“學(xué)校骨干老師培訓(xùn)工作計劃范文”學(xué)校工作計劃范文

?學(xué)校骨干老師培訓(xùn)工作方案范文學(xué)校工作方案范文一、工作背景為了進(jìn)步我校老師的教育教學(xué)程度，培養(yǎng)一批具有示范引領(lǐng)作用的骨干老師，我校決定開展骨干老師培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，使骨干老師掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下堅實根底。二、工作目的1.進(jìn)步骨干老師的教育教學(xué)程度，使其成為教育教學(xué)的示范者。2.培養(yǎng)骨干老師的團(tuán)隊協(xié)作精神，提升學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。3.增強(qiáng)骨干老師的創(chuàng)新意識，推動教育教學(xué)改革和理論。4.提升骨干老師的教育科研才能，為學(xué)校的教學(xué)研究做出奉獻(xiàn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和老師觀。2.教學(xué)方法與技巧：學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)方法，掌握教學(xué)技巧，進(jìn)步教育教學(xué)效果。3.課程與教材研究：深化研究課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，進(jìn)步課堂教學(xué)的針對性。4.教育科研才能：學(xué)習(xí)科研方法，開展教育教學(xué)研究，進(jìn)步教育科研才能。5.團(tuán)隊協(xié)作與溝通才能：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，進(jìn)步溝通協(xié)作才能，促進(jìn)老師間的交流與合作。四、培訓(xùn)方式1.專家講座：邀請教育教學(xué)專家進(jìn)展講座，分享教育教學(xué)經(jīng)歷和心得。2.案例分析：組織老師分析優(yōu)秀教學(xué)案例，討論教育教學(xué)方法與技巧。3.教學(xué)理論：開展課堂教學(xué)理論，進(jìn)步骨干老師的教學(xué)程度和才能。4.小組討論：組織老師進(jìn)展小組討論，分享教育教學(xué)經(jīng)歷和心得，共同討論解決問題的方法。5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)展自學(xué)和交流，進(jìn)步教育教學(xué)程度。五、培訓(xùn)時間與地點1.培訓(xùn)時間：分為三個階段，每階段時間為兩個月。2.培訓(xùn)地點：學(xué)校會議室、教室和老師辦公室。六、培訓(xùn)組織與管理1.成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。2.設(shè)立培訓(xùn)工作辦公室，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的詳細(xì)施行與協(xié)調(diào)。3.選定培訓(xùn)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)骨干老師的教育教學(xué)工作和科研活動。4.制定培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間和地點。5.建立培訓(xùn)檔案，對骨干老師的培訓(xùn)情況進(jìn)展記錄和考核。七、考核與評價1.過程評價：對骨干老師在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和團(tuán)隊協(xié)作情況進(jìn)展評價。2.成果評價：對骨干老師的教育教學(xué)成果、科研才能和團(tuán)隊協(xié)作成果進(jìn)展評價。3.評價方式：采用自評、互評和他評相結(jié)合的方式進(jìn)展評價。4.評價結(jié)果：根據(jù)評價結(jié)果，對骨干老師進(jìn)展表彰和獎勵。一、補充點1.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作：在培訓(xùn)開場前，要對骨干老師進(jìn)展需求調(diào)查，理解他們在教育教學(xué)中的困惑和需求，以便更有針對性地進(jìn)展培訓(xùn)。2.培訓(xùn)過程中的支持與效勞：為骨干老師提供必要的學(xué)習(xí)資和支持，如教材、教具、網(wǎng)絡(luò)資等，確保他們可以順利完成培訓(xùn)內(nèi)容。3.培訓(xùn)后的跟蹤與反應(yīng)：在培訓(xùn)完畢后，要對骨干老師進(jìn)展跟蹤調(diào)查，理解他們培訓(xùn)成果的應(yīng)用情況，及時進(jìn)展反應(yīng)和指導(dǎo)。4.建立持續(xù)開展的機(jī)制：通過培訓(xùn)，建立一支持續(xù)開展的骨干老師團(tuán)隊，鼓勵他們在教育教學(xué)理論中不斷探究和創(chuàng)新，推動學(xué)校的長期開展。二、重點和考前須知1.重點：骨干老師的培訓(xùn)工作是一項系統(tǒng)工程，需要從培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間、地點等多方面進(jìn)展精心設(shè)計和安排，確保培訓(xùn)效果的實現(xiàn)。2.考前須知：〔1〕培訓(xùn)內(nèi)容的選取要具有針對性和實用性，可以解決骨干老師在教育教學(xué)中的實際問題?！?〕培訓(xùn)方式要多樣化，既要注重理論的學(xué)習(xí)，也要注重理論的鍛煉，使骨干老師可以全面進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能?！?〕培訓(xùn)時間要合理安排，防止影響骨干老師的日常教育教學(xué)工作。〔4〕培訓(xùn)地點要舒適、安靜，有利于骨干老師的學(xué)習(xí)和考慮?！?〕對于骨干老師的評價，要注重過程和結(jié)果的結(jié)合，既要考核他們的學(xué)習(xí)成果，也要考核他們在教育教學(xué)理論