

（4）小學生的學習習慣研究

（5）周圍的動植物朋友

（6）生活自理難在哪

(7)垃圾咨詢題的調(diào)查研究

(8)包裝的學咨詢

(9)母親節(jié)的考慮

(10)計算機與人們的生活

(11)社區(qū)環(huán)境與生活

(12)飲食與健康

(13)關愛殘疾人

(14)小學生親近網(wǎng)絡

(15)環(huán)境污染調(diào)查

(16)植物與環(huán)境

(17)不良學習行為研究

(18)購物的學咨詢

(19)打扮家居

(20)家鄉(xiāng)的旅游資源調(diào)查

(21)小學生服飾研究

(22)果樹研究與種植

四、主題班隊會：與分年級德育教育活動相結(jié)合

面對將來的種種挑戰(zhàn)，在小學培養(yǎng)學生“學會求知”“學會做事”“學會共處”“學會做人”，是特別重要的德育目的，依照不同年級學生特點，各有側(cè)重。各班依照主題選擇不同的活動方式，例如：演講、辯論賽、主題隊會、評比、朗讀、規(guī)定主題創(chuàng)作小品表演、征文、體驗活動。。。。。。

一年級：

兒童從家庭（幼兒園）到學校的角色變化對兒童心理的妨礙，為了更快更好的習慣校園環(huán)境和一年級的學習生活，指導學生開展喜愛校園、喜愛教師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養(yǎng)成學生遵從指揮，快速預備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。

3月：可愛的校園――繪畫競賽

4月：國旗國徽國歌

5月：我想載上紅領巾

6月：文明禮貌十個字

二年級：

培養(yǎng)隊員在集體中的人際交往，本人能做的事情本人做，學習最根本的做人。重點養(yǎng)成學生良好的學習習慣，指導隊員關懷和協(xié)助其他同學，分享交往的樂趣。

3月：我們小隊的勞動榜樣

4月：我喜愛的學習方式和我獨特的學習風格交流會

5月：讓我來協(xié)助你

6月：真心實意交朋友：一對一交友活動

三年級：

隊員從兒童期向青年期的心理轉(zhuǎn)變。指導隊員正確地評價和習慣中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的歡樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高留意力。

3月：我做小聽眾――你的苦惱告訴我

4月：競爭與合作

5月：笑對困難

6月：優(yōu)秀值日生評比（培養(yǎng)學生的責任感）

四年級：

隊員的學習方式和人際交往才能的開展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關懷異性隊員，進展形象思維練習，體驗集體榮譽感。內(nèi)心話我來告訴你。

3月：我以集體為榮與集體以我為榮

4月：尊重與寬容別人

5月：處理人際沖突之妙招

6月：讀一本名著讀后感

五年級

學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的妨礙，指導隊員學習交流，學會情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫質(zhì)量。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和協(xié)助異性隊員，分析與排解消極情緒。

3月：學習摯友對對碰

4月：生活萬花筒――如何應對坑蒙拐騙

5月：小品創(chuàng)作表演賽――情緒

6月：挫折助我成長

六年級

隊員小學畢業(yè)階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價本人的學習，學會自我減壓，協(xié)助隊員并向其他隊員學習等；指導隊員學會選擇和對本人的選擇負責。

3月：照鏡子——正確評價本人的學習

4月：輕松驛站

5月：理想的翅膀

6月：敬好最后一個隊禮

（每月再開展一次平安教育的主題班隊會，小主題自定）

五、常規(guī)工作

1、六一兒童節(jié)開展新隊員，加強對新隊員隊前學習和培訓。

2、通過班隊會、廣播站、黑板報等教育陣地對學生進展德育教育。.

3、配合學校搞好學校專題德育教育工作。

4、組織學生開展好國旗下的講話活動。

六、黑板報

3月：學雷鋒

4月：平安常識

5月：遠離毒品珍愛生命

6月：迎奧運

七、每月活動安排：

三月：

1、制定少先隊工作打算。

2、大隊干部正常有序開場工作。

3、研究性綜合實踐活動。

四月：