小學(xué)教師課改工作計(jì)劃

?小學(xué)老師課改工作方案隨著教育改革的不斷深化，課堂教學(xué)改革已成為教育開展的重要方向。作為一名小學(xué)老師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的重任，必須不斷更新教育觀念，改良教學(xué)方法，進(jìn)步教育質(zhì)量。為了更好地推進(jìn)課改工作，制定一份實(shí)在可行的工作方案至關(guān)重要。一、工作目的1.深化學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，全面理解新課程、新教材的特點(diǎn)和內(nèi)涵，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。2.創(chuàng)新教學(xué)方法，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，施行分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的指導(dǎo)和關(guān)愛。4.加強(qiáng)課程整合，打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的綜合運(yùn)用才能。5.進(jìn)步作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生全面開展，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、工作措施1.深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識〔1〕積極參加課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課程、新教材的要求?！?〕研究教育政策，關(guān)注教育開展動態(tài)，緊跟時(shí)代步伐。2.創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮。〔2〕注重課堂理論，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的動手才能?！?〕開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，施行分層教學(xué)〔1〕理解學(xué)生特點(diǎn)，制定個(gè)性化教學(xué)方案?！?〕設(shè)置不同難度的教學(xué)目的，滿足不同層次學(xué)生的需求?！?〕關(guān)注學(xué)困生，給予特殊關(guān)愛，幫助他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。4.加強(qiáng)課程整合，促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)〔1〕梳理各學(xué)科知識點(diǎn)，找出關(guān)聯(lián)點(diǎn)，施行課程整合?！?〕開展跨學(xué)科教學(xué)活動，進(jìn)步學(xué)生的綜合運(yùn)用才能?！?〕加強(qiáng)與其他學(xué)科老師的交流與合作，共享教育資。5.進(jìn)步作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)質(zhì)量〔1〕精心設(shè)計(jì)作業(yè)，注重作業(yè)的興趣性和實(shí)效性?！?〕施行多元化評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面開展。〔3〕及時(shí)反應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。三、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保課改工作落到實(shí)處。2.建立健全鼓勵機(jī)制，鼓勵老師積極參與課改。3.加大培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。4.優(yōu)化教育資配置，為課改提供必要的物質(zhì)保障。5.加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，共同推進(jìn)課改。四、工作進(jìn)度安排1.第一季度：學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程、新教材的特點(diǎn)。2.第二季度：創(chuàng)新教學(xué)方法，施行啟發(fā)式教學(xué)。3.第三季度：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，施行分層教學(xué)。4.第四季度：加強(qiáng)課程整合，開展跨學(xué)科教學(xué)。5.全年：持續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生全面開展。小學(xué)老師課改工作方案補(bǔ)充點(diǎn)：五、老師專業(yè)開展1.開展老師之間的教學(xué)交流，通過觀摩課、研討會等形式，促進(jìn)老師之間的經(jīng)歷分享和教學(xué)理念的交流。2.鼓勵老師參與學(xué)術(shù)研究，通過開展課題研究，進(jìn)步老師的教育科研才能。3.加強(qiáng)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)才能。六、學(xué)生參與和反應(yīng)1.鼓勵學(xué)生積極參與課程改革，通過學(xué)生反應(yīng)，理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的需求和困惑。2.定期組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。3.加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的過程性評價(jià)，而不僅僅是終結(jié)性評價(jià)。七、家校合作1.定期組織家長會，向家長介紹課改的理念和進(jìn)展，獲得家長的支持和理解。2.通過家長學(xué)校等形式，進(jìn)步家長的教育理念和方法，形成家校教育的合力。3.建立家校聯(lián)絡(luò)制度，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)。重點(diǎn)：1.深化學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，全面理解新課程、新教材的特點(diǎn)和內(nèi)涵。2.創(chuàng)新教學(xué)方法，施行啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，施行分層教學(xué)。3.加強(qiáng)課程整合，開展跨學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的綜合運(yùn)用才能。4.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，施行多元化評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面開展。5.推進(jìn)老師專業(yè)開展，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。6.加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，共同推進(jìn)課改?？记绊氈?.確保工作方案的詳細(xì)可行性和施行性，制定詳細(xì)的施行步驟和時(shí)間表。2.在推進(jìn)課改的過程中，要注意觀察和搜